高中學期末個人總結500字8篇高中學期末個人總結500字1

隨著新年的腳步靠近，高一的上半學期也快要結束。在這四個月左右的高中學習中，我經受了很多，也感受了很多。

由剛開始更多的是緊急和擔心，到如今的拼搏和自勉。當我還在思索著老師講的方法并嘗試著畫時，有些人已經了。聽著老師對他們的表揚，我總擔憂畫的最慢最差的那一個。但后來的事實證明是我想多了。

如今，我們已經由最開始畫簡潔的線條到完成一幅完好的作品了。我慢慢發覺了美術的奇妙和魅力之處了，雖然只有黑、白、灰三種顏色，卻能呈現出陽光照耀之感。即使要在充斥著鉛灰的畫室里連坐三個小時，下課要用冰涼的水反復洗手，但一提到美術，我還是會抵抗不住內心的興奮。

昨天晚上是美術考試，同學們紛紛提前上去做預備——削鉛筆，貼好畫紙。當老師告知我們要畫的內容時，全部人都開始埋怨起來，說老師選了張最難的，畫不完怎么辦……但上課鈴一響，嘈雜的教室快速清靜下來，有再多的不情愿也都憋回了心里，化作了構圖的深思。我第一次覺得畫室里如此清靜，每個人都專注地盯著自己的畫，只有筆在紙上劃過時發出的聲音。我也沉醉在自己的畫作之中，先選好構圖位置，然后點出圖形的輪廓，最終畫上陰影的高光，調整詳情。看著自己完成的作品，我覺得還算滿意，可是扭頭看了一眼旁邊依舊的畫，立刻又覺得自己渺小到了塵埃，那才真的是畫的好，把兩個石膏體的陰影透視表現得淋漓盡致，真是讓我羨慕又嫉妒。不過，總歸是自己辛苦的成果，下課時依舊當心翼翼地撕下自己的畫，工整地簽上自己的名字，交給老師，猶如完成了一件無比神圣而榮耀的任務一般。

這學期的最終一張作品，是我對20xx年自己的一份交待。20xx，我滿懷信念期盼你的到來！

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通過在高一學的學問使我又成長了一步，轉瞬時間過去了，我還戀戀不舍的懷念。我要感謝老師傳授給我學問，感謝同學給予我的關心。讓我在這個秀麗的校內里茁壯成長，高一的第二個學期就這樣結束了。迎來了渴望已久的暑假。

時光飛逝，斗轉星移。轉瞬成為班級一員已半年多了。回顧這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了很多感受。這半年中經受的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了許多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追逐著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的消逝一點一點的成長。而美妙的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在向往中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜蜜。突然覺得自己好像明白了很多事情，但是認真琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真好像在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲諷如今的渺小……我們不得不笑著回顧我們所走過的路

在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個學問的時代，面對學問就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了學問將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的“資本家〞的時代將要過去，以學問為特征的知本家的時代即將到來。而高中時代是學習現代科學學問的黃金時代，我應當抓住這個有利的時機，用學問來武裝自己的頭腦，學問是無價的。

在紀律方面，基本可以做到：敬重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。

以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定將來的進展目標，我對將來充滿信念。自然，這需要老師們的細心培育和同學們的真誠幫助。

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緊急繁忙的高中第一個學期就這樣過去了，迎來了渴望已久的寒假，轉瞬成為高一〔2〕班的一員已半年多了。回顧這半年來各科的學習狀況，感受頗多，需要總結的更多。

語文：在上初中的時候，我的語文成果就始終很好，始終保持到如今。在學完必修1、必修2模塊后，我對自己能嫻熟地背誦課文這方面比較滿意，但是在其它方面還是稍有欠缺，比方：回家復習的力度不夠，導致一些學問點沒有把握；其次，我對文章的理解還不夠，平常應當多做些練習題、多看看參考書上的文言文翻譯，以此來增加對文章的理解。

數學：這學期，我覺得數學是我在各科里進步最大的一門學科。俗話說：“一分耕耘，一分收獲〞，這或許就是我付出辛苦的回報吧。初中時，我的數學成果并不好，自己也不去找老師問問題，被老師斥責道：“一瓶子不滿，半瓶子晃蕩〞。高中必修1、必修4比起初中來難度大大增加了，內容也增多了。即使如此，也沒有動搖我學數學的意志，我信任在今后的數學學習中，我定會乘風破浪！

英語：學習高中的英語課程我并不吃力，反而我倒覺得簡潔，或許是在宣外我受到的英語強化訓練教育的原因吧，不管怎樣說，我不會對英語放松警惕的，因為驕兵必敗！

物理：我的物理成果算不上班里比較好的，但也不是很差，只能說一般。在下學期的學習中，我覺得我應當多向老師和物理學的好的同學多請教請教，多去大辦公室問問題。

化學：狀況基本與物理相同。只是化學方程式記得有些不清晰，期望下學期在此方面多多努力。歷史：我比較喜愛學歷史，因為我對歷史比較感興趣，所以自我評價良好。

地理：相對于其它科，我學地理略微有些吃力，有些部分把握得不是特殊好，但是我有信念學好地理。政治：政治后幾個星期的課是由14中老師代的課，期末模塊考試前，老師發了5張復習卷子，并畫了11道必背題，我都背了，并用在了考試中，所以對政治的學習看法我很滿意。

以上是我對高一上學期期末學習方面的個人總結，我不會遺忘過去，也不會沉醉于過去，確定將來的進展目標。展望下一個學期的學習，我充滿信念。

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在剛剛結束的期中考試里，考得特別不理想。從中我發覺了在學習上有很多問題，犯了許多不該犯的問題。

英語：在各科成果當中，我的英語算較差一門，其中完形、閱讀、改錯也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時間，做一些完形、閱讀、改錯的輔導材料，來提高我的英語成果。

語文：考試的時候由于作文花了太長時間，導致前面有許多題未做完。所以我要想語文成果變好，應當多看一點課外書，提高寫作水平。

物理：這次考得糟糕透了！緣由是，課后做作業質量不高，有的問題得過且過。沒有自己的學習計劃，只是盲目地跟著老師。問題不能準時發覺，也不能準時解決，給這次的失敗埋下禍根。

化學：考得也十分糟糕，估計連平均分都不到。考化學時，甚至有點心不在焉！對于現狀認識不清，自我感覺良好。其實如今的化學成果大不如以前，落至差等生。

要留意老師留的課下作業，肯定要按時完成。

數學：考得更糟糕，竟至于后面大題幾乎都不會。緣由是，老師講的學問有時都沒有聽懂，也不問老師，課后竟然也不繼續討論。題目做錯后，不仔細改。

歷史：估計連一半分都不到。緣由是，不重視歷史，甚至連上課都不好好聽講。所以今后，必需留意上課的45分鐘，盡量削減走思、打瞌睡、的時間。其次，我還要政治、地理的習題強化。

這次考試雖然沒有考好，但是我信任，我只要照著我上面寫的學習方法做，我的成果肯定會變好。

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時光如逝，歲月如流，一轉瞬的時光，1年的學習生活已經過去了，特寫此文以總結一學期的學習好與壞、期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學期的表現都會在這里呈現。這一年來、在老師和同學們關懷、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得肯定的進步。

在同學之間的相互學習中，體會到了學問就是人的力量源泉，沒有專業學問、專業技巧，什么勝利都不會與你相約，只有真正的把握了解所學的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個社會的專業人才，將來假如社會給我機會的時候，我就能以我的所學完完全全的融會到往后的工作當中去，所以如今屬于我們的學問儲備期。曾經有位老師跟我們說過：人的機遇難求，當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時假如你沒有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時懊悔，不如如今好好儲備自己的學問量，時刻預備著，等待著機會的到來……

第一，學習看法比較端正。能夠做到上課仔細聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商議?，或者向老師請教。

第二，改良了學習方法。為了改良學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：

〔1〕做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。

〔2〕上課要主動發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

〔3〕每天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，常常拿出來看一看，復習復習。

〔4〕要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。

第三，每天回家我就先完成老師布置的作業，然后完成媽媽布置的作業，做完作業，看一些課外書。雖然我每天這樣學習，但月考時，我的成果卻不很理想。

最終一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的學習進行了仔細總結，從中悟出了不少好的學習方法。

我有個缺乏的地方。就是有時聽老師布置作業時不夠用心，總是一只耳朵進，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學了。

在新的學期，我要發揚成果，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學習，爭取每門功課都能取得好的成果，當一個名副其實的好學生。同學，關懷集體，敬重老師，常常幫老師干活，且幫助集體做事。

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期中考試結束了，大家從初中進入高中已經半個學期了。在此期間，大家肯定會感到不適應。進人高中后，學習就登上了一個新臺階。新的教材、新的教學要求，在大家面前設下一道道難關。因此許多同學在諸多方面就出現了許多不適應。

如今，我們的成果有目共睹，有喜有憂，但無論如何，這都已經成為了過去，我想說的是：山外有山，成果好的同學，百尺竿頭，更進一步，成果不盡人意的同學查找緣由，迎頭趕上。期中考試后，我們該做的最重要的是查找問題，找出缺乏，勿需諱言，我們也應當清醒地看到，在我們個別同學中還有很多問題，各學科進展不平衡，同學們的成果還存在很大的差距，我們中有些同學的學習看法還很不端正，學習目的不明確，行動不自覺，上課聽課不用心，學習氣氛不深厚導致成果不好。有些同學還想用初中的學習方式對待高中的學習，在老師的卡壓下學習，在家長的訓斥中讀書，進入高中一旦松開這些，就沒有學習的自覺性，須知高中學習的主動性比什么都重要，內因遠遠大于外因。

我依稀廄得，在軍訓場上我們揮汗如雨，我們嚴于律己。盡管軍訓早已遠去，但我們不該遺忘在軍訓時宣下的誓言，我們宣誓：要把軍人的作風紀律融入到我們的學習生活中，刻苦學習，努力拼搏。如今，有大好的機會擺在我們面前，只要我們去珍惜每一個學習機會，不放過課堂上老師講的每一個重點，不落下課后布置的每一項作業，我們就能兌現我們的誓言，實現我們的夢想！

說到夢想，我信任我們都有自己的夢想。在我們中考報考志愿，選擇高中而不是職高的時候，我們的大學夢就已經很明確了，不是么？班里有一個同學曾經問過我：你認為人生什么時候最美妙？她給我的回答是上大學的時候。是的，大學是美妙的，我始終懷揣著這一夢想，在他的驅使下，我每天仔細聽課，努力學習。其實，我和大家一樣，有時睡眠缺乏，上課昏昏欲睡。每到這時，我就不停在心里對自己說，不能睡，或許就是打個盹的功夫，就把重點錯過了，或許到了高考時，就因為這個學問點沒把握而與大學夢失之交臂！于是我堅持到了下課，堅持到了放學。在這里，我想和大家共享一下我防止犯困的小秘訣，在你覺得你快睡著之前，盯著老師，在老師問一個問題之后，快速大聲回答，刺激你的神經，這樣睡意就會慢慢消失，而且這堂課還會特別高效。在你下次犯困的時候，不妨試試這一方法。

除了課堂聽講，培育自學習慣也是學習的關鍵。在初中大部分同學是在老師的催促檢查下學習的，沒有自學習慣，但進入高中后老師我們個別催促檢查明顯削減，取而代之的是學法的指導。這就需要我們自覺加強自學的能力。第一，自學需要頑強的毅力為后盾。學習過程中第一遍看不懂時，就要想想看不懂的緣由。假如是由于以前學過的學問沒有把握堅固就要復習回顧一下，再看第二遍，直到看懂為止，學習沒有頑強毅力是不行的；第二，要邊看書邊動筆，該圈的圈，該點的點，該記的記。這樣既能防止你走神又能強制你主動思索查找重點難點，從而提高看書的效率；第三，要擅長歸納總結，把這一節的主要內容和思想方法列出題綱來，使記憶有條理；第四，要擅長將學問運用于實踐，主要是做題，通過實踐來穩固所學的學問和加深理解。我想我們學習的過程應是一個從認識到實踐——產生矛盾——再認識再實踐，這樣一個循環往復的過程。

其實期中考試一個方面，最終目的是學習看法、學習作風，學習效果，學習閱歷，學習方法的檢查和總結、溝通，是對學問的復習穩固和加深，就這個意義而講，我們這次期中考試目的已經到達，期中考試起到了加油站，檢修站的作用，再過六個星期我們就要迎來高一的期末考試，你的目標是什么呢？我想最低目標是超越自己，找到自己的合適的位置。

與大家共享了這么多，我還想說：我們是年輕人。銳意進取迎頭趕上是年輕人的性格，要讓別人知道以前你是因為疏懶而放松了自己，令家長不愿意，老師不滿意，但我決不是弱者，我們要用行動來證明，用成果來說：我不笨！

好的學習方法，是勝利的一半，準時對考試進行總結反思，發覺自己的缺乏，準時彌補，你的學習成果將有質的飛躍。

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朝吟幕頌，幕鼓晨鐘，在理想之光雜照射下，我走過了最美妙的三年高中時光。帶著無限的依戀，輕輕撥響回憶的風鈴，一幅幅永垂于心的畫面展示在我的眼前。

學習成果不是最好，但在學習過程中獲得了很的多。首先是端正了學習看法。在老師的教育下，看到四周的同學都努力學習，我毅然消除了好好玩的初衷，開始了高中的學習旅程。古人云：授之以魚不如授之以漁，我知道自己來這里就是為了獲得漁。在三年的高中生活中，我仔細主動地參與每次試驗和商量會，鍛煉了自己動手和分析問題的能力，受益匪淺。

始終在追求人格的升華，注重自己的品德。平常注重與同學之間的關系，是一位友愛同學，尊師重道，樂于助人的好學生。我如今領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。

身為學生的我在修好學業的同時也注重自己的社會實踐能力。三年來，我參與了不少的校內活動和一些社會實踐。參與校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學溝通和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。我喜愛做一些社會活動，會讓高中生活更豐富多彩，有時會感到累些，但樂此不彼。

我的優點是老實，熱情，性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我始終是以言出必行來要求自己的，容許別人的事肯定按時完成，這給老師和同學們都留下了深刻的映像。我這個人有個特點，就是不喜愛虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，一個人最大的敵人是自己，因此我始終嚴格要求自己，努力把自己鞭策成為一個適應瞬息萬變的社會的人。

通過三年的高中生活，學到了許多學問，更重要的是有了較快把握一種新事物的能力。思想變成熟了很多，性格更堅毅了。認識了很多同學和老師，建立起友情，并在與他們的交往中提升了自身素養，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。

三年的高中生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一小段，它包含了汗水和＞收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。

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20xx良好的開端，從元旦開始明顯感覺晴把學習放在心上了，這次期末考試成果回到了高一剛入學時的層次，和期中比算是有了提高。老師說估計是晴在彌補自己，想用成果來證明自己