第1頁共1頁幼兒園教師培訓制度范文城臺早教教師培訓學習制度為了不斷提高早教教師的整體素質，加強早教教師的整體水平，特制訂本制度：一、早教教師要積極進行自我培訓、自我提高，形成在某一領域的突出特長。二、提倡互幫、互學，利用業余時間有豐富經驗的教師學習，接受經驗。按時參加舉辦各種培訓班，并進行考核評比。三、堅持走出去、請進來的方針，每學期有一到兩次到其他鄉鎮早教點進行學習交流。學習結束要寫學習心得并就好的經驗用于自己的工作當中。四、堅持業務學習制度，有計劃的安排業務學習內容，使早教教師不斷獲取新的信息，了解幼教發展動態。五、學習《幼兒園教育指導綱要》、《兒童學習與發展指南》。定期開展教研活動，進行教學反思、案例分析、經驗交流、教法探討等。城臺中心____年____月幼兒園教師培訓制度范文（二）1、教師要積極進行自我培訓、自我提高，樹立終身學習的意識。2、堅持業務學習制度，有計劃地安排業務學習內容，使教師不斷獲得新的信息，了解幼教發展動態。3、提倡互幫、互學，有經驗的骨干教師要對青年教師進行傳、幫、帶，做好師帶徒工作記錄。4、堅持走出去和請進來的方針，每學期邀請專家或同行來園講學或交流，并根據需要有計劃的選送教師外出學習。5、每學期進行一次業務素質與能力的競賽，實施崗位練兵。6、幼兒園對新教師的培養采用導師制。為每一位新教師配備一位教學經驗豐富、業務能力過硬的教師作為指導教師。指導教師應對新教師的成長盡職盡責。幼兒園教師培訓制度范文（三）為了不斷提高教師的整體素質，加強教師隊伍的整體水平，特制訂本制度：一、教師要積極進行自我培訓、自我提高，形成在某一領域的突出特長。鼓勵教師利用業余時間進修，對業余進修或自修（本專業）成績合格及獲得有關證書者，幼兒園可負擔部分費用。二、提倡互幫、互學，有豐富經驗的教師要帶徒弟，傳授經驗。定期舉辦各種培訓班，如英語、聲樂、舞蹈、美工等，并進行考核評比。三、堅持走出去、請進來的方針，每學期邀請專家或同行來園講學，交流。每學期組織一次全員性的參觀，并根據不同需要，送派教師到各地學習。學習結束每人要寫____—____字的學習心得，并對全園教師進行二次培訓或做____節觀摩課展示。四、堅持業務學習制度，有計劃的安排業務學習內容，使全體教師不斷獲取新的信息，了解幼教發展動態。五、每兩年舉行一次“教壇新秀”、“骨干教師”的評比。有計劃的組織和選派教師參加各種形式的園內學習、外出學習、參觀及培訓。幼兒園教職工培訓制度一、教職工要積極進行自我培訓、自我提高,形成在某一方面的突出特長。鼓勵教職工利用業余時間進修或學習。二、提倡互幫、互學,有經驗的教職工要對青年教師進行傳、幫、帶。有計劃的對保教人員進行英語、音樂、舞蹈、美術等方面的培訓。三、堅持走出去和請進來的方針,每學期邀請專家或同行來園講學或交流。每學期組織一次外出參觀學習活動。并根據需要有計劃的派送教師外出學習。四、堅持業務學習制度,有計劃的安排業務學習內容,使全體教職工不斷獲得新的信息,了解幼教發展動態。五、每學期各部門進行一次崗位技能競賽,表揚先進,推廣經驗。幼兒園教師培訓制度范文（四）為進一步提高教師業務水平，提高教師素質，強化教師隊伍建設，特制定本計劃。根據教師工作的特點和我園教師的實際，結合市區統一安排，教師培訓及素質提高將采取多種形式和方法，做到理論與實際相結合，以老帶新，以點帶面，滿足教師業務提高的要求，使教師培訓工作落到實處。培訓內容：一、教師計算機培訓。要求____%以上的教師達到高級操作水平。二、外語水平達標培訓。要求教師達到區里的統一要求。三、對《幼兒園綱要》的學習輔導。四、相關的理論學習與實踐能力的提高。具體措施：一、參加區里組織的統一培訓，使我園教師的計算機操作水平能夠達到要求。二、鼓勵教師參加各種培訓和進修，使外語水平達到標準。三、每周一次集中學習，重點解決重要的教育教學理論學習。四、組織一次專題講座，幫助教師樹立正確的教育觀與兒童觀，并與先進教育理念保持一致。上學期將結合幼兒園教育綱要的學習，聘請學前教育專家來我園進行一次專題講座。下學期將結合綱要的落實聘請相關的專家進行專題講座。五、組織教學觀摩與研討，在教學實踐中促進教師各種能力的提高與發展。今年上學期將結合示范園復檢，進行環境創設的檢查與評比。下學期將結合課題的研究情況進行與課題相關的教育活動研討。六、組織教師定期進行交流，達到互相學習、互相促進、共同提高的目的。要求每位教師每周記一篇教學筆記、一篇自學筆記。每學年寫一篇專題總結或，每學期進行一次教育交流，每學年進行一次論文交流。七、定期組織教師參加省、市、區相關的培訓和考核。____年____月幼兒園教師培訓制度范文（五）一、教師要積極的進行自我培訓，自我提高，形成在某一方面的教學特長。二、鼓勵教師利用業余時間進修或學習，注重理論與實踐的反思和指導作用。三、幼兒園提倡要有計劃地對保教人員進行專業化等方面內容培訓（做到____月至少有一次園內業務培訓），切實提高保教質量。四、堅持走出去和請進來地方針，每學期邀請專家或同行來園講學或交流，并根據需要有計劃的選送教師外出學習，老師在培訓過程中不得請假。學習結束要有書面報告和經驗分享。、五、堅持業務學習制度，有計劃地安排業務學習內容，使全體教職工不斷獲得新的信息，了解幼教發展動態。六、每學期進行一次業務素質與能力的競賽，表揚先進，推廣經驗。七、骨干教師帶頭進行教育科研，帶動幼兒園課題研究的有效開展。幼兒園教師培訓制度范文（六）1、教職工要積極參加各類培訓，不斷提高自身素質。積極鼓勵教職工利用業余時間進修，對業余進修或自修（本專業）成績合格及獲有關證書者，幼兒園可負擔部分費用。2、園內要提倡互幫互學，開展結對子活動，有豐富經驗的教職工，要帶好徒弟，傳授經驗。3、堅持走出去，請進來的方針，每學期邀請專家或同行來講學、交流，每學期組織一次外出參觀學習，并根據不同需要送派教師外出學習、培訓。4、堅持業務