歷年高頻考題匯總根據往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考鳳臺縣教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.（）是指在教學過程中指導學生體驗客觀事物的真善美的一種教學方法。A.實踐教學法B.欣賞教學法C.榜樣教學法D.情境教學法【答案】：B2.下列關于學習策略的說法，不正確的一項是（）。A.學習策略等于具體的學習方法，是學習方法的集合體B.凡是有助于提高學習效果和效率的程序、規則、方法、技巧及調控方式均屬于學習策略C.學習策略是調節如何學習、如何思考的高級認知能力，是會不會學的標志D.學習策略不能與具體的學習方法截然分開，要借助具體的學習方法表現出來【答案】：A3.所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.傳統習俗決定的B.法律法規決定的C.社會輿論決定的D.教師的工作對象決定的【答案】：D4.下列因素中不屬于課堂要素的是？（）A.學生B.學習過程C.教師D.學習情境【答案】：C5.合作學習作為一種教學策略，其主要特征是以學生的主動合作學習的方式代替（）。A.教師主導教學B.獨立完成作業C.個別課堂練習D.家庭作業【答案】：A6.在中學教學中，教師通過口頭語言系統連貫地向學生傳授知識的方法稱為（）。A.談話法B.講授法C.實驗法D.討論法【答案】：B7.在群體壓力下，成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數人一致的行為，這種現象稱為（）。A.屈服B.從眾C.場依存性D.服眾【答案】：B8.查閱文獻資料最快捷的方法是（）。A.圖書B.報紙C.索引目錄D.網絡檢索【答案】：D9.學習的認知策略有復述策略、精細加工策路和（）。A.組織策略B.調節策略C.計劃策略D.資源管理策略【答案】：A10.短時記憶的主要編碼形式是（）。A.圖像編碼B.語義編碼C.情境編碼D.聽覺編碼【答案】：D11.提出“白板說”的哲學家是（）。A.盧梭B.荀子C.柏拉圖D.洛克【答案】：D12.“權力型”人格類型的價值觀是（）。A.追求實用B.追求地位C.追求信仰D.追求美感【答案】：B13.學習動機的強化理論的提出者是（）。A.行為主義者B.認知主義者C.行為—認知主義者D.建構主義者【答案】：A14.目前世界范圍內，最普遍和最基本的教學組織形式是（）。A.復式教學B.班級授課制C.個別教學D.小班教學【答案】：B15.智力二因素論是（）提出的。A.瑟斯頓B.卡特爾C.吉爾福特D.斯皮爾曼【答案】：D16.在如何認識間接經驗的問題上，現代教育理論比較強調（）。A.用間接認識的方式認識間接經驗B.用直接認識的方式認識間接經驗C.用直接認識的方式認識直接經驗D.用間接認識的方式認識直接經驗【答案】：A17.由于一個學生進步明顯，老師取消了對他的處分，這屬于（）。A.獎勵B.正強化C.懲罰D.負強化【答案】：D18.根據維納的兩維成敗歸因理論，屬于穩定的內在原因是（）。A.運氣B.努力C.任務D.能力【答案】：D19.信度是衡量一個測驗（）的指標。A.準確性B.代表性C.有效性D.可靠性【答案】：D20.個體身心發展的互補性要求教育者要做到（)A.循序漸進B.長善救失C.教學相長D.相互街接【答案】：B21.教育能推進科學的（）。A.制度化B.體制化C.全面化D.系統化【答案】：B22.人們普遍認為“挾尸要價”中的主人公的做法是違背道德規范的，這種體驗屬于品德結構中的（）。A.道德認識B.道德意志C.道德動機D.道德情感【答案】：A23.按照埃里克森人格發展理論，培養兒童信任感的最佳年齡階段是（）歲。A.2~3B.12~18C.0~1.5D.6~12【答案】：C24.奧蘇泊爾指出，學習了更高級的概念和規律后，高級觀念可以代替或包容低級觀念，使低級觀念被遺忘，從而減輕記憶的負擔，這一解釋知識遺忘的理論是（）。A.干擾理論B.動機理論C.衰退理論D.同化理論【答案】：D25.由于缺乏準備,不能處理，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險情景時所表現的情緒體驗是（）。A.憤怒B.悲哀C.恐懼D.快樂【答案】：C26.以下關于社會思潮的影響的觀點正確的是（）。A.社會思潮能促進思想進步，應大力宣傳B.社會思潮必然會有消極影響和誤導，應予以取締C.應對各種社會思潮進行深入研究，加以批判和梳理，做有說服力的分析和引導D.社會思潮會影響社會穩定，造成動蕩【答案】：C27.桑代克提出的學習的準備律相當于下列哪一個概念？（）A.學習動機B.學習策略C.學習遷移D.學習定勢【答案】：A28.對于一個過分害怕貓的學生，我們可以讓他先看貓的照片、談論貓，再讓他遠遠觀看關在籠中的貓，讓他靠近籠中的貓，最后讓他用手觸摸貓，逐步消除對貓的懼怕反應。這種方法在心理治療中稱為（）。A.系統脫敏療法B.合理情緒療法C.肯定性訓練D.松弛訓練【答案】：A29.桑代克的學習理論被稱為（）。A.有意義接受學習論B.刺激一反應理論C.認知發現理論D.聯結一認知理論【答案】：B30.熟練地騎車、打毛衣是（）。A.無意注意B.不隨意注意C.有意后注意D.有意注意【答案】：C31.（）首創了實驗內省法。A.羅杰斯B.卡爾C.馮特D.皮亞杰【答案】：C32.融入校園文化，促進自我成長，屬于（）。A.心理健康教育內容B.心理健康教育途徑C.心理健康教育任務D.心理健康教育原則【答案】：B33.對程序教學貢獻最大的是（）。A.普萊西B.斯金納C.布魯納D.加涅【答案】：B34.教育心理學的主要研究對象是（）。A.教師B.教學C.學習D.學生【答案】：D35.“先行組織者”教學策略是一種（）的教學技術。A.引導學生的發現行為B.激勵學生的學習動機C.強調新知識與學生認知結構中適當知識的聯系D.強調直觀教學【答案】：C36.下列屬于學習現象的是（）。A.蜘蛛織網B.老鼠打洞C.吃酸的東西會流唾液D.兒童模仿電影中的人物【答案】：D37.教育學生必須了解學生的年齡特征，這要求教師的知識結構應有（）。A.必備的教育科學知識B.廣博的文化基礎知識C.系統的馬列主義理論修養D.精深的專業知識【答案】：A38.“杯弓蛇影”是一種（）現象。A.刺激比較B.刺激分化C.刺激泛化D.行為強化【答案】：C39.需要的根本特性是（）。A.目的性B.心理性C.動力性D.生理性【答案】：C40.蘇格拉底“產婆術”的教學原則與下列哪條教學原則相一致？（）A.長善救失B.溫故而知新C.不憤不啟，不悱不發D.學不躐等【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.個體心理發展的影響因素有（）。A.自我反思B.遺傳素質C.社會生活環境與教育D.學習【答案】：BC42.在職業理想上，符合職業道德要求的做法是（）。A.尋求能夠發揮自己特長的職業B.把職業追求與為社會服務結合起來C.把職業作為實現個人目的的踏板D.把勞動作為謀生的手段【答案】：AB43.關于學年制的優點敘述，正確的有（）。A.便于開展集體活動B.教學管理比較簡單C.有規模效益D.有較強的專業性【答案】：ABCD44.堅持節約資源和保護環境的基本國策，要做到（）。A.形成節約資源和保護環境的空間格局、產業結構、生產方式、生活方式B.把節約資源放在首位C.著力推進綠色發展、循環發展、低碳發展D.堅持保護優先、自然恢復為主【答案】：ABCD45.優秀教師的人格特征表現在哪些方面？（）A.良好的性格特征B.從事教育工作的使命感C.對工作的事業心與上進心D.沒有求知的欲望與興趣E.穩定而持久的職業動力【答案】：BCDE46.對教師“愛崗敬業”的具體要求是（）。A.甘為人梯，樂于奉獻B.忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業C.對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生D.不得敷衍塞責【答案】：ABCD47.作為一種無形的教育力量，教師威信在教育教學中所起的作用包括（）。A.影響學生的思想品德B.影響學生的情感體驗C.影響學生的行為習慣D.影響學生的認知【答案】：ABCD48.蔡元培先生重視教師職業道德，他認為教師應當具有的品質包括（）。A.自由、平等、博愛B.知識淵博C.忠黨、愛國、愛生D.謙虛、正直、愛國、愛生【答案】：ABD49.每一個教師的內心信念和良心都各有其特點，但是，作為一種職業信念，教師在內心信念和良心上卻存在（）共同點。A.忠誠黨的教育事業，B.嚴格要求學生C.關心學生、D.富有耐心【答案】：AC50.《教育法》的特點是（）。A.形式性與規范性相結合B.原則性與可操作性相結合C.全面性與針對性相結合D.規范性與導向性相結合【答案】：BCD51.道德的內容包括（）。A.道德活動B.道德關系C.道德意識D.道德觀念【答案】：BC52.社會主義公民道德建設的主要范疇（）。A.家庭美德B.公民道德基本道德規范C.職業道德D.社會公德【答案】：ABCD53.要正確行使職業權力就要做到（）。A.認真履行職業責任，做好本職工作B.正確的使用手中的職業權力C.樹立正確的職業權力觀D.敢于抵制濫用職業權力的不正之風【答案】：BCD54.教學過程是一種特殊的認識過程。其中，學生認識的特殊性主要表現在（）等幾個方面。A.認識的教育性B.有領導的認識C.認識的間接性D.認識的交往性【答案】：ABCD55.元認知學習策略的主要內容包括（）。A.復述策略B.調節策略C.監控策略D.計劃策略【答案】：BCD56.為確保國家公職人員自覺做到立黨為公、執政為民，必須堅持法治與德治并舉的方針，因為道德約束往往更具有（）。A.廣泛性B.持久性C.強制性D.滲透性【答案】：ABD57.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.事故善后處理B.快速疏導現場人員C.啟動應急預案D.等待救援E.緊急救護傷者【答案】：ABCE58.下列選項中，（）是屬于缺失誠信的表現。A.制假售假B.坑蒙拐騙C.缺斤少兩D.價格合適【答案】：ABC59.學校心理健康教育的任務是（）A.成為"四有"新人B.維護學生心理健康C.培養學生良好心理素質D.促進學生實現與環境的積極適應【答案】：ABCD60.心智技能的形成可分為以下哪幾個階段？(??)A.原型內化B.原型改變?C.原型操作D.原型定向【答案】：ACD61.維納將人們活動成敗的原因歸結為六個因素，其中屬于自身內在因素的是（）。A.努力程度B.身心狀態C.能力高低D.任務難易【答案】：ABC62.教師在教育教學中應當對待學生，關注學生的（），因材施教，促進學生的實際發展。A.耐心B.個性C.平等D.個體差異【答案】：C