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招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.課外、校外教育活動的內容不受課程計劃、課程標準的限制,可以根據參加活動者的愿望和要求，以及學校、校外教育機關的具體條件而確定。這體現了課外、校外教育的（）特點。A.自主性B.廣泛性C.自愿性D.實踐性【答案】：B2.“教師對學校或者其他教育機構侵犯其合法權益的,或者對學校或者其他教育機構作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴”，這屬于（）。A.授權性規范B.義務性規范C.制裁性規范D.獎勘性規范【答案】：A3.《學記》中提出“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，是要求在教學中貫徹（）。A.直觀性原則B.啟發性原則C.循序漸進原則D.因材施材原則【答案】：B4.教師實現人生價值的根本途徑是（）。A.教書育人B.愛崗敬業C.為人師表D.愛國守法【答案】：A5.一位教師贊揚一位學習成績不好學生的演出服裝很漂亮，并說："我對你們的愛不是用身高、體重和成績來衡量的，我有足夠的愛去疼愛每個學生。"這屬于教師在溝通時注重了（）。A.賦予尊嚴B.有益的對談C.幫助恢復信心D.安慰【答案】：C6.有的學生在限定的時間內能產生較多的解決問題的方案，這是發散思維的（）特點A.獨特性B.流暢性C.變通性D.靈活性【答案】：B7.“教育萬能”論的代表是（）。A.洛克B.荀子C.孟子D.柏拉圖【答案】：A8.孔子說："學而不厭,誨人不倦"，要求教育者（）。A.喜歡學習，喜歡交談。B.對學習不討厭，與人交談不厭倦。C.不厭倦學習，不厭倦幫助他人。D.不斷學習，吸取更多知識營養，教育學生不厭其煩、循循善誘。【答案】：D9.下列心理現象中，屬于個性心理特征的是（）。A.意識B.理想C.信念D.性格【答案】：D10.（）可用于判斷某種行為的發生頻率，以及某種操作或活動的質量，使得觀察信息被量化。A.案卷分析B.行為檢查單C.等級評價量表D.軼事記錄【答案】：C11.素質教育的重點是培養學生的（）。A.健康體魄B.創新精神C.高水平的智力D.實踐能力【答案】：B12.根據遷移內容的不同抽象與概括水平進行劃分，可以分為（）。A.一般遷移與具體遷移B.正遷移與負遷移C.同化性遷移、順應遷移、同組遷移D.水平遷移和垂直遷移【答案】：D13.對無行為能力的未成年人的信件由（）開拆外，任何組織或個人不得開拆。A.社會機構B.未成年人自己C.其班主任老師代D.其父母或者其他監護人【答案】：D14.利用各種圖片、模型、幻燈片及教學電影電視等進行的直觀教學形式稱為（）。A.模象直觀B.實物直觀C.形象直觀D.言語直觀【答案】：A15.壓力是個人面對具有威脅性的刺激情境時，伴有軀體機能以及心理活動改變的一種身心狀態，也稱（）狀態。A.應激B.激情C.理智D.心境【答案】：A16.強調心理學應該研究無意識現象的心理學流派是（）。A.行為主義學派B.精神分析學派C.認知心理學D.人本主義心理學【答案】：B17.通過擺事實、講道理,使學生提高認識，形成正確觀點的方法是（）。A.陶冶教育法B.實際鍛煉法C.榜樣示范法D.說理教育法【答案】：D18.學校具備了依法成立，有必要的財產或經費，有自己的名稱、組織機構和場所，能夠獨立承擔民事責任等條件（）。A.就可以成為法人B.并不一定就是法人，還需要辦理相關手續C.必須審批才能成為法人D.掛牌后才能成為法人【答案】：A19.“動之以情”體觀了情緒情感的（）功能。A.替代B.調節C.信號D.感染【答案】：D20.根據學習動機的社會意義，可以把學習動機劃分為（）。A.內部學習動機和外部學習動機B.高尚的學習動機和低級的學習動機C.主導性學習動機和輔助性學習動機D.近景的直接性學習動機和遠景的間接性學習動機【答案】：B21.被稱為“教育心理學之父”的學者是（）。A.皮亞杰B.桑代克C.布魯納D.維果斯基【答案】：B22.由于反映的活動的形式不同，知識可以分為陳述性知識和（）。A.直觀的知識B.實用的知識C.程序性知識D.可應用的知識【答案】：C23.在知識學習中，把由感知所獲得的大量信息，進行編碼加工，使其系統化、概括化、精煉化的過程，就是（）。A.知識鞏固的過程B.知識理解的過程C.知識應用的過程D.知識記憶的過程【答案】：B24.有人說"同行是冤家"、"教會了徒弟，餓死了師傅"、"文人相輕"，這些錯誤觀念與（）相違背A.相互幫助，通力合作B.嚴以律已，以誠待人C.學習先進，共同提高D.謙虛為懷，自知之明【答案】：D25.未成年人享有（），國家、社會、學校和家庭尊重和保障未成年人的（）。A.學習權B.人身權C.集會權D.受教育權【答案】：D26.德育過程中的基本矛盾是（）。A.教育者與德育內容和方法的矛盾B.受教育者與德育內容和方法的矛盾C.社會向學生提出的道德要求和學生已有品德水平之問的矛盾D.教育者與受教育者的矛盾【答案】：C27.在性格結構中具有核心意義的是（）。A.性格的態度特征B.性格的情緒特征C.性格的意志特征D.性格的理智特征【答案】：A28.“今人生性，生而有好利焉，順是，故爭奪生而辭讓亡焉。”這是（）提出的,體現了環境決定論的觀點。A.荀子B.孟子C.孔子D.韓非子【答案】：A29.制定教學計劃的前提是（）。A.課程設置B.培養目標和規格C.教學反思D.教學環節【答案】：B30.美國心理學家布魯納明確提出的學習方式是（）。A.發現學習B.接受學習C.掌握學習D.機械學習【答案】：A31.“進退維谷”是一種（）式的動機沖突。A.雙避B.多重趨避C.雙趨D.趨避【答案】：A32.馬斯洛的需要層次理論認為，人類需要的最高層次是（）。A.歸屬B.自我實現C.生理D.尊重【答案】：B33.（）是教師指導學生自覺主動地進行學習、自我品德反省，以實現思想轉化及行為控制的德育方法。A.品德修養指導法B.榜樣示范法C.品德評價法D.陶冶教育法【答案】：A34.當需要了解行為的自然狀態或對一些隱秘行為進行研究時，最好采用（）。A.測驗法B.觀察法C.調查法D.個案研究法【答案】：B35.以往習得的經驗對當前活動有影響,這種現象屬于（）。A.原型啟發B.定勢C.功能固著D.遷移【答案】：D36.小芳通過一節幾何課學習，學會用圓規畫圓，這里的學習結果類型是（）。A.概念學習B.動作技能C.辨別學習D.言語信息【答案】：A37.有關遷移的經驗類化說是由心理學家（）提出的。A.桑代克B.詹姆士C.武德沃斯D.賈德【答案】：D38.進行德育要注意依靠學生集體、通過集體進行教育’以便充分發揮學生集體在教育中的巨大作用，這樣的德育原則是（）。A.疏導原則B.集體教育原則C.因材施教原則D.理論和實踐相結合原則【答案】：B39.當代德育理論中流行最為廣泛，占據主導地位的德育模式是道德教育的（）。A.社會模仿模式B.建構主義模式C.體諒模式D.認知模式【答案】：D40.問題解決的首要條件是（）。A.發現問題B.提出假設C.檢驗假設D.理解問題【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.職業道德評價的主要方式有（）。A.宣傳教育B.傳統習俗C.社會輿論D.內心信念【答案】：ACD42.加強員工實踐鍛煉的途徑：（）。A.建立健全員工多崗位鍛煉制度B.建立健全調查研究制度C.建立健全深入基層鍛煉制度D.加強社會主義榮辱觀教育【答案】：ABC43.不受監督的權力必將導致腐敗，對權力監督的形式有（）A.自我監督B.制度監督C.輿論監督D.群眾監督E.法律監督F.上級監督【答案】：ABCDEF44.在社會主義職業道德中，個人和集體及其相互之間所建立起來的關系是（）的關系。A.團結B.平等C.互助D.合作【答案】：ABCD45.對成為一個良好道德修養的成功人理解正確的是（）。A.做大事者不拘小節B.見賢思齊C.從現在做起、從自我做起D.從小事做起，注意細節【答案】：BCD46.人的舉止可以表現一個人的（）。A.精神面貌B.愛好C.能力D.內心世界【答案】：AD47.對教師“愛崗敬業”的具體要求是（）。A.不得敷衍塞責B.對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生C.甘為人梯，樂于奉獻D.忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業【答案】：ABCD48.《全國依法治校示范校創建指南（中小學）》中指出，學校校園要具備鮮明的文化特點，建設友好和諧的校園環境，注重營造濃厚的法治氛圍，必須要力行（）。A.校園周邊安全B.普法成效突出C.環境建設依法合規D.師生關系和諧【答案】：ABCD49.教師公正的內容包括（）。A.獎罰分明B.平等對待每一名學生C.尊重學生的人格D.秉公辦事E.堅持真理【答案】：ADE50.從品德的知、情、意、行出發，在品德培養中應遵循以下哪些培養原則？（）A.持之以恒B.導之以行C.動之以情D.曉之以理【答案】：ABCD51.元認知學習策略的主要內容包括（）。A.復述策略B.計劃策略C.調節策略D.監控策略【答案】：BCD52.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.細管理B.巧溝通C.多落實D.常宣傳E.勤警示【答案】：ABCD53.教師職業道德行為的特征（）。A.行為的示范性B.行為的寬泛性C.行為的嚴謹性D.行為的規范性【答案】：ABD54.關于研究假說的敘述,正確的是（）。A.應以敘述的方式加以說明B.應敘述變量之間的關系C.應盡量簡潔D.是在研究過程中逐步完善的E.應是可以驗證的【答案】：ABCDE55.教師與同事彼此溝通，可以促進（）A.團結合作B.心理支持C.集體智慧D.思維創新【答案】：BCD56.團體輔導的功能主要有（）。A.預防功能B.發展功能C.教育功能D.矯正功能【答案】：ABCD57.教育政策的基本特點包括（）。A.權威性B.穩定性C.原則性D.政治性【答案】：ABCD58.促使從眾行為產生的原因有哪些（）A.維持良好人際關系的現狀B.與大家保持一致以實現團體目標C.不愿意感受與眾不同的壓力D.為取得團體中其他成員的好感【答案】：ABCD59.職業道德評價類型:包括（）。A.社會評價B.集體評價C.自我評價D.家庭評價【答案】：ABC60.健全青年教師選聘和人才儲備機制包括哪些方面?A.公派研究生出國留學項目B.學歷標準C.自主公開招聘教師D.嚴格教師資格標準【答案】：ABCD61.以下屬于程序性知識范疇的有（）A.認知策略B.智慧技能C.動作技能D.命題學習【答案】：ABC62.職業榮譽的特點（）。A.多樣性B.階級性C