2023年八年級思想品德教學工作計劃合集4篇八年級思想品德教學工作安排篇1

一、指導思想和教學目標

依據黨的教化方針和科教興國的戰略，全面推動素養教化的實施，本學期八年級政治歷史教學要發揮教化功能，努力提高教學水平和質量，以仔細完成學校工作任務為己任。

二、八年級學生特點

總體上講，學生學習主動性比較好，普遍都有自覺性。但是課堂氣氛有待改善，學生思維敏捷性不夠強，部分學生學習缺乏愛好，目的不明確。

三、教材分析

八年級教材可讀性強，教化功能突出，理論聯系實際，文體通俗易懂，可以調動學生動手、動腦、動口的`主動性。突出了重點、熱點、思想點。這是教材特點。教材重點、難點。重點在于增加學生法制觀念，教理導行。難點在于提高學生相識和學生的踐行指導。

四、教學措施

（一）、做好教學常規工作

1。仔細鉆研教材、教綱。熟識教材及其指導思想，仔細備課，上好每一節課。做到授課胸有“書”。仔細細致的批發學生作業，全收全改，剛好收發。嚴格要求學生獨立完成作業。剛好檢測。

2。虛心學習，本期聽課要不少于20節，多聽與政治歷史科相關老師的課。

3。仔細剛好寫好安排和總結，按安排實施教學工作。

（二）主動參與教研活動，提高業務水平

1、主動參與科組、市的教研活動，擔當學校支配的本期政治的一節公開課，提高教研實力主動撰寫教學論文或教學設計。

2、努力學習，提高專業理論水平。平常注意再學習，閱讀百科，攝取與政治學歷史科相關的理論學問和當代社會新科技發展信息，滲透到教學中去，使教學更有勸服力。

（三）激發學生愛好，提高學習成果

1、化課堂教學。教學采納多種方法，讓學生動口、動手、動腦參加學習，采納探討、演講、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優化。

2生主動敏捷學習同時協助差生。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，提高了差生學習愛好，增加了學生自信念。

3、開展“一幫一”活動，激勵優生帶差生；把每個班分成若干學習小組，落實責任和要求，組長監督學習，檢查復習、預習及練習，剛好反饋，提高整體教學效果。

4、雙邊活動，嚴抓課堂紀律。了解學生，協作班主任做好工作，了解學生學習及思想狀況，剛好做好工作，引導學生健康成長，學好習。嚴格要求學生，一視同仁。

五、強德育功能，開展課堂活動

（1）、協作學校德育工作，充分發揮教本教化功能，采納演講、座談、辯論等形式活動，引導學生全面發展。開展一些課外活動。

（2）、嚴于律己，教書育人，老師要立足本職，熱心向學生傳授真理。言傳身教，同等對待、愛惜學生。工作要仔細細致負責，教化學生曉之以理，動之以情，努力讓學生喜愛學習政治科，培育良好的心理品質

八年級思想品德教學工作安排篇2

本學期我擔當八年級思想品德課教學，新學期起先，為切實有效地搞好教學工作，順當完成教學任務，使學生達到最佳的學習效果，特將本學期的教學工作安排制定如下：

一、教學指導思想：

根據學校的教學工作安排要求，仔細學習新課程標準，適應教學改革形勢發展要求，努力探究新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉變教學觀念，主動推動教研教改，優化課堂教學，凸顯“以老師為主導，以學生為主體”的作用，努力培育學生探討性學習的精神，注意提高學生的實力，全面落實培優扶差方案，切實提高教學質量。

二、教學目標：

八年級下冊教材的教化主題是幫助學生主動維護權益，自覺履行義務。通過教學使學生了解和駕馭有關權利與義務的基本學問和兩者的關系，了解和駕馭我國法律規定公民在人身、文化和經濟方面的權利和義務，引導學生樹立正確的權利義務觀，崇尚公允和正義，做一個遵紀遵守法律、講文明講禮貌的好公民。

三、教材分析

八年級下冊政治教材共計10課，分4個單元，基礎內容較少，須要學生仔細駕馭。其中也列舉了相關案例，大部分是與學生日常生活接近的，起到導入的`作用，個別部分也有起到總結作用，在這個從特別到一般再到特別的循環中，能夠使學生駕馭一般規律的基礎學問，又能把學到的學問運用到實際案例中去，達到學以致用的目的。由于這冊教材涉及到有關法律方面的內容，再加上學生接觸面比較狹窄，課本又列舉了相關鏈接學問，豐富了學生的學問量，有助于更好地學習思想品德。

四、學情分析

八年級學生女同學愛學上進，但部分男同學雖很聰慧，但不愛學習，對于思想品德這門學科，基礎學問及書寫方面對他們來說就是弱項，這還有待于實行恰當的方法去解決。八年級學生總的來說比較穩定，學習看法及氛圍都比較好，學以致用恰恰是他們的弱點，這就須要讓他們知道思想品德這門學科不單須要記憶一些基礎學問，還須要敏捷應用，來解決一些實際案例中存在的問題。由于我對個別的學生不是非常了解，這須要在今后的教學、生活與日常交往中，進一步了解、分析、剛好發覺，實行行之有效的方法對癥下藥，以便形成正確的世界觀、人生觀與價值觀，這才是真正的意義所在。

五、教學方法及措施

1．樹立正確的教學觀，以培育人為目的，為人師表，寓教于樂，促進學生身心健康成長。

2．按上級及學校的要求，仔細備課。做到備教材、備學生、備學問、備教法，做到心中有書，嫻熟駕馭教材，努力選擇適合學生特點的最佳教學方法。

3．仔細上好每一節課，講課時充分體現老師為主導、學生為主體的教學思想，突出重點、突破難點，抓住關鍵，精講多練，剛好對學生進行基礎學問訓練，提高起綜合運用實力，同時進行思想教化，使學生在學好專業學問的同時養成良好的道德觀念。

4．搞好學生課前預習，讓學生提前對課文有大體的了解，培育學生的其次學期八年級思品教學工作安排范文，教學工作安排范文。自學實力。做到課堂有練習、課后有作業，并且當堂的學問當堂消化，有效地提高學生的學習效率。搞好課前、課中兩個提問；做好課堂、單元、月考、期中、期末測驗的打算及分析總結工作。

5．仔細做好后進生的工作。以激勵為主，不輕易指責。幫助學生分析緣由，建立自信念，并結合授課因材施教，教給他們學習的方法與策略，提高其學習愛好。

6．虛心學習，取人之長，補己之短，不斷提高自身的業務素養。

六、教學進度表

八年級思想品德教學工作安排篇3

一．指導思想：

大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，樹立開拓創新精神和改革探究

意識，主動探求中學思想品德課教學的新路子，全面落實素養教化的詳細目標，開拓我校思想品德課教學的新局面。

二．學情分析：

八年級的學生經過一年的新教材學習，駕馭了肯定的與學生日常生活比較密

切的心理品質學問和一些法律常識，學習主動性有了很大的提高，能自覺仔細地學習。學生的閱讀實力、分析問題實力和語言組織實力有了明顯的提高。

三．教材分析：

全書共有四單元、十課書。

第一單元相親相愛一家人。這一單元有兩個內容，一是愛在屋檐下，二是我與父母交摯友。這單元的內容主要是講解并描述家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃，父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著舉足輕重的作用。

其次單元師友結伴同行。這一單元的內容有兩個，一是同儕攜手共進。二是老師伴我成長。這一單元的內容是關于在學校人際交往中，我們同老師，與同學交往出現的相關問題。

第三單元我們的摯友遍天下。本單元的內容兩個，一是多元文化“地球村”，二是網絡交往新空間。這單元的教化屬于將來教化，可以培育我們面對將來的開闊視野和開闊胸襟。

第四單元交往藝術新思維。這一單元的內容有四個，一是友好交往禮為先，二是競爭合作求雙贏，三是心有他人天地寬，四是誠信做人到恒久。了解現現代社會的交際方式，留意自身的言談舉止，學會展示自己，學會交往。

四、教學目標

1．通過教學要求中學生在家庭中要學會與父母溝通，溝通，體會家長的辛苦，孝敬父母和長輩，處理好同父母的關系。

2．我們要正確處理學校內的人際關系，養成提高自己的溝通實力，在學校這個詳細情境中與人流暢地溝通，溝通，努力建立良好的人際關系。

3．從文化的多樣性和豐富性入手，駕馭與不同文化背景下的人民友好交往；了解網絡交往，學會自我愛護，過健康的`網絡生活。

4．進一步理解和把握如何友好交往、合作竟爭、關切他人、誠信做人等等。

五．教學措施：

1．仔細鉆研課程標準，熟識教材，通過聽課等方法吸取閱歷，把握每節課學生互動的內容，讓學生真正動起來。

2．課堂上留意調控，讓大多數學生參加發言，發表見解，老師從中點拔。

3．指導學生做好課前學案，養成積累學問、做筆記的良好學習習慣，課堂上多讓學生發言，培育學生的口頭表述實力。

4．樹立正確的教學觀，以培育人為目的，寓教于樂，促進學生身心健康成長。

5．按上級及學校的要求，仔細備課。做到備教材、備學生、備學問、備教法，做到心中有書，嫻熟駕馭教材，努力選擇適合學生特點的最佳教學方法。

6．仔細上好每一節課，講課時充分體現老師為主導、學生為主體的教學思想，突出重點、突破難點，抓住關鍵，精講多練，剛好對學生進行基礎學問訓練，提高起綜合運用實力，同時進行思想和法制教化，使學生在學好專業學問的同時養成良好的道德觀念和法制觀念。

7．搞好學生課前預習，讓學生提前對課文有大體的了解，培育學生的自學實力。做到課堂有練習、課后有作業，有效地提高學生的學習效率。搞好課前、課中兩個提問；做好課堂、單元、期末測驗的打算及分析總結工作。

8．仔細做好后進生的工作。以激勵為主，不輕易指責。幫助學生分析緣由，建立自信念，并結合授課因材施教，教給他們學習的方法與策略，提高其學習愛好。

9．虛心學習，取人之長，補己之短，不斷提高自身的業務素養。

六．教學進度

時間內容

第一周第一課第一、二框題

其次周第一課第三框題

第三周其次課第一、二框題

第四周單元復習、第三課第一框題

第五周第三課其次框題

第六周第四課第一、二框題

●第七周復習備考

第八周第五課第一、二框

第九周第六課第一、二框題

第十周第七課第一、二框題

第十一周第八課第一、二框題

●第十二周復習備考

第十三周復習備考

第十四周第九課第一框題

第十五周第九課其次框題

第十六周第十課第一、二框題

第十七周單元復習

●第十八周至期末考試總復習

20xx年9月1日

八年級思想品德教學工作安排篇4

一學期的工作已經起先，新的學期，新的起先。為了把教化教學工作做好，現就教學工作安排如下：

一學生基本狀況分析

這學期我任八年級思想品德課，共324名學生，六個班，每周十二節課。上學年我任教的是4.5.6班，對這三個班的學生有所了解，但對1.2.3班的學生是一竅不通，彼此在課堂上的默契還須要一點時間.從上學期的`教學和期末考試狀況來看，學生的基礎比較薄弱。大部分學生對思想品德課較感愛好，學習的主動性還算較高，但學生對思想品德課的重視程度還是不夠，有許多學生認為思想品德課是一門副科，學好學不好一個樣，這樣就導致學生在心理上重視不夠，成果不太志向。在這學期的教學中，肯定要先讓學生對這門課程重視起來。心理上重視才能取得好成果。

二實施目標的方法：

1、重視學生自主學習，留意學生的接受性，注意學生的互動合作，強化學生學習的建構性。激發和提升學生的體驗，用活動激發和提升學生的體驗，在親身體驗中發展。

2、注意學生的互動合作，互動活動蘊涵著人文關懷，在學生的互動活動中提高教學的實效性。突出探究式學習