《生物的多樣性》復習目錄1.生物多樣性是地球生命存在的基礎。2.科學家研究一個區域的生物多樣性，通常要對這個區域的生物種類進行調查：一是統計一個區域內生物的種類數目，二是統計單位面積內生物的種類數目。3.在調查校園生物時，包括明確調查任務、制訂調查方案、進行實地調查三個步驟。不要采摘植物和傷害動物；可以從腳印、糞便、毛發等蹤跡推測躲藏起來的動物;找生活在地底下的小動物時需要帶上小鏟子和放大鏡;可以用繪畫、拍照等適宜的方法記錄不知名的動植物。知識點整理1.科學家研究一個區域的生物多樣性,通常會對這個區域的生物種類進行調查。右圖中的兩名同學在(

)。A.統計一個區域內生物的種類數目B.統計單位面積內生物的種類數目C.統計整個校園內生物的種類數目B2.下列校園中的地點，哪個地方的生物可能最多？（

C

）A.教室

B.操場

C.花壇3.我們在進行校園生物大搜索時，下列說法中錯誤的是（

B

）。A.不可以破壞生物的生活環境B.把觀察到的小動物都帶回家C.可以從腳印、糞便、毛發等蹤跡推測躲藏起來的動物CB4.同學們在進行校園生物大搜索時，發現花壇中有一條毒蜈蚣，比較合適的處理方式是（

C

）。A.通知保安，將它打死B.通知保安，捉住后將它扔到野外C.不要去打攪它，并在它的生活環境周圍粘貼警示牌C5．小明在調查中發現了不認識的植物，下列做法正確的是（

）。A．回憶這種植物和哪種植物相似，按記憶中的名稱記錄B．采摘一些植物的葉子或枝條回來繼續觀察C．用拍照或畫圖的方式記錄下來C6．在調查校園生物時，我們開展調查的順序是：________。①設計調查表，記錄我們的發現②選擇感興趣的生物重點調查③分小組調查每個區域的生物種類和數量，觀察生物之間的聯系④找一張校園平面圖，根據生態環境的不同，將校園分成幾個區域④③①②1.進行校園生物分類時，可以采用二歧分類法進行分類。二歧分類法是指將特征不同的生物，按照一定的標準，用分為兩類的方法，逐步對比排列，直到不能再分為止。2.校園中的花壇、草坪、池塘等區域生物種類較多，橡膠操場、水泥路面、教室等區域生物種類較少。這說明生物生存需要適宜的環境。知識點整理1.制作校園生物分布圖時會遇到很多問題，如果生物太多，圖中寫不下，我們可以采取的措施是(

)。A.可以將校園生物進行編碼，排列在分布圖下面，再將編碼標注在圖上B.填寫一些主要的生物就可以了，不需要將所有的生物填在校園生物分布圖中C.可以簡寫生物的名稱，用簡寫的方式填寫校園生物分布圖A3.根據我們的調查發現，校園中生物分布較多的區域主要有(

)。B.教室E.洗手間F.池塘G.食堂2.以下植物屬于木質莖的是()DADF1.植物后代和親代非常相似，這種現象叫遺傳。植物后代和親代之間也會有一些細微的不同，這種現象叫變異。2.遺傳和變異是普遍存在的，是生物進化的基礎。正是因為有了遺傳和變異，自然界才出現了形形色色的植物。3.比較植物后代和親代的異同時，我們可以比較植物花的花色、花瓣數量、花形等的異同，也可以比較植物葉的顏色、大小、形狀等的異同。4.人類利用植物的遺傳和變異改善著人類生活，如雜交水稻、無籽西瓜等。知識點整理1.孟德爾用(

)進行了一系列具有歷史性意義的實驗。2..遺傳是生物(

)的基礎。3.孟德爾將矮株豌豆與矮株豌豆雜交，得到的后代是(

)。CAB4.提供種子的植物是親代，種子發育長成的新植物是后代。

（

）5.同一株鳳仙花的種子種出來的鳳仙花植株一定都長得一模一樣。

（

）6.有些植物可以用根、莖、葉繁殖。

（

）7.孟德爾通過豌豆實驗，揭開了生物一代與一代之間又像又不像的奧秘。（

）√×√√

樂小新吃過很多種大小、口味不一的芒果。這些芒果都是育種人員通過長時間雜交得來。（1）無論是什么品種的芒果，都有該品種芒果特有的香甜風味，而不會有其他品種芒果的味道。這來源于芒果親代對后代的（

）。

A.遺傳

B.變異

C.遺傳和變異A(2）同一棵芒果樹上的芒果形狀大小、表皮顏色有所不同，這是由于芒果的（

）。

A.遺傳

B.變異

C.遺傳和變異B(3)一些不同品種的芒果成熟后果肉都是黃色，而果肉有的細膩、有的多筋，這是由于芒果的().

A.遺傳

B.變異

C.遺傳和變異c（4）結合課堂所學知識，談一談你還知道哪些人類利用遺傳和變異改善人類生活的事例。（至少寫出兩條）無籽西瓜；新品種寵物等。（答案不唯一）1.與植物一樣，正因為有了遺傳和變異，自然界才出現了多種多樣的動物。2.比較動物后代和親代的異同時，可以觀察比較動物的形態特征、行為方式、生活習性等。3.像螞蟻、蜜蜂、蝗蟲那樣，身體分為頭、胸、腹三部分，有三對足的動物是昆蟲；像金魚那樣，終身在水中生活，用鰓呼吸的動物是魚類；卵生，身體上長羽毛的動物是鳥類；直接生小動物，并用乳汁喂養小動物的是哺乳動物。知識點整理填空題1.豹子媽媽生下小豹子，母雞孵出小雞。小豹子和小雞長大后都和它們的媽媽外形相似，這是因為動物幼崽遺傳了親代的

特征。2.與植物世界一樣，自然界中出現多種多樣的動物的原因是

和

。3.“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞”描述的是

現象；“一母生九子，連母十個樣”描述的是

現象。變異形態遺傳變異遺傳判斷題1.動物親代對子代的遺傳只體現在形態特征上。

（

）2.動植物都會在繁殖過程中產生遺傳和變異。

（

）3.陸地上和海洋中都有哺乳動物，它們都有相同的生活習性。

（

）4.變異是不正常且對種群和個體有害的現象。

（

）XXX√1.將下列諺語與生物的遺傳與變異現象用線連起來。龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞虎父無犬子

遺傳雞窩里飛出了金鳳凰九狗出一獒

變異一母生九子，連母十個樣2.請把下列動物的序號填在相應位置上。（8分）①鴿子②熊貓③金魚④天鵝⑤蝴蝶⑥鯉魚⑦蝗蟲⑧羊昆蟲類⑤⑦魚類鳥類哺乳類③⑥①④②⑧小美家的狗生下了一窩可愛的小狗，她開心地蹲在狗窩旁邊觀察它們。1.棕色的狗媽媽生了一只白色的小狗，小美推測，狗爸爸的毛色可能是（

)。

A.棕色

B.黑色

C.白色(2）一窩小狗毛色各異，但都帶有一點狗媽媽的棕毛，這屬于（

）現象。

A.遺傳

B.偶然C.變異(3）小美預測，除了毛色以外，這一窩小狗可能還會有

、

、

等方面的不同。(4）小美上網搜集資料，發現寵物狗、狼、狐貍等動物都屬于犬科大家庭。它們由共同的祖先演化而來。小美想：為什么自然界會出現那么多不同的犬科動物呢？請幫她解惑。CA聲音性格行為習慣①遺傳過程出現了變異；②動物們遷徙到不同環境，根據環境產生了變異；③人類根據自己的喜好對動物選育。（答案不唯一，合理即可）2.閱讀下面材料，回答相關問題。樺尺蛾是英國一種在夜間活動的蛾子，它有淺灰色和黑色兩種（見圖）它們白天棲息在樹干上，夜晚四處活動。生物學家統計發現，原本淺灰色樺尺蛾數量占99%以上，但隨著19世紀英國興建了大量工廠后，黑色樺尺蛾的數量由1%以下，上升到了95%以上，而淺灰色樺尺蛾的數量下降到5%以下。

生物學家認為，原本棲息在樹干上的淺灰色樺尺蛾的體色與樹干上的“地衣”（生長在樹干上的特殊生物）的顏色十分相似，不易被它的天敵鳥類所發現。興建大量工廠后，煙囪排出的大量濃煙殺死了樹干上淺灰色的地衣，把原先長滿地衣的樹干變為黑色。于是，淺灰色的樺尺蛾變得容易被鳥類發現并捕食，而原來容易被發現的黑色品種卻得到了掩護。淺灰色樺尺蛾黑色樺尺蛾（1）文章第一段中描述的內容，在科學研究中屬于（

）。

A.假設

B.事實

C.研究方案（2）文章第二段中，生物學家提出的觀點在證明前屬于（

）。A.結論 B.假設C.探究

B

B（3）為了探究樺尺蛾體色改變的可能原因，某班同學在墻上貼了一大張墻紙，并隨機在墻紙上輕輕地粘上相同數量的淺灰色與黑色樺尺蛾圖片。全班三個小組各派1位代表，在規定的較短時間里，模擬鳥類捕食10只“樺尺蛾”，經統計得到了以下的數據。

捕獲的“樺尺蛾”數量統計表組別淺灰色樺尺蛾數量黑色樺尺蛾數量第一小組91第二小組82第三小組64合計237①閱讀表格中的數據，你認為這塊墻紙的顏色應該是

色的。黑色的“樺尺蛾”不容易被“捕食”，這是因為

。

。黑與墻面紙的顏色相似，不容易看清②大量資料證明了所有的生物都不是上帝創造的，而是在遺傳、變異、生存斗爭中和自然選擇中，由簡單到復雜，由低等到高等，不斷發展變化的結果，科學家把這種現象叫（?

）。A.生物進化B.生物發展C.生物改變A（4）如果嚴格控制污染，工廠的排煙量大大減少。請你預測樺尺蛾的體色又將產生怎樣的變化？答：黑色樺尺蛾將很容易被天敵捕獲，淺灰色的樺尺蛾容易存活，數量會大大增加。1.每個人都有自己獨特的相貌特征。耳垂、單雙眼皮等相貌特征被稱為性狀。2.如果每個性狀表現出兩種特征，2個性狀可以呈現2x2=4類相貌，3個性狀可以呈現2x2x2=8類相貌，4個性狀可以呈現2x2x2x2=16類相貌……3.人的相貌特征血型、性格、行為方式等方面都存在著遺傳變異現象。4.紅綠色盲、糖尿病、高血壓、血友病等許多疾病都是可遺傳的。知識點整理填空題1.在相貌特征上，我們可能會遺傳父母的

、

、

、

等。除了相貌外，我們還會遺傳父母的

、

、

等。2.哲學家萊布尼茨說過：“世界上沒有完全相同的兩片葉子。”這說明同種生物的不個體之間存在

，同理，我們

（填“能”或“不能”）找到兩個完全相同的人。血型性格行為方式差異不能頭發體重身高眼睛的顏色

小新和妹妹小優是一對雙胞胎，每次出門都能聽到有人說這兄妹倆長得真像。（1）小新和妹妹長得很像主要是受（

）因素的影響。

A.環境

B.飲食

C.遺傳（2）關于樂小新和妹妹的相貌特征，下列說法錯誤的是（

)。

A.仔細觀察他們，會有細微的差異

B.長得完全一模一樣，相貌完全相同

C.他們的相貌還受環境的影響（3）他們的膚色是黃色，是亞洲人特有的膚色，這主要是受到了（

）因素的影響。

A.生活環境

B.飲食習慣

C.生活作息CBA(4）若每種相貌特征有2種表現形式，將耳垂、眼皮、前額發際、下頜四個特征組合，可以組合出（

）種相貌特征。

A.8

C1.化石是存留在巖石中的古生物遺體、遺物或遺跡，是由于某種原因被埋藏在地層中，經過上萬年的復雜變化形成的。2.科學家通過研究化石，可以推測出古代生物的生活環境和生活情況化石提供的古代生物信息，與觀察到的現在生物特征進行比較，可以推測它們之間的親緣關系。知識點整理

、

或

。遺體遺跡

遺物特征親緣2.科學家通過將化石提供的古代生物信息，與觀察到的現在生物

進行比較，可以推測它們之間的

關系3.古生物是指生存在地質年代中而現已大部分滅絕的生物。

（

）

4.化石是近現代才有人發現并研究的，古代沒有任何記錄。

（

）5.制作生物化石模型時，可以用活的小動物在橡皮泥上壓出印記。

（

）遺體遺跡遺物特征親緣X√X下圖是一些古生物化石，推測它們分別是什么生物，用線連起來1.關于1999年曲我國科學家在云南發現的昆明魚化石，下列說法錯誤的是(

)。2.觀察了始祖鳥化石(如圖)后，同學們提出了下列觀占甘中不夠利學嚴謹的是()B.始祖鳥和鳥類頭骨形狀形似，有爪和翅膀C.始祖鳥有牙齒，與爬行動物近似，尾巴很長3.關于研究古生物化石的意義，下列說法不正確的是()。A.了解遠古時期生物的樣子，推測其生活的環境B.推測當時的地球環境，推測生物進化歷程C.這些古生物已經滅絕，沒有任何研究意義CAC3.路路通過網絡搜集到一些關于猛犸象的資料。

古生物學家發現，史上最大的猛犸象是生活在110萬年前的草原猛犸象它們身高體壯，有粗壯的腿，嘴部長有一對彎曲的大門牙。成年的雄性草原猛犸象的門齒通常都能超過2.5米，比現代大象的門齒要長得多(現代亞洲象的不過猛犸象的門步通堂比門齒平均長度在1米左右)。不過猛犸象的門齒通常比較彎曲，不如現代大象的那么直。種種跡象表明，草原猛犸象體表有一身長毛，它們的皮要比現代大象的皮厚得多，脂肪層的厚度可達9厘米。(1)路路搜集信息的方式屬于()。

(2)請你借助科學家們對猛犸象化石的研究結果，比較猛犸象和現在生活在我國云南的亞洲象，它們具有的相似特征為

,不同之處是

(均填序號)①有粗壯的腿②門齒的形狀③極厚的脂肪層④有一身長毛(3)考古學家曾多次在西伯利亞北部的凍土層中發現猛犸象遺體，由此可推測當時猛犸象生活在

(填"炎熱"或“寒冷”)的環境，因為

。它們體表有長毛和極厚的脂肪層，具有極強的御寒能力。寒冷①②③④C(5)科學家發現了10種不同的遠古猛犸象化石，說明古代生物具有

。觀察右圖的恐龍化石：梁龍體態龐大，脖子很

，可以夠到樹頂上的葉子；三角龍頭上有角，牙齒細小，推測為

食性，四足行走；霸王龍牙齒鋒利，

食性，雙足行走。多樣性長草肉1.生物與生物、生物與環境之間存在相互依存、相互作用、相互影響的關系。2.保護生物多樣性的措施:建立自然保護區、建立植物種子庫和花粉庫、建立動物精子庫、頒布相關法律法規、開展宣傳教育等。知識點整理1.人類生活離不開生物多樣性，其他生物不需要生活在生物多樣性的環境中。()2.人類是生物大家族中的一員