歷年高頻考題匯總根據往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考犍為縣教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師在布置課堂練習和家庭作業時，錯誤的做法是（）。A.教師給學生以適當的幫助B.只給學生一些知識記憶性的練習C.課堂練習的布置與教學目標相一致D.練習題的設計富于變化，并有適當的難度【答案】：B2.在下列教學組織形式中，有利于高效率、大面積培養學生的是（）。A.班級授課B.道爾頓制C.分組教學D.個別教學【答案】：A3.學校不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設施中活動，否則就是違反了學生的（）。A.人格尊嚴權B.隱私權C.身心健康權D.人身自由權【答案】：C4.學生所享有的受他人尊重，保持良好形象及尊嚴的權利是指學生的（）。A.人格尊嚴權B.隱私權C.名譽權D.榮譽權【答案】：A5.（）是學校教育的基礎和補充，有不可替代的教育作用。A.課外教育B.社會教育C.社區教育D.家庭教育【答案】：D6.為了達到一定的教學目標，對教什么和怎么教進行的設計，也就是對學的系統規劃及其教學方法的設計。這是（）。A.教學設計B.教學計劃C.教學原則D.教學大綱【答案】：A7.形成穩定的態度和品德是在（）階段。A.內化階段B.認同階段C.依從階段D.同化階段【答案】：A8.美國經濟學家（）創立的人力資本理論，開辟了人類關于人的生產能力分析的新思路。A.凱恩斯B.舒爾茨C.托賓D.恩格爾【答案】：B9.在我國全面發展教育的組成部分中，學校體育的根本任務是（）。A.傳授基本體育知識與技能B.增強學生體質C.培養體育人才D.提高運動水平【答案】：B10.陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現了教師的（）素養。A.文化學科知識B.過硬的教學基本功C.教育理論知識D.崇高的職業道德【答案】：D11.“個體身心發展”是指個體全部人生過程中，不斷變化，特別是向（）的方面變化的過程。A.健康和不健康B.正常C.積極D.衰減【答案】：C12.一個人從我們的面前越走越遠時，我們并沒有覺得他越來越小，這是（）。A.知覺整體性B.知覺理解性C.知覺恒常性D.知覺選擇性【答案】：C13.在通過其他途徑都不能獲得滿意的救濟時,可以通過（）渠道獲得充分的補救。A.教育仲裁B.校內調解C.行政救濟D.訴訟救濟【答案】：D14.在教學任務中處于基礎地位的是（）。A.發展學生的智力B.培養學生的能力C.傳授基本知識和基本技能D.形成學生科學世界觀和道德品質【答案】：C15.投射測驗的特點是（）。A.客觀測驗B.結構不明確C.含有一系列問題D.紙筆測驗【答案】：B16.孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”表明孔子很強調（）。A.學習與思考相結合B.啟發式教學C.因材施教D.學習與行動相結合【答案】：A17.（）心理學主張從信息加工的角度來解釋人的心理現象。A.機能主義B.格式塔C.人本主義D.認知主義【答案】：D18.以個體認識論為基礎提出教學理論的教育家是（）。A.孔子B.赫爾巴特C.昆體良D.夸美紐斯【答案】：D19.美國生理和心理學家格塞爾的雙生子爬樓梯的實驗說明（）因素對個體發展的影響。A.遺傳素質B.成熟C.環境D.主觀能動性【答案】：B20.奧爾波特將一個最典型、最有概括性并對一個人的各方面行為均產生影響的特質稱為（）。A.動力特質B.首要特質C.中心特質D.共同特質【答案】：B21.心理輔導教師對在輔導過程中影響輔導關系的語言、行為、情感、不平常的心理狀態，予以敏感地察覺和單程的溝通與處理這屬于個別心理輔導的（）技術A.具體化B.共情C.立即性D.澄清【答案】：C22.下列說法中正確的是（）。A.學校工作要以教學為主，這就是說教學是學校唯一的工作B.課外活動就是活動課程，兩者沒有質的區別C.《學記》中就提出了“時教必有正業，退息必居學”的課內與課外相結合的教育思想D.向學生傳授知識是教師的根本任務【答案】：C23.提出教師成長公式“經驗+反思=成長”的是的（）。A.波斯納B.羅森塔爾C.戴爾D.加涅【答案】：A24.意志最重要的特征是（）。A.有確定的目的B.堅韌C.克服內部和外部的困難D.隨意動作【答案】：C25.課堂中某些占優勢的態度與情感的綜合狀態稱為（）。A.課堂管理B.課堂氣氛C.課堂規范D.課堂紀律【答案】：B26.（）是教師在一定的內心信念和道德責任感的支配下，在教育教學實踐中，自覺履行的對學生、他人和社會應盡的職責和義務。A.教師公正B.教師幸福C.教師義務D.教師良心【答案】：C27.分析美國南北戰爭的過程時先看美國當時的時代背景，這在學習上屬于（）。A.充分利用背景知識B.關鍵詞法C.視覺想象D.聯系實際生活【答案】：A28.問題解決的首要條件是（）。A.理解問題B.檢驗假設C.發現問題D.提出假設【答案】：C29.“皮格馬利翁效應”說明哪一種因素對學生人格形成與發展的影響？（）A.教師期望B.班級氣氛C.父母教養方式D.家庭結構【答案】：A30.對一個人性格、價值觀、信念影響較大的因素是（）。A.自我意識B.遺傳C.自然環境D.社會環境【答案】：D31.用“道德兩難法”讓兒童對道德問題進行判斷的心理學家是（）。A.奧蘇貝爾B.科爾伯格C.皮亞杰D.班杜拉【答案】：B32.教師資格證書適用的地域范圍是（）。A.只在本校適用B.在全國范圍適用C.在外國也適用D.只在本地區適用【答案】：B33.在不同的社會或同一社會的不同歷史階段，教育的性質、目的、內容等各不相同。這體現了教育的（）。A.繼承性B.永恒性C.歷史性D.生產性【答案】：C34.“進退維谷”是一種（）式的動機沖突。A.雙避B.多重趨避C.趨避D.雙趨【答案】：A35.“以身立教”“為人師表”體現了教師勞動的（）特點。A.勞動方式個體性B.復雜性C.示范性D.創造性【答案】：C36.它是伴隨道德觀念反映人的內在需要的一種態度體驗，是推動人產生道德行為或制止不道德行為的內在動力。這指的是（）。A.道德意志B.道德信念C.道德認識D.道德情感【答案】：D37.提出“最近發展區”理論的學者是（）。A.布魯納B.維果茨基C.皮亞杰D.贊科夫【答案】：B38.在羅杰斯的非指導性教學中,教師的角色變成了（）。A.主導者B.指導者C.決定者D.促進者【答案】：D39.主張人格實現是人性的本質，自我實現有賴于無條件積極關注的心理學家是（）。A.馬斯洛B.羅杰斯C.班杜拉D.榮格【答案】：B40.心智技能形成過程中各階段的順序是（）。A.原型操作、原型定向、原型內化B.原型操作、原型內化、原型定向C.原型定向、原型操作、原型內化D.原型內化、原型定向、原型操作【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.教師的職業情感主要體現在（）A.熱愛教育事業B.熱愛學生C.熱愛所教學科D.熱愛中國共產黨【答案】：ABC42.含蓄在師生溝通中經常起以下幾方面的作用（）A.暗示批評B.巧避鋒芒C.美化語言D.曲表觀點【答案】：ABD43.[]依法執教的內容包括（）A.要依法維護學校、教師的合法權益B.依法執教是依法治國的必然要求C.要依法貫徹落實教育教學的各項法律法規D.要依法貫徹執行黨和國家的路線、方針和政策【答案】：ACD44.新時期黨和國家的教育方針是A.培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人B.堅持教育為社會主義現代化建設服務C.為人民服務D.努力辦好人民滿意的教育【答案】：ABCD45.廣義的課程評價涉及到下列哪幾個方面?（）。A.對課程方案實施結果的評價B.對課程方案實施過程的評價C.對課程設置的評價D.對課程方案制訂結果的評價E.對課程方案制定過程的評價【答案】：ABDE46.教師威信在教育教學中的作用有（）。A.影響學生的認知B.影響學生的情感體驗C.影響學生的思想品德和行為習慣D.影響學生的人格特征【答案】：ABC47.下列行為中，違背職業道德的是（）。A.私下打開同事的電子郵箱B.上班時在單位的電腦上讀小說C.拷貝和使用免費軟件D.上班時用單位的電話聊天【答案】：ABD48.個體心理發展的影響因素有（）。A.社會生活環境與教育B.自我反思C.遺傳素質D.學習【答案】：AC49.優秀教師的人格特征表現在哪些方面？（）A.從事教育工作的使命感B.良好的性格特征C.對工作的事業心與上進心D.穩定而持久的職業動力E.沒有求知的欲望與興趣【答案】：ACDE50.職業具有的功能是（）。A.獲取生活來源B.提高生活品質C.完成當事人社會化過程D.實現個人價值【答案】：ABCD51.社會主義職業道德的社會作用有（）。A.有利于規范各行各業的行為，促進生產力的發展B.有利于提高全民族的道德素質，促進全社會道德風貌的好轉C.有利于建立新型、和諧的人際關系D.有利于調節黨和政府與人民群眾的關系【答案】：BCD52.告訴學生，考試取得好的成績是由于個人付出努力、復習認真、準備充分等自己可控的原因。這種歸因訓練方式是（）。A.不可控歸因B.努力歸因C.外在歸因D.可控歸因【答案】：BD53.下列選項中，屬于企業文化功能的是（）。A.臉面作用B.娛樂效用C.自律功能D.激勵功能【答案】：CD54.關于職業幸福基本要求應該處理好幾個關系表述正確的是（）。A.正確處理好創造職業幸福和享受職業幸福的關系B.正確處理好物質生活幸福和精神生活幸福的關系C.正確處理好個人幸福和集體幸福之間的關系D.正確處理好國家利益和集體利益的關系【答案】：ABC55.下列選項中，對教師道德評價的認識錯誤的是（）。A.歷史上的“義”“利”之爭實質上就是教師道德評價B.教師道德評價首先涉及的問題是教師道德評價的主體C.對教師道德行為進行評價的最一般概念是“善”和“惡”D.歷史上少有倫理思想家提出有關善惡標準的解釋和觀點【答案】：ABD56.從德育(道德教育)的角度看，師表之美的價值主要表現在三方面，即（）A.充分促成學生的榜樣學習B.充分發揮教育主體的德育潛能C.使學生的品質得到質的飛躍D.改善教育與道德教育的效能【答案】：ABD57.職業活動中，要做到公平公正就要（）。A.和領導搞好關系B.不懼權勢，不計個人得失C.按原則辦事D.不徇私情【答案】：BCD58.對成功或失敗進行歸因時，屬于穩定的因素有（）A.任務難度B.努力C.能力D.運氣【答案】：AC59.思維的基本特征是（）A.形象性B.目的性C.間接性D.概括性【答案】：CD60.從依賴性學習到自主性學習的轉變，體現了（）。A.學習方式的變化B.師生關系的變化C.學習內容的變化D.學習觀的變化【答案】：ABD61.下列關于創新的說法中，正確的是（）。A.敢于大膽設想，大膽試驗B.標新立異，不墨守成規C.創新不是科學家的專利D.創新需要智慧，意志不起作用.【答案】：ABC62.職業道德修養之所以必須經過積極參加職業實踐這一途徑，原因在于（）。A.職業道德修養是一種理智的、自覺的活動，它需要科學的世界觀作指導B.在實踐中進行職業道德修養是由道德自身的特點決定的C.從