一年級數(shù)學(xué)下冊導(dǎo)學(xué)案-第七單元《總復(fù)習(xí)》第1課時導(dǎo)學(xué)案教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀公開課北師大版一、學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本單元的學(xué)習(xí)，能夠復(fù)習(xí)一年級數(shù)學(xué)下冊所學(xué)知識點(diǎn)；能夠綜合應(yīng)用所學(xué)知識，解決實(shí)際問題；培養(yǎng)學(xué)生抽象思維、邏輯思維和數(shù)學(xué)思維能力。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容包括以下方面：數(shù)數(shù)；比較大小；加減法；二位數(shù)的簡單認(rèn)識。總復(fù)習(xí)包括以下范疇：數(shù)的認(rèn)識和初步操作；加法和減法；數(shù)的比較大小；運(yùn)算律；考查。三、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)數(shù)的認(rèn)識和初步操作是一年級數(shù)學(xué)下冊的重點(diǎn)，學(xué)生需要掌握0-99之間的數(shù)，會進(jìn)行數(shù)的比較和分類；加法和減法是數(shù)學(xué)的核心內(nèi)容，需要學(xué)生透徹理解，掌握運(yùn)算方法；數(shù)的比較大小需要學(xué)生掌握不同位數(shù)的比較方法，學(xué)會用符號比較大小；運(yùn)算律是加減法的基礎(chǔ)，學(xué)生需要掌握加減法的交換律、結(jié)合律和分配律；單元考查是學(xué)生學(xué)習(xí)成果的集中體現(xiàn)，需要學(xué)生掌握本單元的重點(diǎn)難點(diǎn)知識點(diǎn)。四、教學(xué)策略本單元教學(xué)主要采用讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、自主解決問題的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生探究數(shù)學(xué)知識，提高學(xué)生的主動學(xué)習(xí)意識。五、教學(xué)過程導(dǎo)入教師介紹本次學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容，并對學(xué)生進(jìn)行回顧，幫助學(xué)生理解本次總復(fù)習(xí)的重要性。學(xué)生自主思考教師要求學(xué)生自主思考以下問題：什么是數(shù)？你知道哪些數(shù)字？它們有什么特點(diǎn)？你知道加減法嗎？它們有什么規(guī)律？學(xué)生合作探究學(xué)生分組合作，完成下列任務(wù)：組內(nèi)學(xué)生交流思考并記錄，探究數(shù)數(shù)和數(shù)的大小比較的方法，總結(jié)規(guī)律；探究加減法的方法和運(yùn)算律的規(guī)律。學(xué)生展示組內(nèi)學(xué)生展示自己的探究成果，教師點(diǎn)評和引導(dǎo)。綜合應(yīng)用讓學(xué)生完成一些綜合應(yīng)用題，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。總結(jié)回顧教師幫助學(xué)生總結(jié)回顧本單元所學(xué)內(nèi)容，并指出學(xué)生需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)和能力。六、教學(xué)反思本次課程針對一年級數(shù)學(xué)下冊總復(fù)習(xí)，采用了讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、自主解決問題的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生探究數(shù)學(xué)知識，提高學(xué)生的主動學(xué)習(xí)意識。在教學(xué)過程中，學(xué)生基本能夠積極參與，表現(xiàn)積極，但在完成綜合應(yīng)用題時，還有一定的困難。在教學(xué)上，可以增