六年級(jí)下冊(cè)英語說課稿Unit3Ahealthydiet(revision)譯林版（三起）一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)復(fù)習(xí)本單元核心詞匯和重點(diǎn)句型；能夠聽、說、讀、寫并理解關(guān)于健康飲食的詞匯和句型；能夠以簡(jiǎn)單的方式描述自己和他人的飲食習(xí)慣。能力目標(biāo)提高學(xué)生聽說能力，培養(yǎng)學(xué)生與他人進(jìn)行交流的能力；發(fā)揚(yáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)英語。情感目標(biāo)通過小組討論、實(shí)際操作等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)；引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成正確的飲食習(xí)慣，增強(qiáng)天然抗病能力和體質(zhì)。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)提高學(xué)生聽說能力；掌握本單元核心詞匯和句型。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的飲食習(xí)慣。三、教學(xué)過程Step1Revision（10分鐘）教師和學(xué)生一起回顧本單元核心詞匯和重點(diǎn)句型，鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)。例如：healthyfood，unhealthyfoodfruitandvegetablesYoushouldeatmorevegetablesandlessjunkfood.Step2Presentation（20分鐘）教師展示一張圖片，圖片上是一名孩子的午餐，包括水果、蔬菜、肉類、豆類和牛奶。教師向?qū)W生介紹這些食物的營養(yǎng)成分及其對(duì)身體的作用。例如：Fruitandvegetablesarerichinvitaminsandminerals,whicharegoodforoureyesightandskin.Meatandbeanscontainprotein,whichhelpsusgrowandrepairbodytissues.Milkisagoodsourceofcalcium,whichhelpsusbuildstrongbonesandteeth.Step3Practice（30分鐘）學(xué)生分組進(jìn)行小組討論，每組選擇一個(gè)代表，用英語描述代表在一天中的三餐（早餐、午餐、晚餐）都選擇了哪些健康的食物。一名學(xué)生模擬為醫(yī)生，另一名學(xué)生模擬為病人。病人需要告訴醫(yī)生他的飲食習(xí)慣，醫(yī)生根據(jù)病人的情況給出健康飲食建議。例如：Patient:Iusuallyhaveahamburgerandfriesforlunch.Doctor:Youshouldeatmorefruitandvegetablestobalanceyourdiet.Whynottryasaladwithchickenortunanexttime?Step4Production（20分鐘）學(xué)生在小組內(nèi)討論并制作一張海報(bào)，介紹健康飲食的益處，并列出一些健康食品。例如：Eatinghealthyfoodcanmakeusstrongerandhappier.Somehealthyfoodweshouldeatmoreare:apple,banana,carrot,spinach,broccoli,chicken,fish,etc.Step5Conclusion（10分鐘）教師總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，再次強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食習(xí)慣的重要性。同時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何利用外部資源，如英語電影、英語歌曲等，來提升自己的英語水平，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣和習(xí)慣。四、板書設(shè)計(jì)Words:healthy,unhealthy,food,fruit,vegetable,meat,bean,milk,vitamins,minerals,protein,calciumSentencepatterns:Youshouldeatmorevegetablesandlessjunkfood.五、教學(xué)反思本節(jié)課整體教學(xué)效果較好。通過小組討論、實(shí)際操作等環(huán)節(jié)，提高了學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，促進(jìn)