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文檔簡介

滬教版英語新世紀一年級下冊《Unit9MilkPlease》教學設計教學背景本教學設計適用于滬教版英語新世紀一年級下冊《Unit9MilkPlease》課程教學。本單元的主要內容是學習購買牛奶的相關英語表達和對站在不同位置的人物進行問答。教學目標學會使用英文表達在購買牛奶時需要說的句子，如“CanIhavesomemilk,please?”聽懂老師和同學之間的對話，或者兩個同學之間的互動對話，并能對其進行回答。了解牛奶的一些相關知識，如牛奶是從奶牛身上擠出來的等。教學重點學習掌握在購買牛奶時需要說的英語句子。學生能夠聽懂并理解與購買牛奶有關的對話。教學難點學習使用英文表達在購買牛奶時需要說的句子，并能夠與老師和同學使用這些句子進行對話。教學過程Step1自我介紹“Goodmorning,everyone！MynameisDavid.What’syourname?”這時讓學生回答“Mynameis….”Step2通過PPT展示新單元主題與單元圖片老師通過預置好的PPT，讓學生先說出圖片中已知物品得意思，再通過老師提示得到新單元的主題——如何購買牛奶。Step3生詞學習學習單詞“milk,cow”，并記錄在黑板或者PPT上。Step4老師講解通過聽老師介紹，五感感受或者看同學所模擬的牛，再引出牛奶是從奶牛身上擠出來的。Step5課文學習通過播放配有圖片的PPT進行課文學習，學生可以使用課本跟讀。Step6動手操作讓同學們進行模擬操作，仿佛真的在購買牛奶，進行表演。Step7小組活動讓學生進行小組活動，模擬場景購買牛奶，并用英語進行對話。Step8課堂反饋教師通過課堂反饋來掌握學生學習情況。Step9小結總結學習的重點，包括新單元主題和主要單詞，為小測作好準備。Step10小測讓學生進行小測練習，檢驗學生對于本次授課所掌握的知識點的掌握情況。教學評價通過隨堂測驗，掌握學生的學習程度，發現存在的問題，及時糾正；同時，要讓學生學會拓展自我思路，發揮創造力。總結本次教學設計以培養學生在購買牛奶過程中使用英語的能力為主要教學目標，采用多種教學手段，如通過課文教學、模擬游戲等方式進行教學，達到了很好的教學效果。隨堂反饋，小組活動和小測都是考察學生學習成果的有效手段，能夠發現學生學習中的問題，并及時給出解決方案。整個教學過程注重引導學生發問和大膽嘗

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