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五年級上冊數學說課稿-第五章分餅北師大版一、教學背景本課是五年級上冊北師大版數學教材第五章“分餅”中的一節課，主要內容是學生在領略分數的概念以及分數的數值大小之間的關系，通過帶有實際情境的問題讓學生更好地理解并掌握分數的概念。二、教學目標1.知識與技能目標了解分數的基本概念，認識分數實際在生活中的運用；掌握分數的化簡方法，能夠將簡單的分數化為最簡形式；學會將一個數分成相等的幾份，并利用分數表示出來；能夠通過練習，掌握分數在大小比較中的運用方法。2.過程與方法目標能夠主動思考問題，發散思維；培養學生的合作意識，培養良好的團隊協作能力；注重學生的實際操作，體驗中學習。3.情感與價值目標強化學生積極自覺的學習態度，增強學習興趣；培養學生的觀察、分析、解決問題的能力；培養學生的自信心和獨立思考能力，讓學生在學習的過程中體驗成功的喜悅。三、教學重點分數的基本概念與數值大小的比較；分數的化簡方法；將一個數分成相等的幾份，并利用分數表示出來。四、教學內容及方法1.Warm-up老師出示一張標有“6/8”的紙片，問學生這是什么，再問：“6/8”是一個整數嗎？這時候學生應該會說這是一個分數，并不能等同于整數。帶著學生感性體驗分數的實際含義，通過不同的實例，鞏固學生的實際操作能力。2.Presentation接著，老師介紹分數的基本概念，比如什么是分子與分母，什么是分數的化簡等內容，并利用實例來詳細介紹。3.Practice老師可以提供下列例子，供學生練習，如：一張扇形餅切成六份，問每份是總餅的幾分之幾？一個花園的土地被劃分成了四個部分，但其中只有三塊地同樣大，就是花壇面積最小的那一塊不同，問它們每份是總面積的幾分之幾？一個學校有120個學生，其中三分之一的學生參加了本年度的學科奧林匹克競賽，請問有多少名學生參加了學科奧林匹克競賽？學生可以列出分數的計算式，并逐一解析。4.Extension老師可以帶著學生觀察、體驗一些分數的實際例子。例如，學生可以自行將一塊糖分成不同的份，并利用分數表示出來。或者可以觀察家庭菜譜中的食材材料，了解如何利用分數的方法進行計算。5.Summary通過教學，學生可以進一步認識到分數的概念與實際含義，掌握分數計算的方法，并在實際生活中熟練應用。五、教學反思本節課我采用了多種方式進行教學，比如通過實例讓學生了解分數的意義，在練習中逐漸掌握分數換算的方法。由于大部分學生對于初步的分數概念不太清楚，因此我強調了觀察實際情境，將分數與實際生活結合起來，采用思維發散的方式，讓學生自己計算實際問題，并尋求最優解。總的來說

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