2019年上海市中考語文一模試題與答案寶山區2018學年第一學期期末考試九年級語文試卷(滿分150分,考試時間100分鐘)考生注意：1.本試卷共27題。2.請將所有答案做在答題紙的指定位置上,做在試卷上一律不計分。一、文言文閱讀(40分)(一)默寫(15分)1.幾處早鶯爭暖樹,。(白居易《錢塘湖春行》)2.，芳草萋萋鸚鵡洲。(崔顥《黃鶴樓》)3.不見去年人，。(歐陽修《生查子·元夕》)4.則吾斯役之不幸，。(柳宗元《捕蛇者說》)5.,其喜洋洋者矣。(范仲淹《岳陽樓》）(二)閱讀下面的詩,完成6--7題(4分)送友人青山橫北郭,白水繞東城。此地一為別,孤蓬萬里征。浮云游子意,落日故人情。揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。6.這首詩選自《》(書名),作者字。(2分)7.下列對本詩的理解不正確的一項是（）(2分）A.“青山”寫出了送友人時所見周圍景色。B.“孤蓬”表達了友人遠行后的孤單無依。C.“浮云”喻指友人的未來生活行蹤不定。D.“班馬鳴”暗指友人難以割舍這段友情。(三)閱讀下文,完成8---10題(9分)橘逾淮為枳晏子至,楚王賜晏子酒。酒酣,吏二人縛一人詣王。王曰:“縛者何為者也?”對曰：“齊人也,坐盜。”王視晏子曰:“齊人固善盜乎?”晏子避席對曰:“嬰聞之,橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜,入楚則盜,得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰:“圣人非所與熙也,寡人反取病焉。”8.“橘逾淮為枳”的意思是（2分)9.晏子一番話的主要目的,下列理解正確的一項是（）(3分)A.告訴楚王“橘生準南則為橘、生于淮北則為枳”是客觀現象。B.分析“橘生淮南則為橘、生于淮北則為枳”現象產生的原因。C.巧妙回敬了楚王的侮辱。D.智慧化解了楚王的困惑。10.選文結尾處畫線部分的作用是什么?請簡要分析。(4分）2019年上海市中考語文一模試題與答案全文共25頁，當前為第1頁。（四)閱讀下文,完成11---14題(12分）2019年上海市中考語文一模試題與答案全文共25頁，當前為第1頁。婁師德與狄仁杰狄梁公與婁師德同為相。狄公排斥師德非一日。(武)則天問狄公曰:“朕大用卿。卿知所自①乎?”對曰:“臣以文章直道②進身,非碌碌因人成事。”則天久之,曰:“朕比③不知卿,卿之遭遇④,實師德之力。”因命左右取筐篋,得十許通薦表,以賜梁公。梁公閱之,恐懼引咎,則天不責。出于外,曰:“吾不意為婁公所涵,而婁公未嘗有矜色。”【注釋】①所自:由于什么原因。②直道:品行端正。③比:這里解釋為先前。④遭遇:君臣遇合。這里指狄公受到重用。11.解釋文中加點詞語。(4分(1)狄梁公與婁師德同為相()(2)得十許通薦表(）12.用現代漢語翻譯文中的畫線句,下列正確的一項是（）(2分)A.我拿得出文章,品行也端正,所以受到重用,而不是無所作為依靠別人的。B.我因為文章出色且品行端正求上進而被重用,而不是無所作為依靠別人的。C.我因為文章出色品行端正,(所以)受到重用,而不是忙忙碌碌無所作為的。D.我因為文章出色品行端正,(所以)受到重用,而不是無所作為依靠別人的。13.梁公所閱的是“”,其后的反應是“”。(請用原文語句回答)(2分)14.狄公最后一番話,表明了他復雜的內心。請簡要分析(4分)二、現代文閱讀(40分）（一)閱讀下文,完成15--19題(20分)傳統文化的“傳”與“承葛劍雄①在激蕩社會變革中的中國傳統文化，正面臨空前嚴峻的傳承危機。②因為面臨危機，所以需要傳承。今天，我們如何傳承傳統文化？我認為，“傳承”分為“傳”和“承”兩個部分。“傳”就是記錄、保存、延續。對于傳統文化，“傳”就是將其盡可能地原樣保存下去。“傳”的實質，就是盡可能使它延長，盡可能使它符合原來的內容。③“傳”是無條件的，不需要進行選擇，也不需要考慮它有用沒用，盡最大可能先保存下來再說。我們這樣講，有人會問，落后的、保守的甚至是反動的傳統文化，該不該保護？也要保護。舉一個很極端的例子，希特勒當年屠殺猶太人的集中營，現在就被列為了世界文化遺產。那么一個罪惡的地方，為什么還要把它作為文化遺產加以保護留存呢？因為它是人類歷史的一部分。如果這個集中營不保存下來，后人便不能夠通過它真切地感受那段歷史，了解人性還能惡到那種程度。④進一步思考，我們知道，后人的智慧并不一定比前人強，比如金字塔的產生、瑪雅文明的興衰，今天我們仍無法用科學進行解釋。傳統文化中包含了大量古人的智慧，這些智慧我們今天可能還無法理解，甚至以為是迷信，但并不代表我們永遠無法理解。如果讓傳統文化匆匆消亡而不加保存，那我們就永遠失去了理解古人智慧的機會。這也是我們建議把傳統文化先盡量保存下來的重要原因。事實上，有些國家在這方面做得不錯。⑤目前，我們對傳統文化的保存，仍然具有很強的選擇性、功利性。以非遺為例，可以作為旅游資源開發的，可以拿到市場上換錢的，我們對它就比較熱心，反之則比較冷漠。這樣一來，有現實利用價值的非遺可能會得到較好的保護，而暫時沒啥實際用處的非遺便會無人問津。另外，一些非遺傳承人，為了在市場上賺錢養活自己，往往會隨意改變非遺的內容和形式，以滿足當代人的需要，這種保存也是不周全的。在傳統文化的保存上，我們可以向一些國家學習。2019年上海市中考語文一模試題與答案全文共25頁，當前為第2頁。⑥總而言之，傳統文化是人類記憶和人類歷史的一部分，同時可能蘊含著今人還無從知曉的智慧，再加上由于失去了存在的物質基礎而正面臨消亡的危機，所以我們應該無條件地、盡最大可能地把傳統文化先保存下來，這就是傳統文化傳承中的“傳”。2019年上海市中考語文一模試題與答案全文共25頁，當前為第2頁。——選文有刪改15.第⑤段中加點詞“它”在文中指的是(2分)16.(1)第②段一第⑤段,作者圍繞傳統文化的“傳”,依次寫了“傳”的基本含義、“傳”的實質、等內容。(4分)(2)聯系全文,作者表達的主要觀點是（2分）17.請簡述第③段、第④段兩段不能互換的理由。（4分)18.對下列這段文字在文中的位置及其作用理解正確的一項是（）(4分)比如日本,某項傳統文化項目一旦被列為保護對象,其傳承人就會像“國寶”一樣,完全由政府供養,不需要他(她)想辦法養活自己,他(她)的任務就是“傳”——帶徒弟，把掌握的東西教給徒弟,教會了,任務就完成了。在我看來,傳統文化的“傳”,就應該這樣。A.第⑤段結尾舉例說明哪些國家做得很不錯。B.第⑥段結尾舉例說明可以向哪些國家學習。C.第⑤段結尾舉例論證保存傳統文化可以讓我們有理解古人智慧的機會。D.第⑥段結尾舉例論證有些國家可以通過非功利性的方式保存傳統文化。19.有人認為本文的題目有問題。請說說你的觀點,并且簡述理由。(4分)（二）閱讀下文,完成20---24題(20分）爸爸的小畫夏商①標題用“父親的小畫”還是“爸爸的小畫”,我躊躇許久。“父親”這個詞威儀,有距離感。“爸爸”這個詞親切,有灶火氣。可這個中等身材的男人,在我四十多年的人生中，絕大多數時間扮演的是“父親”的角色。②年輕時的父親曾是一名沿海海員,當時來說,海員收入還算比較高,可因為要贍養家人,大部分給了祖母,造房子時東拼西湊借了1700塊錢,父母還了整整8年。在當時貧困不僅僅是一種狀態,更是一種心理隱疾。妹妹出生后,父親的工作調到油輪上,給過往的船只加油。那是父親最風光的歲月,他有個頭銜叫“駕長”,聽上去跟艦長差不多。其實算不上官。他是祖先律條遺留下來的那個“父親”，一個倍要面子的“父親”,嚴酷得不近人情。③家里經濟情況好轉一些后,做兩三只小菜來一瓶特加飯是他最愜意的“小落胃辰光”,這時他的面部表情是放松的,取下了“父親”的外殼,成了和藹的爸爸。就像我小時候,他結束幾個月的航行,回到上海的第一件事,就是去祖母家把我接回浦東。我們從南碼頭過江,上岸不遠處有個小飯館,他永遠點老三樣:一碟鍋貼、一盆炒豬肝、一盆勾了芡的素什錦,叫一瓶啤酒，給我叫一瓶橘子水。面對面坐著,這是記憶中最溫暖的父子時光。④這樣的時光,直到他晚年才逐漸重溫。記憶的閃回就是如此，“父親”的面具下,會不時呈現出一個深藏不露的“爸爸”。⑤后來他得了一場大病,確診的時候,我繃不住哭了。所幸手術很成功。為了空氣質量好一些,父母把房子從浦東置換到松江。⑥兩年前的一天,爸爸有點(miǎntiǎn)地拿出一本塑料夾,全是他臨摹的畫。用鋼筆畫的,可以看出鉛筆勾的草稿，有些是黑白素描,有些上了色。他說是瞎畫的，臨的。⑦他把“臨的”兩個字說得很輕,好像有點心虛。⑧我不吭聲。拿出手機拍了一些,發到微信朋友圖。他看到微信朋友圍里的點贊和留言，笑了。我看著他,像看一個蒼老的男孩。2019年上海市中考語文一模試題與答案全文共25頁，當前為第3頁。⑨爸爸似乎完全成了一個健康人,每天在小區里健走,腰桿筆直,步伐輕快。他買了很多中醫推拿之類的保健書,比如用指肚梳頭500次,用搓熱的掌心按摩眼眶500次,還有打肚子多少次,摩擦手臂大腿多少次,他練得樂此不疲。看他氣色一天天好起來,也為他高興。2019年上海市中考語文一模試題與答案全文共25頁，當前為第3頁。=10\*GB2⑽運動之余,他更勤奮地畫畫,也確實越畫越好。在沒有任何基礎的情況下,古稀之年通過自學能畫成這樣,他是有天分的,如果年輕時就開始畫,應該能成為一個不錯的畫家。雖是臨摹畫冊里的作品,線條和用筆卻是流暢的,他筆下那些晚清的小商小販很是傳神,他畫的小動物,很是惟妙惟肖,他臨寫的清明上河圖,細節也是精準的。=11\*GB2⑾大病初愈后的他越來越和顏悅色,“爸爸”的時間超過了“父親”。這讓我感受到他的樂觀。=12\*GB2⑿從開刀到如今,轉眼八年過去了,家里早已不再把他當病人看待,他紅光滿面,聲音洪亮,比大多數老人看起來更健康,無論是體態上,還是精神生活上。可病魔還是來了,病痛再次席卷了他。他卻手臂一揮,我不怕,我不管它,我活我的。=13\*GB2⒀我說:“我給你做個小型畫展吧,等你以后畫了原創,再搞個大型畫展。”=14\*GB2⒁他拒絕了,覺得臨摹的拿不出手。我拍拍他的肩膀,誰說臨的不能開畫展?我們就是自娛自樂一下唄！=15\*GB2⒂我當起了策展人,聯系場館,遴選畫作,定制畫框……看上去有模有樣的。=16\*GB2⒃這不是一個畫家的畫展,這是一個熱愛生命的老人的畫展,這是爸爸的畫展。---選文有刪改20.根據第⑥段中的拼音,橫線上應填入的詞語是(2分)21.在不同的階段,爸爸的表現以及我對他的感受是不同的:(4分)年輕時的他,其表現是“倍要面子”,讓我感受到他的“嚴酷”；家里經濟好轉一些后的他,其表現是“”,讓我感受到他的“”；大病初愈后的他,其表現是“”，讓我感受到他的“”。22.第②、③段寫的內容都與“爸爸的小畫”沒有關系,作者這樣寫的目的是（）(3分)A.寫出一個具有“威儀”感的父親形象,表明我“躊躇”不能定下本文題目的原因。B.寫出一個具有“威儀”感的父親形象,但更表現出作者對有“親切”感爸爸的渴望。C.既寫出我爸爸的“威儀”又寫出其“親切”,為下文我對爸爸情感的變化做了鋪墊。D.既寫出我爸爸的“威儀”又寫出其“親切”,為下文爸爸對我的感情變化做了鋪墊。23.從文末兩段內容看,作者表達了怎樣的寫作意圖？（5分）24.第⑧段畫線部分中,用“蒼老”形容“男孩”是有矛盾的。請分析作者這樣表達的理由。（6分)三、綜合運用(10分)25.下面這段文字不夠連貫,試試根據提示進行修改重寫。旅行到了第四天。一開始,我們有說有笑的。漸漸地,我們的話越來越少。干脆都不說話了。太累了！我們爬到南天門,去玉皇頂拜了玉皇大帝。很累,也感覺非常充實,非常開心。提示1:先瀏覽這段文字,看看寫的內容是否保持了話題的統一。可以加寫一個中心句來統領整段文字。提示2:可以補充一些關聯詞(如“雖然…但是……”、“因為……”等)或者提示性語句(如“一開始”、“然后”等),使句子之間銜接自然。重寫：(8分)26.根據重寫的這段經歷,對你寫作的啟發是什么?請舉一例說明(2分)寫作(60分)2019年上海市中考語文一模試題與答案全文共25頁，當前為第4頁。27.題目:難忘的作業2019年上海市中考語文一模試題與答案全文共25頁，當前為第4頁。要求:(1)字數在600字左右,文體不限(詩歌除外)；(2)文中不能出現真實的姓名、校名等,請用A老師、B學校、C學生等字樣代替；(3)不能抄用本試卷中的閱讀材料；(4)請注意字跡端正,卷面整潔。參考答案文言文（一）1.誰家新燕啄春泥2.晴川歷歷漢陽樹3.淚濕春衫袖4.未若復吾賦不幸之甚也5.把酒臨風（二）6.李太白全集太白7.D（三）7.橘樹生在在淮北就變成枳樹。9.C10.神態上寫出楚王的尷尬（1分），語言上寫出了楚王的自嘲（1分），反襯出晏子的機智善辯（2分）（四）擔任左右D薦表恐懼（每空一分）14.既有慚愧也有佩服（2分），慚愧是因為以己度人，錯看婁師德，佩服是因為婁師德心胸開闊，以德報怨（2分）現代文（一）可以作為旅游資源開發或者拿到市場上換錢的非遺（有現實利用價值的非遺）（1）（4分，每空2分）“傳”的重要原因“傳”的主要問題（2）我們要無條件地，盡最大可能地把傳統文化保存下來。第③段主要講了“傳”的重要原因是“人類歷史的一部分”；第④段講“傳”是因為有些傳統文化包含了我們目前無法理解的古人的智慧。（2分）根據第④段首句“進一步思考”（或者末段首句“不僅……而且……”）可見，后者以前者為前提，兩者是遞進關系。D（4分）（觀點1分，理由3分=題目意思分析2分+本文內容概括1分）本文題目要求文章既從傳統文化的“傳”的角度展開，也要從“承”的角度展開，并且要適當關注兩者的關系。本文只講“傳統文化的‘傳’”，文題并不準確。（二）靦腆（4分）放松和藹（溫暖）和顏悅色樂觀C最末兩段，寫出了我對爸爸的畫展的重視，強調了畫展主人的特殊性（2分），表達了我對爸爸的理解、尊敬，并且為他驕傲（3分）。（6分）（“蒼老”原因2分+“男孩”的原因+兩者聯系2分）爸爸年級大了，且得過大病，所以是“蒼老”的；爸爸“臨畫”心虛，看到朋友圈里的點贊又開心，表現出既不自信又希望被表揚的“孩子”般的心理。看似矛盾的表達，生動表現出爸爸外表和內心之間的反差。2019年上海市中考語文一模試題與答案全文共25頁，當前為第5頁。綜合運用2019年上海市中考語文一模試題與答案全文共25頁，當前為第5頁。旅行到了第四天。我們開始爬山的行程。（2分）一開始,我們有說有笑的。但是（1分）漸漸地,我們的話越來越少。最后（1分）干脆都不說話了。因為（1分）太累了！我們爬到南天門,然后（1分）去玉皇頂拜了玉皇大帝。雖然（1分）很累,但是（1分）也感覺非常充實,非常開心。（2分）段落要有中心句，這樣可以使段落意思更明確。2018學年奉賢區調研測試九年級語文試卷（完卷時間100分鐘，滿分150分）一、文言文(40分)（一）默寫(15分)1.會當凌絕頂，。（《望岳》）2.，弓如霹靂弦驚。（《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄》）3.中通外直，。（《愛蓮說》）4.，心憂炭賤愿天寒。（《賣炭翁》）5.政通人和，。（《岳陽樓記》）（二）閱讀下面的詩，完成第6-7題（4分）山居秋暝題破山寺后禪院王維常建空山新雨后，天氣晚來秋。清晨入古寺，初日照高林。明月松間照，清泉石上流。曲徑通幽處，禪房花木深。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。山光悅鳥性，潭影空人心。隨意春芳歇，王孫自可留。萬籟此都寂，但余鐘磬音。6.《山居秋暝》中“春芳”的意思是，《題破山寺后禪院》中“萬籟”的意思是。（2分）7.下列對兩首詩的理解錯誤的一項是（2份）A.兩首詩的首聯都交代了時間、地點。B.兩首詩都描繪了幽靜雅致的環境。C.兩首詩中的“空”字都寫出了大自然的空曠之美。D.兩首詩都表達了詩人對隱逸生活的追求。（三）閱讀下文，完成第8-10題（9分）公輸公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起于魯，行十日十夜，而至于郢，見公輸盤。公輸盤曰:“北方有侮臣者，愿借子殺之。”公輸盤不說。子墨子曰:“請獻十金。”公輸盤曰:“吾義固不殺人。”子墨子起，再拜，曰:“請說之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有?荊國有余于地，而不足于民，殺所不足而爭所有余，不可謂智；宋無罪而攻之，不可謂仁；知而不爭，不可謂忠:爭而不得，不可謂強:義不殺少面殺眾，不可謂知類。”2019年上海市中考語文一模試題與答案全文共25頁，當前為第6頁。公輸盤服。2019年上海市中考語文一模試題與答案全文共25頁，當前為第6頁。8.本文作者是時期的思想家、政治家墨子，“兼愛”與“”是他思想的核心。文中的“公輸盤”是傳說中的（人名）。（3分）9.用現代漢語翻譯下面的句子。（3分）荊國有余于地，而不足于民。10.子墨子否定公輸盤所說的“義”，下列理由不符合原文的一項是（3分）A.宋國無罪，卻要造云梯去攻打它。B.稱自己從來不殺人，卻要去殺很多人。C.攻打宋國是不仁義之舉，去向楚王據理力爭。D.殺傷自己不足的民眾去爭奪他國的土地。（四）閱讀下文，完成第11-13題（12分）生木造屋高陽應將為室家①，匠對曰:“未可也，木尚生②，加涂③其上，必將撓④。以生為室，今雖善，后將必敗⑤。”高陽應曰:“緣子之言，則室不敗也——木益枯則勁，涂益干則輕，以益勁任益輕則不敗。”匠人無辭而對，受令而為之。室之始成也善，其后果敗。【注釋】①高陽應:宋國大夫。室家:房屋。②生:指新伐下的木材還未干。③涂:泥。④撓:彎曲。這里指生木被壓彎。⑤敗:毀壞。⑥勁:堅固有力。11.下列與文中加點詞語“為”、“益”意思相同的是（1）（2）（4分）（1）高陽應將為室家A.武陵人捕魚為業B.終為忠臣C.為壇而盟D.中軒敞者為艙（2）木益枯則勁A.曾益其所不能B.必能裨補闕漏，有所廣益C.至于斟酌損益D.香遠益清12.對文中劃線句意思理解正確的一項是（4分）A.房子的起初也是好的，以后果然毀壞了。B.房子剛蓋成的時候也是好的，它的后果是毀壞了。C.房子剛蓋成的時候也是好的，以后果然毀壞了。D.房子的起初也是好的，它的后果是毀壞了。13.從這個故事中我們可以得到的啟示有：（1）；（2）。（4分）二、現代文（40分）（一）閱讀下文，完成第14-18題（20分）青出于藍①“青，取之于藍，而青于藍”出自于戰國時期思想家荀子的《勸學》，后人也常用由此銜生出的成語“青出于藍”比喻。可是，從科學角度探究，你知道“青出于藍”的本義嗎？②在荀子那個時代，“藍”指的是以菘藍草為代表的藍草植物，可作染料:“青”就是今天我們所說的顏色“藍色”，是從藍草中提煉而成的，但顏色比藍草更深。中國古代用的染料，大都來自于植物、動物以及天然礦物，而植物染料最為普遍。古人將染料原色分為青、赤、黃、白、黑，稱之為“五色”。其中的青色染料，就是從菘藍、蓼藍草等植物中提取的靛藍染料。③以菘藍草為代表的植物，被我們稱之為“藍草”，它們的花卻顏色各異，或紫紅色，或艷黃色……其葉子則呈綠色。我們根本無法想象，它們與藍色之間究竟有何關系。其實這些植物能作為染料原料的，是它們的葉子。這些植物的葉子中有種叫做靛甙的物質，含有這種物質的綠葉經過發酵后，會與糖化酶或堿溶液發生水解反應，生成葡萄糖和羥基吲哚酚。經過處理后生成的無色羥基吲哚酚，發生氧化作用，再發生縮合反應，最終生成了一種藍色的沉淀物，這就是植物染料——靛藍。古人最初通過簡易的發酵方法，然后用石灰來水解大量發酵后的菘藍葉子，才能提收到少量的靛藍染料。明代以后，蓼藍等植物被大規模用作靛藍的原料。后來發明了酒糟發醇法，進步提高了植物染料的產量。2019年上海市中考語文一模試題與答案全文共25頁，當前為第7頁。④幾千年來，靛藍作為染料普遍運用于人們的生活:今天，這種植物染料在很多地方的工藝品制作中仍發揮著重要的作用。【甲】藍草中制取到的靛藍產品除用于染色外，也可藥用。靛藍產品含有多種成分，當其中的靛藍成分滿足一定的質量要求后，也就成了一味中藥——青黛。青黛性寒、味咸，有清熱解毒，涼血消斑，瀉火定驚等功效，主要用于溫病熱盛、斑疹、吐血、咽痛口瘡，還可治療小兒驚痛、蛇蟲咬傷等。2019年上海市中考語文一模試題與答案全文共25頁，當前為第7頁。⑤中國的靛藍早在隋、唐時期就已經出口到西亞，并流傳到了歐洲，向東則傳到了日本。在化學合成靛藍染料出現以前，中國的靛監制品在國際市場上一直享有盛名。【乙】1897年，德國化學家拜耳通過化學方法成功合成出的化學靛藍染料，以原料充足、生產簡便、純度高、易貯運、使用方便等優點后來居上,迅速普及開來，使我國這一具有幾千年歷史的植物靛藍染料黯然失色，逐漸走向了衰落。⑧20世紀60年代以來，人們開始注意到有機染料工業帶來的諸多弊端。合成靛藍染料生產過程中使用的有機化工原料會導致工人急性或慢性中毒，對周邊人群的呼吸道、中樞神經及肝臟也有一定的傷害。同時，工業生產也造成了嚴重的環境污染和生態破壞。這些現象無一不引起人們的高度關注。痛定思痛之余，人們開始重新關注低毒性的天然染料,植物染料又一次得到了人們的青睞與肯定，它也恰逢其時地再次顯示出自己的獨特魅力，重獲新生。14.第①段中的成語“青出于藍”出自荀子的《勸學》，其比喻義是。古人的語錄中還行生出了許多成語，如口口口口就出自《孟子》的“一日暴之，十日寒之”。（4分）15.在第③段橫線上依次填入的關聯詞應該是、。（2分）16.下列對第⑤⑥兩段內容的理解，錯誤的一項是____(3分)A.中國的靛藍制品在國際市場上直享有盛名。B.化學靛藍染料的出現曾經使植物靛藍染料黯然失色。C.合成靛藍染料生產過程中會對人體造成一定的傷害。D.人們從20世紀60年代開始注意到有機染料工業帶來的諸多弊端。17.本文除了介紹“青出于藍”的本義，還圍繞“靛藍”依次介紹了：（1）；（2）；（3）。（6分）18.下列這段文字可以放在本文【甲】【乙】中的哪一處？請具體閘述理由。（5分）浙江溫州蒼南一帶就是利用靛藍來制作夾纈而頗負盛名。其他地區的苗、瑤、侗、畬等少數民族，至今也仍然在用蓼藍所制取的靛藍，通過扎染、蠟染等方法來加工民族工藝品，展現出了靛藍無可替代的魅力。【注】①夾纈（xié）：用雕版夾染印花技術制成的錦、絹等絲織物。放在處。理由：（二）閱讀下文，完成第19-23題（20分）歪兒①那個暑假，天剛擦黑，晚飯吃了一半，我的心就飛出去了。因為我又聽到歪兒那尖細的召喚聲：“來玩踢罐電報呀——”②“踢罐電報"是那時男孩子們最喜歡的游戲。它不單需要快速、機敏，還帶著挺刺激的冒險滋味。它的玩法又簡單易學，誰都可以參加。先是在街中央用白粉粗粗畫一個圈兒，將一個空洋鐵罐兒擺在圈里，然后大家聚攏一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一個人坐莊。坐莊可不易，他必須極快地把伙伴們踢得遠遠的罐兒拾回來，放到原處，再去捉住一個乘機躲藏的孩子頂替他，才能下莊:可是就在他四處去捉住那些藏身的孩子時，冷不防從什么地方會躥出人，“啪”地將罐兒叮里當啷踢得老遠，倒霉，又得重新開……邊要捉人，一邊還得防備罐兒再次被踢跑，這真是個苦差事，然而最苦的還要算是歪兒!③歪兒站在街中央，尋著空鐵罐左盼右盼，活像一個蒸熟了的小紅薯。他細小，軟綿綿，歪歪扭扭:眼睛總像睜不開，薄薄的嘴唇有點斜，更奇怪的是他的耳朵，明顯的一大小，像是父子倆。他母親是蘇州人，四十歲才生下這個有點畸形的兒子，取名叫“彎兒”。我們天天都能聽到她用蘇州腔呼喚兒子的聲音，卻把“彎兒”錯聽成“歪兒”。也許這“歪兒“更像他的模樣。由于他身子歪，跑起來就打斜，玩踢罐電報便十分吃虧。可是他太熱愛這種游戲了，他寧愿坐莊，寧愿徒自奔跑，寧愿一直累得跌跌撞抑……大家玩的罐兒還是他家的呢!④只有他家才有這裝蘆筍的長長的鐵罐，立在地上很得踢，如果要沒有這寶貝罐兒，說不定大家嫌他累贅，不帶他玩了呢!⑤我家剛搬到這條街上來，我就加入了踢罐電報的行列，很快成了佼佼者。這游戲簡直是就為我發明的一我的個子比同齡的孩子高頭，腿也幾乎長一截，跑起來真像騎摩托送電報的郵差那樣風馳電掣，誰也甭想逃脫我的追逐。尤其我踢罐兒那一腳，啪的一聲過后，只能在遠處朦朧的暮色里去聽它叮里當啷的聲音了，要找到它可費點勁呢!這時，最讓大家興奮的是瞅著歪兒去追罐兒那樣子，他一忽兒斜向左，一忽兒斜向右，像個脫了軌而瞎撞的破車，逗得大家捂著肚子笑。當歪兒正要發現一一個藏身的孩子時，我又會閃電般冒出來，一腳把罐兒踢到視線之外，可笑的場面便再次出……就這樣，我成了當然的英雄，得意非凡:歪兒怕我，見到我總是一臉懊喪。天天黃昏，這條小街上充滿著我的迅猛威風和歪兒的疲于奔命。終于有一天，歪兒一屁股坐在白粉圈里，怏怏無奈地痛哭不止……他媽媽跑出來，操著純粹的蘇州腔朝他叫著罵著，扯他胳膊回家。這憤怒的聲音里似乎含著對我們的譴責，我們都感覺自己做了什么不好的事，默默站了一會兒才散。2019年上海市中考語文一模試題與答案全文共25頁，當前為第8頁。⑥歪兒不來玩踢罐電報了。他不來，罐兒自然也變了，我從家里拿來一種裝草莓醬的小鐵罐，短粗，又輕，不但踢不遠，有時還踢不上，游戲的快樂便減色許多。那么失去快樂的歪兒呢?我望著他家二樓那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后邊眼巴巴瞧著我們玩吧!這時忽見窗子點點開啟，跟著一個東西扔下來。這東西掉在地上的聲音那么熟悉、那么悅耳、那么刺激，原來正是歪兒那長長的罐兒。我的心頭第一次感到被一種內疚深深地刺痛了。我迫不及待地朝他招手，叫他來玩。2019年上海市中考語文一模試題與答案全文共25頁，當前為第8頁。⑦歪兒回到了我們中間。⑧一切都奇妙又美好地發生了變化。大家并沒有商定什么，卻不約而同、齊心合力地等待著這位小伙伴了。大家盡力不叫他坐莊:有時他“手心手背”輸了，也很快有人情愿被他捉住，好頂替他。大家相互配合，心領神會，做假成真。一次，我看見歪兒躲在一棵大槐樹后邊正要被發現，便飛身上去，一腳把罐兒踢得好遠好遠，解救了歪兒，又過去拉著他，急忙藏進一家院內的雜物堆里。我倆quánsuō在一張破桌案下邊，緊緊擠在起，屏住呼吸，卻互相能感到對方的胸脯急促起伏，這緊張充滿異常的快樂啊!我忽然見他那雙瞇縫的小眼睛竟然睜得很大，目光興奮、親熱、滿足，并像晨星一樣光亮!原來他有這樣一雙又美又動人的眼睛。是不是每個人都有這樣一雙眼睛，就看我們能不能把它點亮。19.根據拼音寫漢字。（2分）quánsuō20.第③段畫線句運用了的修辭方法，其表達效果是。（3分）21.在“我”加入游戲行列后，歪兒的心情經歷了以下變化：（3分）“我“我”加入游戲行列，歪兒①歪兒歪兒②,痛哭以致于挨罵歪兒不再游戲，心生難過歪兒不再游戲，心生難過歪兒回來游戲，獲得歪兒回來游戲，獲得③①②③22.閱讀第⑤⑧兩段，回答下列問題:（1）第⑤段用大量篇幅描寫了“我”踢罐電報時的表現，作用是。（4分）（2）對第⑥段畫線句中“我”“內疚”產生的原因理解錯誤的一項是（3分）A.因為“我”曾經在游戲中捉弄了歪兒。B.因為受傷害的歪兒并沒有計較我們對他的捉弄。C.因為歪兒一直沒有忘記和我們一起玩耍的時光。D.因為歪兒雖然被我們傷害，但還想著讓我們獲得快樂。23.請理解第⑧段畫線句的含義。（5分）三、綜合運用（10分）閱讀下面材料，完成第24-26題（10分）剪紙，是我國民間傳統裝飾藝術的一種，因材料易得，樣式千姿百態，形象生動而深受歡迎。剪紙圖樣大多取材于日常生活，寄托著人們對于美好生活的憧憬和向往。剪紙中較為普遍的是春節期間使用的窗花，寓意圓滿，用來辭舊迎新、迎福納祥。除了春節外，如果遇到家中有婚慶喜事，人們也會用各種吉祥圖案貼在門窗、櫥柜上,營造出祥和喜悅的氛圍。隨著時代的發展，剪紙已超出生活的實用性，成為人們雅俗共賞的藝術珍品，也是國際上進行文化藝術交流的重要內容之一。同時，剪紙也被廣泛應用在電影、電視、雜志、郵票、商業廣告、壁畫裝飾等各個方面，其發展前景非常廣闊。24.新年快到了，下列與辭舊迎新最不符合的兩個做法是、（4分）A.在門上貼上剪紙“福”字B.用剪紙作品制作成書簽C.把“四時如意”的剪紙送給親友D.在窗上貼“年年有余”的剪紙2019年上海市中考語文一模試題與答案全文共25頁，當前為第9頁。E.送給父母“松鶴延年”的剪紙F.教家人剪新一年的生肖剪紙2019年上海市中考語文一模試題與答案全文共25頁，當前為第9頁。25.學校最近要舉行社團節活動，各社團都有自己的展示內容。請你為剪紙社擬一個展示活動的主題。（2分）社團名音樂社剪紙社詩歌社展示主題“心動歌聲”音樂會“”作品展“詩韻中華”朗誦會26.右側圖片是剪紙在郵票、電影上的應用，請選擇其中一個，說說這種應用的好處。（50字左右）（4分）①雞年生肖郵票②動畫電影《葫蘆娃》選擇好處：四、寫作（60分）27.題目：原來是這樣要求:（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個人相關信息。（3）不得抄襲。金山區2018學年第一學期期末檢測初三語文試卷（滿分150分，考試時間100分鐘）2019年1月考生注意:1.本試卷共27題。2.試卷滿分150分，考試時間100分鐘。3.請將所有答案做在答題紙的指定位置上，做在試卷上一律不計分。一、文言文（40分）（一）默寫（15分）1.萬籟此俱寂，

。（《題破山寺后禪院》）2.

，一覽眾山小。（《望岳》）3.滿目蕭然，

。（《岳陽樓記》）4.

，艨艟巨艦一毛輕。（《觀書有感》）2019年上海市中考語文一模試題與答案全文共25頁，當前為第10頁。5.入則無法家拂士，

，國恒亡。（《生于憂患，死于安樂》）2019年上海市中考語文一模試題與答案全文共25頁，當前為第10頁。（二）閱讀下面的詩，完成第6-7題（4分）酬樂天揚州初逢席上見贈巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。6.詩題中“酬”的含義是

（2分）7.下列對這首詩理解不正確的一項是（

）（2分）A.首聯表達了詩人被貶謫的無比辛酸之情，也流露出了內心的不滿。B.頷聯寫詩人回到久別的家鄉，人事全非，心里無限悲痛悵惘之情。C.頸聯用“沉舟、病樹”為反襯，表現了詩人感慨年華已逝的悲傷。D.尾聯中點明了本詩題意，表現出了詩人堅定的意志和樂觀的精神。（三）閱讀下文，完成第8-10題（9分）口技（節選）忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。8.上文作者是

（朝代）

（人名）。（2分）9.用現代漢語解釋文中畫線句子。（3分）中間力拉崩倒之聲。

10.上文口技藝人表演的是

的情形，最后一句描寫聽眾的神情和動作，其作用是

（4分）（四）閱讀下文，完成第11-13題（12分）李泰伯改字范文正公守桐廬，始于釣臺建嚴先生祠堂，自為記，其歌詞①曰:“云山蒼蒼，江水泱泱，先生之德，山高水長。”既成，以示李泰伯，泰伯讀之三，嘆味不已，起而言曰:“公之文一出，必將名世。某妄意易一字，以成盛美”。公瞿然②，握手③扣④之答曰:“云山江水之語，于義甚大，于詞甚溥⑤，而‘德’字承之，似局促，擬換作‘風’字如何？”公凝坐頷首，殆欲下拜。（選自宋·洪邁《容齋隨筆》）［注釋］①歌詞:指記文后的贊詞。②瞿然:驚喜的樣子③握手:拉手，拱手。④扣:同“叩”，求教.⑤溥（pǔ）:大。11.解釋文中加點的詞語。（4分）（1）自為記（

）（2）必將名世（

）12.下列對畫線句意思的理解，恰當的一項是（

）（3分）A.我根據意思（幫你）變換一個字，使它更完美。B.我想很容易（幫你）換一個字，這樣就更完美。C.我可以輕易地（幫你）換一字，這樣就更完美。D.我大膽地想（幫你）更換一個字，使它更完美。13.上文李泰伯改字的具體原因是

（用原文語句回答）；從范仲淹對李泰伯的表現中，可以看出范仲淹具有

的品質。（5分）2019年上海市中考語文一模試題與答案全文共25頁，當前為第11頁。二、現代文（40分）2019年上海市中考語文一模試題與答案全文共25頁，當前為第11頁。（一）閱讀下文，完成第14-18題（20分）疫苗①十八世紀末，免疫學之父、英國醫學博士愛德華·琴納證實，接種牛痘疫苗能夠讓人獲得對天花的永久免疫能力。這為免疫學的開端奠定了良好的基礎。②疫苗是指用微生物或者毒素、酶、人或動物血清、細胞等制備的生物制品，通過人體接種用于預防、控制傳染病的發生和流行。疫苗（vaccine）一詞就來源于當時最大規模的用牛制備的疫菌一牛痘苗（vaccinevacca是指牛的意思，vaccine成了人類為研究及推廣牛痘疫苗的貢獻而創立的術語。③疫苗的出現被譽為人類發展史上一件具有里程碑意義的事件，接種疫苗被認為是控制傳染病最有效的措施。其實，早在中國古代已經出現了為預防天花而形成的人工種痘法。這也被認為是疫菌最早的起源。我國《左傳》（公元前556年）就有“國人逐瘛狗”的記載，至秦漢時已知應用病犬的腦部敷于被犬咬傷部位以預防狂犬病的方法。此外我國采用接種痘苗預防天花也是世界上最早采用人工疫苗的成功fànlì。但真正進行應用的是英國鄉村醫生琴納，他發現接觸過牛痘病毒的擠牛奶女工不會患“天花”，于是改進了接種方法，并進行人體試驗，取得了成功。由此開始，疫苗學與免疫學誕生。在此后200年間，疫苗家族不斷擴大發展。到目前為止，可以用于人類疾病防治的疫苗有20多種。④疫苗是將微病原微生物及其代謝產物，經過人工減毒、滅活或利用基因工程等方法制備而成的用于預防傳染病的自動免疫制劑。疫苗保留了病原微生物刺激動物體免疫系統的特性，其工作原理是當動物體接觸到這種沒有傷害力的病源微生物（或代謝產物）后，免疫系統便會產生一定的保護物質，如免疫激素、活性生理物質、特殊抗體等；當動物再次接觸到這種病原微生物時，動物體的免疫系統便會依循其原有的記憶，制造更多的保護物質來阻止病原微生物的傷害。⑤疫苗使人類健康發生了翻天覆地的變化，幫助人類抓住了和疾病斗爭的主動權。除了獲取潔凈、安全的飲用水之外，在預防傳染病和降低傳染病死亡率方面，沒有任何其他手段能夠同疫苗接種相媲美。疫苗成就了人類醫學歷史的傳奇。通過預防接種，全球已經成功消滅了天花；大多數國家和地區已經阻斷了脊髓灰質炎（小兒麻痹）野病毒傳播:全球因白喉、百日咳、破傷風和麻疹導致的發病、致殘與死亡也顯著下降。⑥1978年實施計劃免疫后，我國兒童計劃免疫疫苗的接種率不斷上升，從而大大抑制了各種傳染病的發展。通過接種疫苗，我國消滅了天花，并且自1995年以來沒有了本土脊灰病例，麻疹、甲肝等傳染病降到歷史最低水平。⑦隨著科技的不斷發展，疫苗的研發也被大力推進。疫苗，毫無疑問將是未來人類抗擊疾病的重要武器，在未來人類健康事業中必將發揮愈加重要的作用。（選自《上海中學生報》，有刪改）【注釋】天花（smallpox），是最古老也是死亡率最高的傳染病之一。14.根據拼音寫漢字。fànlì（

）（2分）15.第③段畫線句中“這”指代

（2分）16.下列對文章內容的理解，錯誤的一項是（

）（3分）A.我國是世界上最早采用人工疫苗的國家。B.疫苗學與免疫學的誕生是在十八世紀末。C.接種疫苗就可以消滅一切傳染病的病源。D.疫苗能預防傳染病和降低傳染病死亡率。17.下列這段文字如果要放在上文中，你認為放在哪段中比較合適？請說說理由。（4分）近年來，我國推廣新生兒乙肝疫苗接種后，小于五歲兒童乙肝病毒表面抗原攜帶率從1992年的9.67％降至2014年的0.32％，因接種疫苗減少乙肝病毒慢性感染者3000多萬人。18.本文圍繞“疫苗”這一對象，依次向我們介紹了（1）

；（2）

；（3）；（4）疫苗的意義和作用。（9分）2019年上海市中考語文一模試題與答案全文共25頁，當前為第12頁。2019年上海市中考語文一模試題與答案全文共25頁，當前為第12頁。（二）閱讀下文，完成第19-23題（20分）永恒的母親三毛①我的母親，在19歲高中畢業那年，經過相親，認識了我的父親。母親20歲的時候，她放棄進入大學的機會，下嫁父親，成為一個婦人。②童年時代，很少看見母親有過什么表情，她的臉色一向安詳，在那安詳的背后，總使人感受到那一份淡然。③等我上了大學的時候，有次放學回家，看見總是在廚房里的母親，突然脫ロ問道:“媽媽，你念過尼采沒有？”母親說沒有。又問:那叔本華、康德和薩特呢？還有這些哲人難道你都不曉得？”母親還是說不曉得。我呆望著她轉身而去的身影，一時感慨不已，覺得母親居然是這么一個沒有學問的人。我有些發怒，向她喊:“那你去讀呀！”這句喊叫，被母親的炒菜聲擋掉了，我到房間去讀書，卻聽見母親在叫:“吃飯了！今天都是你喜歡的菜。”④母親的腿上，好似綁著一條無形的帶子，那一條帶子的長度，只夠她在廚房和家中走來走去。大門雖沒有上鎖，她心里的愛，卻使她甘心情愿把自己鎖了一輩子。⑤我一直懷疑，母親總認為她愛父親的深度勝于父親愛她的程度。⑥還是九年前吧，小兄的終身大事終于在一場喜宴里完成了。那一天，當全場安靜下來的時候，父親開始致詞。父親要說什么話，母親事先并不知道，他娓娓動聽地說了一番話。感謝關注“沈姐的語文課堂”微信公眾號！最后，他話鋒一轉道:“我同時要深深感謝我的妻子，如果不是她，我不能得到這四個誠誠懇懇、正正當當的孩子；如果不是她，我不能擁有一個美滿的家庭”當父親說到這里時，母親的眼淚奪眶而出，她站在眾人面前，任憑淚水奔流。那時，在場的人全都濕著眼睛，作為女兒的我，在那一刻，更是淚濕滿襟。我相信，母親一生的辛勞和付出，終于在父親對她的肯定里，得到了全部的回收。⑦這幾天，每當我匆匆忙忙由外面趕回家去晚餐時，總是呆望著母親那拿了一輩子鍋鏟的手發呆。就是這雙手，把我們這個家管了起來。就是那條圍裙，系上又放下的，沒有缺過我們一頓飯菜。就是這一個看上去年華漸逝的婦人，將她的一生一世，毫無怨言，更不求任何回報的交給了父親和我們這些孩子。⑧回想到當年讀大學時看不起母親不懂哲學書籍的罪過，我恨不能就此在她的面前，向她請求寬恕。今生唯一的孝順，好似只有在努力加餐這件事上來討得母親的快樂。⑨想對母親說:真正了解人生的人，是她；真正走過那么長路的人，是她；真正經歷過那么多滄桑的，也全然用行為解釋了愛的人，也是她。在人生的旅途上，母親所賦予生命的廣度和深度，沒有一本哲學書籍能夠比她更周全。=10\*GB2⑽母親啊母親，在女兒的心里，你是源，是愛，是永恒。=11\*GB2⑾你也是我們終生追尋的道路、真理和生命。19.下列對第①段在文中的作用說法有誤的是（

）（3分）A.交代了母親和父親相識、結婚的年齡。B.明確了母親不曾上大學的原因。C.體現了母親當初結婚時的無奈。D.引出下文“母親為家庭付出”的內容。20第③段畫直線句運用了

描寫，聯系該段內容說說其表達作用

（3分）21.概括文中“我”在不同年齡階段對母親的情感態度:（6分）上了大學:

；九年前:

；現在:

；22.上文第③和第⑦段畫浪線句中都有“呆望”一詞，其傳遞的情感是否相同？試作簡要分析。（4分）

23.聯系全文，請說說對第⑨段畫線句的理解。（4分）

2019年上海市中考語文一模試題與答案全文共25頁，當前為第13頁。三、綜合學習（10分）2019年上海市中考語文一模試題與答案全文共25頁，當前為第13頁。為弘揚民間傳統藝術，某校九年級（1）班同學圍繞“走進金山農民畫”這一主題開展綜合性學習活動，搜集到了以下幾則材料。請你閱讀后完成24-26題。材料一:金山農民畫藝術是上海金山的民間傳統藝術，以江南水鄉風土人情為主要題材，融合刺繡、剪紙、藍印花布、灶頭壁畫雕塑、漆繪等民間藝術表現手法，大膽運用藝術夸張和強烈的色彩反差，以拙勝巧。材料二：2018年10月12日下午，在日本京都西陣織會館，“藝江南·放眼”金山農民畫京都展隆重開幕。作為“魅力上海”紀念中日和平友好條約簽訂四十周年重要活動之一，此次展覽向日本觀眾展示了生活氣息濃厚韻味十足的江南文化。（下圖為具有代表性的金山農民畫作品）圖一圖二24.“材料一”介紹了金山農民畫的

、

和

（3分）25．根據以上材料，以下詩句中描繪的場景最適合用金山農民畫表現的是（

）（3分）A.大漠孤煙直，長河落日圓。B.馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。C.一江煙水照晴嵐，兩岸人家接畫檐。D.造化鐘神秀，陰陽割昏曉。26.假設你是會館志愿者、你會如何向外國友人介紹金山農民畫？請從以上所給畫中選擇一幅加以介紹。（不少于兩個角度）（4分）我選

，

四、寫作（60分）27.題目:那聲音，常在我耳畔要求:（1）寫一篇600字左右的文章（2）不得透露個人相關信息。（3）不得抄襲。參考答案文言文（40分）（一）1.但余鐘磬音2.會當凌絕頂3.感極而悲者矣4.昨夜江邊春水生5.出者無敵國外患者（二）6.詩文贈答，酬答7.C（三）8.清林嗣環中間夾雜著噼里啪啦，房屋倒塌的聲音。突然而至的大火災（1分）側面烘托了口技表演的逼真精彩，突出了口技藝人高超的技藝。（3分）（四）（1）寫（2）出名12.D13.“云山江水之語，于義甚大，于詞甚溥，而‘德’字承之，似局促”謙遜大度（3分）2019年上海市中考語文一模試題與答案全文共25頁，當前為第14頁。2019年上海市中考語文一模試題與答案全文共25頁，當前為第14頁。現代文（40分）（一）范例中國古代已經出現了為預防天花而形成的人工種植法。C第⑥段中。這段文字主要列舉了我國今年接種新生乙肝疫苗所取得的成就，與第⑥段所說明的“1978年實施計劃免疫后，我國兒童計劃免疫疫苗的接種率不斷上升，從而大大抑制了各種傳染病的發展”相一致。（1）疫苗的概念和名字由來（2）疫苗的起源與發展（3）疫苗的制備與原理（二）C語言（1分）形象地寫出了母親的平靜淡然，關愛孩子、任勞任怨、寬容大度的特點。（2分，任意兩點即可）每個階段關鍵詞：上大學時瞧不起、失望；九年前被感動、開始理解；現在愧疚與真正理解（感激，愛）（6分，每點2分）不相同。第③段中的“呆望”是指“我”上大學時對母親不知道那么多有影響力的人物卻不以為然的訝異和失望；第⑦段中的“呆望”是指現在的“我”每次看到母親雖操持勞碌了一輩子卻毫無怨言的內心的震動。（4分，每點2分）（1）強調了母親一生不求回報、無怨無悔地愛著自己的家人（2）強調母親身上所感受到的處世態度的平靜淡然等（4分，每點2分，意對即可）綜合學習（10分）24.（主要）題材、表現手法及藝術特色25.C26.題材：通常是日常農家生活場景；表現手法；藍印花布；藝術特色：畫風拙樸，造型夸張（用色簡單，色彩對比強烈）等。（4分，結合角度及具體畫面各2分）普陀區2018學年度第一學期初三質量調研2019年上海市中考語文一模試題與答案全文共25頁，當前為第15頁。語文試卷2019年上海市中考語文一模試題與答案全文共25頁，當前為第15頁。（滿分：150分，完成時間：100分鐘，在答題紙上完成）考生注意：1.本卷共27題。2.請將所有答案做在答題紙的指定位置上，做在試卷上一律不計分。一、文言文（40分）（一）默寫（15分）1.不見去年人， 。 《生查子·元夕》2.，雖覆一簣，進，吾往也！ 《孔孟論學》3.醉能同其樂， ，太守也。 《醉翁亭記》4. ，五十弦翻塞外聲。 《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄》5.衣沾不足惜， 。 《歸園田居》（二）閱讀下面的曲，完成第6—7題（4分）天凈沙·秋思枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。6.這首曲作者是 朝的 （姓名）。（2分）7.下列理解錯誤的是 （2分）A.“枯”“老”等修飾語蘊含無限凄苦。B.“小橋流水人家”是思念中的故鄉。C.多種景物組合成一幅秋郊夕照圖。D.整首曲寫盡秋意卻無一“秋”字。（三）閱讀下文，完成第8－10題（9分）岳陽樓記（節選）①予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯。朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？……②嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為。何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高，則憂其民，處江湖之遠，則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂則憂，后天下之樂而樂”歟！噫！微斯人，吾誰與歸？8.下列說法正確的一項是（ ）（3分）A.岳陽樓的“大觀”表現在“銜”“吞”之氣勢。B.第①段抒發了范仲淹登樓遠眺洞庭的欣喜之情。C.遷客騷人登上岳陽樓后會有與作者一樣的感慨。D.作者無法理解古仁人“不以物喜，不以己悲”。9.用現代漢語翻譯下面句子。（3分）居廟堂之高，則憂其民。10.第②段用了三個疑問句，表現作者怎樣的思想感情？（3分）（四）閱讀下文，完成第11－13題（12分）廉范敵虜①2019年上海市中考語文一模試題與答案全文共25頁，當前為第16頁。趙將廉頗之后嗣廉范，任云中郡守。一日，會匈奴大入塞，故事②虜人過五千，移文③旁郡。吏欲傳檄求救，范不聽，自率士卒拒之。虜眾盛而范兵不敵。2019年上海市中考語文一模試題與答案全文共25頁，當前為第16頁。會日暮，令軍士各交縛兩炬，三頭爇火④，營中星列。虜遙望火多，謂漢兵救至大驚，待旦將退。范乃令軍中褥食⑤，晨往赴之。俄而，斬首數百級，虜自相踐踏，死者千余人。虜由此不敢復向云中。【注釋】①虜：匈奴。②故事：按舊例。③移文：發文書。④爇火：點火。⑤褥食：在睡墊上把早飯吃了。11.解釋文中加點的詞。（4分）（1）會匈奴大入塞（ ） （2）故事虜人過五千（ ）12.翻譯畫線句。（2分）虜由此不敢復向云中。13.（1）“”一句表明廉范起初寡不敵眾；最終贏得勝利主要是用了二個妙招：（2） （2）； （3） （用自己的話概括）（6分）二、現代文（40分）（一）閱讀下文，完成第14—18題（20分）學會與自己相處①社會交往是人的基本需求，但人的一生，或多或少都要面對如何與自己相處。哲學家芝諾曾被問及“誰是你的朋友”。他說：“另一個自我。”學會與自己相處，其實就是找到另一個自己——把腳步放慢，給自己更多的時間去觀察、去思考，成為一個能夠充滿智慧的人。②現實中，有些人習慣于gōngchóu交錯、熙來攘往，一旦一個人獨處就變得快要窒息、難以忍受；一些人有時也想安靜下來給自己“充充電”，思考關于工作或人生的問題，但總是擋不住喧囂與世俗的誘惑，像旋轉的陀螺一般總也停不下來。長此以往，只會使自己的思想水平和工作業績陷入“雙低谷循環”。③學會與自己相處，不是追求寂寞、封閉自我，更不是對自身的交往能力設限，而是讓自己的心靈變得祥和安寧，心境變得清澈如水，在沉潛中默默提升自己的境界。回溯歷史，李時珍寫《本草綱目》用了27年，徐霞客寫《徐霞客游記》用了34年，達爾文寫《物種起源》用了27年，馬克思寫《資本論》用了40年。如果缺乏耐得住寂寞的定力，沒有獨處時的思考，這些成就是很難取得的。如今，在一些發達國家，不少年輕人會選擇給自己安排一個“間隔年”，以便在一段相對安靜的生活中思索人生、規劃未來。因此，我們在學習與社會打交道的同時，也應學會與自己相處，葆有享受獨處的積極心態。④與自己相處，前提是 。有什么樣的人生追求，就會有什么樣的人生選擇。應當自覺校準人生坐標，培養自省、敬畏、慎獨意識，通過對生命的深邃思考、高尚的價值追求，排除外界紛擾對內心的侵襲。提升與自己相處的能力，關鍵在于養成不斷學習的良好習慣。知識是提升修養的精神食糧，應當善于把零星的時間“焊接”起來，以永不滿足的態度去對待學習，不斷用新知識充實自己、豐富自己，用知識的力量抵御精神空虛、意志消沉。激發與自己相處的智慧，貴在 。與自己相處并非與世隔絕、離群索居，而是在人群中保持一定程度的獨立，應當以思辨的眼光看待和分析事物，瞄準現實問題，努力獲得更多規律性認識。⑤一個民族，總要有一些仰望星空的人。學會與自己相處、享受與自己相處，是接近星空的有益嘗試。我們與其在喧囂中消耗光陰，不如借助與自己相處延伸生命、蓄積力量。13.看拼音寫漢字：gōngchóu交錯 （2分）14.“學會與自己相處”在文中的意思是 。（3分）15.據文章內容，完成填空。（9） （1） 為什為什么要學會與自己相處 葆有享受獨處的積極心態學會與自己相處前提是 （2） 如何與自己相處 關鍵在于養成不斷學習的良好習慣貴在 （3） 16.以下這段文字在文中最恰當的位置是（ ）（3分）2019年上海市中考語文一模試題與答案全文共25頁，當前為第17頁。人生之路，精彩也罷，平淡也罷，總要路過一段段不同的風景。善于與自己獨處，可以說是一種思想境界、能力素養，也是一種生活方式、人生格局。然而，與自己相處的能力并非天然可以習得，需要有針對性地勤加磨礪，不斷鍛造個人的意志品質。2019年上海市中考語文一模試題與答案全文共25頁，當前為第17頁。A.①②段之間 B.②③段之間 C.③④段之間 D.④⑤段之間17.有人認為第③段中李時珍、徐霞客等人的事例不適合作為論據，你認為是否適合？說說你的看法。（3分）（二）閱讀下文，完成第19—23題（20分）西瓜蟲的春天①春天進入了校園。②一整個校園里，最先開的是白玉蘭。前一天，毛茸茸的頂芽端坐枝頭，像警覺的小動物。第二天，皮毛劈開，露出花被片，似白色柞綢。溫潤香氣蕩漾下，山茶也跟著開了，碩大花盤紅艷艷，襯著油綠葉子，有種中式的喜氣。③山茶開了后，就輪到迎春和結香。前者開成了一片小型的金色瀑布，后者則把串串黃燈籠高掛枝頭。學生們跑步，繞著操場一圈又一圈，每次經過那幾棵結香，都要捂住鼻子。結香的香氣過于洶涌，叫人吃不消。只有學校里的皮大王好似聞不到，一直去花壇偷偷挖著什么。④老師捉住皮大王問：“為什么逃課去花壇？”皮大王不肯說。但“同犯”不禁恐嚇，已經招了：“我們去種花。”⑤老師問：“種什么呢？”⑥“同犯”坦白從寬：“我們，把話梅核種下去，秋天，可以結出許多話梅來吃。”⑦老師問：“怎么個種法？”⑧“同犯”說：“我們分工了，他早上去翻土，我下午去澆水。我們還從家里帶了鴿屎施肥。”⑨老師道：“好的，那你們答應老師，一，利用課間休息去，不要逃課；二，澆水施肥的同時，要每天寫種植日記。”皮大王抬起頭，不可置信，自己竟然沒有挨訓。⑩驚蟄了，打雷了，下雨了。天氣轉暖，玉蘭凋謝。皮大王趴在窗口，久久凝視。紫荊開了，海棠也開了，藍色小花繁星般鋪滿地面，但話梅沒有抽芽。?老師走過來，雙手按在皮大王肩膀上。兩個身影一前一后走到花壇。皮大王一鏟插下去，新翻出的泥土濕潤，褐色土塊里露出淡棕色的圓點，是話梅核。它們日日接受孩子的照看，但什么動靜也沒有。?煮過的種子，不會發芽，老師說。然后他講解了種皮、胚和胚乳。埋過話梅核的地面被翻攪，從泥洞深處爬出好幾個肥滾滾的西瓜蟲來。老師捉了西瓜蟲給皮大王，說，試試看養西瓜蟲。在鞋盒里搭建一個立體迷宮，用番茄皮為餌，指引它們認識道路，走出迷宮。?那一個學期，我們班上每個學生都養了西瓜蟲。每個人都在課桌里放一只鞋盒。胖乎乎的潮蟲像含羞草一樣，被輕輕一觸，就滾成一個圓球。大家興高采烈去找老師。但老師在辦公室的角落里坐著，桌上攤開一本全英文的書。?1997年的春天，我祖父母工作過的萬人大廠，正從市區搬到郊區。國營大廠在砸錠裁員，而外資企業在浦東設市招人。老師和我們說這些話，好像在講解種皮、胚和胚乳，好像在試圖解釋，為什么再殷勤地澆灌話梅核，也不會開出花來。“我不想一直在這里，你們能明白？”老師說。?春天過去，大家各自豢養的西瓜蟲都養熟了。天天用餌馴導，它們大多也會繞開預設的歧途走出迷宮。?后來我們把這件事情說給老師聽，在2017年的網絡上。皮大王花了二十年，終于在跨國公司高管的頁面上看到他的電郵地址。他回了一封全英文的郵件，說在年輕的時候做過你們的老師，亦感到十分榮幸。非常書面的措辭。?那時候他真的很年輕，實在也比我們大不了幾歲。年長些的老師把皮大王捉到他面前，是要他來做規矩。但他卻耐心地等待在一邊，等待孩子種話梅。話梅沒有頂出泥土，但西瓜蟲鉆出了一個春天。18.第⑩段寫景的語言多用短句，其表達效果是 （3分）19.年輕的老師“耐心地等待”孩子們成長，主要表現在：（6分）（1） （2）老師陪孩子們等待話梅核的成長（3） 20.第?段“老師和我們說這些話”的目的是