2/2收集整理，僅供參考2022年固始縣中小學教師

招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.某市教委在教師中作隨機調查，問“您熱愛學生嗎？”90%以上的教師回答“是”。而當轉而對他們所教的學生問“你體會到老師對你的愛了嗎？”時，回答“體會到”的學生僅占10%！這說明（）。A.教師尚不具有崇高的道德境界B.教師缺乏信心C.教師缺乏愛心D.教師還沒有掌握高超的溝通與表達技巧【答案】：D2.德育過程是對學生知、情、意、行的培養提高過程，其進行的一般順序是（）。A.以意為開端，意、知、情、行依次進行B.以知為開端，知、情、意、行依次進行C.以情為開端，情、知、意、行依次進行D.視具體情況，可有多種開端【答案】：D3.下列哪一種因素不是影響課堂氣氛的主要因素？（）A.教師對學生的期望B.教師的教學水平C.教師的領導方式D.教師的情緒狀態【答案】：B4.（）是學校課外活動的主體部分,學校應高度重視，分科組織落實。A.社會實踐活動B.體育活動C.科技活動D.學科活動【答案】：D5.教師教學和學生獲得知識的基本材料是（）。A.教學指導書B.教學大綱C.課程計劃D.教科書【答案】：D6.教師通過獎勵小紅花來表揚學生的行為，這種方法屬于（）。A.懲罰法B.代幣獎勵法C.肯定性訓練D.示范法【答案】：B7.（）指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷。A.自我統一感B.自我控制感C.自我效能感D.教學效能感【答案】：C8.為達到某種預測效果所采取的多種教學行動的綜合方案稱為（）。A.教學方法B.教學模式C.教學手段D.教學策略【答案】：D9.良心中最-一般、最基礎和最普遍的內容就是（）。A.個人良心B.特殊良心C.一般良心D.職業良心【答案】：D10.裴斯泰洛齊是（）的代表人物。A.實質教育論B.形式教育論C.教師中心論D.學生中心論【答案】：B11.關于人的行為的說法正確的是（）。A.人的行為是一種受高級意識支配但缺乏周密的計劃B.人的行為完全是由其自然需要引起的C.人的行為是一種積極能動的自主活動D.人不能將自己和環境區別開來【答案】：C12.對于頭腦風暴的基本原則，描述不正確的是（）。A.求異創新B.延遲評判C.自由暢想D.鼓勵批評【答案】：D13.馬克思主義認為，造就全面發展的人的根本途徑是（）。A.從事體力勞動B.從事智力勞動C.接受教育D.教育與生產勞動相結合【答案】：D14.著名的“水下擊靶”實驗是概括化理論的經典實驗。實驗的設計者為（）。A.斯金納B.賈德C.羅森塔爾D.桑代克【答案】：B15.以個人好惡、興趣愛好為聯系紐帶具有強烈情感色彩的群體是（）。A.非正式群體B.松散群體C.聯合群體D.正式群體【答案】：A16.著名的耶克斯-多德森定律告訴我們，中等程度的動機水平對學習效果的提高（）。A.最不利于學習效果的提高B.對學習效果的提高沒有影響C.最有利于學習效果的提高D.對學習效果的提高有一定的影響【答案】：C17.去個性化現象的產生原因，一般認為不包括（）。A.自我意識B.主體認知C.責任分散D.匿名性以及不明確性【答案】：B18.一種學習中所習得的一般原理、原則和態度對另一種具體內容學習的影響，這種遷移是（）。A.特殊遷移B.正遷移C.橫向遷移D.非特殊遷移【答案】：D19.下列選項中,不屬于學習過程階段的是（）。A.獲得和保持階段B.練習和強化階段C.記錄階段D.注意定向階段【答案】：C20.利用"道德兩難故事法"進行道德教育的心理學家是（）。A.吉布斯B.皮亞杰C.柯爾伯格D.班杜拉【答案】：C21.第一個系統論述教育心理學并被稱為“現代教育心理學之父”的心理學家是（）。A.巴甫洛夫B.桑代克C.奧蘇伯爾D.皮亞杰【答案】：B22.在性格結構中具有核心意義的是（）。A.性格的情緒特征B.性格的意志特征C.性格的態度特征D.性格的理智特征【答案】：C23.在一些較復雜的專業技能形成過程中，練習的中后期常常會出現成績暫時停頓的現象，稱為（）。A.停頓反應B.練習曲線C.高原現象D.高原反應【答案】：C24.19世紀初，對班級組織的發展產生巨大的推動作用的“導生制”出現在（）。A.美國B.德國C.英國D.法國【答案】：C25.喜怒哀樂指的是哪一種心理過程（）。A.激情B.情緒過程C.意志過程D.認知過程【答案】：B26.主張通過自由聯想、釋夢等手段研究人的心理的心理學流派是（）。A.精神分析學派B.行為主義心理學C.構造主義心理學D.格式塔心理學【答案】：A27.提升成就目標的TARGET模式中的“G”是指（）。A.小組安排B.群體訪談C.目標設定D.指導發現【答案】：A28.教師采取的有效達到教學目標的一切活動計劃稱之為（）。A.教學方法B.教學目標C.教學策略D.學習方法【答案】：C29.布盧姆將認知目標由低到高分為（）六個層次。A.知識、運用、領會、分析、綜合、評價B.知識、領會、分析、運用、綜合、評價C.知識、領會、運用、綜合、分析、評價D.知識、領會、運用、分析、綜合、評價【答案】：D30.歐洲中世紀教會教育內容為（）。A.“六藝”B.“七藝”C.《論語》D.教會規章【答案】：B31.下列有關教師人格中的創新精神和能力的認識錯誤的是（）。A.人才的競爭使培養創造性人才成為當務之急B.創新精神是創新能力在創造實踐中的集中體現C.要培養學生的創新素質，首要要求教師要有勇于創新的精神和能力D.創新精神是一種追求科學、勇于探索、永無止境的科學精神【答案】：B32.表征性獎勵的理論根據是（）。A.強化原理B.人本原理C.認知原理D.觀察學習原理【答案】：A33.下面不屬于《美國大百科全書》對教學媒體的分類的是（）。A.圖示媒介B.電子媒介C.聲音媒介D.印刷材料【答案】：C34.教育心理學作為獨立學科誕生的標志是（）。A.1899年詹姆斯的《對教師的談話》B.1877年卡普杰列夫的《教育心理學》C.1886年霍金斯的《教育心理學》D.1903年桑代克的《教育心理學》【答案】：D35.我國奴隸社會的教育內容主要是（）。A.六藝B.三科C.七藝D.四學【答案】：A36.學校應當逐步實行教師（）。A.聘任制B.終身制C.簽約制D.合同制【答案】：A37.學習策略的不同會導致學習質量、學習效果的不同,下列哪一種學習策略會最大限度幫助理解知識結構的復雜性？（）A.再認策略B.目標策略C.意義策略D.組織策略【答案】：C38.對黑猩猩做“頓悟實驗”的是（）。A.巴甫洛夫B.桑代克C.苛勒D.托爾曼【答案】：C39.不屬于自由應答型試題的是（）。A.簡答題B.論述題C.多選題D.填充題【答案】：C40.教師職業道德的基本原則取決于我國教育的（）。A.目的B.任務C.現狀D.性質【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.關于講授法的缺點,敘述正確的有（）。A.是一種單向性的思想交流方式B.不能使學生直接體驗所學知識C.不利于課堂的管理D.記憶效果差,尤其是時間較長的講授課【答案】：ABD42.以下屬于資源管理策略的有（）。A.調整心境B.尋找固定地方C.建立時間表D.調整閱讀速度【答案】：ABC43.教師在職業道德修養中要達到慎獨，應著重從幾個方面下功夫（）A.即使在獨處和無人監督之時，也依然按照師德規范行事。B.要重視在無人監督下，自覺履行師德規范，養成良好的師德行為習慣。C.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。D.要求教師注意把師德規范內化為內心信念，化作行為的品質。【答案】：ABCD44.關于教師的角色自我和個性自我的認識正確的是（）。A.角色意識要求教師以某種社會觀念和準則來統攝自己的內心世界B.一個好的教師應在兩者間保持一種合理的張力C.要求教師講角色審美化、個性化、感情化、情感化D.個性意識根植于個體的生命存在，反映了教師對自己的內在需求、情感世界的真實的把握【答案】：ABCD45.堅持群眾路線，就要（）。A.問政于民、問需于民、問計于民B.積極回應人民群眾要求C.深入調查研究D.有尊重群眾的首創精神【答案】：ACD46.行為主義心理學的代表人物有（）。A.馮特B.斯金納C.鐵欽納D.華生【答案】：BD47.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.明確管理責任分工B.家校共同教育杜絕紕漏C.通過案例加強安全教育D.加強設施檢查消除隱患E.停止舉行大型集體活動【答案】：ABCD48.作到教育公正，教師在實踐教育公正目標上應當注意（）A.作到公正與仁慈的結合B.正確對待懲罰的公正C.自覺進行人生修養D.提高教育素養【答案】：ABCD49.說服教育在實踐層面需要做到的是（）。A.合理運用說服方式.B.有效把握說服環節C.自覺遵循說服原則D.深度理解說服信息【答案】：ABCD50.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.記憶力B.想象力C.教學能力D.觀察力【答案】：ABD51.下列屬于學術失范或學術不端的是（）。A.剽竊B.事實虛造C.虛假署名D.抄襲【答案】：ABCD52.以下對技能學習過程中的練習的描述，正確的有（）。A.總體來講練習成績是逐步提高的B.所有技能的學習都呈現先快后慢的趨勢C.所有技能的學習，其練習曲線都相同D.練習的中后期會出現高原現象【答案】：AD53.依據加涅的學習分類，學習主要是為了獲得（）A.言語信息B.心智技能C.認知策略D.態度【答案】：ABCD54.動作技能的三個特點是（）。A.外顯性B.客觀性C.展開性D.簡縮性【答案】：ABC55.下列說法中，與敬業精神無關的是（）。A.誠實的人必須對自己守信，它的最后靠山就是真誠B.尊老愛幼、家庭和諧C.如果懂得量入為出，就可以致富D.李素麗堅持“四心”服務原則：禮貌待客要熱心，照顧乘客要細心，幫助乘客要誠信，熱情服務要恒心【答案】：AC56.學習職業道德的意義有（）。A.是良好的社會風尚形成與發展的迫切要求B.是提高自身素質的重要措施C.有利于促進個人發展D.是社會主義現代化建設的客觀要求【答案】：ABD57.新時代教師職業道德素養的主要內容（）。A.正直誠實B.獻身教育事業C.自尊自強D.開拓創新【答案】：ABCD58.從依賴性學習到自主性學習的轉變，體現了（）。A.師生關系的變化B.學習內容的變化C.學習方式的變化D.學習觀的變化【答案】：ACD59.教師形象的塑造應從哪些方面入手（）。A.舉止B.儀表C.語言D.禮儀【答案】：ABCD60.誠實守信要求（）。A.誠信無欺、講究質量、信守合同B.先公后私的社會主義境界C.大公無私的共產主義精神D.忠誠所屬單位，維護單位信譽，保守單位秘密【答案】：AD61.影響學習的客體因素有哪些？（）。A.想象力B.學習材料C.學習目標D.興趣【答案】：BC62.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.關心集體，團結協作B.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。C.尊重同事，尊重家長。D.衣著得體，語言規范，舉止文明。E.作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。【答案】：ABCD63.下列關于教學方法的敘述,正確的有（）。