贛美2011版一年級美術下冊《外國小朋友的畫》教學設計_第1頁
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贛美2011版一年級美術下冊《外國小朋友的畫》教學設計1.前言本教學設計針對的是贛美2011版一年級美術下冊教材中的《外國小朋友的畫》這一單元。通過對該單元的教學，旨在讓學生了解外國小朋友的文化背景、學習一些基礎的繪畫技巧，同時培養學生的藝術鑒賞能力和創造力。2.教學目標了解不同文化背景下兒童的繪畫特點和表現方式。掌握基本的色彩知識和繪畫技巧。提高學生的觀察力、想象力和創造力。培養學生的美術鑒賞能力，欣賞并感受多元化的藝術作品。3.教學內容與教學步驟3.1教學內容學習外國兒童繪畫的基本特點和表現方式；學習色彩的基本知識，練習顏色的搭配和運用；學習基本的繪畫技巧，如畫線條、填充和描繪形象等；培養學生的藝術鑒賞能力，讓學生欣賞并感受多元化的藝術作品。3.2教學步驟第一課，學習外國兒童繪畫的基本特點和表現方式教師引導學生觀察教材中的外國小朋友繪畫作品，了解其表現方式和特點；教師給學生分發彩筆和畫紙，讓學生按照自己的理解和想象繪制自己的作品；學生在繪畫完成后，教師組織學生進行展示，讓學生互相欣賞和交流。第二課，學習基本的色彩知識，練習顏色的搭配和運用教師通過多媒體展示基本的色彩知識和顏色的搭配技巧，讓學生了解基本的色彩理論；教師組織學生進行顏色搭配的實踐練習，讓學生繪制自己喜歡的色彩組合；學生在繪畫完成后，教師組織學生進行展示，并對學生的作品進行評價和點評。第三課，學習基本的繪畫技巧，如畫線條、填充和描繪形象等教師通過演示教學的方式，向學生介紹如何繪制線條和填充；學生跟隨教師的指導，進行繪圖實踐練習；教師帶領學生學習如何描繪形象，例如樹、花等；學生在繪畫完成后，教師組織學生進行展示，并對學生的作品進行評價和點評。第四課，培養學生的美術鑒賞能力，讓學生欣賞并感受多元化的藝術作品教師向學生介紹不同國家的藝術作品，例如中國的國畫、印度的繪畫等；教師組織學生進行藝術作品的欣賞和討論，了解其文化背景和藝術特點；學生在欣賞和討論后，教師組織學生進行自由創作，按照自己的喜好和想象進行繪畫作品；學生在繪畫完成后，教師組織學生進行展示，并對學生的作品進行評價和點評。4.課后作業學生按照自己的會心所想，完成一幅主題明確的畫作；學生收集和欣賞不同國家的藝術作品，了解其文化背景和藝術特點。5.教學反思通過本次教學，學生們逐漸了解不同文化背景下兒童的藝術表現方式和特點，同時也掌握了基本的色彩知識和繪畫技巧。在藝術鑒賞和創造方面，也對學生的美術素養提出了要求。但需要注意的是，在實際教學中，

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