一年級上學期語文寒假作業答案_第1頁
一年級上學期語文寒假作業答案_第2頁
一年級上學期語文寒假作業答案_第3頁
一年級上學期語文寒假作業答案_第4頁
一年級上學期語文寒假作業答案_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

一年級上學期語文寒假作業答案寒假到來了,那么應當要仔細的做好相關的預備,要好好完成寒假作業哦,要是對答案不確定,同學們千萬別遺忘了寫作業哈,那么可以核對一下為了便利大家,一起來看看吧!下面給大家共享關于一班級上學期語文寒假作業答案大全,歡迎閱讀!

一班級上學期語文寒假作業答案

1-2頁

一、略

二、瀉一泄到一道義一異查一察眾一重晦一誨

三、我早就想把你抓住了,我早就想剿滅你了(意對即可)。

四、1.⑴用出全部力氣,一點兒也不保留。(2)形容思想感情自然而然地產生。2.D3.B4.為了突出春天的綠給人間帶來了很多溫馨。5.B6.⑴綠的虛心⑵綠的寬容⑶綠的博大和永恒⑷綠的牢靠7.牢靠虛心寬容博大永恒8.通過對四季的綠的描寫,抒發了對生活的喜愛和贊美。

3-4頁

一、略

二、B

三、如:我們不做山溝里易漲易退的小溪,要做寒暑不變的一望無涯的滄海。

四、1.裹,渺,癟,驟2.患得患失、垂頭喪氣到獲得殊榮。3.讓他多接受陽光和風雨,多汲取養分,成為最棒的種子玉米。4.如:但有時候需要再等一下;但不要急于求成;但勝利的過程即是等待的過程;天生我材必有用;盼望總在前頭等。5.落入平凡,獲不了殊榮,成不了種子。6.人要信任自己,勝利需要等待。付出了,并非全部的事情都立竿見影,急躁最為重要。要接受必要的磨煉。不要半途而廢。

5-6頁

一、C

二、1.興致勃勃2.恐嚇3.遠眺4.抱憾5.心有余悸

三、D

四、略

五、1.皇帝的新裝;丹麥;童話;安徒生;《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》2.A3.A4.愛新裝成癖、虛偽;怕丟官職;教訓皇帝、撈錢。

7-8頁

一、略

二、D

三、四、略

五、B

六、1.。;;;;……;2.招牌是商店的標志,這里用招牌比方云是天氣變化的標志,這個比方精確?????,形象地說明白看云和識天氣的親密關系。3.姿勢萬千⑤4.是該段文字的中心對①②③④句總結5.陰森烏云密布變化無常說明云就像是天氣的招牌,天上掛什么云,就將消失什么樣的天氣6.①‖②③④‖⑤7.總--分--總

9-10頁

一、C

二、B

三、A

四、1.有意造作來掩飾;認為地位低下而自卑。2.出租車司機出租汽車3.穩穩地把著方向盤,還不時照應著兩側行人,讓車輪由水洼里輕松地、舒緩地踱了過去,不見一點水花濺起來。那車子駛離水洼,也沒有馬上加速,卻見那小司機一手把了方向盤,一手扶著車窗,探出頭,回轉過臉來,望了望后面的行人,留下一個含著些歉意的微笑;雖然并沒有濺染任何一個行人的裙邊褲腳,卻仿佛是在為車過水洼那片刻間,可能驚擾了行人--其中也包括著我和我的友人--而致歉似的4.ACDF5.4;12;36.踱是慢步走,這里形容司機車速放得很慢。用踱形象生動地寫出小司機行車時不損害、驚擾行人的文明行為,顯示了的士的風度。7.BD8.把、扶、探、回轉、望、留下

11-12頁

一、D

二、略

三、C

四、要信守承諾,要富有責任感(意對即可)

五、六、1.不重視,不留意;老是這樣下去。2.農藥的危害:破壞生態鏈;農藥最終進入農作物,必定對人和動物的健康帶來危害。3.綠色在這里指不含農藥,沒有危害,環保的。4.綠色和平組織等。

13-14頁

一、D

二、D

三、⑴反復、擬人⑵擬人、排比⑶比方、排比⑷比方、擬人

四、D

五.1.(1)我的家人我的事業(2)以仔細的態度2.由于它在選擇中保留了丈夫和女兒,卻舍棄了父母,這讓她擔心和難受,深深自責。(意對即可)3.她對丈夫和女兒的愛超過了對自己生命的愛。4.這個嬉戲使明白,生命中的種種至愛在她心中的重量遠遠超過她的想象,對她來說是那么重要,是無法放棄的,必需要好好珍惜。

15-16頁

一、D

二、C

三、A

四、A

五、1.háishùsùzhuó2.B3.不好。這句話是通過寫花只開放了短短的一天,來說明方丈最終曉悟了一個做人的大道理;在文中起到襯托的作用,也起到了承上啟下的作用。4.花朵在文中有象征的顏色,即代表浪子的悔改之心,也暗含著一個真心向善的念頭。5.不是錯誤,是一顆冰冷的、不愿原諒不愿信任的心

17-18頁

一、B

二、C

三、改為:遠望青山,峰巒起伏,峻嶺綿延。

四、江春入舊年;待到重陽日;曲徑通幽處;夕陽西下,斷腸人在天際;日月之行,若出其中;星漢絢爛,若出其里;無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。

五、略

六、1.第一句。2.比方和擬人。生動地寫出了小河環繞梨園的樣子。3.雪白、芳香、純真。4.象征著孩子們純真無邪的心靈。5.略

19-20頁

一、C

二、C

三、依次是:笑面虎、鐵公雞、井底蛙、喪家犬、地地頭蛇、替罪羊、老黃牛、千里馬

四、B

五、1.A2.傘用傘堵住破窗3.把姑娘的傘弄破了大漢關心她用傘把破窗堵住4.由于大漢哄騙盲人是善意的,他怕盲人夫婦知道實情后內心擔心;而乘客們也理解大漢的用意,故而善意地笑了。5.堵住洞傳遞暖意6.人與人之間友愛互助的關系。(意義相近即可)

21-22頁

一、略

二、13⑵⑸⑷⑹

三、略

四、B

五、1.強調了我們家很窮,突出了父親誠懇、和善、正直與無私的品質。2.父親正在考慮是否將汽車給凱特立克,他正在進行思想斗爭。3.汽車被開走了,父親只得到一盒雪茄。4.父親打電話給凱特立克的時候是我家最富的時刻,由于我家雖然是城里唯一沒有汽車的人家,但父親還是把彩車給了有十幾輛汽車的凱特立克。這表現了父親誠懇、和善、正直與無私的品質與骨氣。5.父親具有誠懇、和善、正直與無私的品質。

23-24頁

一、A

二、略

五、1.急躁、細致、周到、負責。2.不忍心拒絕其次個郵遞員的熱切要求,但他的工作表現又沒給留下什么好印象,甚至他世俗的處世方式讓有些反感,所以感到很困難。3.由于前兩個郵遞員是著力刻畫的人物;文章通過對他們之間的對比描寫,來表達對不負責任的工作態度和世故的處世方式的委婉批判的主題。(表達對急躁的工作態度和純真的處世態度的贊美也可)第三個郵遞員與這一主題無關,在文中只起引發寫作動機的作用。4.肖像描寫、語言描寫、動作描寫、神態描寫。(必需談出所選語句在塑造人物方面所起的作用)

25-26頁

一、B

二、D

三、略

四、行動重于語言

五、D

六、C

七、1.宇宙飛行衣規律。2.內里兩層和最終三層所用的材料和作用是基本相同,都是用尼龍纖維材料,用以阻擋微隕石。這樣設計是為了在防止微隕石攻擊方面能做到萬無一失。3.①保證宇航員在沒有大氣的空間里身體不受損害。②愛護宇航員不受輻射的損害。③盡可能愛護宇航員不受隕石的攻擊。4.將穿上宇宙飛行衣的感覺寫得更加形象、詳細,使沒有穿過宇宙飛行衣的讀者也能體會到穿上宇宙飛行衣的感覺。5.至少對有起限定作用,說明可能多于十四層,體現了說明語言的精確?????性。

27-28頁

一、C

二、A

三、D

四、只要符合例句句式,且有深刻內涵即可。

六、1.椎--錐2.景--井3.心--辛4.濟--寄5.辯--辨

29-30頁

一、B

二、①③②④

三、1.神態描寫2.動作描寫3.心理描寫4.語言描寫

四、1.不相同。第②段中的累是指身體疲憊或勞累,第⑦段中的累是指內心疲乏。2.電動狗對童年的我們來說是一筆財寶,是一份歡樂。3.活潑、純真、細心、有急躁等。4.大人都是從孩提時代走過來的,都曾受過不同程度的哄騙的損害,告誡大人不要哄騙孩子。

寒假學校生防疫學問

同學防疫平安學問1.進口冷鏈食品

最近一段時間要對進口的冷鏈食品特殊當心,非必要可以不吃或者不觸碰!

同學防疫平安學問2.快遞物流

接送快遞的時候,最好對快遞盒子和里面的物品進行個消毒。

同學防疫平安學問3.日常洗手

假如我們無法避開接觸冷鏈食品或者是快遞物品,那么肯定要留意勤洗手!或者預備一個免洗洗手液,隨時隨地便利清潔手。

同學防疫平安學問4.勤開窗通風

雖然現在已經是冬季,非常寒冷!但是考慮到有可能通過飛沫傳播,我們平常出行又是戴著口罩,所以在家或者在公司的時候,肯定要留意開窗通風!

同學防疫平安學問5.要預備口罩

又到了這個問題——口罩!天津經過了幾個月的好轉,已經有許多人不戴口罩了……但是最近這段時間,最好還是重新戴上比較好!就算不為自己考慮,也請為別人考慮一下!

同學防疫平安學問6.削減不必要的聚會

這個問題其實最急人,由于眼看又要新年了!確定不少人還盯著火車票了,對不對?所以,假如有可能,請盡量不要出去旅游、不要聚會、較少不必要的外出,讓我們做個寧靜的美男子or美女子!

學校生防疫學問簡短

1.學校生簡短健康學問

1.讀寫時,眼離書本的距離應當一尺。

2.要愛護好牙齒肯定要做到早晚刷牙。3.看電視時,座位與電視機的距離至少二米。

4.預防蛔蟲病和蟯蟲病要做到留意飲食衛生,不喝生水,生吃瓜果要洗凈削皮。5.心臟在人體的左胸部。

6.肺在人體的胸腔里。7.預防流感主要是在流感流行期間盡量少到公共場所。

8

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論