戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)方案_第1頁
戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)方案_第2頁
戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)方案_第3頁
戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)方案_第4頁
戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

—戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)方案戶外素養(yǎng)拓展活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)背景

在大一新生剛剛開頭高校生活之際,正是班級(jí)凝聚力成型,高校價(jià)值觀領(lǐng)悟的關(guān)鍵時(shí)辰。為此,交通學(xué)院心理學(xué)研會(huì)舉辦戶外素養(yǎng)拓展活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的'

第一,幫忙同學(xué)們?nèi)谌爰w,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作力量,強(qiáng)化班級(jí)凝聚力;第二,豐富高校課余生活,體會(huì)高校魅力。

三、活動(dòng)主題:

熱愛班級(jí),體驗(yàn)?zāi)邸?/p>

五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):

11月3日X11月4日?qǐng)D書館東面

六、活動(dòng)布置

(一)前期策劃宣傳工作

3、各班心理委員于10月31日(星期三)晚10;00之前,將本班報(bào)明星員名單發(fā)送至cslgjyXlXyh@。

(二)活動(dòng)組織

1.11月1日(星期四)組織部將報(bào)明星員統(tǒng)計(jì)分組,布置活動(dòng)時(shí)間,并通知各班心理委員。

2、組織部布置活動(dòng)各時(shí)段負(fù)責(zé)人和負(fù)責(zé)部門,負(fù)責(zé)部門須提前非常鐘到場(chǎng),參與正常活動(dòng)組織,突發(fā)情況應(yīng)對(duì)及器材交接搜集。

(三)活動(dòng)環(huán)節(jié)

1、主持人開場(chǎng)

2、愛的抱抱(熱身活動(dòng))

3、隊(duì)形隊(duì)旗設(shè)計(jì)(團(tuán)隊(duì)意識(shí))

4、珠行千里(團(tuán)隊(duì)協(xié)作)

5、無軌列車(團(tuán)隊(duì)協(xié)作)

6、感謝參與,結(jié)束語。

七、活動(dòng)反應(yīng)

八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

待定

九、留意事項(xiàng)

1、各班心理委員需確保報(bào)明星員全部準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)參與活動(dòng),如遇突發(fā)情況,需提前一天向組織部部長(zhǎng)劉夢(mèng)瑤請(qǐng)假。

2、每場(chǎng)活動(dòng)結(jié)束,負(fù)責(zé)部門須搜集好活動(dòng)器材;

3、如遇下雨,則活動(dòng)推延,時(shí)間另行通知;

戶外素養(yǎng)拓展活動(dòng)方案2

一、活動(dòng)背景:為了為深化貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化和改進(jìn)高校生思想政治教育看法》文件精神,提高高校新生的綜合素養(yǎng),提高高校生的團(tuán)體認(rèn)識(shí),使每一位成員進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)的重要性,讓其學(xué)會(huì)感恩,對(duì)身邊的人與事物充滿愛。

二、活動(dòng)主題:提高綜合素養(yǎng),培育團(tuán)隊(duì)精神,愛在我們身邊

三、活動(dòng)地點(diǎn)

早上————報(bào)告廳

下午————舊籃球場(chǎng)

晚上————活動(dòng)中心(團(tuán)委)一樓大廳

四、活動(dòng)時(shí)間

20XX年11月6日(上午九點(diǎn)到晚上10點(diǎn))

五、參與對(duì)象

全校新生代表同學(xué)會(huì)成員優(yōu)先(估計(jì)300人)

六、活動(dòng)主持人

楊富鈞

七、活動(dòng)工程及規(guī)章

上午

1、心理宣講11月6號(hào)上午9:00—10:30,報(bào)告廳(暫定)

(1.活動(dòng)意義:做一次深化同學(xué)們內(nèi)心世界的宣講(用事例、典型視頻等做鋪墊)

此項(xiàng)活動(dòng)可以讓同學(xué)們了解任何一個(gè)勝利的大事,人物在背后都是閱歷了很多的磨練,都是在挫折面前成長(zhǎng)起來的,讓大家用全新的心態(tài)去面對(duì)自己所遇到的一切困難}————此工程用半小時(shí)共享;此項(xiàng)估計(jì)時(shí)間一個(gè)半小時(shí)

(2.所需物品:多媒體教室一間,老鷹的成長(zhǎng)閱歷視頻,PPT,相機(jī),背景音樂

2、不行完成的任務(wù)11月6號(hào)上午10:30———11點(diǎn)40

在規(guī)定時(shí)間內(nèi)分組搜集規(guī)定物品(物品:兩只鞋,一套晚禮服,一頂保安帽子等等(待定))。

下午(12:30—17:00)

3、團(tuán)隊(duì)展現(xiàn)下午12:30到13:00報(bào)告廳

展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌包括,隊(duì)名,隊(duì)形,隊(duì)歌,口號(hào)等。

4、集體意識(shí)下午13:00———14:00,舊籃球場(chǎng)

(2。活動(dòng)意義:此項(xiàng)活動(dòng)目的旨在,讓各位同學(xué)深深理解團(tuán)隊(duì)全都性的重要性,一個(gè)犯錯(cuò)就將牽連自己的團(tuán)隊(duì)}享;

(3。所需物品:擴(kuò)音器,礦泉水,紙杯,藿香正氣液,相機(jī)2部

(1.游戲規(guī)章:在兩棵樹之間用繩子織起的網(wǎng),有大小外形都不規(guī)章的十九個(gè)洞口,假想為有高壓的網(wǎng)絲,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),隊(duì)員要相互協(xié)作在不碰觸到網(wǎng)子的情況下全部穿過去,并且穿過的洞口不能再過人,而遇到“高壓網(wǎng)”就表示任務(wù)失利,需要重新再來。在接到任務(wù)后,隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員充足發(fā)揮大家的才智,廣納建議,制定穿越計(jì)劃,共同協(xié)商協(xié)作,把每個(gè)人或抬著或扛著安全送過網(wǎng)洞,每次的勝利換來的是大家的.歡呼雀躍,最終全部的隊(duì)員都順當(dāng)穿過了“生死網(wǎng)”。用半小時(shí)共享

(2.活動(dòng)意義:整個(gè)游戲凸顯的就是團(tuán)隊(duì)合作,無論多么好過的洞口一個(gè)人是不能保障通過的,而大家認(rèn)為很難受的洞,在大家的合作下也都順當(dāng)通過了,可見團(tuán)隊(duì)的作用是很大的,一些看似無法做到的事情,在合作好的隊(duì)伍中都是可以完成的,這個(gè)道理讓大家在游戲中認(rèn)識(shí)的更深化了}

(3.所需物品:擴(kuò)音器,網(wǎng)繩,氣球,礦泉水,紙杯,藿香正氣液,相機(jī)2部。

6、南極浮冰15:30———16:30,舊籃球場(chǎng)

(1.游戲規(guī)章每隊(duì)成員的身體成拱形,前后聯(lián)結(jié),從最終一位隊(duì)員開頭從這個(gè)拱形往前面爬,在爬行的過程中,該隊(duì)員的身體不能與地面有接觸,直到到達(dá)最前面一位隊(duì)員,這位隊(duì)員的身體才能與地接觸,否則重新開頭;

(2。活動(dòng)意義:此項(xiàng)活動(dòng)目的旨在,讓各位同學(xué)再次了解團(tuán)隊(duì)全都性的重要性,與生活的困難,只有堅(jiān)持才能勝利}————此工程半小時(shí)的共享時(shí)間;

(3.所需物品:擴(kuò)音器,氣球,礦泉水,紙杯,藿香正氣液,相機(jī)2部,紅紙,塑料膠帶>

晚上

(1。游戲規(guī)章:生命之旅要求我們兩人一隊(duì),其中一個(gè)人戴眼罩,另一個(gè)人扶者他走,途中不準(zhǔn)説話,只能用肢體語言表達(dá)使其對(duì)方明白前方的路況并安全通過,當(dāng)進(jìn)行一段路程之后,換由另一位同學(xué)來帶上眼罩,但是伙伴會(huì)和其他組的成員交換,檔的引領(lǐng)下走過重重阻礙,完全將自己的生命交到了伙伴的手上。在開頭之前伴上背景音樂此項(xiàng)活動(dòng)的起點(diǎn)在游泳池二樓,最終的目的地仍然是游泳池二樓,途經(jīng)的路線坎坷

(2.活動(dòng)意義:此項(xiàng)活動(dòng)目的旨在,讓各位參與此次素養(yǎng)拓展的同學(xué)深化感受學(xué)會(huì)感恩是多么的重要,讓他們學(xué)會(huì)愛惜身邊的每一個(gè)人,學(xué)會(huì)感謝身邊的每一個(gè)人,讓他們從今不再漫無目的的學(xué)習(xí)生活}————此工程半小時(shí)的共享時(shí)間。

(3.所需物品:背景音樂———《田園》,《感恩的心》,《燭光里的媽媽》,《前面》,相機(jī)2部>

八、

1。總負(fù)責(zé)人:馮金龍、楊茂、閆琦、楊富鈞

2。活動(dòng)主持人:薛姣(暫定)

3。各隊(duì)助理:待定(各助理不能參與活動(dòng))

4。考勤:辦公室

5。攝影:新聞中心

6。新聞稿:新聞中心

7。PPT:文娛部

8。宣傳:宣傳部

9。人員組織:各部門負(fù)責(zé)人

10。會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備工作:體育部、權(quán)益部、

11。現(xiàn)場(chǎng)秩序:全體助理及工作人員

12。擴(kuò)音器(音響)文娛部

13。礦泉水:生活部

14。紙杯:生活部

15。眼罩:權(quán)益部

16。報(bào)告廳的借還:學(xué)習(xí)部

17。會(huì)場(chǎng)的清理:全體同學(xué)會(huì)成員

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1.礦泉水4桶(8元/桶)=32。00元;

2.紙杯4袋(7元/袋)=28。00元;

3.音響XXX元(或者擴(kuò)音器)

4.黑色布條(用于生命之旅)=70元

5.膠帶(用于穿越生死網(wǎng))=4元

6.橫幅=70元

合計(jì)=204。00元

十、活動(dòng)留意事項(xiàng)

1。每一活動(dòng)工程必需要有專人負(fù)責(zé)每一個(gè)步驟;

2。天氣下雨將活動(dòng)延后;

3。活動(dòng)過程中的人員安全問題(若遇到頭暈的同學(xué)給藿香正氣液);

4。預(yù)備擴(kuò)音器的電池;

5。報(bào)告廳的提前落實(shí);

6。確保各項(xiàng)活動(dòng)相關(guān)準(zhǔn)備工作事宜;

7。整個(gè)素養(yǎng)拓展結(jié)束之后,將教室里的相關(guān)裝備復(fù)原復(fù)位。

十一、活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作布置

1.活動(dòng)前期準(zhǔn)備必需在周四前完成;

2.在活動(dòng)前兩天給各大二部長(zhǎng)開會(huì);

3.活動(dòng)前期宣傳由宣傳部在食堂門口(展板及橫幅);

4.生命之旅的路線由楊富鈞及大二助理設(shè)計(jì),路線障礙全為自然障礙;

5.視頻與背景音樂搜集好之后提前兩天交楊富鈞處核實(shí)。

戶外素養(yǎng)拓展活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)主題

走出校內(nèi)面對(duì)自然,增進(jìn)同學(xué)會(huì)內(nèi)部溝通。

二、活動(dòng)時(shí)間

11月22日上午8:00.開頭

三、活動(dòng)地點(diǎn)

石湖公園

四、參與人員

XX同學(xué)會(huì)全體成員

五、活動(dòng)主辦單位

XX電子與信息工程學(xué)院同學(xué)會(huì)生活部

六、活動(dòng)背景

戶外素養(yǎng)拓展是一項(xiàng)主動(dòng)響應(yīng)“三走”號(hào)召的活動(dòng),它以培育高校生的綜合素養(yǎng)為核心,以培育創(chuàng)新和實(shí)踐力量為重點(diǎn),以普遍提高科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)為目的,為高校生的綜合素養(yǎng)培育進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃、獨(dú)特化培育和綜合性開發(fā)。

七、活動(dòng)目的

為了豐富高校生的課余生活,培育團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),提高實(shí)踐和創(chuàng)新力量;同時(shí)也可以提高高校生的人際交往力量,培育拼搏奮斗精神,最終提高高校生的綜合素養(yǎng)。

八、前期準(zhǔn)備

前期日程布置表

日期布置事項(xiàng)備注

11.1—11.5分配部員設(shè)想素養(yǎng)拓展活動(dòng)中的小游戲,每人想一個(gè)。不符合要求或沒有可行性的方案要求重寫。

11.5—11.6部長(zhǎng)綜合整理部員的小游戲方案,再對(duì)小游戲方案進(jìn)行修改與補(bǔ)充。

11.6—11.7分配部員開頭寫素養(yǎng)拓展策劃案。與此同時(shí)部長(zhǎng)也開頭寫策劃案。

11.7兩位部長(zhǎng)將策劃案整合修改,進(jìn)行補(bǔ)充,7號(hào)下午和部員一起商議整個(gè)活動(dòng)的詳情。

11.8上交策劃案

11.9—11.10分配游戲負(fù)責(zé)人,讓負(fù)責(zé)人熟知游戲規(guī)章,游戲流程,玩的游戲所需要的道具。

11.11下午生活部開會(huì)。主要考察各個(gè)游戲負(fù)責(zé)人對(duì)自己所負(fù)責(zé)游戲的熟知程度(不熟的加以催促),以及更加詳情化的商量整個(gè)素養(yǎng)拓展小游戲的賽制問題以及小游戲分組問題。

11.12—11.15確定下來的游戲可以開頭置辦游戲道具,每個(gè)負(fù)責(zé)人再認(rèn)真想一想自己所負(fù)責(zé)的'游戲有沒有紕漏與過失。

11.17前將游戲道具全部置辦完畢。

11.18在同學(xué)會(huì)內(nèi)部宣傳素養(yǎng)拓展活動(dòng),并且通知各部門所需要做的準(zhǔn)備有哪些以及各部門將能參與活動(dòng)的人數(shù)上報(bào)給生活部進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

11.19—11.21進(jìn)行最終一次的檢查,以防顯現(xiàn)過失。

九、活動(dòng)流程

活動(dòng)流程布置表

時(shí)間事項(xiàng)備注

11月22日早8:00在學(xué)校東門集合。

8:30同學(xué)會(huì)集體徒步到石湖公園。

9:30左右進(jìn)行第一個(gè)小游戲:銜杯競(jìng)走。獎(jiǎng)品:棒棒糖

10:00左右進(jìn)行熱身游戲:蘿卜蹲與正話反說。決出不戰(zhàn)而勝隊(duì)

10:40左右進(jìn)行第二個(gè)小游戲:袋鼠賽跑。獎(jiǎng)品:1袋小面包

11:00左右中場(chǎng)休息,大家可以在草地上休息吃午餐表演節(jié)目。

若有冷場(chǎng),我們可以進(jìn)行一個(gè)小游戲:姿態(tài)復(fù)制機(jī)。

13:30左右進(jìn)行下午的第一個(gè)小游戲:愛護(hù)女王。

14:30左右進(jìn)行正話反說游戲決出不戰(zhàn)而勝隊(duì)

14:45左右進(jìn)行第二個(gè)小游戲:翻卡紙。獎(jiǎng)品:一箱紅牛

15:30之前戶外素養(yǎng)拓展活動(dòng)結(jié)束。

戶外素養(yǎng)拓展活動(dòng)方案4

活動(dòng)目的:

我部計(jì)劃開展高校生素養(yǎng)拓展課外活動(dòng),通過此次活動(dòng)活潑同學(xué)會(huì)內(nèi)部氣氛,增進(jìn)部門內(nèi)部成員之間、部門與部門之間的溝通,增加同學(xué)會(huì)內(nèi)部凝聚力,營(yíng)造活潑活潑、主動(dòng)向上的團(tuán)結(jié)氣氛,豐富同學(xué)會(huì)文化活動(dòng)。初步對(duì)新參加同學(xué)會(huì)成員進(jìn)行素養(yǎng)培訓(xùn),增加其對(duì)自身的認(rèn)識(shí),強(qiáng)化其自覺學(xué)習(xí)意識(shí),不斷擴(kuò)大自身的學(xué)問面,深化自身的交際力量,使其更快、更好地融入同學(xué)會(huì)這一大家庭。

活動(dòng)主題:

“集體中塑造自我,合作中拓展歡樂”

活動(dòng)時(shí)間:

待定

活動(dòng)地點(diǎn):

田徑場(chǎng)或旭日廣場(chǎng)

活動(dòng)對(duì)象:

惠州學(xué)院同學(xué)會(huì)全體成員及各大組織、各系特邀嘉賓

策劃、主辦單位:

共青團(tuán)惠州學(xué)院委員會(huì)

承辦單位:

院同學(xué)會(huì)人力資源部

贊助商:

待定

活動(dòng)流程:

6:30~6:45全部工作人員到場(chǎng)地集合

6:45~7:10工作人員布置場(chǎng)地

7:10~7:20參與人員到場(chǎng)集合

7:20~7:30主持人致活動(dòng)開幕詞

7:30~7:45院同學(xué)會(huì)主席團(tuán),特邀嘉賓自我介紹,正主席發(fā)表講話。

7:45~8:00主持人帶著參與人員進(jìn)行熱身活動(dòng)(破冰游戲)

8:00~8:20各隊(duì)自我介紹時(shí)間(包括隊(duì)名,隊(duì)徽,隊(duì)歌,口號(hào))

8:20~8:30主持人宣讀培訓(xùn)規(guī)章及留意事項(xiàng)

8:30~11:30工程培訓(xùn)時(shí)間

11:30~11:45頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié),同學(xué)會(huì)正主席及特邀嘉賓講話

11:45~11:50主持人活動(dòng)致閉幕詞

11:50~12:00合影留念

前期工作:

1、10月底聯(lián)系秘書處完成各部門的通知工作(活動(dòng)時(shí)間,地點(diǎn),及確定出席人數(shù))和對(duì)各大組織及各系的主席團(tuán)發(fā)出邀請(qǐng)。

2、10月底完成場(chǎng)地,桌椅申請(qǐng)工作

3、確定各部門參與本次活動(dòng)的工作人員名單

4、10月底召開工作人員發(fā)動(dòng)大會(huì),并對(duì)工作人員提前進(jìn)行相關(guān)事項(xiàng)的培訓(xùn)

5、購置物料及獎(jiǎng)品,提前準(zhǔn)備好游戲道具

6、假如條件按時(shí)間答應(yīng)的情況下,布置工作人員對(duì)本次活動(dòng)各工程進(jìn)行時(shí)間的測(cè)試

7、活動(dòng)開頭前一晚布置好各個(gè)崗位的工作(如攝影,簽到,場(chǎng)地布置,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)工作人員,配樂人員,購物人員,主持人,道具物料租借人員等)

獎(jiǎng)項(xiàng)布置:一二三等獎(jiǎng)各一名(獎(jiǎng)品)

活動(dòng)工程:

1、活動(dòng)破冰游戲:晉級(jí)版兔子舞(1.0版本=》2.0版本=》3.0版本)

2、想隊(duì)名,隊(duì)徽,口號(hào),隊(duì)歌

3、活動(dòng)競(jìng)賽工程:

1.趣味拼圖

工程介紹:

1、競(jìng)賽由全部隊(duì)伍的全部隊(duì)員參與

2、競(jìng)賽開頭前,各個(gè)參賽者領(lǐng)到了一張小卡片,這只是一張大卡片的12分之一。游戲開頭后,各隊(duì)隊(duì)員需要先商量各組卡片的情況,在確定以哪一色的卡片為基準(zhǔn)去查找,通過了解、溝通,更換等方式,最終以最快的時(shí)間拼成一幅圖畫。期間溝通,合作,協(xié)商很重要。此游戲以統(tǒng)計(jì)時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn),通關(guān)時(shí)間用時(shí)最短的一隊(duì)為第一名,往后依此類推

工程道具:11張不同顏色的大卡紙

工程目的:打破生疏的束縛,為了自己的團(tuán)隊(duì)去英勇地求索,溝通,反應(yīng),再溝通合作。

2.瞎子找家人

工程介紹:

1、每次競(jìng)賽由五支隊(duì)伍參與,每支隊(duì)派10名隊(duì)員參與

2、參與的人員蒙上眼睛的人(扮成瞎子)雜亂地分布在廣場(chǎng)上,期間不能偷看。游戲開頭前,不能走動(dòng)。

3、游戲開頭,瞎子開頭摸索,找到自己的組員。集合時(shí)間用時(shí)最短的一隊(duì)為第一名,往后依此類推

4、工作人員把完成的組帶出,并對(duì)進(jìn)行著的人員做好安全指導(dǎo)。

工程道具:布條:50條

工程目的:增進(jìn)部門內(nèi)部的默契,增加部門與部門間的聯(lián)系。讓參與者體會(huì)家的感覺,找尋家人的'緊迫感

3.3人2足接力賽

工程介紹:每組競(jìng)賽由5支隊(duì)伍參賽,每支隊(duì)伍派出9名隊(duì)員

工程道具:10條布條

工程目的:3人2足接力賽工程表達(dá)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的協(xié)作和信任,本游戲主要為錘煉大家的團(tuán)隊(duì)合作力量及協(xié)調(diào)力量。

4.七手八腳

工程介紹:

1、每組競(jìng)賽由5支隊(duì)伍參賽,每支隊(duì)伍派出10名隊(duì)員

2、每隊(duì)隊(duì)員在指定的區(qū)域內(nèi),依據(jù)主持人的要求有某數(shù)目的手或腳著地,而且必需在指定的區(qū)域內(nèi)完成

3、完成指定動(dòng)作時(shí)需要原地定住10秒,由工作人員計(jì)算(多出一只手或腳計(jì)時(shí)加5秒)

4、每組必需按要求有某數(shù)目的手或腳著地,如七只手八只腳。主持人宣布三次手腳手令,三次過后完成時(shí)間最短的一支隊(duì)伍為第一名,往后依此類推

工程道具:無

工程目的:考驗(yàn)參賽選手的應(yīng)變力量及協(xié)作組織力量,及是否情愿為團(tuán)隊(duì)付出的精神。

5.氣球排排走

工程介紹:

1、每組競(jìng)賽由5支隊(duì)伍參賽,每支隊(duì)伍派出10名隊(duì)員

2、10名隊(duì)員側(cè)站成一排,每?jī)扇酥g夾著一氣球(夾在前面一人的脖子及后面一人的額頭之間),始終往前走,從起點(diǎn)到終點(diǎn),用時(shí)最短的一隊(duì)為第一名,往后依此類推

工程道具:氣球若干

工程目的:考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的協(xié)調(diào)力量。

6.密碼傳遞(沒有進(jìn)行)

工程介紹:

1、此次工程10支隊(duì)伍的全部人員一次性參與

2、游戲規(guī)章就是每個(gè)人不許回頭,不許離開座位,不許說話,在限定的時(shí)間里把最終隊(duì)員得到的信息精確的傳遞到前排第一個(gè)隊(duì)員。首先每個(gè)隊(duì)都開頭做了準(zhǔn)備,即簡(jiǎn)潔的溝通密碼,或者用手在后背寫字,或者用敲擊身體或頭部的方式,

第一輪是:4個(gè)數(shù)字

第二輪是:6個(gè)數(shù)字而且?guī)?shù)點(diǎn),

第三輪是:一個(gè)帶不同種符號(hào)的數(shù),如分號(hào),根號(hào),平方等等符號(hào)

第四輪是:一個(gè)單詞,或一串字母

第五輪是:回來數(shù)字“1”結(jié)果可能沒有人想到的,最終隊(duì)員得到的信號(hào)是“1”,原因很簡(jiǎn)潔,大家的思維模式被自己固化了,不相信是這么簡(jiǎn)潔一個(gè)數(shù)字,開頭不相信自己團(tuán)隊(duì)建立起來的密碼流程、制度,不相信自己的隊(duì)友傳遞的信息,造成了失利。

游戲很簡(jiǎn)潔,道理也不冗雜,既然在磨練中、磨合中漸漸的建立完善了你的制度流程,建立起來了團(tuán)隊(duì)信任,為什么就不能長(zhǎng)久的相信他呢為什么簡(jiǎn)潔的就被自己的思維推翻了呢還有一個(gè)需要說明的是流程、制度不要制定的太冗雜,簡(jiǎn)潔明了利于執(zhí)行,在執(zhí)行過程中產(chǎn)生誤差的幾率最小。每個(gè)人的理解力量學(xué)習(xí)力量不同,太冗雜了產(chǎn)生理解誤差是肯定的,產(chǎn)生錯(cuò)誤也是必定的,一個(gè)隊(duì)傳遞密碼是左邊肩膀拍幾下,頭拍幾下,右邊肩膀拍幾下,這個(gè)老師光聽見他們?cè)卩栲枧九镜呐模捎跍贤ǖ拿艽a過于冗雜,記得太多大家就記不住了,最終一分也沒有得到。

工程道具:若干張便簽白紙

工程目的:考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)里面各成員間的信任程度,考察團(tuán)隊(duì)的凝聚力和信任力,也考驗(yàn)各參賽人員的推斷和應(yīng)變力量

工程懲處:競(jìng)賽過程中如有那一隊(duì)說話或竊竊失語,隊(duì)長(zhǎng)必需出來做十個(gè)俯臥撐,假如第二次在次顯現(xiàn)違規(guī),累積加上10個(gè),以此類推

物料準(zhǔn)備:略

戶外素養(yǎng)拓展活動(dòng)方案5

9月23日早上8點(diǎn)12級(jí)動(dòng)科3班、動(dòng)醫(yī)3班

活動(dòng)地點(diǎn):足球場(chǎng)

策劃主辦單位:動(dòng)物科技學(xué)院高校生素養(yǎng)拓展工作部

活動(dòng)內(nèi)容:

一、森林大逃亡(破冰游戲)

工程介紹:事先分組,3個(gè)人一組,2人手拉手拉成一個(gè)圈扮大樹,一人站在圈里扮松鼠。并且扮演松鼠的那個(gè)人自我介紹向大樹。培訓(xùn)師喊:“松鼠”,大樹不動(dòng),扮演松鼠的就要鉆出來到別的大樹里,并且和大樹互相認(rèn)識(shí)介紹。培訓(xùn)師喊“大樹”,松鼠不動(dòng),扮演大樹的人就必需分開查找別的伙伴扮演大樹,并圈住松鼠。松鼠大樹再自我介紹……培訓(xùn)師喊“地lei”,大家打亂重新搭配,扮演大樹的也可以扮演松鼠,直到大家互相了解了就結(jié)束。

工程目的:讓班級(jí)同學(xué)有了初步的了解,為接下來的活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

二、急速60秒

工程介紹:2副帶有數(shù)字信息的撲克牌,被放置在繩結(jié)成的外形中,每隊(duì)有2次進(jìn)入場(chǎng)地接觸紙牌搜集信息的'時(shí)機(jī),每次進(jìn)入繩圈的時(shí)間為30秒,時(shí)間一到全部隊(duì)員必需離場(chǎng),在采集卡片信息時(shí),只答應(yīng)一人進(jìn)入(可隨時(shí)換人),其他人只答應(yīng)在圈外賜予語言上的幫忙。在規(guī)定的5分鐘內(nèi)將數(shù)字由小到大交到裁判手中。

工程目的:合作其實(shí)比競(jìng)爭(zhēng)更重要,培育決策和統(tǒng)籌意識(shí),增加互相合作的團(tuán)隊(duì)精神,在執(zhí)行計(jì)劃過程中對(duì)目標(biāo)偏離時(shí),怎樣快速溝通重新調(diào)整計(jì)劃,體會(huì)團(tuán)隊(duì)工作中協(xié)調(diào)的重要性。

工程解釋:贏得此活動(dòng)的最好的方法就是,從第一個(gè)隊(duì)員開頭就有條理有挨次的翻牌,并記住你所看到的是什么,回來后告知隊(duì)長(zhǎng),隊(duì)長(zhǎng)記錄下來,剛開頭可能有點(diǎn)慢,但之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你后面要找的牌都記錄在案,直接過去就可以翻到

三、盲人方陣

工程介紹:全部隊(duì)員在蒙著眼睛的情況下,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)利用統(tǒng)一給的工具做成一個(gè)面積最大的正方形,全部隊(duì)員相對(duì)勻稱的分配在四條邊上,時(shí)間為20分鐘。

工程目的:領(lǐng)導(dǎo)在完成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)中的重要性,策劃、組織、協(xié)調(diào)是完成目標(biāo)的重要手段,有效的溝通是完成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的必要條件,對(duì)"方法"的重新認(rèn)識(shí)。

四、驛站傳書

工程介紹:在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)每一小組成員排成一列縱隊(duì)在條件非常苛刻的情況下,隊(duì)列中的最終一個(gè)人獲得一份重要情報(bào)要交給最前面的一個(gè)人,整個(gè)過程禁止說話和傳紙條。

工程目的:體會(huì)組織分工和協(xié)作的重要性,體會(huì)共同參與和充足發(fā)揮個(gè)體特長(zhǎng)的重要作用,培育團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新力量與溝通技巧,在歡樂的氣氛中,感受創(chuàng)新的樂趣。

森林大逃亡

五、信任被摔

工程目的:信任,在你信任他人的同時(shí)也會(huì)贏得他人的信任,體會(huì)責(zé)任,并且得到團(tuán)隊(duì)的幫忙與支持,通過肢體接觸,拉近隊(duì)員的感情。

備選方案

自行車“慢”游競(jìng)賽

工程介紹:

⑴活動(dòng)材料:自行車4輛

⑵活動(dòng)目的:錘煉同學(xué)們的身體協(xié)調(diào)性

⑶活動(dòng)內(nèi)容:

①對(duì)參賽同學(xué)進(jìn)行分組,每組人數(shù)應(yīng)為4~6人為佳。

②取跑道直線段劃定距離,每人騎一輛自行車,從起點(diǎn)動(dòng)身,走各自的跑道。記到達(dá)重點(diǎn)時(shí)所用的時(shí)間,取所用時(shí)最長(zhǎng)的前三名進(jìn)入下一輪。若中途有人腳點(diǎn)地停下,在所記時(shí)間的基礎(chǔ)上進(jìn)行懲罰,在所用時(shí)間中減去,點(diǎn)地一次減去兩秒。

③若每組有用時(shí)相同的,則比擬腳點(diǎn)地的次數(shù),假如仍然一樣,則一同晉級(jí)。

④騎出自己跑道或撞到他人的減去四秒的,被撞者加一秒。

⑤依次進(jìn)行,依據(jù)所用時(shí)間長(zhǎng)短排名并記錄在案。

戶外素養(yǎng)拓展活動(dòng)方案6

目標(biāo)

增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力,讓學(xué)員了解一個(gè)群體內(nèi)各個(gè)成員的角色和責(zé)任,增加團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任感和榮譽(yù)感:

啟發(fā)想象力與制造性,提高解決問題的力量;

樹立互相支持協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí),增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力;

認(rèn)識(shí)自身潛能,增加自信念,克服心理惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力增進(jìn)了解與溝通;

提高創(chuàng)新意識(shí);

通過團(tuán)隊(duì)游戲培育良好的心理素養(yǎng)、提高互相間的協(xié)作與溝通、打破人與人之間的隔膜、熔煉團(tuán)隊(duì)、建立友情、挖掘潛力、釋放激情。

培訓(xùn)計(jì)劃

09:00抵達(dá)基地

09:30精神整裝,闖拓展培訓(xùn)第一關(guān)

[破冰]

形式:15—20人組成一隊(duì),自我介紹

選隊(duì)長(zhǎng):主要領(lǐng)導(dǎo)者

起隊(duì)名:隊(duì)伍的名字、隊(duì)伍的文化和理念

編隊(duì)訓(xùn):放下壓力、放開心扉

設(shè)計(jì)隊(duì)徽:本隊(duì)的標(biāo)志、前景與展望

設(shè)計(jì)隊(duì)旗:旗幟飄揚(yáng),代表著整支隊(duì)伍,代表著“1”代表著我們不敗的信念

編隊(duì)歌:表現(xiàn)制造力、展現(xiàn)活力、煥發(fā)激情[破冰訓(xùn)練]

目標(biāo):

用特別的形式互相了解,團(tuán)隊(duì)成員“融冰”

形成熱情的團(tuán)隊(duì)氣氛,為接下來一天的`培訓(xùn)做好心理準(zhǔn)備

了解學(xué)員狀態(tài),使學(xué)員初步熟識(shí)培訓(xùn)形式

10:30戶外場(chǎng)地培訓(xùn),有效溝通與協(xié)作

[孤島求生]

工程介紹:

將每隊(duì)學(xué)員分為三組,安頓在不同的島嶼上(珍珠島、聾啞島、盲人島),在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成各項(xiàng)任務(wù),其中一項(xiàng)任務(wù)貫穿三個(gè)島嶼。

12:00午餐

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論