中班語言活動(dòng)——農(nóng)場動(dòng)物的叫聲教案?農(nóng)場動(dòng)物的叫聲教案

中班語言活動(dòng)農(nóng)場動(dòng)物的叫聲教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒在說出不同動(dòng)物叫聲的基礎(chǔ)上，初步熟悉象聲詞嘰、呷、咩、喵，指導(dǎo)幼兒通過觀看比較嘰、呷、咩、喵四個(gè)漢字的相同之處。

初步了解漢字構(gòu)成的規(guī)律，適合幼兒園老師們上中班語言活動(dòng)課，下面是農(nóng)場動(dòng)物的叫聲教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒在說出不同動(dòng)物叫聲的基礎(chǔ)上，初步熟悉象聲詞嘰、呷、咩、喵。

2、指導(dǎo)幼兒通過觀看比較嘰、呷、咩、喵四個(gè)漢字的相同之處。

初步了解漢字構(gòu)成的規(guī)律。

3、提高幼兒對(duì)學(xué)習(xí)漢字的愛好。

4、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

5、鼓舞幼兒敢于大膽表述自己的見解。

活動(dòng)預(yù)備

1、P-動(dòng)物叫聲

2、動(dòng)畫片農(nóng)場里的小動(dòng)物（我愛狗）

3、嘰、呷、咩、喵漢字卡片各一張，口字卡片1張。

活動(dòng)過程

一、談話導(dǎo)入

老師今日天氣真好，農(nóng)場里的來了很多小動(dòng)物，你們想知道都有誰嗎？

二、動(dòng)畫片，激發(fā)幼兒愛好。

1、觀看動(dòng)畫片農(nóng)場里的小動(dòng)物

（1）農(nóng)場里來了哪些小動(dòng)物？

小鴨子，小雞，小狗，小豬，小貓，小羊。

（2）你們知道這些小動(dòng)物是怎樣叫嗎？

請(qǐng)幼兒自由學(xué)一學(xué)。

2、老師我們?cè)賮砜匆槐閯?dòng)畫片，哪個(gè)小動(dòng)物出場，你們就學(xué)哪個(gè)小動(dòng)物的叫聲好嗎？

通過同步參加，激發(fā)幼兒愛好。

三、嬉戲小雞和小鴨

1、老師做動(dòng)作并問小雞小雞在哪里？

幼兒回答嘰嘰嘰嘰在這里。

字幕演示嘰嘰嘰嘰

2、老師做動(dòng)作并問小鴨小鴨在哪里？

幼兒回答呷呷呷呷在這里。

字幕演示呷呷呷呷

3、老師做動(dòng)作并問小羊小羊在哪里？

幼兒回答咩咩咩咩在這里。

字幕演示咩咩咩咩

4、老師做動(dòng)作并問小貓小貓?jiān)谀睦铮?/p>

幼兒回答喵喵喵喵在這里。

字幕演示喵喵喵喵

三、老師引導(dǎo)孩子觀看漢字，啟發(fā)幼兒讀一讀動(dòng)物叫聲的漢字。

1、老師這個(gè)畫面上除了小動(dòng)物還有什么？（漢字寶寶）

你們情愿和老師一起來熟悉這些漢字寶寶嗎？

2、我們先來看看小鴨子旁邊的漢字吧！這里有幾個(gè)漢字？

這些漢字一樣嗎？你能猜出這個(gè)漢字念什么嗎？

跟老師一起念嘰嘰嘰

3、小鴨旁邊的漢字呢？

一起念呷呷呷

4、誰來說說小羊旁邊的漢字？

5、我們一起來說說小貓旁邊的漢字吧！

我們一起來說說這些漢字吧！

這些漢字你們都記住了嗎？

四、嬉戲找漢字-在哪里

1、采納嬉戲形式熟悉漢字嘰、呷、咩、喵。

2、老師現(xiàn)在老師想和你們玩一個(gè)嬉戲，我出示一個(gè)小動(dòng)物，

你們看到什么動(dòng)物就在桌上的小筐里拿出什么動(dòng)物叫聲的字寶寶，好嗎？

五、找漢字的相同之處

1、帶領(lǐng)孩子認(rèn)真觀看嘰、呷、咩、喵漢字，找一找這些漢字的相同之處。

（1）你們發(fā)覺這些漢字有什么地方是一樣的嗎？

（2）出示口字，提問為什么旁邊都有一個(gè)口字？

2、小結(jié)它們旁邊都有一個(gè)口字，我們把它叫做口字旁，

口就是嘴巴的意思，由于動(dòng)物的叫聲都是從