高中暑假安全教育教案（10篇）教案是教師為順當而有效地開展教學活動，依據課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際狀況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進展的詳細設計和安排的一種有用性教學文書。教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學預備、教學過程及練習設計等。

二、高中暑假安全教育教案（精選10篇）

安全教育工作是大家所重視的，但是安全教育活動設計卻仍舊不多見，那么關于暑假安全教案該怎么設?下面給高中暑假安全教育教案（精選10篇），歡送閱讀!

高中暑假安全教育教案1

教學內容：

進展暑假安全教育。重點是出行和交通安全、防溺水防中暑安全、防雷電與用電安全、防疾病與飲食安全、遠離黃賭毒與網絡安全等。

教學目標：

通過學習與暑假相關的安全學問，牢記安全要點與要求，堅固樹立“以人為本”、“安全第一、預防為主”的理念，使同學們過一個平安、祥和、安康、安全的暑假。

教學方法：

講授法、爭論法、提問法、練習法。

教學用具：

多媒體教學（協作課件）

教學時數：

一課時（45分鐘）

教學過程：

談話引入：

同學們，通過一學期的每周一課安全教育，大家把握了豐富的安全學問，樹立了堅固的安全意識。一個學年緊急又充實的學習生活已經圓滿完成，隨著期末考試的完畢，大家馬上進入假期。同學們肯定想徹底放松一下身心吧，都盼望擁有一個開心而又祥和的假期生活，對吧？但我們要記住雖然我們大家放假了，但安全教育不能松懈。由于“多一份防范，少一份危急”。為保證大家過一個平安、祥和、安康、安全的暑假，今日我們以“以人為本”、“安全第一，預防為主”為原則，對大家進展一次假期安全教育。

講授新課：

接下來就談談暑假安全要留意什么吧

一句話，盼望大家在暑假里能記住暑假安全“三個三”！即：

“第一個三”是遵守“三個制止”：制止違反交通規章，制止單獨擅自下河游泳，制止長時間看電視、玩嬉戲；

“其次個三”是告誡“三個嚴防”：嚴防中暑、觸電、雷擊和火災大事發生，嚴防食物中毒、煤氣中毒，嚴防暑期打工出意外；

“第三個三”是提示“三個遠離”：遠離網吧、嬉戲機房，遠離毒品、煙酒，遠離不良青少年。

現在我來給大家分別解釋一下。

一、要遵守“三個制止”。

（一）、制止違反交通規章，就是要大家留意交通安全。不管在回家的路上還是外出社會實踐，算出打工。

（圖片、慘痛的教訓，一系列數字）

1、行走時怎樣留意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4）穿越公路時，要遵守交通規章，做到“綠燈行，紅燈停”。

5）不橫穿公路，不翻越欄桿，不在大路上玩耍。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，不準騎自行車搭載人員上街。

3、嚴禁無證駕駛機動車輛。

4、學生和家長不乘坐超載車輛，不坐非法營運車輛。在乘車、轉車途中肯定要遵守交通規章，留意人身、行李安全，加強防盜意識，“財不露眼”啊。如有學生假期外出旅游更應加強安全防范措施，防止意外損害。在旅游區遇地勢險峻或安全措施不到位的地方不得前往。外出要告知家里聯絡的各種信息。

5、熟記警句：（先讓學生講講自己熟識的，再學習新的警句）

1、搶行痛快一陣子，出事懊悔一輩子。

2、實線、虛線斑馬線，都是安全生命線。

3、紅燈綠燈警示燈，幸福安全紅綠燈。

（二）制止單獨擅自下河游泳，就是要留意防溺水。

暑期天氣酷熱，不要到水底狀況不清的小河或者制止游泳的地方游泳。

游泳時要留意的安全：

1、游泳需要經過體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場所。

3、下水前要做預備運動。

4、飽食或者饑餓時，猛烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5、水下狀況不明時，不要跳水。

6、發覺有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲召喚成年人前來相助。

高中暑假安全教育教案2

教學內容：

學習一些家居防火自護。自救學問

教學目標：

①通過學習防火安全學問、讓學生充分了解火災中各種逃命自救的方法。

②培育學生自我生存力量使學生安全、安康地成長。

教學重難點：樹立火災自護、自救的觀念、增加安全意識。

教學時數：1課時。

教學過程：

（一）談話導入：

同學們生活在幸福、暖和的家庭里、受到父母和佳人的關懷、愛惜、好像并不存在什么危急。但是、家庭生活中仍舊有很多意外事情需要備加留意和當心對待、否則、很簡單發生危急、釀成事故，下面就談談家庭火災要留意什么：（師生共同）

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高、生活中用電的地方越來越多了。因此、我們有必要把握一些根本的用電常識。

（1）熟悉了解電源總開關，學會在緊急狀況下關斷電源。

（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。

（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

我們的做法：

A特殊是尋常我們看完電視之后，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態、這種做法是錯誤的，肯定要親自把電視機關上、并拔掉插頭。

B電火箱用完后，肯定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態不管，這是最簡單發生火災的。

C，提示老人，因年老易忘事，肯定要他們認真檢查，并把我們今日學的告知他們。

（4）使用中發覺電器有冒煙，冒火花，發出焦糊的異味等狀況，應馬上關掉電源開關，停頓使用。

（5）雷電時，應關閉正在使用的個種電器、特殊是電視機。

（6）發覺有人觸電時要設法準時關閉電源，或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

（7）發覺有老化爆皮的電線應準時向家長反映、并要求他們換掉。

2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。

3、當心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。

（二）用幻燈片展現各種火災實錄

從中學習自救學問。師生共同總結幾種逃命的方法。

1、室外火災關門求生的方法：

①測試門的溫度、用水把棉絮浸濕、堵住門和窗戶。

2、室內火災、從窗戶逃命。

3、高層建筑火災逃命。

4、公共場所火災逃命。

5、安全出口火災逃命。

（三）教師介紹火災報警須知：

1、牢記火警電話“119”、事發時可用任何一部電話撥打、無論欠費與否。

2、火災地址要報具體：xx市xx村xx路xx號、如：（什么東西在燃燒、火勢很大、請速來撲救、我的電話號碼是xx）

3、要派人來主要路口迎接消防車。

（四）小結：

讓經受過火災的同學詳細談談火災時人的心理及行為、教師幫他們指出當時的誤區。

（五）總結：

只要我們到處當心、留意安全、把握自救、自護的學問、熬煉自己自護自救的力量、機靈英勇的處理各種特別的狀況或危急、就能安康的成長。

高中暑假安全教育教案3

教學目標：

1、樹立起正確的安全防衛心理，加強安全防衛意識教育，培育正確的安全防衛心理。

2、把握緊急狀況下的逃命策略。

教學要求：

學問方面：了解有關學問；明確危害安全的行為。

力量方面：通過學習，時刻提高警覺，自覺做好防范工作。把握自救方法，提高自護力量。

教學方法：導、讀、議、評相結合。

課時：一課時。

教學過程：

一、樹立起正確的安全防衛心理，加強安全防衛意識教育，培育正確的安全防衛心理。

1、當前，在中學生中，有一局部學生缺乏正確的安全防衛心理，他們中有人被敲詐，有人被欺侮，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中學生加強安全防衛意識教育，培育正確的安全防衛心理特別重要。

2、“害人之心不行有，防人之心不行無?！?/p>

實行的應對措施：

第一、要學法、守法、懂法、用法。

其次、要有準時報告的意識。特殊是個子矮小，體力薄弱的學生遇欺時，要準時報告家長、教師，懇求其出面解決。

第三、要有機敏的報警意識，即遇危險時臨危不懼，查找脫身之遇，求助于警方幫忙。

第四、要慎重交友。

二、緊急狀況下的逃命策略

（一）地震

地震，群災之首。劇烈的破壞性地震瞬間將房屋、橋梁、水壩等建筑物摧毀，直接給人類造成巨大的災難，還會誘發水災、火災、海嘯、有毒物質及放射性物質泄漏等次生災難。

前兆：地震發生前，人們常可觀看到一些自然界的反?，F象，這就是地震前兆。比方，地聲、地光、井水特別（水突然變渾或突升突降），一些動物比人類敏感，如貓狗發瘋般的亂咬狂叫，老鼠成群結隊的搬家，雞處處飛，豬、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。

發生地震時：

（1）從人感覺振動到建筑物被破壞大約只有12秒鐘，假如你住的是平房，那么你可以快速跑到門外。假如你住的是樓房，跑已經來不及了，千萬不要跳樓，應馬上切斷電閘，關掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床鋪等下面，震后快速撤離，以防強余震。

（2）如遇到地震，最忌慌亂，應馬上躲在課桌，椅子或結實物品下面，待地震過后再有序地撤離。（詳細參見學校教學樓、宿舍樓緊急疏散預案）

（3）如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，快速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要留意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。

震后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力查找水和食物，制造生存條件，急躁等待救援。

（二）火災

水火無情，人所共知。必需堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷，絕處逢生。

1、“三要”

（1）“要”熟識自己住宅的環境

平常要多留意觀看，做到對住宅的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌。

（2）“要”遇事保持鎮靜冷靜

面對熊熊大火，只有保持鎮靜和冷靜，才能實行快速堅決的措施，愛護自身和別人的安全。有的人由于亂了方寸，消失錯誤的行動，結果延誤了逃命的珍貴時間。例如，只知道推門，而不會用力去拉門；錯把墻壁當作門，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳樓？？在開門之前要先摸摸門，假如門發熱或煙霧已從門縫中滲透進來，就不能開門，預備走其次條路線。即使門不熱，也只能當心地翻開一點點并快速通過，隨后馬上把門重新關上。由于門大開時會跑進氧氣，這樣一來，即使是快要悶熄的火也會突然燃燒起來。

（3）“要”警覺煙毒的侵害

在火災中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在燃燒時所產生的大量有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的討論說明，空氣中的一氧化碳含量為1％時，人呼吸數次后就會昏迷過去，一二分鐘便可引起死亡。專家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場。假如火勢過大過猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒有其他路線可走，可用濕棉被做掩護，貼近地面的“安全帶”，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間?？隙ú荒芤陨眢w站直的姿態去跑。由于冷熱空氣是對流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會跑進一些新奇空氣供人呼吸。站著跑很有可能無法呼吸，窒息而死。衣褲著火，應當脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。若有人驚惶而逃時衣褲帶火，應將其按倒在地打滾，直至火熄。

2、“三救”

（1）選擇逃命通道自“救”

發生火災時，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、放開式樓梯逃命，是最抱負的選擇。假如能順當到達失火樓層以下，就算根本脫險了。

（2）結繩下滑“自救”

在遇上過道或樓梯已經被大火或有毒煙霧封鎖后，該怎么辦呢？應當準時利用繩子（或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長條結成的長帶子），將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負載體重的物體上，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺處等。然后自己沿著繩子下滑，逃離火場。

（3）向外界求“救”

如果自己被大火封鎖在樓內，一切逃命之路都已切斷，那就得臨時退到房內，關閉通向火區的門窗。呆在房間里，并不是消極地坐以待斃。可向門窗澆水，以減緩火勢的擴散；與此同時，通過窗口向下面呼喊、招手、打亮手電筒、拋擲物品等，發出求救信號，等待消防隊員的救援。總之，不要因沖動而做出不利于逃命的事。

3、“三不”

（1）“不”乘一般電梯

（2）“不”輕易跳樓

跳樓求生的風險極大，弄不好往往不是死就是傷，不行輕取。即使在萬般無奈之際出此下策，也要講究方法。首先，應當向樓下拋擲棉被或床墊，以便身體著落時不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞，削減受傷的可能性；然后雙手抓住窗沿，身體下垂，雙腳落地跳下，縮小與地面的落差。

（3）“不”貪戀財物

火災來勢極快，10分鐘后便可進入猛烈的階段。因此，消防專家警告，遇上火災時，必需快速疏散逃命，千萬別為穿衣或查找珍貴物品而鋪張時間，由于任何珍寶都比不上生命更為寶貴。更不要在已經逃離火場后，為了財物而重返火口，到頭來只能是人財兩空，自取滅亡。

（三）雷電

夏天降臨，常常會有雷雨大風，應當預防雷電攻擊。

1、在空曠田野上，不要使自己成為尖端，也就是說，要盡量降低自身高度，不應當把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂。

2、在市郊地區，最好躲入一棟裝有金屬門窗或設有避雷針的建筑物內，也可躲進有金屬車身的汽車內。

3、在稠密樹林中，最好找一塊林中空地，雙腳并攏蹲下；在大樹下躲雷雨是極擔心全的。此外，不要在高樓煙囪下、地勢高的山丘處停留，以防不測。

4、在山間旅游，如路遇山洞也可進入避雷。

5、打雷時，最好不要到湖泊、江河，海灘等處釣魚和劃船，也不要去游泳。

6、打雷時，在平坦的開闊地帶，最好不要騎馬、騎自行車、駕駛摩托車或開拖拉機。

7、打雷時，在室內相比照較安全，但要緊閉門窗，防止危急的側擊雷和球形閃電侵入。

完畢語：

總之，我們青少年要樹立安全意識，把握自護方法，提高自護力量，才能在各種意外狀況發生時沉著應對。

高中暑假安全教育教案4

一、教學目的

1、增加學生游泳安全意識，提高學生自我愛護力量。

2、了解和把握游游安全學問。

3、把握如何預防溺水和溺水急救措施。

二、教學重點

1、夏天游泳如何防溺水

2、溺水急救方法

三、教學難點

溺水時如何自救、急救

四、教學預備：

錄像

五、教學內容：

1、導入：同學們，夏天來了，暑假快到了，游泳是大家寵愛的消暑解熱的教學。對同學們來說，游泳不但可以熬煉身體，增加體質，還可以提高身體的協調性。游泳的場所除了室內室外游泳池，還有迷人的海濱、河流和小溪，但是游泳必需要留意肯定的安全。為了讓同學們把握必備的游泳安全學問，增加自救、自護意識，本周我們進行關于游泳安全的主題班會。

2、首先，請大家看視頻有關溺水方面的新聞

6月21日，陜西省紫陽縣發生一起5名女學生溺水死亡事故。在死亡的”5名學生中，的14歲，最小的只有7歲。

6月25日，福建省福安市的三名小學生在溪畔游泳時溺水身亡。

6月29日，四川省達州市3名10歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡。

7月1日，河南省商都市3名女學生在水庫游泳時溺水身亡。

7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。

看了聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感慨，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消逝？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。

小結：人，應當珍愛生命。今日這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育

3、授課內容：

（一）先向學生講幾點防溺水的學問要點

（1）教育學生周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

（2）教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，游泳。

（3）我們是小學生，許多同學都不會游泳，假如發覺有學生不慎掉進水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救，應大聲召喚成年人箭來相助或撥打“110”。

（二）游泳安全事項要點

（1）保持自身良好的身體狀態

下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋；飲酒不宜游泳；有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳；感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。

（2）做好充分預備工作，預防抽筋

做好身體熱身預備工作；游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立即跳入水中；腹部痛苦時，應上岸，喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體暖和；營造安全游泳的環境，當心溺水

（三）溺水自救和急救方法。

1、自救

萬一不幸遇上了溺水大事，同學們切莫驚慌，應保持冷靜，積極自救：

A、水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請保持冷靜；當發生溺水時，不熟識水性時可實行自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。由于深吸氣時，人體比重降到0。967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時人體比重為1.057，比水略重），此時千萬不要驚慌，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快；對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復多做幾次，直到抽筋消退為止；

B、若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿伸直；

2、急救方法

若遇到溺水者，應快速游到溺水者四周，觀看清晰位置，從其前方出手救援。當沒有把握時不應下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂移物搶救。讓落水者攀扶上岸。在搶救溺水者時，可按以下方法進展急救：

A、將傷員抬出水面后，應馬上去除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進展倒水?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔馳使積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭?，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進展倒水。

B、呼吸停頓者應馬上進展人工呼吸，一般以口對口吹氣為。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節律地（每分鐘吹16～20次）進展，直至恢復呼吸為止。

C、心跳停頓者應先進展胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕（手不離開胸骨）使胸骨復原，反復有節律地（每分鐘60～80次）進展，直到心跳恢復為止。

（四）總結

同學們，經過今日的學習，我們把握了游泳的安全學問和急救根本常識，在炎炎夏日的長假中，各位同學不能一人沒家長陪或相關專業人員同下去游泳，盼望大家出外游泳時要時刻保持安全愛護的意識，要選擇安全的游泳場所進展游泳。萬一不幸遇到溺水時要保持冷靜，積極自救，同時沒有把握時不要盲目下水施救，應在陸上采納其他方式或準時報警和尋求他人進展搶救。盼望大家度過一個快樂、安全的暑假。

高中暑假安全教育教案5

教育重點：

學習防火、防觸電、防溺水等安全常識，培育有關防范力量。

教學過程：

一、導入：

1、同學們，你們好！我們是21世紀的仆人，是祖國的將來、民族的盼望，是布滿生氣的新一代。我們在祖國暖和的陽光下長大，在教師的悉心培育下一每天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代，所以要“時時到處留意自身的安全”，安康、歡樂、健壯地成長?？墒牵糠昙倨冢覀儏s總會聽到一些小學生遭受無端橫禍的噩耗；看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發生。請聽故事——《踢球》。

2、教師小結：是??！這多危急??！為了小小的足球，落個終身圓滿，真惋惜！交通安全，我們可得隨時留意。

二、放假了，我們應當怎樣留意安全呢？

（一）用電安全

1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較生疏。）

2、教師依據學生的答復準時教育：現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多便利及樂趣。但是，假如我們沒有把握肯定的用電學問，不留意用電安全，就會很危急。所以，我們不要出于奇怪，自行拆卸、修理電器，不要私自拉或亂接電線和隨便拆裝電器。使用和操作電器要留意不能濕水，一旦電器消失故障，應馬上切斷電源。

（二）防火安全

1、提出問題爭論：假如你發生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發表意見，說做法，對正確的確定。）

2、依據爭論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火學問。

（三）防溺水

回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發的溺水事故，為學生再次敲響警鐘；結合我們落陵四周村落眾多有水的地理狀況，要求學生不能私自到白馬河邊、水庫等地方去游泳或摸魚等。

（四）交通安全

1、道路、交通

2、交通安全

3、交通法規

4、道路交通標志和交通信號

5、看圖識標志

引導爭論：

（1）行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？

（2）行人橫穿公路為什么要走斑馬線？

（3）沒有劃設人行橫道的公路應當留意哪些？

（4）為什么不能翻越護欄？

（5）為什么不準扒車、追車、強行攔車？

（6）為什么走路時不能看書或做其它教學？

（7）騎自行車應當留意什么？

（8）乘汽車時要留意什么？

（9）遇到交通事故怎么辦？

（五）食品衛生。在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎？良好的飲食習慣，合理的、養分平衡的膳食，正確的飲食衛生習慣，有效預防傳染病的發生，是我們身體安康的重要保證。

高中暑假安全教育教案6

教學目的：

1、“安全第一”、“安全無小事”，暑假之前，提高學生安全意識，過上一個平安、歡樂的假期。

2、圍繞“消防安全，防意外事故”的校外安全教育，真正把學生的暑假安全教育落到實處。

教學過程：

一、導入：

1、同學們，生命是珍貴的，它對于每個人都只有的一次。時間飛逝，歡樂的暑假又要到來了，我們在快樂之余，又有幾分擔憂，暑假里同學們應當怎樣珍愛生命，留意安全呢？下面，我們來溝通一下要留意哪些方面的安全，知道的同學請暢所欲言哦！

教師先讓學生以小組為單位各抒己見，然后指名說。

2、教師小結：同學們說得真好！大家都提到了要留意防火、防電、防水以及交通安全等等。那么，這些方面在遇到時候，我們又該留意怎么做，才能保證自己生命的安全呢？

二、暑假了，我們應當怎樣留意安全呢？

（一）用電安全

1、請同學們說說你們家里有哪些電器？

電視、電冰箱、烤箱、電腦、洗衣機、消毒柜、電飯鍋、音響、電磁爐、空調等等。

2、俗話說，有了電，真便利。有了電器就更便利了，這不，這些電器給我們的生活帶來了無窮無盡的精彩和便利。可用完電器時，打雷時要留意什么？

學生答復，教師補充教導。

（關掉電源，特殊是電視機，不能圖便利只用遙控關掉。）

3、教師出示夜里全家睡覺電視機爆炸等電器爆炸的幻燈片讓學生觀看。

4、教師敘述收集到了有關電器雷擊大事。

5、教師總結：同學們，我們不要由于奇怪，私自拆卸、修理電器，更不要不要私自拉或亂接電線和隨便拆裝電器。使用和操作電器還要留意不能濕水，一旦電器消失故障，應馬上切斷電源。

（二）防火安全

1、教師提出問題讓學生爭論：萬一，生活中消失了火災，我們該怎樣做？

讓學生各抒己見，說做法，對正確的確定，錯誤的準時訂正。

2、依據爭論，教師總結：同學們，我們肯定不玩火，同時，你們還要告知家長，煤氣管要定期檢查，煤氣用完要關掉。

3、教師結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火學問。

（三）防溺水

1、教師讓學生觀看因游泳、釣魚、玩水等引發溺水事故的視頻，向學生再次敲響警鐘。

2、讓學生說說你們的想法。

3、說說這幾年我們南靖縣城四周發生的溺水事故，讓學生明白危急時時在我們身邊發生，不要以為它們離我們很遠。

4、教師再次強調：學生不能私自到河灘、水庫游泳。暑假如要有游泳和玩水，必需有有大人帶著，并到游泳池等安全區域。

（四）交通安全

1、讓學生觀看交通事故慘狀的視頻，一再為學生敲響警鐘。

2、引導爭論

（1）行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？

（2）行人橫穿公路為什么要走斑馬線？

（3）沒有劃設人行橫道的公路應當留意哪些？

（4）為什么不能翻越護欄？

（5）為什么不準扒車、追車、強行攔車？

（6）為什么走路時不能看書或做其它教學？

（7）乘汽車時要留意什么？

（8）遇到交通事故怎么辦？

3、齊讀交通安全的兒歌

走公路，右邊跑，人人都走人行道。紅燈亮，路邊靠，綠燈亮了向前跑。過公路，別亂跑，行人要走斑馬道。車讓人，人讓車，安全保證最重要。

三、師總結：

同學們，“安全第一”、“安全無小事”，歡樂的暑假生活就要開頭了，盼望你們提高學生安全意識，不玩火，不玩電，不玩水，牢記安全學問，過個歡樂又安全的暑假！

高中暑假安全教育教案7

教學重點：

交通安全、消防安全等。

教學難點：

安全意識的樹立。

教學方法：

講授法

教學過程：

談話引入：

同學們，從明天起我們歡樂的暑假生活就開頭了，我們生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的關懷、愛惜，親人給我們供應了生活所需要的一切物質條件，大家可以想做什么事就做什么事，只要快樂就行。但是，教師提示大家，我們講了很多安全學問，盼望同學們在生活和游玩時嚴格的遵守，否則很簡單發生危急，釀成事故。下面就談談暑假安全要留意的問題再給大家講一些：

一、安全使用液化氣

我們已經長大了，同學們回到家中，要幫爸媽做些事，假如做飯，就要留意，正確使用液化氣的問題：

（1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成液化氣大量泄露而發生火災。

（2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止液化氣中毒。

二、用電常識

隨著生活水平的不斷提高，我們家中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要把握一些根本的用電常識。

（1）知道電源總開關的位置，學會在緊急狀況下關斷電源。

（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

（4）使用中發覺電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等狀況，應馬上關掉電源開關，停頓使用。

（5）發覺有人觸電要設法準時關斷電源；或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

三、防溺水

（1）不私自外出到方塘、水庫、海邊等有水的地方去玩或游泳。

（2）要對防溺水安全有足夠的熟悉，嚴禁同學們私自玩水。家長伴隨時也要留意安全，防止意外事故。

四。防暴力損害

假期中同學們接觸社會的時機增多，各類社會治安和違法行為就可能在同學們中消失。

（1）、請同學們正確熟悉遇到的人和事，明辨是非，提高預防各種侵害的警覺性，消退對危急的麻痹和幸運心理。樹立自我防范意識，學會正確的報警、求助，在遇到特別狀況時，不意氣用事，能夠冷靜、機靈、英勇地去應付。

（2）、不參與打架斗毆、綁架訛詐等違法教學，不到歌舞廳、酒吧等消遣場所。

五、防中暑

中暑一般表現為頭昏、頭痛、惡心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸悶、面色潮紅等病癥，或消失面色蒼白、四肢濕冷、血壓下降、脈搏增快的虛脫病癥。重者可表現為高熱，體溫超過41℃、無汗，意識障礙，手足抽搐，甚至消失休克、心力衰竭、肺水腫和腦水腫等。

預防中暑的措施：

（1）、不要長時間暴露在烈日下；不要把溫度調得過低，室內外溫差太大易加重中暑；在室外教學時盡量多飲一些水等等。

（2）、一旦消失上述病癥，應馬上到時陰涼通風處休息，補充涼爽含鹽飲料；重者送醫院搶救。

六、。防拐騙

（1）、不吃生疏人給的東西，不輕信生疏人說的話或同意給的種種好處，與非直系親友外出肯定要征得家長同意。

（2）、不與生疏人網上視頻，不要告知對方自己的家庭住址，不與對方電話聯系，不與對方相約會面，防備上當受騙。

（3）、在受到損害時的應急自救方法和機靈求助報警力量。

七、交通常識要牢記

1、行走時留意的交通安全常識。

（1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

（2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

（3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

（4）穿越公路時，要遵守交通規章，做到“綠燈行，紅燈?！薄?/p>

2、不在公路上騎自行車，不在公路上滑冰。

八、發覺火災應急處理

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2、一旦身受火災的威逼，千萬不要慌張，要冷靜，想方法離開火場。

3、逃命時，盡量實行愛護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

九、防甲型流感

1、留意個人衛生，勤洗手、勤洗澡，勤換衣服。

2、不到人口聚攏的地方去玩耍。

3、發覺身體不適，要準時向家長匯報到醫院檢查。

小結：同學們，歡樂的假期里，只要我們時刻留意遵守安全常識，做到慎重、細致，就會過一個滿足、平安、充實的暑期生活。

高中暑假安全教育教案8

教學目的：

為了同學們的身心安康與生命安全，為了大家過一個開心而又充實的假期。徹底杜絕假期期間學生一切非正常事故的發生。

教學過程：

一、外出教學及交通安全

1、不到水庫、機井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在危急建筑物、大樹下避雨雪、不玩火、學會防火、防電、防煤氣中毒等安全常識。

2、不到陡崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬樹木、高大建筑物等。

3、不在危急的地方玩耍，不做任何帶有危急性的嬉戲，準時遠離危急因素。

4、不打架斗毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事。

5、外出路上要遵守交通規章，不騎自行車上路，不乘坐無證車，不乘坐酒后駕駛的車輛，出行留意交通安全。

6、未經家長同意，一律不準私自、探親、訪友，離家時肯定要與父母打招呼。

7、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產安全的事情。

二、飲食衛生安全

1、不飲用不衛生食物，不喝生水，不吃涼飯菜，假期期間，保持良好的飲食習慣，不要暴食暴飲。

2、留意個人飲食衛生。

3、不食用三無食品。

三、用電用火用氣等方面的安全

1、把握安全用電常識，不任憑觸摸電器設備。不靠近有電電源，不任憑動各種插頭，不撕拉亂接電線。使用電器需由家長指導。

2、把握正確使用液化氣常識，不單獨開液化氣爐灶，預防煤氣中毒。

3、不玩危急物品。不玩火、遠離火源，留意消防安全。

四、社會公德方面

1、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產安全的事情。

2、崇尚科學，不參與任何封建迷信教學和邪教組織；嚴禁參加賭博與變相賭博，嚴禁聽、看不安康的音像與書刊，嚴禁進電子嬉戲室、網吧、歌舞廳教學，看有益電視節目。

3、孝敬父母、團結鄰里、關愛幼小，自己能做的事情自己做，幫忙父母干力所能及的家務活。

五、假期作業方面

為了能夠更好地與新的學習任務想連接，同學們應當好好學習，仔細復習功課，保質保量完成假期作業。

班主任寄語：以上諸條盼望大家仔細落實，請家長幫助監視和加強自我治理、自我約束，各科作業做完后讓家長簽名。我們信任，只要我們共同努力，你肯定能過一個安全而有意義假期。

高中暑假安全教育教案9

教學目的：

指導學生學習一些有關食品安全等學問，使學生懂得安全的重要，在購置食品時要進展選擇和鑒別。從而樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素養培育，使學生安全、安康地成長。

教學過程：

一、談話引入：

同學們生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的關懷、愛惜，好像并不存在什么危急。但是，生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當心對待，否則很簡單發生危急，釀成事故。

二、談談食品安全要留意什么？

1、正確洗手，是飲食安全第一步。

“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。