山東省菏澤市鄆城縣侯咽集鎮2024-2025學年數學四下期末質量跟蹤監視模擬試題一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1．8.75－5.11＋1.25＝8.75＋1.25－5.11。（____）2．三角形的底與它對應的高一定互相垂直。（______）3．平行四邊形的面積等于三角形面積的2倍。（________）4．這個直角三角形沒有高．（______）5．知道全班同學的平均身高，就一定能知道每個同學的身高。（________）二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6．下面各數中把“0”去掉大小不變的是（）A．7055 B．7.05 C．70.55 D．7.5507．下面的算式中，與其他三個算式的得數不相等的是（）。A．520×60 B．104×300 C．260×80 D．52×6008．78102=782+78100=7956，這是根據（）進行簡便計算的。A．乘法分配率 B．乘法交換律 C．乘法結合律 D．乘法分配率和結合律9．下面每組三個角，不可能在同一個三角形內的是（）。A．124°、27°、39° B．85°、45°、50° C．24°、78°、78°10．一個正方形花壇的邊長是6米，四周有一條1米寬的小路。小路的面積是多少平方米？（）A．6 B．28 C．42三、認真填一填。（每題2分，共20分）11．19.68比一個數的5倍多3.67，設這個數為x，列方程為________。12．0.49的計數單位是（____________），再添上（__________）個這樣的計數單位就是1。13．省略萬位或億位后面的尾數,求出近似數。524956≈（______）萬829999≈（______）萬490080000≈（______）億149950000≈（______）億14．把0.08的小數點去掉，得到的數比原來多（_______）。15．下面箭頭所指的數是分數的改寫為小數，是小數的改寫為分數。16．a×7×b可以簡寫為（_____），當a＝4，b＝2時，式子的值是（____）。17．28053880000是一個_____位數，最高位是_____，數字中的5在_____位，表示_____個_____，把它改成用“億”作單位的近似數是_____．18．從正面看，相同的有（______）和（______）；（______）從正面看和從左面相同.19．鋸一根12.5米長的木棒，每鋸一段要2分鐘。如果把這根木棒鋸成相等的6段，一共要（_____）分鐘。20．a×b=880，如果a乘100，b不變，那么積是（_______）；如果a不變，b除以10，那么結果是（_____）。四、細心算一算。（每題6分，共18分）21．直接寫得數。4.3＋5.7＝0.065×100＝10－0.6＝25.8÷100＝0.1－0.01＝4×25×8＝1.4×100＝8.69×100÷10＝22．用豎式計算。（共12分，每小題3分）448×55＝287×45＝305×80＝280×17＝23．比一比，看誰算得又快又準．3.5－1.7＝4.3＋2.7＝75÷100＝0.8－0.65＝6.4＋3.8＝5.5－3.8＝3.6－1.7＝8.3÷10＝0.62－0.25＝五、動手操作。（每題6分，共12分）24．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來的?連一連．25．連一連，左側圖形分別是誰看到的？六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26．梅花山公園的游園票價規定如下表：購票人數1～100101～200200以上每人票價（元）302520東關小學四年級同學去公園春游，一班有50人，二班有48人，三班有49人，四班有51人．（1）每班分別購票，各需多少元？（2）四個班合起來購票，怎樣買票花的錢最少？27．公園內有一塊花圃（如下圖），這塊花圃的面積和周長分別是多少？28．工廠生產一批零件，計劃每天生產120個，30天可以完成，實際每天多生產30個，可以提前幾天完成任務？29．水果店運來的4筐蘋果與3筐梨的重量相等，已知每筐梨的重量60千克，每筐蘋果多重？30．水果店有西瓜680千克，比葡萄的4倍少40千克，水果商店有葡萄多少千克？

參考答案一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1、√【解析】略2、√【分析】三角形高的定義就是過頂點向對應的底邊作垂線，既然是垂線，那么三角形的底與其對應的高一定垂直?！驹斀狻咳切斡腥龡l邊，對應的就有三條高，對應的底和高互相垂直，題干闡述正確，故答案為：√?！军c睛】不論是三角形、還是平行四邊形、梯形，其對應的底和高都互相垂直。3、×【詳解】因為等底等高的平行四邊形的面積是三角形面積的2倍。如果沒有等底等高這個前提條件，平行四邊形的面積等于三角形面積的2倍。這種說法是錯誤的。故答案為：×。4、×【詳解】略5、×【分析】平均數反映的是一組數據的特征，不是其中每一個數據的特征，它比最小的數大一些，比最大的數小一些，在它們中間，據此判斷即可?！驹斀狻恳驗槠骄鶖捣从车氖且唤M數據的特征，不是其中每一個數據的特征；所以，知道全班同學的平均身高，就一定能知道每個同學的身高，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】本題主要考查了平均數的意義，即平均數是表示一組數據集中趨勢的量數，它是反映數據集中趨勢的一項指標。二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6、D【分析】小數的性質：小數的末尾添上0或去掉0，小數的大小不變．根據小數的性質，直接進行判斷并選擇．【詳解】A、7055是整數，整數中的“0”去掉，數的大小改變了；B、7.05是小數，小數中間的“0”去掉，數的大小改變了；C、70.55是小數，整數部分的“0”去掉，數的大小改變了；D、7.550是小數，末尾的“0”去掉，小數的大小不變．故選D．7、C【分析】根據整數乘法的計算法則算出各選項的積，然后比較即可得出結論?！驹斀狻緼.520×60＝31200；B.104×300＝31200；C.260×80＝20800；D.52×600＝31200260×80＝20800與其他三個算是不一樣。故答案為：C【點睛】本題考查了整數乘法的計算法則的靈活應用，注意計算時數的進位。8、A【解析】略9、A【分析】三角形的內角和是180°，據此作答即可。【詳解】A，124°＋27°＋39°＝190°，所以這三角形不是同一個三角形；B，85°＋45°＋50°＝180°，所以這三角形是同一個三角形；C，24°＋78°＋78°＝180°，所以這三角形是同一個三角形。故答案為：A。【點睛】本題考查的是三角形的內角和，牢記“三角形的內角和是180°”，找出內角和不符合的選項即可。10、B【分析】根據題意可知，加上小路后的大正方形邊長是（6＋1＋1），根據正方形面積公式：正方形面積等于邊長乘邊長，大正方形面積減去小正方形面積就可求得小路的面積。據此解答?！驹斀狻?＋1＋1＝8（米）8×8－6×6＝64－36＝28（平方米）所以小路的面積是28平方米。故答案為：B。【點睛】本題主要考查正方形的面積計算，畫出示意圖更加方便解題。三、認真填一填。（每題2分，共20分）11、5x＋3.67＝19.68【分析】一個數×5＋5倍還多出的數，應當用這個數乘上5加上3.67，據此列出方程即可?！驹斀狻苛蟹匠虨椋?x＋3.67＝19.68?！军c睛】本題考查的是列方程解含有一個未知數的應用題，求一個數的幾倍用乘法，求比一個數多幾用加法。12、0.0151【分析】根據小數的意義，一位小數的計數單位是0.1，兩位小數的計數單位是0.01，三位小數的計數單位是0.001……，求再添上多少個這樣的計數單位就是1，根據小數減法的意義，用減法解答，據此解答即可?！驹斀狻坑煞治隹芍?.49是兩位小數，計數單位是0.01；1－0.49＝0.510.51是51個0.01。故答案為：0.01；51【點睛】此題主要考查小數的意義和計數單位，明確：一位小數的計數單位是0.1，兩位小數的計數單位是0.01，熟記整數、小數的數位順序表是解答的關鍵。13、528351【詳解】略14、7.92【解析】略15、0.1；；；4.8【分析】數軸是規定了原點（0點）、方向和單位長度的直線，將每兩個數字之間，平均分為10份，則每份是0.1即，由此表示在原點右邊個單位長，0.8表示在原點右邊0.8個單位長，2.5表示在原點右邊2.5個單位長，表示在原點右邊個單位長；根據分數與小數的互化方法，即可把分數化成小數，也可把小數化成分數?！驹斀狻俊军c睛】本題是考查數軸的認識、分數與小數的互化。得出每一小格表示多少是解題的關鍵。16、7ab56【解析】略17、十一百億位千萬5千萬281億【解析】略18、①④③④【分析】觀察一個用小正方體搭建的立方體圖形，發現從不同的位置觀察到圖形的形狀可能是不同的,也可能是相同的?！驹斀狻繌恼婵吹降臉幼臃謩e是：；通過觀察，③號圖形從前后左右觀察到的樣子都一樣，④號圖形正面和左面都是?！军c睛】本題考察了從不同方向觀察立體圖形，要有一定的空間想象能力。19、10【解析】略20、8800088【解析】略四、細心算一算。（每題6分，共18分）21、10；6.5；9.4；0.258；0.09；800；140；86.9【分析】根據整數小數加減乘除法的計算方法解答?！驹斀狻?.3＋5.7＝100.065×100＝6.510－0.6＝9.425.8÷100＝0.2580.1－0.01＝0.094×25×8＝100×8＝8001.4×100＝1408.69×100÷10＝869÷10＝86.9【點睛】直接寫得數時，觀察數據特點和運算符號，仔細解答即可。22、24640；12600；24400；4760?！驹斀狻柯?3、1.8；7；0.75；0.15；10.2；1.7；1.9；0.83；0.37【詳解】略五、動手操作。（每題6分，共12分）24、【解析】略25、【分析】根據圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答?！驹斀狻俊军c睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體。可以鍛煉學生的空間想象力和抽象思維力。六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26、（1）1500元1440元1470元1530元（2）買201張票價20元的花錢最少【解析】（1）50×30=1500（元）48×30=1440（元）49×30=1470（元）51×30=1530（元）（2）50+48+49+51=198（人）198×25=4950（元）201×20=4020（元）答：四個班合起來買201張票價20元的花錢最少（雖然浪費3張票，但花錢最少）．27、面積是238m2；周長是82m【詳解】面積：7×18+16×7=238(m2)周長：(7+16)×2+18×2=82(m)答：這塊花圃的面積是238m2，周長是82m。28、6天【分析】先依據工作總量＝工作時間×工作效率，求出這批零件的總個數，再求出實際每天生產零件的個數，然后依據工作時間＝工作總量－工作效率，求出實際需要的時間，最后用計劃需要的