電子信息科學與技術專業導論論文第一篇：電子信息科學與技術專業導論論文電子信息科學與技術專業導論論文信息學院電科1104班姚華20XX16030411通過半學期的專業導論課，我對電子信息科學與技術這個專業有了全新的認識，同時我發現我已經深深喜歡上了這個專業，對電子信息產生了濃厚的興趣。猶記得小時候對電子產品懷有強烈的好奇心，想弄清楚其中的原理，還不小心拆壞了自己的錄音機。因此大學填志愿的時候我選擇了這個專業，既圓了兒時的夢想，也期待著在這個領域里有所建樹。興趣是最好的老師。所以我相信有興趣做引導，再加上自己的努力，我一定能在電子信息領域里取得一番成就，從而實現自己的人生理想和價值。下面談談我自己對電子信息科學與技術這個專業的認識和前景。一、電子信息科學與技術概述21世紀被稱為信息時代，電子科學與技術在信息、能源、材料、航天、生命、環境、軍事和民用等科技領域將獲得更廣泛的應用，必然導致電子科學與產業的迅猛發展。這種產業化趨勢反過來對本專業的鞏固、深化、提高和發展起到積極的促進作用。因此，電子科學與專業具有良好的發展空間和態勢。電子科學與技術是現代信息技術的重要支柱學科，是設計各種電子或光電子元器件、集成電路與集成電子系統以及光電子系統的技術學科，也是我國正在大力發展并急需人才的重要專業技術領域。電子信息科學與技術專業是教育部根據21世紀信息時代的市場要求，于98年確立的電子與信息類較寬口徑專業。本專業主要研究信息的獲取與處理，電子設備與信息系統的設計、開發、應用和集成。電子信息科學與技術是前沿學科，現代社會的各個領域及人們日常生活等都與電子信息技術有著緊密的聯系。全國各地從事電子技術產品的生產、開發、銷售和應用的企事業單位很多。隨著改革步伐的加快，這樣的企事業單位會越來越多，因此需要一大批具有能綜合運用所學知識和技能，能適應現代電子技術發展，能從事企事業單位與本專業相關的產品及設備的生產、安裝調試、運行維護、銷售及售后服務、新產品技術開發等應用型的技術人才和管理人才。所以開設電子信息科學與技術專業是必不可少的。該專業的培養要求主要是學生需學習信號的獲取與處理、電子設備與信息系統等方面的基本理論和基本知識，受到電子與信息科學與技術實踐的基本訓練，包括生產實習和室內實驗。同時具備良好的科學素質，具備設計、開發、應用和集成電子設備和信息系統的基本能力，并具有較強的知識更新能力和廣泛的科學適應能力。二、電子信息科學與技術方面的前沿技術電子信息科學與技術專業的重要領域有數字信息處理、電子和光信息技術、高頻技術和通訊網絡等。基于數字信息處理技術（數字技術）的重要性，電子計算機和電腦程序起了主導作用。現在，電子信息科學與技術已經涵蓋了社會的諸多方面，像電話交換局里怎么處理各種電話信號，手機是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖像的，我們周圍的網絡怎樣傳遞數據，甚至信息化時代軍隊的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息科學與技術的應用技術。三、專業培養與目標定位本專業學生主要學習電子信息科學與技術的基本理論和技術，受到科學實驗與科學思維的訓練，具有本學科及跨學科的應用研究與技術開發的基本能力。畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：掌握數學、物理等方面的基本理論和知識；掌握電子信息科學與技術、計算機科學與技術等方面的基本理論、基本知識和基本技能與方法；了解相近專業的一般原理和知識；熟悉國家電子信息產業政策及國內外有關知識產權的法律法規；了解電子信息科學與技術的理論前沿、應用前景和最新發展動態，以及電子信息產業發展狀況；掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有一定的技術設計，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。根據社會和經濟的發展對高等教育提出的新要求，電子信息科學與技術的現階養目標可以分為兩方面：一方面要以學生為本，促進大學生的全面發展，具有一定的基礎理論，適應性強、可以與相關交叉學科領域相互滲透和工程應用開發的通用性人才；另一方面，具有較強的電子信息學科理論基礎和專業知識、可持續發展的較高素質的研究型和應用型人才。最后在談談如何順利完成該專業學業的想法與措施。第二篇：電子信息科學與技術導論論文尋找成功之路11016020XX8尹值坤還記得高考結束后填報志愿時，正因為我偏愛科學與技術，所以我處于了糾結之中！不知道報哪個學校，請朋好友們也都來說近點好，可以經常回家看看父母！我就毅然決定了重慶理工大學的電子信息科學與技術專業，那時候我對它是既憧憬又迷惘，憧憬的是十二年的初等教育學完了，終于可以看看自己的專業，這與我今后的工作息息相關啊！迷惘的是填報志愿時對它的學習類融合發展方向一無所知。就這樣我進入了大學，開始了專業課的學習，下面就是我對電子信息科學與技術這個裝也的一些認識：一、專業概況1、定義電子信息科學與技術是以近代物理學、數學和計算機技術到等為基礎，以電子產品的開發、設計、生產、維護和電子信息產品研發、維護與管理為主要內容的學科。2、主干學科：電子科學與技術、計算機科學與技術3、主要課程：電路理論系列課程、計算機技術系列課程、信號處理系列課程。4、國內比較強的學校：清華、北大、南大、復旦、成電、天大、哈工大、上海交大、東南、西電、國防科大、中科大等。5、本莊也所學的專業課程：《微積分》、《線性代數》、《大學計算機基礎》、《工程制圖》、《信息技術導論》、《概率論與數理統計》、《電路理論》、《大學物理》、《大學物理實驗》、《C語言程序設計》、《復變函數與積分變換》、《電路與模擬電子技術》、《數據結構》、《信號與系統》、《數理方程與特殊函數》、《隨機過程》、《數字電路》、《電子線路與測試》、《通信電子線路》、《現代通信電子線路實驗》、《數字信號處理》等等。二、專業的主要研究方向和就業方向電子信息科學與技術專業，主要從事的研究領域：通信與廣播電視、厘米波與毫米波技術、傳感與自控、電磁場與微波技術、數字信號處理技術、超導電子學、超大規模集成電路及電路系統的研究、微電子技術、電子離子光學與計算機輔助設計、信息顯示、光電技術和真空微電子學、闖敢技術與應用系統方向等。專業基礎課程為高等數學、線性代數、計算機編程語言、英語、電路分析、模擬電路、數字電路等。專業主干課程為電路分析基礎、模擬電路、數字電路、高頻電路、計算機語言與程序設計、數據結構、微機原理與應用、單片機原理與應用、信號與系統、數字信號處理、電磁場理論、數字圖像處理、信息論基礎等。當今是電子信息的時代，需要的就是信息科學與技術這方面的人才，當然就業也需要看清方向，下面是電子信息科學與技術的部分就業方向：1）數字電子線路方向。從事單片機（8位的8051系列、32位的ARM系列等等）、FPGA(CPLD)、數字邏輯電路、微機接口(串口、并口、USB、PCI)的開發，更高的要求會寫驅動程序、會寫底層應用程序。單片機主要用C語言和匯編語言開發，復雜的要涉及到實時嵌入式操作系統的開發、移植。大部分搞電子技術的人都是從事這一方向，主要用于工業控制、監控等方面。2）通信方向。一個分支是工程設計、施工、調試（基站、機房等）。另一分支是開發，路由器、交換機、軟件等，要懂7號信令，各種通信相關協議，開發平臺從ARM、DSP到Linux、Unix。3）多媒體方向。各種音頻、視頻編碼、解碼，mpeg2、mpeg4、h.264、h.263，開發平臺主要是ARM、DSP、windows。4）電源。電源屬于模擬電路，包括線性電源、開關電源、變壓器等。電源是任何電路中必不可少的部分。5）射頻、微波電路。也就是無線電電子線路。包括天線、微波固態電路等等，屬于高頻模擬電路。是各種通信系統的核心部分之一。6）信號處理。這里包括圖像處理、模式識別。這需要些數學知識，主要是矩陣代數、概率和隨即過程、傅立葉分析。從如同亂麻的一群信號中取出我們感興趣的成分是很吸引人的事情，有點人工智能化。如雷達信號的合成、圖像的各種變換、CT掃描，車牌、人臉、指紋識別等等。7）微電子方向。集成電路的設計和制造分成前端和后端，前端側重功能設計，FPGA(CPLD)開發也可以算作前端設計，后端側重于物理版圖的實現。8）還有很多方向，比如音響電路、電力電子線路、汽車飛機等的控制電路和協議、、、三、電子信息產業在我國國民經濟中所處的當前地位和現實作用一是電子信息產業較長時期的持續高增長,使得產業規模總量快速擴張,從而對經濟增長的拉動作用呈現出持續性和規模性的特征?近十多年來,電子信息產業一直保持2-3倍于GDP的速度增長,從1989年到20XX年全行業工業總產值?銷售收入?利潤和出口額年均增長分別為29%?27%?24%和30%;產業的長期高速增長使其規模總量快速增加,通信?電子產業增加值占GDP的比重由1989年的1.4%提高到20XX年的4.2%?二是電子信息產業的體系性效應逐漸體現出來,對傳統產業結構升級的推動和滲透作用逐步增強?電子信息產業的戰略性?基礎性地位并不僅僅在于該產業的發展速度和總量規模,更多的體現在對經濟結構升級以及對其他產業競爭力提升的系統效應,這是以信息化帶動工業化的基本內涵?三是出現了其他國家在工業化中期階段少有的現象,即形成了以電子信息產業為代表的高技術產業遠遠超過傳統產業的發展速度,高技術產品出口快速增長的態勢?上述的當前地位和現實作用,表明電子信息產業在我國經濟發展?結構升級以及提高國家競爭力等諸多方面發揮著十分重要的作用,并且有著進一步鞏固?壯大?提升國際競爭力的現實基礎,電子信息產業對我國經濟增長?結構升級的戰略作用還需要進一步釋放?四、我對本專業認識電子信息科學與技術的主要課程和主要實驗以及畢業后就業方向已經說過，就再在重復了！就對本專業培養人才來講：電子信息科學與技術培養具備電子信息科學與技術的基本理論和知識，有過科學的試驗訓練和科學研究初步訓練，可以培養出在電子信息科學與技術、計算機科學與技術相關領域和行政部門從事科學研究、教學產品設計與研發、聲場技術干禮工作的電子信息技術的專攻型人才！雖然此專業看是一片繁華，但是問題也不少，吃苦就不用說了。如果想要以后出去工資高點，一則可以選擇考研，二則可以選擇去實驗室跟老師多做做實驗項目等。問題就在于考研與找工作之間。一是有些畢業生向繼續深造，擔憂害怕考不上研而沒有退路，所以就與某些小公司隨便簽了約。到了真沒考上是有想找一個號一點的工作，要么毀約交高額的毀約金，要么屈身這家小公司，處于來那個男境地！二是有想考研的人被周圍那些高工資的同學所誘惑，不知道是考研好還是找工作好。有的就是一邊想考研一邊想找工作，不能按心的做好一件事，結果得不償失。等等方面的問題。五、本科階段應該如何學好本專業具體應做到一下幾方面：1、具有雜事的數理基礎，學好高等數學，線性代數、大學物理等基礎學科；2、熟練掌握一門外語（例如英語），達到六級水平，并具有一定的譯、聽、說和寫作能力；3、較系統的掌握本專業方向的技術基礎理論知識，適應較寬技術領域內電子和信息工程方面的相關工作、掌握信息采集、傳輸和處理掉理論和技術、具有設計、集成、應用及計算機模擬信息系統的基本能力；4、掌握計算機的基本原理與技術，具有初步的軟、硬件的開發能力，了解國家有關信息產業帶基本方針、政策和法規；5、掌握計算機編程語言，具有初步的編程能力；6、掌握模擬和數字電子系統的基礎理論和原理、分析方法、實驗技能與方法；7、了解信息系統的理論前沿、應用前景和發展動態、具有研究開發新系統、新技術的初步能力；8、掌握文件檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作的能力；9、培養良好的人文素養和科學素養，較好的心理素質，較強的創新精神。無論如何，想要學好某一專業或技術，靠的是學習的人，只有你投入了足夠的時間和精力，你就一定會學得好，大學不像高中，只有你有足夠的自制力和自覺性才會得到你要的，人生才會成功！第三篇：電子信息科學與技術導論__論文（范文模版）電子信息技術的應用論文電信3班孫天32號21世紀被稱為信息時代，電子科學與技術在信息、能源、材料、航天、生命、環境、軍事和民用等科技領域將獲得更廣泛的應用，必然導致電子科學與產業的迅猛發展。這種產業化趨勢反過來對本專業的鞏固、深化、提高和發展起到積極的促進作用。因此，電子科學與專業具有良好的發展空間和態勢。電子科學與技術是現代信息技術的重要支柱學科，是設計各種電子或光電子元器件、集成電路與集成電子系統以及光電子系統的技術學科，也是我國正在大力發展并急需人才的重要專業技術領域。電子信息科學與技術專業是教育部根據21世紀信息時代的市場要求，于98年確立的電子與信息類較寬口徑專業。本專業主要研究信息的獲取與處理，電子設備與信息系統的設計、開發、應用和集成。電子信息科學與技術是前沿學科，現代社會的各個領域及人們日常生活等都與電子信息技術有著緊密的聯系。全國各地從事電子技術產品的生產、開發、銷售和應用的企事業單位很多。隨著改革步伐的加快，這樣的企事業單位會越來越多，因此需要一大批具有能綜合運用所學知識和技能，能適應現代電子技術發展，能從事企事業單位與本專業相關的產品及設備的生產、安裝調試、運行維護、銷售及售后服務、新產品技術開發等應用型的技術人才和管理人才。所以開設電子信息科學與技術專業是必不可少的。該專業的培養要求主要是學生需學習信號的獲取與處理、電子設備與信息系統等方面的基本理論和基本知識，受到電子與信息科學與技術實踐的基本訓練，包括生產實習和室內實驗。同時具備良好的科學素質，具備設計、開發、應用和集成電子設備和信息系統的基本能力，并具有較強的知識更新能力和廣泛的科學適應能力。一、專業概況1、定義電子信息科學與技術是以近代物理學、數學和計算機技術到等為基礎，以電子產品的開發、設計、生產、維護和電子信息產品研發、維護與管理為主要內容的學科。2、主干學科：電子科學與技術、計算機科學與技術3、主要課程：電路理論系列課程、計算機技術系列課程、信號處理系列課程。4、國內比較強的學校：清華、北大、南大、復旦、成電、天大、哈工大、上海交大、東南、西電、國防科大、中科大等。5、本莊也所學的專業課程：《微積分》、《線性代數》、《大學計算機基礎》、《工程制圖》、《信息技術導論》、《概率論與數理統計》、《電路理論》、《大學物理》、《大學物理實驗》、《C語言程序設計》、《復變函數與積分變換》、《電路與模擬電子技術》、《數據結構》、《信號與系統》、《數理方程與特殊函數》、《隨機過程》、《數字電路》、《電子線路與測試》、《通信電子線路》、《現代通信電子線路實驗》、《數字信號處理》等等。二、專業的主要研究方向和就業方向電子信息科學與技術專業，主要從事的研究領域：通信與廣播電視、厘米波與毫米波技術、傳感與自控、電磁場與微波技術、數字信號處理技術、超導電子學、超大規模集成電路及電路系統的研究、微電子技術、電子離子光學與計算機輔助設計、信息顯示、光電技術和真空微電子學、闖敢技術與應用系統方向等。專業基礎課程為高等數學、線性代數、計算機編程語言、英語、電路分析、模擬電路、數字電路等。專業主干課程為電路分析基礎、模擬電路、數字電路、高頻電路、計算機語言與程序設計、數據結構、微機原理與應用、單片機原理與應用、信號與系統、數字信號處理、電磁場理論、數字圖像處理、信息論基礎等。當今是電子信息的時代，需要的就是信息科學與技術這方面的人才，當然就業也需要看清方向，下面是電子信息科學與技術的部分就業方向：1）數字電子線路方向。從事單片機（8位的8051系列、32位的ARM系列等等）、FPGA(CPLD)、數字邏輯電路、微機接口(串口、并口、USB、PCI)的開發，更高的要求會寫驅動程序、會寫底層應用程序。單片機主要用C語言和匯編語言開發，復雜的要涉及到實時嵌入式操作系統的開發、移植。大部分搞電子技術的人都是從事這一方向，主要用于工業控制、監控等方面。2）通信方向。一個分支是工程設計、施工、調試（基站、機房等）。另一分支是開發，路由器、交換機、軟件等，要懂7號信令，各種通信相關協議，開發平臺從ARM、DSP到Linux、Unix。3）多媒體方向。各種音頻、視頻編碼、解碼，mpeg2、mpeg4、h.264、h.263，開發平臺主要是ARM、DSP、windows。4）電源。電源屬于模擬電路，包括線性電源、開關電源、變壓器等。電源是任何電路中必不可少的部分。5）射頻、微波電路。也就是無線電電子線路。包括天線、微波固態電路等等，屬于高頻模擬電路。是各種通信系統的核心部分之一。6）信號處理。這里包括圖像處理、模式識別。這需要些數學知識，主要是矩陣代數、概率和隨即過程、傅立葉分析。從如同亂麻的一群信號中取出我們感興趣的成分是很吸引人的事情，有點人工智能化。如雷達信號的合成、圖像的各種變換、CT掃描，車牌、人臉、指紋識別等等。7）微電子方向。集成電路的設計和制造分成前端和后端，前端側重功能設計，FPGA(CPLD)開發也可以算作前端設計，后端側重于物理版圖的實現。8）還有很多方向，比如音響電路、電力電子線路、汽車飛機等的控制電路和協議、、、三、電子信息產業在我國國民經濟中所處的當前地位和現實作用一是電子信息產業較長時期的持續高增長,使得產業規模總量快速擴張,從而對經濟增長的拉動作用呈現出持續性和規模性的特征?近十多年來,電子信息產業一直保持2-3倍于GDP的速度增長,從1989年到20XX?銷售收入?利潤和出口額年均增長分別為29%?27%?24%和30%;產業的長期高速增長使其規模總量快速增加,通信?電子產業增加值占GDP的比重由1989年的1.4%提高到20XX年的4.2%?二是電子信息產業的體系性效應逐漸體現出來,對傳統產業結構升級的推動和滲透作用逐步增強?電子信息產業的戰略性?基礎性地位并不僅僅在于該產業的發展速度和總量規模,更多的體現在對經濟結構升級以及對其他產業競爭力提升的系統效應,這是以信息化帶動工業化的基本內涵?三是出現了其他國家在工業化中期階段少有的現象,即形成了以電子信息產業為代表的高技術產業遠遠超過傳統產業的發展速度,高技術產品出口快速增長的態勢?上述的當前地位和現實作用,表明電子信息產業在我國經濟發展?結構升級以及提高國家競爭力等諸多方面發揮著十分重要的作用,并且有著進一步鞏固?壯大?提升國際競爭力的現實基礎,電子信息產業對我國經濟增長?結構升級的戰略作用還需要進一步釋放?四、我對本專業認識電子信息科學與技術的主要課程和主要實驗以及畢業后就業方向已經說過，就再在重復了！就對本專業培養人才來講：電子信息科學與技術培養具備電子信息科學與技術的基本理論和知識，有過科學的試驗訓練和科學研究初步訓練，可以培養出在電子信息科學與技術、計算機科學與技術相關領域和行政部門從事科學研究、教學產品設計與研發、聲場技術干禮工作的電子信息技術的專攻型人才！雖然此專業看是一片繁華，但是問題也不少，吃苦就不用說了。如果想要以后出去工資高點，一則可以選擇考研，二則可以選擇去實驗室跟老師多做做實驗項目等。問題就在于考研與找工作之間。一是有些畢業生向繼續深造，擔憂害怕考不上研而沒有退路，所以就與某些小公司隨便簽了約。到了真沒考上是有想找一個號一點的工作，要么毀約交高額的毀約金，要么屈身這家小公司，處于來那個男境地！二是有想考研的人被周圍那些高工資的同學所誘惑，不知道是考研好還是找工作好。有的就是一邊想考研一邊想找工作，不能按心的做好一件事，結果得不償失。等等方面的問題。五、本科階段應該如何學好本專業具體應做到一下幾方面：1、具有雜事的數理基礎，學好高等數學，線性代數、大學物理等基礎學科；2、熟練掌握一門外語（例如英語），達到六級水平，并具有一定的譯、聽、說和寫作能力；3、較系統的掌握本專業方向的技術基礎理論知識，適應較寬技術領域內電子和信息工程方面的相關工作、掌握信息采集、傳輸和處理掉理論和技術、具有設計、集成、應用及計算機模擬信息系統的基本能力；4、掌握計算機的基本原理與技術，具有初步的軟、硬件的開發能力，了解國家有關信息產業帶基本方針、政策和法規；5、掌握計算機編程語言，具有初步的編程能力；6、掌握模擬和數字電子系統的基礎理論和原理、分析方法、實驗技能與方法；7、了解信息系統的理論前沿、應用前景和發展動態、具有研究開發新系統、新技術的初步能力；8、掌握文件檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作的能力；9、培養良好的人文素養和科學素養，較好的心理素質，較強的創新精神。無論如何，想要學好某一專業或技術，靠的是學習的人，只有你投入了足夠的時間和精力，你就一定會學得好，大學不像高中，只有你有足夠的自制力和自覺性才會得到你要的，人生才會成功！第四篇：電子信息科學與技術導論小論文電子信息科學與技術導論論文12級電科本一班楊騰飛現如今科學技術高速發展，人們進入到電子信息時代，人們的生活愈發的豐富多彩，宅在家里我們可以通過電視，網絡，手機了解世界上正在發生的事，了解我們感興趣的事，而走在外面，巨大的廣告熒幕，廣告牌也為我們提供者各種信息，這些都可以歸為一個詞——多媒體，而多媒體的發展是離不開電子信息科學與技術的。有了電子信息科學與技術來發展多媒體，即使足不出戶，我們也不再是信息閉塞的，由此可見，電子信息科學與技術是改變我們生活的天使。電子信息科學與技術專業，主要從事以下領域的研究：通信與廣播電視、厘米波與毫米波技術、傳感與自控、雷達技術、電磁場與微波技術、數字信號處理技術、超導電子學、超大規模集成電路及集成電路系統的研究、微電子技術、電子離子光學與計算機輔助設計、信息顯示、光電子技術和真空微電子學、傳感技術與應用系統等方向。專業基礎課程為高等數學、線性代數、計算機編程語言、英語、電路分析、模擬電路、數字電路等。專業主干課程為電路分析基礎、模擬電路、數字電路、高頻電路、計算機語言與程序設計、數據結構、微機原理與應用、單片機原理與應用、信號與系統、數字信號處理、電磁場理論、數字圖像處理、信息論基礎等。電子科學與技術專業主要是學習基本電路知識，并掌握用計算機等處理信息的方法。首先要有扎實的數學知識，對物理學的要求也很高，并且主要是電學方面；要學習許多電路知識、電子技術、信號與系統、計算機控制原理、通信原理等基本課程。學習電子信息工程自己還要動手設計、連接一些電路并結合計算機進行實驗，對動手操作和使用工具的要求也是比較高的。譬如自己連接傳感器的電路，用計算機設置小的通信系統，還會參觀一些大公司的電子和信息處理設備，理解手機信號、有線電視是如何傳輸的等，并能有機會在老師指導下參與大的工程設計。學習電子科學與技術，要喜歡鉆研思考，善于開動腦筋發現問題。隨著社會信息化的深入，各行業大都需要電子科學與技術專業人才，而且薪金很高。學生畢業后可以從事電子設備和信息系統的設計、應用開發以及技術管理等。比如，做電子工程師，設計開發一些電子、通信器件；做軟件工程師，設計開發與硬件相關的各種軟件；做項目主管，策劃一些大的系統，這對經驗、知識要求很高；還可以繼續進修成為教師，從事科研工作等。如今我們身處的這個信息時代，當然不能缺少電子信息科學與技術這方面的人才，而電子信息科學與技術的專業前景也是不錯的。電子行業的飛速發展、信息技術的迅速應用，使以它們為代表的“知識經濟”大潮席卷全球，成為當今世界經濟增長的主要推動力量，所有國家概莫能外。展望未來，電子產業（包括方興未艾的光電子專業）還將繼續站在世界技術發展的最前沿，一如既往的帶動全球經濟的發展。我國信息產業部部長吳基傳曾經在“信息技術與微電子產業發展研討會”上表示，未來10年是我國發展微電子產業的關鍵時期，國家將微電子產業作為重中之重，優先扶植發展。而大力發展以電子信息技術為先導的高科技產業及用高新技術改造傳統產業無疑是國家加速結構重組進程的重要手段。所以也形成了電子信息科學與技術專業人才的大量需求，本專業也成為了最熱門的專業，每年錄取分數最高的就是電子信息類專業。毋庸置疑的是，信息技術無論是在國防還是國民經濟中都起著相當大的作用。就通訊行業和信息產業來說，人們常用一日千里來形容。在通訊行業中，十幾年前手機還是人們炫耀的資本，計算機還是不為人們所熟識的陌生物，但是今天，手機和計算機已越來越多地走入尋常百姓的家庭，漸漸地成為人們生活的必需品。這期間，微電子技術、數字信號處理技術、模擬電路、以及集成電路系統等都得到了很大的發展。十年信息技術的飛速發展，不光令人們詫異，更讓人們看到未來的希望，下一個十年會是什么樣，沒有任何人可以精確地做出預測，因為發展的速度大大超出人們的想象。而信息產業可謂是國家鼎力支持的一個產業，幾年前部委改革時就單獨成立了一個信息產業部，而且信息產業部的地位一步一步地在提高，這當然不是國家行政干預的結果，而是政府積極適應市場的一種行為。國家已經預見到信息產業的高速發展，而且預見到信息產業在未來經濟地位中重要作用，所以國家積極調整政策，以順應這種發展的趨勢。國家對信息產業的大力扶持可以說就是對電子信息科學與技術畢業生的最大鼓勵與幫助，一個很簡單的道理，市場做大了，信息產業對人才的需求自然也就增多了。雖然從根本上來說是市場自發運作的結果，但國家宏觀政策的引導也是功不可沒。對于高速發展的信息產業來說，人才可說是必不可少的潤滑劑；同樣的，迅速擴大的信息產業市場也為越來越多的畢業生提供了廣闊的就業市場。電子信息科學與技術培養具備電子信息科學與技術的基本理論和基本知識，受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，能在電子信息科學與技術、計算機科學與技術及相關領域和行政部門從事科學研究、教學、科技開發、產品設計、生產技術管理工作的電子信息科學與技術高級專門人才。該專業畢業生具有寬領域工程技術適應性，就業面很廣，就業率高，畢業生實踐能力強，工作上手快，可以在電子信息類的相關企業中，從事電子產品的生產、經營與技術管理和開發工作。主要面向電子產品與設備的生產企業和經營單位，從事各種電子產品與設備的裝配、調試、檢測、應用及維修技術工作，還可以到一些企事業單位一些機電設備、通信設備及計算機控制等設備的安全運行及維護管理工作，由于信息時代的到來，據推測，在相當長的一段時間內，此類人才仍將供不應求。現在的社會不斷的在發展，奇特的東西也越來越多，如今信息技術是現在社會的新型教學媒體，我們應該充分利用現代信息技術，這對我們的學習是有很大的幫助的。這也是能讓大家全面發展和終身發展的基礎。我們都應恰當地運用信息技術，不但能開闊我們的知識視野、還能激發我們的學習興趣。因為信息技術能讓我們在學習中始終保持興奮、愉悅、渴求上進的心理狀態，對我們的發展有著很大的影響。也是大家的創新意識和探索精神的培養有著事半功倍之效。電子信息科學與技術我一開始只覺得是一門與電子有關的電腦技術課，現在才知道當初那種斷章取義的認識是多么的幼稚和淺薄，電子信息科學與技術已經涵蓋很廣的范圍。電話交換局里怎樣處理各種電話信號，手機是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖象，我們周圍的網絡怎么樣傳遞數據，甚至信息化時代軍隊的信息傳遞中如何保密等知識。我們通過一些基礎知識的學習認識這些東西，并能夠進行維護和更先進的技術和新產品的開發通過這門課的學習，我們可以了解電子信息科學與技術的學科全貌，了解電子信息科學與技術同生產業及社會的聯系；了解電子信息科學與技術對社會發展的重大貢獻；拓寬專業視野，增強自主學習的能力。社會信息化已經成為當代社會發展的大趨勢，電子信息科學與技術已成為當今社會最具有潛力的新的生產力，同時，信息化水平已成為衡量現在化水平和綜合國力的重要標志。在這一背景下，社會對電子信息科學與技術人才的需求在日益增長，為適應社會對人才的需要和促進科學技術的發展，在未來，電子信息科學與技術的就業一定會成為一門熱門行業。隨著對電子信息科學與技術的學習，我漸漸領略到了這門學科的魅力，這些五一將成為我學期的動力，讓我在電子信息科學與技術領域走的更遠，我會更加堅定把這門課學好，這不僅是為了就業，還有濃厚的興趣，增強自身的能力，做個一對國家有用的人。第五篇：電子信息科學與技術導論論文無悔電子，放飛夢想導論課論文電子工程學院#班###記得小時候家里經濟很拮據，沒有足夠的金錢支持自己去擺弄電子產品。但是我沒有放棄自己的夢想。當高考結束的時候，我選擇了北郵，選擇了電子信息科學與技術。這是我自己的意愿，這是我憧憬的專業。我相信這是一個無悔的選擇！下面是我對這個專業的一些看法。一：專業認識電子信息科學與技術屬于電子科學和信息科學的交叉學科，是以電子科學和信息科學為基礎，側重工程與實際應用的寬口徑專業。培養在電子科學、信息科學和計算機科學領域內具備較寬厚理論基礎、實驗能力和專業知識，能在該領域內從事電子系統、信息系統等的設計、制造和相應的新產品、新技術、新工藝的研究、開發等方面工作的高級工程技術人才。主要課程包括：數學、物理、計算機基礎系列課程、電路分析基礎、模擬電子技術、數字電子技術、高頻電子技術、數字系統設計、可編程技術及應用、信號與系統、通信原理、數字信息處理、DSP技術及應用、微機原理與接口技術、單片機與接口技術、電子測量與儀器、檢測與傳感技術、電磁場理論與微波技術等。實踐環節包括專業見習、專業實習，課程設計，畢業設計等。主要專業實驗：普通物理實驗；電路分析實驗；模擬電路實驗；高頻實驗；單片機應用實驗；微機原理與接口實驗等等。該專業旨在培養具有堅實的數理基礎，受到良好的科學思維、科學實驗和初步科學研究的訓練，系統掌握電子信息科學與技術的基礎理論與基本技能，熟悉現代電子技術、現代通信技術、計算機技術及網絡技術，能適應電子信息科學飛速發展，具有良好的知識結構和適應能力，能在電子技術、電子信息科學及電子信息產業等相關領域從事設計制造、科研開發，應用研究與技術管理等工作的高級理論和技術人才。通過學習，將具備以下幾方面的能力：一是掌握數學、物理等方面的基本理論和基本知識；二是掌握電子信息科學與技術、計算機科學與技術等方面的基本理論、基本知識和基本技能與方法；三是了解相近專業的一般原理和知識；四是熟悉國家電子信息產業政策及國內外有關知識產權的法律法規；五是了解電子信息科學與技術的理論前沿、應用前景和最新發展動態，以及電子信息產業發展狀況；六是掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；七是具有一定的技術設計，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。我們在北郵大一還是上基礎課，到了大二的時候我們就要接觸專業課。到那時我們能夠更深的體會本專業的魅力。我們還可以努力學習去參加競賽，去體會團隊合作的感覺，去增強自己的專業知識和挑戰對手。只要我們在大學四年里認真學習，能夠形成上面所說的那些能力。我相信我們就能在社會里很好的生存。我相信我們就能夠無悔自己來到大學，就能夠在社會里證明自己的價值！二：目前狀況我國目前的電子信息的產業正在快速發展，與發達國家的技術差距在不斷縮小。20XX年1月，我國主導制定的TD-LTE-Advanced被正式確立為IMT-Advanced（俗稱4G）國際標準，標志著我國在移動通信標準制定領域再次走到了世界前列，也為TD-LTE產業的后續發展及國際化提供了重要基礎。此外，20XX年，千萬億次高性能計算機研制成功，集成電路工藝水平突破65納米，TFT-LCD、PDP面板大規模量產??一系列電子信息核心技術的突破，正推動著整個產業的不斷向前發展。據統計，截至20XX年底，信息技術領域專利申請總量達136.4萬件，占全部專利申請總量的35.8%。此外，產業內部子行業間、電子信息產業與其他產業間也在融合滲透深化。電子信息產業的制造與服務、終端與網絡、硬件與軟件、應用與平臺間的邊界進一步交融。在融合模式下，價值鏈拓寬延伸，新技術、新應用、新模式不斷涌現，拉動了整個產業的旺盛需求：云計算、物聯網、移動互聯網等新興領域蓬勃發展；“三網融合”、IPTV、手機電視和互聯網視頻進入規模化發展；云計算、Saab（軟件即服務）等新型產業形態逐步成熟；4C融合加快，形成了一系列新的終端產品。但是我們的電子信息產業也有很多的問題。主要表現在：行業結構比例失調，集成電路產業、軟件與信息服務業所占比重較低;缺乏核心技術、自主知識產權和世界知名品牌，關鍵技術、專利和標準受制于人;低端產品供大于求，高端產品依賴進口;生產處于產業鏈低端，產業的利潤率低;產品老化與新品開發滯后的矛盾加劇，集成電路、新型元器件、軟件等高技術、基礎產品仍然是制約產業自主發展的瓶頸。此外，大企業不強大，小企業缺乏專精特新，小規模、分散經營的現狀依然沒有根本性轉變，缺乏一批具有國際競爭力的大公司，與同類跨國公司差距大。所以未來我國該產業的發展還需要我們的年輕人的努力，我們能夠注入