歷年高頻考題匯總根據往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考磐安縣教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.嚴謹治學最重要的是（）。A.虛懷若谷B.死扣書本C.實事求是D.一視同仁【答案】：C2.學生所享有的受他人尊重，保持良好形象及尊嚴的權利是指學生的（）。A.隱私權B.人格尊嚴權C.榮譽權D.名譽權【答案】：B3.衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關注（）。A.教材B.生存C.情境D.學生【答案】：D4.德育目標確定了培養人的總體規格和要求，但必須落實到（）上。A.德育原則B.德育規律C.德育方法D.德育內容【答案】：D5.教學是教師和學生在教學系統中通過媒介進行的傳遞信息的（）。A.自主活動B.講授活動C.雙邊活動D.單邊活動【答案】：C6.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師?！边@意味著教師要（）。A.把教學工作與熱愛學生結合起來B.關心學生、了解學生C.尊重學生、信任學生D.嚴格要求學生，對學生一視同仁【答案】：A7.兒童多動癥是小學生中常見的一種以注意缺陷、活動過度和好沖動為主要特征的綜合性障礙，其高峰發病年齡在（）。A.3～5歲B.8～10歲C.12～13歲D.5～7歲【答案】：B8.用餓貓逃出迷籠的著名實驗，解釋試誤學習現象的心理學家是（）。A.斯金納B.巴甫洛夫C.桑代克D.苛勒【答案】：C9.下列有關教師道德品質形成的看法正確的是（）。A.是教師一時的道德沖動B.是一種堅定的道德意志的凝結C.是自然形成的或先天形成的習性D.是教師職業行為習性【答案】：B10.資料分析的基本步驟是（)A.篩選資料一閱讀資料一解釋資料B.閱讀資料一解釋資料一篩選資料C.解釋資料一閱讀資料一篩選資料D.閱讀資料一篩選資料一解釋資料【答案】：D11.班杜拉認為人對自己能否成功從事某一成就行為的主觀判斷是（）。A.自我效能感B.自我期待C.自我評價D.自我判斷【答案】：A12.多元智力理論的提出者是（）。A.卡特爾B.斯騰伯格C.吉爾福特D.加德納【答案】：D13.我國古代偉大的教育家（）把學習過程概括為“學思一行”的統一過程。A.荀子B.孟子C.墨子D.孔子【答案】：D14.“杯弓蛇影”是一種（）現象。A.刺激比較B.行為強化C.刺激泛化D.刺激分化【答案】：C15.當今教育改革的核心是（）。A.課程改革B.教育結構改革C.教育評價制度改革D.教學方法改革【答案】：A16.盛贊教師是“人類靈魂的工程師”的教育家是（）。A.洛克B.夸美紐斯C.杜威D.加里寧【答案】：D17.下列關于班級管理的描述，錯誤的是（）。A.班級管理是直線式發展的靜態過程B.班級管理的基本功能是調動班級成員的積極性共同建立良好班集體C.班級管理內容主要有班級組織建設、班級制度管理、班級教學管理和班級活動管理D.班級組織產生的根本原因是為了更有效地實施教學活動【答案】：A18.“教育即生長”是教育哲學家（）的觀點。A.赫爾巴特B.瓦·根舍因C.杜威D.皮亞杰【答案】：C19.將課程分為國家課程、地方課程和學校課程，是根據（）進行分類的。A.課程功能B.課程內容C.課程的制定者或管理層次D.課程任務【答案】：C20.以下問題屬于無結構的問題是（）。A.數學應用題B.《背影》的作者是誰C.怎樣培養學生的創新意識D.2008年奧運會主辦方是哪個國家【答案】：C21.“仁者見仁，智者見智”說明心理是（）。A.對客觀認識的反映B.腦的機能C.在實踐中發生發展的D.對客觀現實的主觀反映【答案】：D22.下列學習活動中屬于內在學習動機的是（）。A.獲得解答B.獲得表揚C.獲得高分D.獲得好名次【答案】：A23.課程論的經典學術著作是泰勒的（）。A.《教學與一般發展》B.《教育目標分類學》C.《課程與教學的基本原理》D.《教育過程》【答案】：C24.根據遷移內容的不同,一般將遷移分為（）。A.水平遷移和垂直遷移B.正遷移和負遷移C.近遷移和遠遷移D.一般遷移和具體遷移【答案】：D25.學校教育的基礎是（）。A.學生B.課程C.班級D.教師【答案】：B26.學習“直角角形是一種特殊的三角形”，這種學習屬于（）。A.詞匯學習B.符號學習C.命題學習D.概念學習【答案】：C27.在我國新的課程結構中，高中階段以哪一類課程為主？（）A.綜合課程B.分科課程C.選修課程D.綜合實踐活動課程【答案】：B28.依據學習內容的不同，一般可以把學習分為哪三類？（）A.知識學習、意義學習和命題學習B.意義學習、發現學習和機械學習C.技能學習、知識學習和社會規范學習D.命題學習、接受學習和發現學習【答案】：C29.校園文化的核心內容是（）。A.校園物質文化B.校園精神文化C.校園制度文化D.校園組織文化【答案】：B30.西方國家管理模式可以分為歐洲大陸模式、美國模式和（）三種。A.加拿大模式B.德國模式C.瑞士模式D.英國模式【答案】：D31.斯皮爾曼的智力二因素理論中的S因素是指（）。A.特殊因素B.晶體因素C.一般因素D.流體因素【答案】：A32.最先提出“內—外”向人格類型學說的心理學家是（）。A.弗洛伊德B.奧爾波特C.阿德勒D.榮格【答案】：D33.教師道德品質通過（）才能表現出來。A.道德認識B.道德情感C.道德意志D.道德行為【答案】：D34.有關技能和習慣下列說法不正確的是（）。A.習慣是保守的，技能是不斷向一個標準趨近的B.技能和習慣都有好壞之分C.習慣是個體在一定情境下自動化地進行某種動作的需要或特殊傾向D.技能和習慣都和一定的情境相聯系【答案】：B35.個體身心發展中起主導作用的是（）。A.環境B.學校教育C.遺傳D.家庭教育【答案】：B36.工作記憶中為了保持信息，運用內部語言在大腦中重現學習材料或刺激，以便將注意力維持在學習材料上的方法稱為（）。A.組織策略B.調節策略C.計劃策略D.復述策略【答案】：D37.德國教育家赫爾巴特是（）。A.兒童中心論的代表B.教師中心論的代表C.活動中心論的代表D.勞動教育中心論的代表【答案】：B38.根據各級各類學校任務確定的對所培養的人的特殊要求，我們習慣上稱為（）。A.教育方針B.教育目的C.培養目標D.教學目標【答案】：C39.教育心理學的誕生之年是（）。A.1934年B.1924年C.1903年D.1913年【答案】：C40.（）是教育主體敘述教育教學中的真實情境的過程，是通過講述教育故事，體悟教育真諦的一種研究方法。A.行動研究法B.個案研究法C.實驗研究法D.敘事研究法【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.職業道德與法律的區別（）。A.職業道德幾乎與人類社會一起產生，法律卻是階級社會的產物B.實施方法不同C.調整范圍不同D.職業道德注重事前對人們進行教育，而法律卻注重事后的判決和懲戒性【答案】：ABCD42.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.想象力B.觀察力C.教學能力D.記憶力【答案】：ABD43.[]對《中小學教師職業道德規范》規定的教師為人師表內容可以概括為（）A.教師的語言示范B.教師的衣著、儀表示范C.教師的舉止示范D.教師的行為示范【答案】：ABCD44.教初三語文的邢老師與教數學的程老師應家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）A.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規定。B.侵犯學生的休息權C.體現教師勤奮敬業認真負責精神。D.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則?！敬鸢浮浚篈B45.《教育法》的特點是（）。A.形式性與規范性相結合B.規范性與導向性相結合C.全面性與針對性相結合D.原則性與可操作性相結合【答案】：BCD46.關于職業紀律的正確表述是（）。A.職業紀律是企業內部的規定，與國家法律無關B.從業人員違反職業紀律造成損失，要追究其責任C.從業人員只有在工作過程中才能明白職業紀律的重要性D.每個從業人員開始工作前，就應明確職業紀律【答案】：BD47.堅持辦事公道，必須做到（）。A.光明磊落B.自我犧牲C.舍己為人D.堅持真理【答案】：AD48.教師專業發展的途徑與策略有（）。A.教學相長B.創新實踐C.反思經驗D.終身學習E.教研結合【答案】：BCDE49.平衡是事物發展的一種狀態，世間的萬事萬物，之所以能不停的運動、發展、前進，一個重要原因就在于保持了平衡。要使平衡成為人們的大智慧，就要（）。A.全面理解絕對運動和相對靜止的辯證關系B.善于協調事物內部各種因素的相互關系C.精確把握事物的度D.準確掌握辯證否定的方式和方向【答案】：ABCD50.要正確行使職業權力就要做到（）。A.敢于抵制濫用職業權力的不正之風B.正確的使用手中的職業權力C.認真履行職業責任，做好本職工作D.樹立正確的職業權力觀【答案】：ABD51.職業道德有（）特點。A.在形式和方法上，職業道德具有靈活性和多樣性B.在內容和結構上，職業道德具有相當的穩定性和繼承性C.在形式上，職業道德具有自覺性和實踐性D.在規范和對象上，職業道德具有鮮明的專業性和對象的特定性【答案】：ABCD52.教師公正的內容包括（）。A.獎罰分明B.尊重學生的人格C.秉公辦事D.堅持真理E.平等對待每一名學生【答案】：ACD53.以下關于心理健康的特點描述正確的是（）。A.心理的“健康”與“不健康”是涇渭分明的對立面B.心理健康的狀態具有可逆性C.心理健康的狀態具有相對性D.心理健康的狀態不是固定不變的，而是一個動態發展過程【答案】：BCD54.教師職業道德的特征表現為（）。A.強烈的責任性B.嚴格的標準性C.獨特的示范性D.形象的多樣性E.鮮明的繼承性【答案】：ABCE55.提高就業質量和人民收入水平，鼓勵勤勞守法致富，就要（）。A.擴大中等收入群體B.增加低收入者收入C.取締非法收入D.調節過高收入【答案】：ABCD56.嚴謹治學的道德意義有（）。A.是由教師的教與學過程中的矛盾決定的B.是教育事業改革和發展的要求C.是黨和人民對教師的業務要求D.是培養創造性人才的迫切需要【答案】：ABCD57.下列關于職業道德的說法中，你認為正確的是（）。A.職業道德具有內容上的連續性B.職業道德具有內在的、非強制性的約束功能C.職業道德具有適用范圍上的有限性D.職業道德是社會分工發展到一定階段的產物【答案】：ABCD58.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.減輕外在壓力B.加強心理輔導C.社會奉獻愛心D.避免學生認知絕對化E.做好預防自殺的宣傳教育F.建立良好的人際關系【答案】：ABCDEF59.在教師道德行為評價中，校內外輿論、教育傳統習慣和教師內心信念間的關系是（）。A.教師內心信念的形成和鞏固，要受到校內輿論和教育傳統習慣的熏陶和影響B.當校內外輿論、教育傳統習慣符合教師需要時，會增強教師內心信念C.教師內心信念又構成校內外輿論、教育傳統習慣形成的基礎，教師內心信念的形成，又會促使校內外輿論的形成，并使教育傳統習慣活動良性發展D.當校內外輿論、教育傳統習慣不符合教師需要時，會引起教師內心沖突和矛盾，甚至可能動搖教師的內心信念【答案】：ABCD60.職業紀律的特點有（）。A.特殊性B.約束性C.一致性D.強制性【答案】：ACD61.職工職業道德的特點包括（）。A.高度的權威性B.廣泛的示范性C.相當的強制性D.強烈的政治性【答案】：ABCD62.對教師“愛崗敬業”的具體要求是（）。A.忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業B.對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生C.甘為人梯，樂于奉獻D.不得敷衍塞責【答案】：ABCD63.一個人職業生活是否順利，能否勝任工作崗位要求與發揮應有的作用，取決于