#我的年度考核自我評鑒一年來，本人在思想上嚴于律己，時時以一個黨員的身份來約束自己，鞭策自己，熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。在工作中面向全體學生，教書育人，為人師表，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。我還積極參加各種業務培訓學習，努力提高自己的綜合素質。服從領導安排，積極配合學校各種工作，按時完成學校安排的各項任務。一、教育教學工作：在學校教務的工作安排下，我擔任了初中三個年級的美術教學工作，按照初中美術教學大綱要求，認真專研教材，認真備課，把課標、教參與實際操作能力有機結合，按時完成了規定的教育教學任務，并確立“以學生為主體”，全面提高學生的美術知識和技能，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，從而使學生在美術基礎知識、藝術欣賞、繪畫技能、美術手工制作等方面的能力不斷得到提高。認真制定美術學科教學工作計劃和撰寫工作總結，積極參加學校組織的師德、校本教研、新課標、教育技術培訓、科學發展觀知識等培訓學習，每次學習都能提前安排好工作，做到學習、工作兩不誤。止匕外，在教學中我非常注重與學生之間的情感交流，尊重學生的學習熱情和認知能力，引導學生認識本民族文化，鼓勵他們大膽探索和創新，并結合本民族文化內容進行美術創作，取得很好的效果。二、其他方面：在課余時間里，我不斷加強理論研究，撰寫教育教學論文，還創建了個人博客和網校個人空間，把平時的教育工作、教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內容上傳和網校同行交流分享、共同進步，還豐富了業余生活。在共青團管理工作中，堅持以鄧小平理論和十七大精神為指導，以搞好學生德育工作為行動指南，認真上好團課，努力提高團員的政治思想素質，積極發揮團員的先鋒模范作用，并根據青少年成長和成才的需求，開展了各項活動，豐富了學生課余生活，取得了顯著成績。三、努力方向：在新的一年中，我將以優秀同行為榜樣，不斷加強自身專業技能學習，加強業務錘煉，為提高美術學科教學水平而繼續努力。四、存在的不足和努力方向一是眼界不夠開闊，思想比較狹窄。在一定程度上還存在著用慣有的思維方式、工作方法考慮問題。二是忙于事務性工作多，站在全局角度當參謀不夠。在一定程度上站在更高層面思考問題不夠，為領導提供前瞻性，全局性的建議方面還欠缺。三是原則性太強，靈活性不夠。在來年的工作中，將克服不足，努力開創工作新局面。2009年度自我評鑒年復一年，又是一年結束了，真的是歲月如梭啊！2009年就要結束了，從事此工作已經兩年半，每年都有不同的感受，在與同事們相處、工作中，都學到了不少知識。現將本年度本人在德、能、勤、績等方面的工作簡單談談：德，德育，是我國從古到今都在強調和要求的，我們教育學生也離不開德育，而且是僅次于智育的。作為教師的我們要想把學生的德育教好，首先自己得先做好榜樣。明白這點后，我從走上講臺的那天開始，就嚴格要求自己做好榜樣，以優秀教師的標準要求自己。不在校園內做各種與教學無關的娛樂活動，不在學校里穿球衣、拖鞋等等不正規的服飾，無論在何處從來不亂扔垃圾。這些要求其實不光是一位教師應該做的，而是作為每一位公民都應該要求自己的。能，能力，是指一個人的水平，技能。作為教師就指你的教學水平、專業水平、工作能力等等。對于一個人的能力、水平目前也沒有什么專用的工具來測量，衡量它的主要標準還是工作態度，工作效率等方面。今年3月我參加縣級教育技術培訓后，回到學校為我校及其他校點安裝了此培訓平臺，而且認真管理，同時也積極調動其他教師一起學習。在學校的工作方面我從來沒有推遲，工作效率還挺高，得到學校領導的好評，在2009年9月10日被太陽鄉人民政府評為太陽鄉先進教育工作者。我的專業的信息技術，學校的微機室與所有網絡都是由我管理，以前學校的微機室基本處于癱瘓狀態，在我的管理與維護下，所有電腦現在基本能正常運行，學校的信息技術課也正常開展。以前能上網的電腦就那么三四臺，在本年度中，我向領導提議再開一個戶，讓更多的電腦能夠上網，讓更多的教師能接觸網絡。在領導的支持下，現在綜合樓的所有辦公室都能夠正常上網，而且還把網絡牽到了座家戶里。在本年度中，我無遲到、曠工等不良現象，對工作是兢兢業業，而且為了上面說的管理與維護微機室和學校的網絡，經常是工作是晚上的十一、二點才休息。在上理論課的時候也從不怠慢，認真備課、寫教案、批改作業等等。想讓學生勤于學，教師必先勤于教。績，指的是工作的成績，而我們教教師則多指教學的成績。教學成績的好與否，主要是從學生的成績來體現。本年度中學校的微機室正常開放后，我也安排有信息技術的作業與考試，從學生的平時成績來看，他們通過認真的學習，還是學懂了不少電腦的知識，有的學生已經能正常上網查閱資料。綜合上述，在本年度中我的工作自我感覺很好。無論是在德、能、勤或者績方面，我感覺從工作中學到了以前很多不懂的，理解了很多以前理解不太深刻的，懂得了以前不太懂的事情。在這一年里，我覺得，我進步了。本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經驗及教訓。一、政治思想方面：認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。二、教育教學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準備：備好課。2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網絡資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家帥在小學全國英語競賽中獲三等獎。"進無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。考試成績不穩定等。走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。一年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。一、在工作中，能充分調動學生的學習積極性，激發學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創設教學情境，開拓學生思維，民揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質量。二、在教育教學工作中，做到認真備課，認真批改作業，作業格式工整、規范，并養成良好的學習習慣。這學期，本人擔任一年級語文教學工作，班級人數眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的能力。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。這樣，就充分調動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結經驗，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業能依時完成，勞動積極肯干，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發展。三、在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。我采取和學生經常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發現有一點兒進步的就及時表揚學生，鼓勵學生，樹立起學生在班級中的威信。忙忙碌碌的一個學期結束了,對我來說這個時間簡直是彈指一揮.回顧這一學期的工作，中間有成功、快樂的，也有失敗、沮喪的。故本人對這學期的教學工作做以下總結：思想方面：本人始終自覺遵守《中小學教師職業道德規范》，自覺遵守學校的各項規章制度。當前教育教學要適應新課程的改革要求和新課程的標準。所以本人積極參加學校舉行的各種形式的教研活動,做到認真筆記，同時及時記錄自己的點滴體會，使自己從中取得經驗.工作方面：本人在工作中，始終嚴格要求自己，講究實事求是的工作作風，認真負責的工作態度，認真鉆研教材。課堂上運用多種教學方法，調動學生學習的積極性、主動性，活躍課堂氣氛，提高教學質量。并認真寫好教學計劃和班級工作計劃，認真學習教學大綱。努力做到“教書”和“育人”，學校是培育學生健全人格，促進其良好的社會適應能力的主要場所，而教師是學校教育的主要推動者。在學生心目中，教師是楷模。在師生互動過程中，努力做到“教書”和“育人”，在教予知識的過程中對學生進行情感教育。成果方面：在本學期的期中測試，經過自己的努力,我所教的班級都取得了較好的成績.在'質量調研'五級英語科中獲得鼓勵獎.總之，本人在工作中所獲得的成績應歸功于學校領導的正確引導，但與先進同行相比，還是做得不夠的，我會盡自己最大的努力不斷學習，不斷更新新的教學理念，認真工作，在今后的教學工作中發揮余熱。曾懷著對遠方神圣的熱切向往，我毅然選擇了教師行業。在這半年的努力實踐中，我漸漸體會到了“三尺講臺，學問非凡”的道理，發現教育的樂趣所在，因為我們每天擁抱的是一個新的太陽，每天面對著的都是一些個性迥異的孩子，都是一個個前程不可限量的個體。我熱愛這份工作，更熱愛我的每一個學生。半年來，我積極參加學校組織的各種學習活動，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，擁護黨的基本路線。不斷地以《教師職業道德》和教師“十條師范準則”對照鞭策自己。勇挑重擔，不計報酬。學校安排的各項工作，我從不推遲，認真完成。“學為人師，行為世范”當我成為教師的那一刻開始，我就十分注意自身的品德行為，儀表端正，努力給學生樹立一個良好的榜樣。待人誠懇熱情，與同事愉快和睦的相處，互相學習，共同進步。此外，不忘努力提高自身的知識水平，積極報考函授本科。我堅守崗位，從不曠課或隨意請假。作為一名科任教師，我對全班學生負責，經常找學生談心，建立了良好的師生關系。在教學中，