第第頁高中考試反思

一

一、本學期根據學校教學，制定了學科組，依據工作計劃完成了預定的教學任務。現從以下方面進行總結：

1、很抓基礎知識的落實。

在課堂教學中要求同學把知識要點和老師補充的相關知識點落實到教材上，這樣使集中留意力，課堂聽課效果提高，同時便于以后的積累與復習。

通過課堂提問實時反饋同學對基礎知識的掌控狀況，利用前兩分鐘，朗讀、背誦前一天所學要點內容，上課后提問，發覺問題再講解、強調。

每一單元學完之后，要求同學列出單元知識體系表，前幾個單元老師完成，之后由同學自己動手，整理歸納。

2、著重課堂、自習的教學效率。

課堂上要求同學紀錄整理，隨時提問反饋。自習課明確學習任務，做作業或練習冊，比如做練習冊時明確到詳細某頁某題，然后當堂反饋檢查。

3、加強解題技能的訓練。

本學期采用了多做基礎題，以題帶基礎知識的做法。除了兩本練習冊以外，每課一練一評，題量是7-8個選擇題，一個很基礎的非選擇題，做到小步子快反饋。每單元一測一過關，假如發覺同學涌現錯誤較多的知識點，再講解、強調、錯題重做。

試驗班適當做稍難題，在周測時適量出一些高考題或高考模擬題，提升技能，拓展視野。

平行班以練習冊上的題為主，要求同學全做，老師祥講。

4、培育答題技巧和規范答題。

教會同學審題：單項選擇題教會同學抓材料和問題的關鍵詞，關注確定項和否定項。非選擇題，教會同學提煉材料，找要點結論，留意時間斷限。

5、著重史學基本理論和史觀教學。

例如生產力和生產關系的原理內容及運用;全球化、現代化、文明史觀等史觀。

6、在期中考試前制定了具體的復習計劃，把主要知識點按復習日期列表，下發到每個同學手中，強化同學背誦。

一、期中考試分析

1、成果方面：

總平均分：三校第一

各班平均分：試驗班1年9班名次下降，1年10班不變。

單科最高分：一年10班盧成媛90分。

2、存在的問題：

①學困生的提質

②基礎知識記憶

③進度過快

④語言歸納技能

二、下一步工作思路及提質措施

1、在完成余下的教學任務時，放慢進度，邊講邊鞏固

2、把練習冊的基礎題弄透，加強試驗班的基礎知識教學。

3、繼續制定詳盡的期末復習計劃。

4、做好差生提質工作，采納一幫一的措施，老師實時檢查督促，課堂多提問，課后個別輔導。

教學相長是說老師在教學過程中同同學共同進步，就是老師在教學過程中發覺問題，不斷調整，以達到和同學共同進展。這需要老師不斷的.反思。上面的高一歷史期中考試總結(老師版)是老師進行反思的一個范例，盼望能對各位老師的反思總結有援助。

二

數學95分，語文82分，英語73.5分，科學82分，這就是我這次期中考試各科的成果。通過這次的考試,我了解到了我的不足之處。

就說數學，在這次考試中我明白了單單書面上的知識是不夠的，要多做一些課外習題，擴展知識面，這樣數學成果才能節節攀升。除了課外的輔導，還要細心，由于有可能在考試時，一道題的列式正確，可最末的計算卻錯了，這也是時常發生的，所以肯定不能馬虎，不能掉以輕心，否那么懊悔莫及。

在各科成果當中，我的英語算較差的一門，其中聽力、閱讀也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時間，做一些聽力、閱讀的輔導材料，來提高我的英語成果。我想紙上談兵是不夠的，我應當從現在做起，施行我的計劃。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點，我想我假如做到了這一點，我的英語成果肯定能變好。

要想語文成果變好，應當多看一點課外書，提高寫作水平。由于現在語文考試寫作占許多分，要想語文成果變好，首先寫作水平需要得提高，這樣才能抓到分數。還應當多積累一些好詞好句，和古詩，這些都是有百益而無一害的，對語文考試也都有肯定的援助。

這次考試雖