中班語言老鼠娶親教案反思?你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有很多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧靜你是我語錄選擇讓你歡樂的那個人來共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我全部的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人

關于中班語文鼠標親教學案例的思索

中班鼠標的反思迎娶了主要主要主要主要主要主要主要主要主要主要主要主要主要主要主要主要主要主要主要主要語言語言語言語言語言語言語言語言語言語言語言語言語言語言語言語言語言語言語言語言語言語言語言語言語言語言兒童的歌曲中表達了鼠標的場景和孩子的時間。

適合稚嫩園老師參與中班語言活動課。

快來看看子教學案例。

活動目標

1.理解兒童歌曲的內容，并朗誦兒童歌曲。

2.在老師的指導下，您可以依據兒童歌曲的內容選擇教具，并演示它們彼此靠近時的場景，并用兒童歌曲來表達它們。

3.體驗嬉戲的氣氛和樂趣。

4.訓練孩子大膽說話，說出完整單詞的良好習慣。

5，喜愛閱讀，感到閱讀的樂趣。

教學重點，難度

重點它將精確?????地朗誦兒童歌曲。

難點結婚時了解鼠標的場景，體驗和伴隨嬉戲的樂趣。

活動預備

鞭炮，老鼠圖片，老貓圖片和貓頭飾

活動程序

第一部分導入-手指嬉戲，與孩子建立親熱感。

*《手指跳》

其次部分集體學習-感受孩子的歌情。

（1）老師播放鞭炮錄音，并指導孩子仿照鞭炮的聲音。

*孩子們聽，這是什么聲音？

*鞭炮會發出什么樣的聲音？

*依據孩子們的回答，老師指導孩子們有節奏的演奏會噼里啪啦，啦里啪啦，嘣叭

（2）老師顯示鼠標的圖片。

*鞭炮聲太大，小老鼠聽到我們放鞭炮跑了出去。

*老鼠說您好，我是小老鼠，今日我要親吻我

*老師的問題老鼠說你想吻你，那是什么意思？

*是的，已婚！

（3）引導孩子爭論他人結婚時的情景。

*讓我們看看當別人結婚時好玩的事情是什么？（播放圖片）

*讓我們看看小老鼠結婚和玩樂吧！

（4）學習兒童歌曲《老鼠娶親》。

*老師為鼠標敘述并親吻場景，并呈現相應的圖片以使孩子理解。

*老鼠親了他。

他預備了一把大轎車椅子（顯示轎車椅子）與新娘結婚。

轎車椅子不會放開其他人。

他要求八只小老鼠抬起轎子，但這還不夠喧鬧。

只有鼠標才能吹出數字

*在老師展現相應的圖片后，帶領孩子一起爭論。

*讓孩子們仿照轎車，小號和鞭炮的動作。

*老師組織孩子說一首歌，并要求一些孩子拿出教具來演示鼠標的場景。

*在如此繁忙的一天，孩子是誰？

（與班上的老師一起用老貓頭飾）并讀了一首歌老貓假裝來到河西恭喜，恭喜！#039把全部東西都吃掉，把它全部吃掉！

*糟糕，這只老貓真的很尷尬。

原來，他假裝給那只老貓一個慶賀的信息。

然后吃掉全部的老鼠，讓我們把它放到歌曲里！

*老師帶領孩子玩沒有完整的歌曲。

*歌曲的作用。

第三部分結束-嬉戲的樂趣。

嬉戲《貓捉老鼠》

*請使用班主任為老貓，并閱讀嬉戲規章。

*隨著小老鼠的逃脫，班級老師將歌曲的最終一句更改為沒人能抓住老鼠！并表現出失落的表情

第四部分擴展和擴展-帶孩子到戶外玩貓和老鼠嬉戲，留意孩子的人身平安！

活動結束！

附兒童歌曲《老鼠娶親》

八只老鼠抬起轎子，抬起轎子。

四只老鼠吹了吹小號。

兩只老鼠放鞭炮，放鞭炮。

他們砸了，砸了，砸了。

老貓聽河西說恭喜！恭喜！一口吃掉。

教學反思

整個活動依據兒童的年齡特征圍繞三個目標進行設置，涉及幼兒的學問灌輸，認知閱歷的積累，語言進展，情感體驗，情感進展等。

表達力量的進展要求可以在很多方面促進