安徽省阜陽市田集鎮中心中學高二生物測試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.大多數生物群落在空間上有垂直分層現象,稱為群落的垂直結構.引起森林群落中植物和動物垂直分層現象的主要因素分別是A.溫度

食物

B.溫度

光照

C.溫度

溫度

D.光照

食物參考答案：D2.某大學的新生在軍訓長途行軍時，好多同學腳底部都打了泡，泡破后，流出的淡黃色液體來源于

A．血漿

B．組織液

C．淋巴

D．細胞外液參考答案：B3.下列細胞中，能在組織液內游走的是()。A．紅細胞

B．脂肪細胞

C．白細胞

D．精細胞參考答案：C略4.用打孔器制取新鮮蘿卜圓片若干，平均分為6組且每組重量為W1，再分別浸泡在不同濃度的蔗糖溶液中，一段時間后取出材料，用吸水紙吸干表面水分并分別稱重（W2）。其中W2－W1/W1，與蔗糖溶液濃度的關系如圖所示，下列分析正確的是（）A.蔗糖溶液濃度為0g/mL的一組，W2－W1=0B.隨著蔗糖溶液濃度的增大，各組細胞的質壁分離程度在逐漸增大C.蔗糖溶液濃度為0.1g/mL的一組，植物細胞沒有物質的跨膜運輸D.當蔗糖溶液濃度大于0.4g/mL時，原生質層失去選擇透過性參考答案：D【分析】分析題意可知，每組新鮮蘿卜圓片的初始質量為W1，在不同蔗糖溶液中處理一段時間后，質量為W2，當W2－W1﹥0時，表明細胞是吸水的；W2－W1＜0時，表明細胞是是失水的，會發生質壁分離。分析圖可知，在蔗糖溶液濃度為0-0.12g/ml之間時，細胞吸水；在蔗糖溶液濃度為0.12-0.4g/ml之間時，細胞失水，而且失水程度逐漸增大；當蔗糖溶液濃度大于0.4g/mL時，細胞死亡，原生質層失去選擇透過性。【詳解】由圖可知，蔗糖溶液濃度為0g/ml的一組，（W2－W1）/W1=0.04，故W2－W1≠0，A錯誤；由圖可知，在蔗糖溶液濃度為0-0.12g/ml之間時，（W2－W1）/W1﹥0，細胞是吸水的，沒有發生質壁分離，B錯誤。由圖曲線可知，蔗糖溶液濃度為0.1g/mL左右時，W2－W1﹥0，細胞是吸水的，此時細胞有水分子的跨膜運輸，C錯誤；由圖曲線可知，當蔗糖溶液濃度大于0.4g/mL時，（W2－W1）/W1開始上升，但是此時并沒有用清水處理，若原生質層沒有失去選擇透過性，蔗糖不能透過原生質層，不會自動復原，所以此時原生質層已失去選擇透過性，成為全透性的，D正確；選D。5.下列關于細胞結構和細胞工程的敘述，正確的是

A．人的紅細胞成熟后，仍能繼續合成部分蛋白質

B．用滅活的病毒誘導動物細胞的融合，主要是與膜上糖蛋白有關

C．效應B細胞都是由B細胞受抗原刺激增殖分化得來的

D．基因突變、染色體變異和基因重組主要發生在細胞有絲分裂的間期參考答案：B6.人工合成的植物激素類似物常用于生產實踐。某課題組研究了生長素類似物甲對微型月季側芽生長的影響。如圖為其X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側芽生長的影響，則X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關系是：

A．X>Y，X>Z，Y＜ZB．X>Y，X>Z，Y>ZC．X>Y，X>Z，Y與Z之間大小關系不確定D．X、Y、Z之間大小關系都不確定參考答案：C7.胰島細胞中和合成胰島素有關的一組細胞器是

A.核糖體、內質網、高爾基體、中心體

B．核糖體、內質網、高爾基體、線粒體C．核糖體、內質網、高爾基體、葉綠體

D．內質網、中心體、高爾基體、線粒體參考答案：B8.生物群落是指

（1）在一定區域內的全部生物及生存環境的總稱（2）在一定區域內具有一定關系的各種生物的總和

（3）生物之間以及生物與無機環境相互作用的整體（4）在一定區域內不同種群的集合體

A．（1）（2）

B．（3）（4）

C．（1）（3）

D．（2）（4）參考答案：D9.突觸小泡膜上分布有一種SB蛋白，在突觸小泡與突觸前膜接觸后它可以引發膜的融合進而使神經遞質釋放。此過程中 A．體現了SB蛋白具有載體作用 B．伴隨著生物膜的轉化與更新 C．SB蛋白促使突觸小泡向突觸前膜移動 D．SB蛋白活性抑制劑可以抑制突觸小泡的形成參考答案：B10.一項新研究發現，海帶的提取物——海帶多糖因抑制免疫細胞凋亡而具有抗輻射作用。以下相關敘述正確的是A．海帶多糖是一種抗體，參與人體的特異性免疫過程

B．免疫細胞的凋亡是與遺傳機制無關,而與糖類的多少有關C．對放療的癌癥患者,可利用海帶多糖進行輔助治療D．免疫細胞凋亡是一種病理現象,患者可服用海帶多糖進行治療參考答案：C11.根據系統學和工程學原理，下列結構示意圖表示的系統工作最可靠的是(

)參考答案：D12.如圖①②③表示了真核細胞中遺傳信息的傳遞方向，說法正確的是()A.每種氨基酸均由不止一種tRNA來轉運B.③是翻譯過程，方向是從a到bC.①②③也能在線粒體、葉綠體及真核所有細胞中進行D.一條mRNA可與多個核糖體結合，多個核糖體共同合成一條多肽鏈，加快了翻譯的速率參考答案：B【分析】據圖分析：①表示DNA自我復制；②表示轉錄；③表示翻譯，數量關系：一個mRNA可同時結合多個核糖體；目的意義：少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白質．方向：從上向下（見上圖），判斷依據是根據多肽鏈的長短，長的翻譯在前．結果：合成的僅是多肽鏈，要形成蛋白質還需要運送至內質網、高爾基體等結構中進一步加工。【詳解】一種氨基酸可以由一種或幾種tRNA來轉運，A錯誤；③是翻譯過程，根據肽鏈的長度可知，翻譯的方向是從a到b，B正確；①②③也能在線粒體、葉綠體中進行，但哺乳動物成熟紅細胞不能進行，C錯誤；一條mRNA可相繼與多個核糖體結合，每個核糖體負責一條肽鏈的合成，加快了翻譯的速度，D錯誤。13.如圖表示利用植物細胞工程對棉花進行改良的過程，①②③④表示實驗過程，請據圖回答，下列說法正確的是（）A．外源基因能夠導入并大量復制的物質基礎是自然界共用一套密碼子B．②過程能定向改變原生質體的遺傳特性C．③過程只能通過液體懸浮培養技術才能實現D．基因工程技術與花藥離體培養技術相結合可快速獲得純合棉花植株參考答案：B【考點】R4：植物培養的條件及過程；Q2：基因工程的原理及技術．【分析】據圖分析，①表示用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁；②表示將外源基因導入原生質體，常用農桿菌轉化法；③表示脫分化，④表示再分化．【解答】解：A、外源基因能夠導入的原因是它們都是由四種脫氧核苷酸組成的雙螺旋結構，外源基因可以在宿主細胞表達產生相應的蛋白質，說明所有的生物共用一套密碼子，A錯誤；B、基因工程目的性強，育種周期短，能定向改造生物的遺傳性狀，B正確；C、愈傷組織培養時用固體培養基，在液體培養基中加入瓊脂，C錯誤；D、花藥離體培養得到單倍體幼苗，再用秋水仙素處理抑制紡錘體的形成，使得染色體數目加倍，才能獲得純合植株，D錯誤．故選：B．

14.雌雄異株的高等植物剪秋羅有寬葉和狹葉兩種類型，寬葉(B)對狹葉(b)呈顯性，等位基因位于X染色體上，其中狹葉基因(b)會使花粉致死。如果雜合寬葉雌株同狹葉雄株雜交，其子代的性別及表現型是（

）A．子代全是雄株，其中為寬葉，為狹葉B．子代全是雌株，其中為寬葉，為狹葉C．子代雌雄各半，全為寬葉D．子代中寬葉雌株∶寬葉雄株∶狹葉雌株∶狹葉雄株＝1∶1∶1∶1參考答案：A15.某科學家從細菌中分離出耐高溫淀粉酶(Amy)基因a，通過基因工程的方法，將a轉到馬鈴薯植株中，經檢測發現Amy在成熟塊莖細胞中存在，下列說法正確的是A．基因a只有導入到馬鈴薯受精卵中才能表達B．目的基因來自細菌，可以不需要載體直接導入受體細胞C．基因a導入成功后，將抑制細胞原有的新陳代謝，開辟新的代謝途徑D．目的基因進入受體細胞后，可隨著馬鈴薯的DNA分子的復制而復制，傳給子代細胞并表達參考答案：D16.雜交育種所依據的主要遺傳學原理是A．基因突變

B．基因自由組合

C．同源染色體分離

D．染色體變異參考答案：B17.右圖表示人體生命活動調節過程的示意圖，請據圖判斷下列說法中正確的A．如果細胞1是垂體細胞，細胞2可以表示甲狀腺細胞B．該圖可以表示體液調節或神經調節的過程C．如果細胞1是胰島B細胞，則細胞2只能表示肝細胞D．細胞1的分泌物，只能是蛋白質類物質參考答案：A18.有關“低溫誘導大蒜根尖細胞染色體變化”的實驗,正確的敘述是A.此實驗的原理是低溫抑制了紡錘體形成和著絲點分裂B.使用卡諾氏液固定細胞形態后,要用體積分數為75%的酒精沖洗2次C.多倍體細胞形成過程無完整的細胞周期D.多倍體形成過程增加了非同源染色體重組的機會參考答案：C【分析】低溫誘導大蒜根尖細胞染色體數目加倍的原理是低溫能抑制紡錘體的形成，導致子染色體無法移向兩級，所以多倍體細胞形成過程無完整的細胞周期，且多倍體形成過程只進行有絲分裂，不會有非同源染色體的自由組合。【詳解】低溫能抑制紡錘體的形成，但不能抑制著絲點的分裂，A錯誤；使用卡諾氏液固定細胞形態后，要用體積分數為95%的酒精沖洗2次，B錯誤；多倍體細胞形成過程中，由于紡錘體的形成受到抑制，導致子染色體無法移向兩級，細胞無法完成分裂，所以多倍體細胞形成過程無完整的細胞周期，C正確；該多倍體形成過程中沒有進行減數分裂，不會有非同源染色體的自由組合，D錯誤。【點睛】解答本題的關鍵是對C、D選項的分析，C選項要求學生能根據實驗的原理作出準確的判斷，D選項要求學生明確該實驗中細胞只進行有絲分裂，不會發生非同源染色體的自由組合。19.有一瓶混合酵母菌和葡萄糖的培養液，當通入不同濃度的氧氣時，其產生的酒精和CO2的量如下表所示。下列敘述錯誤的是氧濃度（%）abcd產生CO2的量9mol12.5mol15mol30mol產生酒精的量9mol6.5mol6mol0molA．氧濃度為b時，經有氧呼吸產生的CO2為6molB．a濃度時有氧呼吸為0C．氧濃度為c時，有50%的葡萄糖用于酒精發酵D．d濃度時只進行有氧呼吸參考答案：C20.已知某物種的一條染色體上依次排列著A、B、C、D、E五個基因，下面列出的若干種變化中，未發生染色體結構變化的是()參考答案：D21.無子西瓜的培育過程如下列簡圖所示：根據上述圖解，結合你所學過的生物學知識，下列敘述中正確的是（）A．①過程只能用秋水仙素處理，它的作用主要是抑制細胞有絲分裂前期紡錘體的形成B．由三倍體種子發育成無子西瓜，與中心體有密切的關系C．四倍體西瓜與二倍體西瓜不存在生殖隔離，它們屬于同一物種D．四倍體植株所結的西瓜，果皮細胞內含有4個染色體組參考答案：D22.神經沖動在體內的一般傳導途徑是(

)A.樹突→突觸→軸突→神經元細胞體

B.樹突→突觸→神經元細胞體→軸突C.軸突→神經元細胞體→突觸→樹突

D.樹突→神經元細胞體→軸突→突觸參考答案：D樹突中沒有突觸小泡，神經沖動不能由樹突→突觸，A錯誤、B錯誤；神經元細胞體中沒有突觸小泡，神經沖動不能由神經元細胞體→突觸，C錯誤；突觸前膜是神經元的軸突末梢，神經遞質存在于突觸前膜的突觸小泡中，能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，所以神經沖動在體內的傳導途徑是樹突→神經元細胞體→軸突→突觸，D正確。【考點定位】神經沖動的產生和傳導【名師點睛】神經沖動在細胞間的傳遞只能有上一神經元的軸突到下一神經元的樹突，樹突是神經元接受神經沖動的部位，然后傳到神經元的細胞體，經過軸突，軸突是神經信號從神經元的傳出部分，最后到突觸，再傳遞到下一個細胞。23.下列列舉了幾種可能誘發基因突變的因素，其中哪項是不正確的是()A.射線的輻射作用

B.亞硝酸、堿基類似物等化學物質C.激光照射

D.雜交參考答案：D試題分析：AC為物理因素，B為化學元素，都能誘發突變，雜交原理是基因重組，D錯。考點；本題考查育種相關知識，意在考查考生識記能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。24.肯德基所屬的百勝餐飲集團2005年3月16日宣布肯德基的一些調料中發現含有蘇丹紅成分。蘇丹紅對人體有害，但可制成蘇丹染液，用來鑒定一些物質。下列關于蘇丹染液的說法正確的是（

）A．蘇丹Ⅲ可鑒定脂肪，呈紅色B．蘇丹Ⅳ可鑒定脂肪，呈紅色C．蘇丹Ⅰ可鑒定葡萄糖，呈磚紅色

D．蘇丹Ⅳ可鑒定葡萄糖，呈橘黃色參考答案：B25.信使RNA上決定氨基酸的某個密碼子的一個堿基發生替換，則識別該密碼子的tRNA及轉運的氨基酸發生的變化是（）

A.tRNA一定改變，氨基酸一定改變

B．tRNA不一定改變，氨基酸不一定改變

C.tRNA一定改變，氨基酸不一定改變

D.tRNA不一定改變，氨基酸一定改變參考答案：C26.嬰幼兒期分泌過少而引起呆小癥的激素是A．胰島素

B．甲狀腺激素

C．生長激素

D．性激素

參考答案：B27.如圖所示為人體體液相關組成及各成分間的關系，①～⑤的名稱依次是

A．細胞內液血漿組織液淋巴細胞外液

B．細胞外液血漿淋巴組織液細胞內液

C．細胞外液組織液血漿淋巴細胞內液

D．細胞內液血漿淋巴組織液細胞外液參考答案：B28.天然林區內的馬尾松一般不容易發生蟲害，但在一些人工馬尾松林中卻常會發生嚴重的松毛蟲危害，其主要原因是A.松毛蟲繁殖力強

B.馬尾松抗蟲能力差C.人工林營養結構簡單

D.當地氣候適宜松毛蟲生長參考答案：C試題分析：一般來說，天然林區經過了若干年的發展，種群數量多，營養結構復雜，自我調節能力也較強。當發生蟲害時，以松毛蟲為食的動物的數量也增加，限制了松毛蟲的數量，保護了植物，故很少發生蟲害。而人工馬尾松林德營養結構簡單，成分單一，自我調節能力較弱，故易發生蟲害。故選C。考點：生態系統的穩定性。點評：試題較抽象，需比較分析，是學生綜合能力提升的較好選擇。29.圖是探究果酒與果醋發酵的裝置示意圖。下列相關敘述正確的是A.改變通入氣體種類，可以研究呼吸作用類型對發酵的影響B.果酒發酵中期通入氮氣，酵母菌將從有氧呼吸轉變為無氧呼吸C.果醋的發酵周期與實驗設定的溫度密切相關D.氣體入口與氣體出口可以交換使用參考答案：ABC【分析】根據題意和圖示分析可知：圖示是利用酵母菌和醋酸菌制作果酒和果醋的裝置示意圖，其中培養基入口能補充營養物質；氣體入口能通入氣體；氣體出口能排出氣體。【詳解】改變通入氣體種類（氧氣或氮氣），可以研究呼吸作用類型對發酵的影響，A正確；果酒發酵中期通入氮氣，酵母菌因缺氧將從有氧呼吸轉變為無氧呼吸，產生酒精，B正確；由于溫度能影響微生物酶的活性，所以果醋的發酵周期與實驗設定的溫度密切相關，C正確；由于氣體入口的導管長，能伸到培養液中，而氣體出口的導管短，沒有伸到培養液中，所以氣體入口與氣體出口不可以交換使用，D錯誤。【點睛】本題關鍵要理解酵母菌發酵裝置的原理：一是入氣口是將氣體通入發酵液中共酵母菌利用，而出氣口是將酵母菌發酵產生的氣體排出瓶外；二是通入氧氣可共酵母菌進行有氧呼吸，而通入氮氣，酵母菌不能利用，反而降低氧氣濃度，此時有利于酵母菌進行無氧呼吸產生酒精。30.下圖表示動物體溫調節過程的部分示意圖,圖中①②③代表激素。當某人走出房間進入寒冷環境中,下列有關敘述不正確的是A.血液中激素①②③的含量會增加B.激素①②對垂體的作用效應都為促進C.激素②作用的靶細胞可以是多種細胞D.骨骼肌受神經支配,不自主戰栗參考答案：B31.如下圖是桑格和尼克森在1972年提出的關于生物膜分子結構的流動鑲嵌模型，下列相關敘述錯誤的是()A．圖中a與細胞識別有關，細胞的識別是信息傳遞的過程B．圖中c分子具有親水性的頭部和疏水性的尾部C．圖中d的分布狀態有兩種：鑲在表面或貫穿于整個磷脂雙分子層D．b構成膜的基本支架，具有對稱性參考答案：C32.原核細胞核真核細胞最明顯的區別在于（

）A．有無核物質

B．有無細胞質

C．有無核膜

D．有無細胞膜參考答案：C33.下列哪種現象屬于特異性免疫（

）

A.淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體B.淋巴結內的吞噬細胞吞噬侵入人體內的鏈球菌C.胃液中的鹽酸可殺死部分進入胃內的細菌D.體內的天花抗體能防御天花病毒參考答案：D34.T2噬菌體侵染細菌實驗證明了噬菌體的遺傳物質是DNA，其實驗設計思路的關鍵是（

）

A．區分噬菌體和大腸桿菌

B．提取大腸桿菌的DNAC．提取T2噬菌體的蛋白質

D．分別標記DNA和蛋白質，單獨觀察它們的作用參考答案：D35.“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新．等閑識得東風面，萬紫千紅總是春．”宋朝詩人朱熹在這里給我們描繪了一幅絢麗的春景圖．由此我們仿佛看到，春天的原野東風和煦，楊柳依依，鮮花盛開，蝴蝶飛舞…．當你陶醉于這美麗盛景時，是否想過，蝴蝶將一株油菜的花粉帶到另一株油菜花的柱頭上后，既可發生花粉萌發、花粉管伸長、釋放精子、精卵融合等一系列生理反應；若將一株油菜的花粉帶到一朵桃花的柱頭上則不會發生這一系列反應．該現象能很好地說明細胞膜（）A．主要由脂質和蛋白質組成B．可將細胞與外界環境分隔開C．控制物質出入細胞的作用是相對的D．進行細胞間的信息交流參考答案：D【考點】2A：生物膜的功能特性．【分析】細胞膜的功能是：可將細胞與外界環境分隔開，控制物質出入細胞的作用是相對的進行細胞間的信息交流；信息交流的三種方式：借助體液傳遞信息，相鄰細胞直接接觸，高等植物細胞通過胞間連絲傳遞信息．【解答】解：根據題意中“蝴蝶將一株油菜的花粉帶到另一株油菜花的柱頭上后，既可發生花粉萌發、花粉管伸長、釋放精子、精卵融合等一系列生理反應；若將一株油菜的花粉帶到一朵桃花的柱頭上則不會發生這一系列反應”說明細胞膜能進行細胞間的信息傳遞，即細胞直接接觸傳遞信息．故選：D．【點評】試題比較巧妙，以信息的方式呈現考生陌生的問題背景，考查細胞膜的功能，提升了學生獲取信息以及運用所學知識解決實際問題的能力．36.下圖表示某草原生態系統中能量流動圖解，①～④表示相關過程的能量流動量。下列有關敘述正確的是

A．①是流入該生態系統的總能量B．圖中②與①的比值代表草→兔能量傳遞效率C．分解者獲得的能量最少D．③屬于兔所同化能量的一部分參考答案：D37.從開始制作到泡菜品質最佳的這段時間內，泡菜液逐漸變酸，這段時間內泡菜壇中的乳酸菌數目逐漸增多，雜菌數目減少，以下相關的分析不正確的是()A．在乳酸菌發酵的初期，種內關系主要表現為互助B．雜菌數目的減少使乳酸菌和其他菌的種間斗爭減弱，因此乳酸菌可以一直增長下去C．密閉的發酵環境使乳酸菌在種間斗爭中占據優勢D．在發酵過程中，乳酸菌產生的乳酸可以抑制其他微生物的生長參考答案：B略38.當人所處的環境溫度從25℃降至5℃時，耗氧量、尿量、抗利尿激素及體內酶活性的變化依次為(

)

A.增加、增加、減少、不變

B.減少、減少、增加、不變

C.增加、減少、增加、不變

D.增加、增加、減少、降低參考答案：A39.演替過程中灌木逐漸取代了草本植物，其主要原因是A．灌木繁殖能力較強

B．草本植物壽命較短C．草本植物較為低等

D．灌木較為高大，能獲得更多的陽光參考答案：D40.如圖中甲～丁為某動物（染色體數=2n）睪丸中細胞分裂不同時期的染色體數、染色單體數和DNA分子數的比例圖，關于此圖敘述中錯誤的是（）A．甲圖可表示減數第一次分裂前期B．乙圖可表示減數第二次分裂前期C．丙圖可表示有絲分裂后期D．丁圖可表示減數第二次分裂末期參考答案：C【考點】66：減數分裂過程中染色體和DNA的規律性變化；61：細胞的減數分裂．【分析】分析柱形圖：甲圖中染色體：DNA：染色單體=1：2：2，且染色體數目與體細胞相等，由此可知，甲可能處于減數第一次分裂或有絲分裂前期和中期；乙圖中染色體：DNA：染色單體=1：2：2，且染色體數目是體細胞的一半，由此可見，乙可能處于減數第二次分裂前期或中期；丙圖中無染色單體，且染色體：DNA=1：1，且染色體數目與體細胞相等，由此可知，丙處于有絲分裂間期的開始階段或減數第一次分裂間期的開始階段或有絲分裂末期；丁圖中無染色單體，且染色體：DNA=1：1，且染色體數目是體細胞的一半，說明丁處于減數第二次分裂末期．【解答】解：A、甲圖可表示減數第一次分裂各時期，或有絲分裂前期、中期，A正確；B、乙圖可表示減數第二次分裂前期或中期，B正確；C、丙圖可表示有絲分裂間期的開始階段，或減數第一次分裂間期的開始階段，或有絲分裂末期，不能表示有絲分裂后期，C錯誤；D、丁圖可表示減數第二次分裂末期，D正確．故選：C．二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下列有關生物學實驗操作、材料、條件等方面的敘述，正確的是（）A．“設計并制作生態缸，觀察其穩定性”實驗中，生態缸應放在直射光照下，以保證有足夠的能量來源B．“土壤中小動物類群豐富度的調查”實驗中，利用了土壤小動物趨光、趨熱的特點C．“探究酵母菌種群數量動態變化”實驗中，將稀釋的樣品滴在計數板上，再輕輕蓋上蓋玻片，然后在顯微鏡下計數D．“用樣方法調查某地某植物種群密度”實驗中，求出所有樣方該植物的總數，除以所有樣方的面積之和，可為該地該植物的種群密度參考答案：D【考點】F3：估算種群密度的方法；F8：探究培養液中酵母種群數量的動態變化；F9：土壤中動物類群豐富度的研究；G6：生態系統的穩定性．【分析】1、生態系統之所以能維持相對穩定，是由于生態系統具有自我調節能力．生態系統自我調節能力的基礎是負反饋．物種數目越多，營養結構越復雜，自我調節能力越大．2、土壤中小動物采集的原理應是利用土壤動物的趨暗、避高溫、趨濕的生活習性．3、先將蓋玻片放在計數室上，用吸管吸取培養液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養液自行滲入，多余培養液用濾紙吸去，稍待片刻，待酵母菌細胞全部沉降到計數室底部，將計數板放在載物臺的中央，計數一個小方格內的酵母菌數量，再以此為根據，估算試管中的酵母菌總數．4、對于活動能力強、活動范圍大的個體調查種群密度時適宜用標志重捕法，而一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調查方式常用的是樣方法．【解答】解：A、“設計并制作生態缸，觀察其穩定性”實驗中，生態缸應避免陽光的直接照射，A錯誤；B、“土壤中小動物類群豐富度的調查”實驗中，利用了土壤小動物趨暗、趨濕、避高溫的特點，B錯誤；C、“探究酵母菌種群數量動態變化”實驗中，先輕輕蓋上蓋玻片，再將稀釋的樣品滴在計數板上，然后在顯微鏡下計數，C錯誤；D、“用樣方法調查某地某植物種群密度”實驗中，求出所有樣方該植物的總數，除以所有樣方的面積之和，可為該地該植物的種群密度，D正確．故選：D．42.研究發現，某種植物的紅花和白花這對性狀的遺傳涉及Y、y和R、r兩對等位基因，在各種可能出現的基因型中，只要有一個顯性基因