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文檔簡介

1、培養孩子的創造力與想象力主講：張安華一，創造力與想象力概念 創造力，是人類特有的一種綜合性本領。一個人是否具有創造力，是一流人才和三流人才的分水嶺。它是知識、智力、能力及優良的個性品質等復雜多因素綜合優化構成的。創造力是指產生新思想，發現和創造新事物的能力。它是成功地完成某種創造性活動所必需的心理品質。例如創造新概念，新理論，更新技術，發明新設備，新方法，創作新作品都是創造力的表現。創造力是一系列連續的復雜的高水平的心理活動。它要求人的全部體力和智力的高度緊張，以及創造性思維在最高水平上進行。 想象力是人在已有形象的基礎上，在頭腦中創造出新形象的能力。比如當你說起汽車，我馬上就想像出各種各樣的

2、汽車形象來就是這個道理。因此，想象一般是在掌握一定的知識面的基礎上完成的。 想象力是在你頭腦中創造一個念頭或思想畫面的能力。二，兩者關系 想象力是創造力的一個重要內容，具有創造力的想象是一種新穎、獨立的想象。這樣的想象并不是以前頭腦中各種形象的原現，而是經過加工之后創造出來的新的形象。科學研究上的重大發現、生產技術和產品的發明、作家的構思、畫家的靈感以及孩子的學習，都是需要創造性想象的參與和加入的。根據這個，有人把創造性想象比喻成創造性活動的翅膀。三，創造力與想象力開發意義 幼兒期是寶寶想象力最豐富的時期，父母講的故事特別能激發寶寶想象力的發展，而豐富的想象力往往來自于聯想，許多寶寶可以在你講

3、到一個事物時聯象到多個與此有關的事物，這就是想象力的開端。從小培養寶寶的想象力，對寶寶以后的成長是非常重要的！ 創造力是人類最偉大的潛能，創造力是人類最偉大的潛能，這潛能是人類賴以延續生命、享這潛能是人類賴以延續生命、享受良好生活的基源。為了人類更受良好生活的基源。為了人類更美好的明天，父母有必要培養孩美好的明天，父母有必要培養孩子的創造力。孩提時的一些最初子的創造力。孩提時的一些最初印象，會在每個人的一生中留下印象，會在每個人的一生中留下痕跡，影響人的一生。把握孩子痕跡，影響人的一生。把握孩子的關鍵時期，及時發現孩子的特的關鍵時期，及時發現孩子的特殊能力和探索精神，讓他得到一殊能力和探索精神，讓他得到一個充分、自由的發展機會，在最個充分、自由的發展機會，在最佳的發展狀態下迸發出人生智能佳的發展狀態下迸發出人生智能的光彩。的光彩。四，現狀創造偏弱；社會實踐鍛煉機會少；應試教育環境和家長觀念偏公立，注重分數；老師與家長方式方法問題。五，創造力培養通過游戲激發；立足與生活，隨時隨地激發；多給孩子接觸社會實踐；多參與科學類的活動；養成閱讀習慣，拓展知識六，想象力培養鼓

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