秋季幼兒園安全工作計劃范文5篇

秋季幼兒園平安工作方案(一)

一、指導思想

以鎮平安工作會議精神為指導，以科學進展觀和平安進展理念為統領，以創建平安和諧校內為目標，集中組織開展一系列豐富多彩、內容新奇、富有實效的活動，唱響平安進展主旋律，普及平安生產法律法規和平安常識，提高師生的平安意識和自我愛護力量，營造關注平安、關愛生命的校內氛圍，制造良好的教書育人環境，促進社會和諧穩定。以鎮教體辦活動方案為依據，結合我園實際，特制訂本方案：

二、活動時間和主題活動時間：

20xx年9月1日-9月30日活動主題：科學進展、平安進展。

三、活動階段

1、宣揚發動階段(9月4日-9月10日)園長召開專題會議，傳達關于活動月的要求和內容，提出活動的詳細要求，部署活動的開展，動員全體人員樂觀投身到本次活動當中。

2、執行階段(9月10日-9月20日)各班要根據相關要求指導師生仔細開展以下活動：

(1)開展好平安訓練活動。

(2)開展一次應急演練。開展一次防汛疏散演練。

(3)開展一次平安隱患排查。結合上季度平安衛生工作檢查，對學校的校舍、設施、平安管理等進行一次平安隱患排查。對學校內部進行嚴格、細致的平安大檢查，督促整改各類擔心全隱患，堅決杜絕火災、建筑物倒塌和食物中毒等惡性事故的發生。

(4)開展一次全員崗位平安培訓活動。結合各自實際，通過自學或集體學習的形式，對本單位的教職工開展以平安生產法律法規學問、基本常識和一崗雙責要求為主要內容的全員培訓，并將培訓狀況納入個人考核。

(5)組織一次防汛、防溺水、防雷擊、防食物中毒專題訓練。組織一次防人身侵害的自我愛護的訓練。

4、總結階段(9月20日-9月30日)各班要仔細總結閱歷，堅持貼近實際，根據活動總體要求，結合自身特點，創新工作思路，在形式和內容上突出特色，增加活動趣味性、吸引力和感染力，確保平安月活動取得實效。

秋季幼兒園平安工作方案(二)

同學是祖國的花朵，祖國的盼望和將來。但因同學年齡偏小，自我愛護的意識不夠強，因而會受到一些平安方面的威逼。這就需要家長和老師在日常生活和學習中常常灌輸平安的意識。平安訓練工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常訓練、教學工作和社會穩定的頭等大事，它的責任重于泰山，必需長抓不懈，時時警鐘長鳴。本學期，為切實搞好平安工作，特制訂本方案。

一、指導思想

以省義務訓練地方課程平安訓練課程實施指導意見的指導思想為依據，仔細貫徹落實各級訓練平安工作的法律法規和會議精神，落實平安訓練內容，努力提高同學的平安意識。

二、教學內容及目標：

總目標

通過開展公共平安訓練，培育同學的社會平安責任感，使同學逐步形成平安意識，把握必要的平安行為的學問和技能，了解相關的法律法規常識，養成在日常生活和突發平安大事中正確應對的習慣，最大限度地預防平安事故發生和削減平安大事對同學造成的損害，保障同學健康成長。

詳細目標

(一)社會平安訓練

1.了解在公共場所活動時的平安常識，遵守公共規章，避開擾亂公共秩序行為的發生。

2.熟悉與生疏人交往中應當留意的問題，逐步形成基本的自我愛護意識。

3.了解社會平安類突發事故的危急和危害，提高自我愛護力量。引導同學形成基本的自我愛護意識。

(二)公共衛生平安訓練

1.了解基本公共衛生和飲食衛生常識，逐步形成良好的公共衛生和飲食衛生習慣。

2.了解本年齡段常見傳染病的預防常識，培育疾病預防意識。

3.了解有關衛生保健常識，養成良好的個人衛生習慣。

(三)意外損害平安訓練

1.熟悉常見的交通平安標志，了解出行時道路交通平安常識，樹立遵守交通規章的意識。

2.初步識別各種危急標志，了解簡潔的居家平安常識。

3.初步學會在事故災難大事中緊急求助和自我愛護的方法，學會正確使用和撥打110、119、120、122等電話。

4.把握正確的使用方法，初步具備使用電梯、索道、游樂設施等特種設備的平安意識。

(四)自然災難平安訓練

1.了解學校所在地區和生活環境中可能發生的自然災難及其危急性，逐步提高在自然災難中的自我愛護意識。

2.學習躲避自然災難引發危急的簡潔方法，初步學會在自然災難發生時的自我愛護和求助的簡潔技能。

(五)校內平安訓練

1.與同學友好相處，不打架;初步形成避開在活動、嬉戲中造成誤傷的意識。

2.學會當發生突發大事時聽從成人支配或者利用現有條件有效地愛護自己的方法。

秋季幼兒園平安工作方案(三)

一、指導思想：

以“綜合治理，保障平安”為主題，以創建“平安和諧校內”為載體，切實開展系列平安訓練活動，進一步增加師生的平安防范意識，提高幼兒的自護自救力量，切實加強校內平安管理，進一步推動幼兒園平安文化建設，營造“時時講平安，到處抓平安，人人保平安”的良好氛圍。

二、活動主題：

“綜合治理，保障平安”。

背景：學校平安是開展正常訓練、教學活動的前提和基礎，平安穩定的校內環境是維持良好訓練、教學秩序的根本保證，全校師生對“平安訓練”要警鐘長鳴，常抓不懈，不能存在任何僥幸心理和絲毫的麻痹思想。針對我園實際狀況，除平常加強平安訓練、平安檢查、隱患整改外，緊緊圍繞“綜合治理，保障平安，創建平安和諧校內”這個主題，將每學期的第一周定為“平安活動周”，將每年9月份定為“平安活動月”，深化、扎實、有效地開展好平安活動：

三、領導小組：

杭愛華、何永吉、王芳、巫秀華、陸國豐、各部門的部長組成學校平安領導小組。

四、活動時間：

20xx年9月1日20xx年9月30日。

五、活動重點：

1、加大平安訓練宣揚力度，強化平安工作法律意識，提高師生的平安意識和自我愛護意識。

2、開展常常性的平安檢查工作，摸清隱患，消退隱患，防范于未然。

3、加強平安管理工作，規范幼兒行為，防止幼兒做出可能引發平安事故的行為。

4、爭取公安、文化、衛生等職能部門和家長、社區的協作支持，形成平安、治安防范網絡，制造平安、文明、和諧的校內環境和良好的學校周邊秩序。

六、活動措施：(突出抓好“五個落實”)

1、落實責任：落實領導責任;落實教職工責任;落實家長責任。

2、落實制度：進一步健全完善幼兒園平安工作的相關制度;嚴格執行幼兒園的平安隱患、事故報告、檢查和整治登記制度和事故應急處理制度，制訂落實平安措施。

3、落實機構：進一步完善平安工作機構和明確工作要求;建立健全幼兒園與當地派出所、家長、社區的平安聯防制度。

4、落實宣揚：加強平安宣揚力度，多形式、多渠道、全方位地長久地開展平安訓練。

5、落實活動形式、內容和效果：結合實際，開展師生喜聞樂見的、豐富多彩的、健康文明的活動，注意實際效果。

秋季幼兒園平安工作方案(四)

一、《幼兒訓練綱要》指出：要為幼兒供應健康、豐富的學習和生活活動，滿意幼兒各方面進展的需要，要讓幼兒知道必要的平安保健學問，學習愛護自己。為了使幼兒身心得到更好的進展，我們要把平安問題放在工作的首位，削減幼兒身心受到意外損害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把平安工作責任到人，盡我們的一切力量愛護好幼兒的平安。同時作為幼兒平安工作的第一責任人，為確保幼兒的身心平安，我們小班制定了平安工作方案.

二、詳細措施：

(一)創設一個平安、健康的進展環境

1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如發覺要沒收，并訓練幼兒，和與其家長溝通。

2、開飯時留意，預防燙傷幼兒。肯定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。

3、把好幼兒服藥關，藥肯定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。依據家長的服用要求，確保服藥準時、精確?????，嚴禁錯服、漏服現象的發生。

4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現象發生。中午無論誰值班，肯定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并準時訂正。

5、把好幼兒離園關，孩子在幼兒園一天，下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，肯定要組織幼兒寧靜的集體活動，如看書。肯定要看證放人，不熟悉的人有即使有接送證，也要問清狀況或者是與孩子父母取得聯系確認無誤后再放人。防止幼兒丟失和拐騙幼兒現象發生。

6、嚴格執行衛生平安消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持潔凈;保證桌椅的平安、衛生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室潔凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，準時預防傳染病的發生。嚴格填寫消毒記錄，準時清點人數和物品。

7、戶外活動時，肯定認生日祝愿檢查活動場地的平安性，準時排解擔心全因素，確保幼兒平安，如發覺大型玩具有松了的螺絲釘，肯定報告辦公室，做到準時毀滅擔心全的隱患，保障幼兒平安。

8、老師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子肯定要和值班老師做好交接，并簡潔交代其幼兒狀況。

(二)加強平安訓練、提高平安意識

要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規范的培育，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開頭努力。培育幼兒的自我愛護力量，加強防范意識，讓幼兒在有平安意識的基礎上，時時提示自己或他人留意平安。幼兒在園一天需要站隊至少10次，我們盼望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花嘉獎。

1、訓練幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

2、為確保上下樓的平安，訓練幼兒做到不推拉、不跳臺階。一階一階漸漸下(上)，不推不擠小伴侶。

3、訓練不跟生疏人走，不吃生疏人給的東西。使懂得不能任憑離開家長或集體。

4、訓練幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

5、戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒相互監督，保證幼兒平安。

6、訓練幼兒不能碰電插座，不行以帶小刀，在手工課剪紙時候留意平安，知道怎樣正確的使用剪刀。

7、訓練不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

8、在教學活動中滲透有關的平安學問，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度地消退擔心全因素。

我們在工作中必需做到時刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。創設有關平安訓練的活動環境，結合一日活動各環節，對幼兒進行衛生平安訓練并開展相關的活動，使幼兒把握一些自我愛護的技能，提高幼兒的愛護力量。將各種活動在幼兒園一日生活、訓練教學活動、嬉戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動關心幼兒懂得自我愛護的簡潔學問和方法，才能真正保證幼兒的平安。

三、詳細活動支配：

9月份：1、安平安全滑滑梯2、層層高

10月份：1、大大的眼睛2、我們都來學學坐

11月份：1、南南的腳受傷了2、過公路

12月份：1、平安用電2、潔凈食物人人愛

元月份：1、煤氣開關不亂動2、響雷時我不出去

老師協作生日祝愿

我和張老師是新組合，這個學期由我擔當《小一班》班長職務，因此對彼此工作的協作協調是一個較大的挑戰，因此，我們必需在工作中加強彼此間的溝通與協作、協調與聯系，分析，如分工、時間協作、家長工作和訓練、培育幼兒的方法上的差異，然后調整訓練工作內容與措施，分工狀況。使三人不斷通過自身的調整，將個人意愿達成全都，團結協作，決不掉隊。

4、堅固樹立“終身學習”的意識，在職業道德和專業進展上要對集體、對自己負責任，樂觀參與各種研習活動和進修課程，不斷更新學問、更新訓練觀念，提高業務水平和自身的素養。

四、建家園聯系的橋梁

家長的支持對我們的訓練工作至關重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。

1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內容，介紹一些育兒的閱歷和一些先進的信息，也請家長來談談自己的閱歷，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長協作。

2、個別訪談。個別的溝通、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更簡單溝通，更能清楚的了解自己孩子的優點和不足之處，從而對癥下藥。

3、“家園聯系冊”每月一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題，家長也準時地反饋幼兒在家的表