篇一：我的職業生涯規劃書完整版1卷首語千山萬水無數黑夜等一輪明月夢的邊陲風吹不滅從不感疲憊東方無愧第一是誰讓我們追求完美我態度堅決面朝北平地一聲雷做好準備這一回起跑后絕不撤退痛快一起努力的感覺我們擁有同樣的機會夢想挾帶眼淚咸咸的汗水你我同個世界愛從中穿越夢與希望在飛我向前去追有目標就不累等著我超越2目錄前言一、分析自我1.1個人簡歷1.2自我剖析二、環境分析2.1制藥前景2.2可從事專業2.3社會職業需求及用人單位對人才要求三、優劣分析，定位目標3.1工作中的優勢3.2工作中的劣勢四、職業目標的設定及目標的實現路徑4.1、職業生涯規劃表五、詳細的行動計劃5.1短期目標5.2中期目標5.3長期目標六、評估與調整6.1職業規劃需要不斷調整：6.2我的規劃評估與調整6.3結語3前言實現夢想的第一步就是要有夢想。沒有夢想對于每個人來說是非常可怕的一件事情，如同無頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人現代社會由于商品經濟的發展變化發展很快，很難對自己的人生進行一個長期的規劃。佛家有云："緣自性空"、"空無自性"。的確在現代社會，人們的生活節奏加快，社會更新換代發展非常快。如果如我們柔弱的個體，不加緊自己的腳步，跟隨時代的步伐，不斷學習，將很難有一個長足的進步。而有一份長期穩定的規劃是有必要的。首先，職業生涯規劃是幫助柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具。中國人講究以"不變應萬變"，因此更加就需要有一份穩定的職業生涯規劃了。其次，穩定性的追求是符合人性的，按照馬克思的觀點，在科學高度發展的現代社會應該是沒有宗教的。但現代社會宗教的不斷發展，信眾的不斷增加導致了馬克思思想的直接破產。為什么在科學不斷發展人類認識水平不斷發展的今天還是有如此之多的人信仰宗教呢？其中一個原因就是因為宗教提供了人一個穩定性的追求和信仰......那么對于在校大學生該怎樣規劃自己的職業生涯呢？眾所周知，職業生涯包括內職業生涯和外職業生涯。對于在校大學生，首先要對自己有一個清醒的認識，知曉自己的優點、缺點等等。另外在對自己有一個比較完備的認識的時候要明確自己的興趣，明確自己的目標，通過目標的明確要找準自己日后的社會地位定位，履行好自己的社會角色。當然在這個過程當中必須不斷提高和完善自己的能力，并對當代社會對自己的職業的要求和職業本身的發展前景要有一個清醒的認識。針對我個人而言，在人際關系當中找準自己的位置是非常重要的。福柯有一著名的"話語權力"理論，提出的就是一個話語平臺的問題，尤其是在中國這個人際關系復雜的社會必須懂得找準自己的角色。通過獨善其身來達到一個更高的話語平臺。4一、分析自我------一屋不掃何以掃千屋1.基本信息?姓名：徐俞紅?性別：男?名族：漢?年齡：20?所在學校：江西科技師范學院?家庭所在地：云南曲靖?所學專業：制藥工程?計算機能力：熟悉基本辦公軟件2.在校情況?院學生會職業規劃部部長，?大學生就業與創業服務社副社長，?班級籃球隊隊員，?參加過院里的大小文娛活動。3.個人榮譽.剛進大一獲得優秀新生獎學金大一上學期獲得三等獎學金大一下學期獲得二等獎學金大一獲三好學生大一獲勵志獎學金5篇二：我的職業生涯規劃書我的職業生涯規劃書（范文2）前言：人的一生，說長不長，說短也不短，但最重要的時期總是在那幾個轉折點。把握好轉折點，我的人生便會多幾抹彩色。大學四年，是至關重要的一個轉折階段。是成龍？還是成蟲？全看自己的把握。因此，這篇針對自己的職業生涯規劃書便新鮮出爐了。一篇好的職業生涯規劃書，應該具有可實行性和針對性。下面我就先來個自我盤點：自我盤點：自己興趣愛好盤點：興趣愛好非常廣泛。讀書，從書中悟道理；上網，從網中覽世界；畫畫，從畫中得寧靜。還有其它一些例如彈吉它、騎車等，偶爾為之。自己優勢盤點：我的優勢在于我能夠經常反思自己，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關注心理健康。懂得開導自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。我的家庭收入狀況屬于小康，可以擔負得起我的求學費用，我能更加專心于學業。感情方面沒有牽絆，可以將精力放在充實自己身上。自己劣勢盤點：沒有根深葉茂的人際關系網；學校專業比較新，不能接觸更廣闊的視野；工作經驗少，可以說沒有。自己的優點盤點：隨和，易相處，傾聽，不大喜歡計較人際關系中的得失；較聰敏，智力中上，有頭腦，不一味盲從；知識較廣博，擅長與人書面交流。自己缺點盤點：解決自我盤點中的劣勢和缺點：需要利用那些資源：學校的社團組織、在網上認識的學校的朋友群、同班同學、互聯網等。應該朝什么方向過度或改變：擴大人際交往面，開闊視野，了解本專業更多新的內容；具體的解決方法如何：積極參加學校社團活動，如綠色先鋒環保協會讓我認識了更多的好朋友，學院宣傳部讓我懂得如何合作，如何盡善盡美完成任務；大學城論壇里認識不同專業的朋友，混熟了后一起出來聚餐，交流不同方面的信息；跟班同學處理好關系；在互聯網上可以了解到很多新的觀點，不僅僅局限于課本中。職業生涯規劃：總體規劃：由于本人對心理學很感興趣，因此目前的目標是，往與心理學專業有關的方面發展，例如心理咨詢師、高校心理輔導員等。主線：學習，一生貫穿其中。具體規劃：具體我將目標定為成為一個心理咨詢師，朝心理咨詢方面努力。掌握扎實的專業知識和豐富的咨詢技巧，完善自己的性格。可變因素分析（職業轉變的靈活性或者多方案）：以后出來工作不一定就與心理學專業掛鉤，這點必須考慮在內。因此我打算選修雙學位，修兩個專業，這樣不僅可以擴大就業范圍，對于一個心理學家來說，掌握豐富的知識也是條件之一。目前考慮輔修的專業還沒有，暫且定為英語專業。如果雙學位沒有選修成功，則準備考取心理咨詢師資格證書。積極參加知名學者的講座和培訓，發掘自己的內在潛力；考研。華東師范大學的心理學專業在全國范圍內很有名，我給自己的目標是兩年內考上華東師的心理學研究生。具體職業規劃的實施與反饋：貫穿職業中的知識體系是什么：各種個方面的心理學知識，如變態心理學、教育心理學、發展心理學、行為心理學等等。一個好的心理咨詢師應該涉及各個方面的心理學知識。應用心理學（管理心理）的核心課程有：普通心理學、實驗心理學、心理統計、管理心理學、人力資源管理、人才測評、人格心理學、社會心理學、心理測量。同時，不僅僅是書面上的知識，還需要積累實踐知識。職業發展的樹狀結構：參與心理咨詢培訓→有意識參與案例工作分析→心理咨詢員→心理咨詢師（到這里不僅僅是終點，而是另一成長階段的開始。）每一階段的時間段：大一多看書，擴充知識量，拓寬視野；大二構建合理的知識結構，并參與一些社會實踐，比如"三下鄉"等活動；大三將精力放在專業課程的學習；大四申請雙學位，并著手準備考研。學習的知識（藍色為基礎課程，紅色部分為選修課程，自定為必修知識）：大一：普通心理學、發展心理學、人體解剖生理學大二：心理統計學、實驗心理學（1）、心理學史、社會心理學、心理測量學、管理心理學、心理咨詢技術、心理衛生學、旅游心理學、情緒心理學大三：實驗心理學（2）、認知心理學、人力資源管理、人格心理學、心理學研究方法、人才測評技術、教育心理學、企業管理學、環境心理學、變態心理學、市場營銷與策劃、公共關系心理學、犯罪心理學、決策心理學大四：談判心理學、心理學專業英語、廣告心理學、人事心理學、跨文化心理學、消費心理學可以利用的資源：互聯網上，認識一些知名的心理咨詢師，可以分享到他們的咨詢技巧，對自己成長之路有很好的引導作用。他們的博客往往包含了多年的心血和積累。心理咨詢講座、培訓班等。圖書館。可能碰到的困難和問題如何解決碰到的困難和問題：修心養性，懂得用自我疏導；家事國事天下事，事事關心；如果有條件，可找一兩份與自已興趣相關的兼職，又可鍛煉，又可補家用（必須考慮合理安排時間）。結束語：規劃僅僅是規劃，如果不能真正落實也只是紙上談兵，空中樓閣。因此，從現在做起，從細節做起，一步一步走好自己的人生之路，才是最重要的。篇三：我的職業生涯規劃書我的職業生涯規劃書開篇語：古人云："良好的開端是成功的一半。"身處信息世界,作為一名土木工程專業的當代大學生，我不由得考慮起自己的未來，在機遇與挑戰并存的當今時代，我究竟該扮演怎樣一個角色呢？人的一生，說長不長，說短也不短，但最重要的時期總是在那幾個轉折點。把握好轉折點，我的人生便會多幾抹彩色。大學四年，是至關重要的一個轉折階段。因此，我得針對自己寫一篇"職業生涯規劃書"。一篇好的"職業生涯規劃書"，應該具有可實行性和針對性。特此，我對我的大學生活進行了規劃。我不敢保證我的職業規劃完完全全切實可行，但至少它代表了我現階段的目標和今后的理想，我相信："有夢想就有希望"。自我剖析：自己的興趣愛好：我的興趣愛好很廣泛。我喜歡讀書，從書中悟道理；上網，從網中覽世界；聽音樂，從音樂中獲得寧靜???自己的優勢：我的優勢在于我能夠經常反思自己所做的事情是對還是錯，以及如何完善自己的人格和關注心理健康。懂得開導自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。?自己的劣勢：沒有根深葉茂的人際關系網；學習的專業比熱門，沒有機會接觸更廣闊的視野；工作經驗少，可以說完全沒有。?自己的優點：我是一個很隨和、易相處的人，喜歡傾聽，不大喜歡計較人際關系中的得失；知識較廣博，擅長與人書面交流。做事有責任心，能夠虛心接受別人的意見或建議，能夠虛心改正自己的錯誤；待人友善、誠懇，能吃苦。?自己的缺點：我的興趣雖然廣闊，但沒有相當專長的一面；自己很內向，話少，人際交往能力不強，積極主動性欠缺。如何解決自我的劣勢和缺點：?可利用的資源：學校的社團組織、同班同學、互聯網、學校圖書館等。?應朝什么方向過度或改變：擴大人際交往面，開闊視野，了解本專業更多新的內容。?具體的解決方法：積極參加學校社團活動，從中可學到如何與人合作，怎樣才能盡善盡美完成任務；跟同班同學處理好關系；在互聯網上可以了解到很多新的觀點，不僅僅局限于課本中。職業規劃：?總體規劃：由于本人對土木工程很感興趣，因此目前的目標是，往與本專業有關的方面發展，例如施工員、建筑工程師、結構工程師、技術、項目經理等。?主線：學習，一生貫穿其中。?具體規劃：具體我將目標定為成為一個建筑工程師，朝建筑方面努力。掌握扎實的專業知識和豐富的計算機應用技巧，完善自己的性格。?可變因素分析：以后出來工作不一定就與所學的土木工程專業一致，這點必須考慮在內。因此我打算選修雙學位，修兩個專業，這樣不僅可以擴大就業范圍，對于一個建筑工程師來說，掌握豐富的知識也是條件之一。（具體輔修的專業待定。）具體職業規劃的實施與反饋：?貫穿職業中的知識體系：各種個方面的土木工程專業知識，如理論力學、材料力學、結構力學、房屋建筑學等等。一個好的建筑工程師應該涉及各個方面的專業知識和相近專業知識。同時，不僅僅是書面上的知識，還需要積累實踐知識。?可以利用的資源：互聯網：認識一些本專業的相關工作人員，可以分享他們的知識和技能，對自己成長之路有很好的引導作用。圖書館：閱覽與本專業相關的書籍。?可能碰到的困難和問題：?如何解決碰到的困難和問題：修心養性，懂得用自我疏導；了解自己的優點和缺點,在接下來的日子里,通過各種措施發揮自己的優點和改正自己的缺點,不斷地完善自我,提高自我能力和修為,為以后工作打好基礎。短期目標（大學四年）：學業時間安排：學習不僅是為了今后的工作，重要的是它讓我終身受益。作為土木工程專業的學子，生活中的衣、食、住、行都與我們所學的專業有密切的關系，因此，我們不僅要有扎實的專業知識，還要精通其他相關知識，如計算機、自然科學、外語綜合能力知識等。?總體安排：大一多看各個方面的書，擴充知識量，拓寬視野；大二構建合理的知識結構，并參與一些社會實踐；大三將精力放在專業課程的學習；大四申請雙學位，尋找實習、工作的單位。?應完成的任務：1、通過cet4、cet6、計算機等級考試;2、通過各種渠道找工作以及完成畢業實習;3、認真撰寫論文,完成畢業設計;?執行方案：早上：進行一個小時的英語朗讀和口語訓練（夏季：6：30-7：30，冬季：7：20-7：40以及課間十分鐘）；上午：沒有課的時候在圖書館或自修室做相關等級測驗；閱讀土木工程專業方面的書籍和案例分析；中午：回到宿舍進行上午課程的復習和鞏固（20分鐘左右），午休；下午：課余時間閱讀有關畢業論文和畢業設計的書籍，積極撰寫，向老師,同學請教；晚上：復習鞏固當天所學知識，完成作業，做英語試題；閱讀有關求職技巧的書籍;睡覺前聽半個小時英語，然后閱讀相關專業的書籍（購買或在圖書館借），歷史書籍.等。大學第一年：a、對每周的課程和重要公共課小結一次。b、每周堅持上晚自習，背誦200以上單詞，熟讀三篇外文，復習一類語法，看一本英文雜志。c、每周背誦欣賞佳詞（詩）一首。d、5小時上機收集相關行業資料，3小時泛讀，2小時自由安排。e、每兩天總結反思一遍得與失，功與過，周末應有系統的小結。每周定2-3個時辰練字。f、暑假前考過英語四級，取得證書，假期間進行兩周左右的社會實踐活動。大學第二年：學好專業知識，除了大學一年時所做的，盡量參加開放性實驗、研究性課題。每學期自我評估一次，初步探索并定位職業方向。學期結束前拿到英語六級證書。大學第三年：明確專業方向；著重學習專業知識和培養專業技能。嘗試創新和創造發明；培養策劃能力、研究能力。參加專業興趣學習小組，專題學術講座，精選職業技能培訓，相關專業課題研究等（其余按照大一所做的進行，根據課程安排作相應的改變）。大學第四年：8月至9月，參加校、院（系）組織的就業指導培訓，定時閱讀報刊、上網等查看就業信息。9月至10月，參加校、院（系）組織的就業形勢講座、職業生涯設計，了解、分析就業形式，再次準確定位自我。10月至11月，參加校、院（系）組織的就業技巧培訓和簡歷寫作指導；由班級統一到學校或院（系）就業指導中心領取就業推薦表和就業協議；撰寫個人自薦資料；做好面試的物資準備。11月至次年1月開始有針對性的應聘。1月至5月總結、反思上階段的得失，調整擇業心態和目標，提高擇業能力，拓展就業渠道，促進就業成功。6月至7月確定就業單位，簽訂協議后，確定戶口檔案，辦理離校手續，做好崗前培訓。中期目標和后期目標：（由于時間關系，待續。）對本專業的認識和就業方向的探索：?業務培養目標：?業務培養要求：本專業學生主要學習工程力學、巖土工程、結構工程、市政工程、給水排水工程和水利1．具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文社會科學基礎和外語語言綜合能力；2．掌握工程力學、流體力學、巖土力學、工程地質學和工程制圖的基本理論與基本知識；3．掌握建筑材料、結構計算、構件設計、地基處理、給水排水工程和計算機應用方面的基本知識、原理、方法與技能，初步具有從事土建結構工程的設計與研究工作的能力；4．掌握建筑機械、電工學、工程測量、施工技術與施工組織、工程監測、工程概預算以及工程招標等方面的基本知識、基本技能，初步具有從事工程施工、管理和研究工作的能力；5．熟悉各類土木工程的建設方針、政策和法規；6．了解土木工程各主干學科的理論前沿和發展動態；7．掌握文獻檢索和資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。主干課程：?主干學科：力學、土木工程、水利工程。?主要課程：工程力學、流體力學、巖士力學、地基與基礎、工程地質學、工程水文學、工程制圖、計算機應用、建筑材料、混凝土結構、鋼結構、工程結構、給水排水工程、施工技術與管理。?主要實踐性教學環節：包括工程制圖、認識實習、測量實習、工程地質實習、專業實習或生產實習、結構課程設計、畢業設計或畢業論文等，一般安排40周左右。?主要專業實驗：材料力學實驗、建筑材料實驗、結構試驗、土質試驗等。?相近專業：建筑學城市規劃土木工程建筑環境與設備工程給排水工程土木工程道路橋梁與渡河工程?就業方向分析：隨著城市建設和公路建設的不斷升溫，土木工程專業的就業形勢近年持續走高。找到一份工作，對大多數畢業生來講并非是難事，然而土木工程專業的就業前景與國家政策及經濟發展方向密切相關，其行業薪酬水平近年來更是呈現出管理高于技術的傾向，而從技術轉向管理，也成為諸多土木工程專業畢業生職業生涯中不可避免的瓶頸。如何在大學階段就為"錢"途做好準備，找到正確的職業發展方向呢?木土工程專業大體可分為道路與橋梁工程與建筑工程兩個不同的方向，在職業生涯中，這兩個方向的職位既有大體上的統一性，又有細節上的具體區別。總體來說，土木工程專業的主要就業方向有以下幾種：?工程技術方向：代表職位：施工員、建筑工程師、結構工程師、技術經理、項目經理等。代表行業：建筑施工企業、房地產開發企業、路橋施工企業等。就業前景：就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起、一條條寬闊平坦的大道向四面八方不斷延伸一樣，土木建筑行業對工程技術人才的需求也隨之不斷增長。隨著經濟發展和路網改造、城市基礎設施建設工作的不斷深入，土建工程技術人員在當前和今后一段時期內需求量還將不斷上升。再加上路橋和城市基礎設施的更新換代，只要人才市場上沒有出現過度飽合的狀況，可以說土木工程技術人員一直有著不錯的就業前景。典型職業通路：施工員/技術員-工程師/工長、標段負責人-技術經理-項目經理/總工程師。就業建議：隨著我國執業資格認證制度的不斷完善，土建行業工程技術人員不但需要精通專業知識和技術，還需要取得必要的執業資格證書。工程技術人員的相關執業資格認證主要有全國一、二級注冊建筑師、全國注冊土木工程師、全國一、二級注冊結構工程師等。需要注意的是，這些執業資格認證均需要一定年限的相關工作經驗才能報考，因此土木工程專業的畢業生即使走上工作崗位后也要注意知識結構的更新，盡早報考以取得相關的執業資格。想要從事工程技術工作的大學生，在實習中可選擇建筑工地上的測量、建材、土工及路橋標段的路基、路面、小橋涵的施工、測量工作。?設計、規劃及預算方向代表職位：項目設計師、結構審核、城市規劃師、預算員、預算工程師等。代表行業：工程勘察設計單位、房地產開發企業、交通或市政工程類**機關職能部門、工程造價咨詢機構等。就業前景：各種勘察設計院對工程設計人員的需求近年來持續增長，城市規劃作為一種新興職業，隨著城市建設的不斷深入，也需要更多的現代化設計規劃人才。隨著咨詢業的興起，工程預決算等建筑行業的咨詢服務人員也成為土建業內新的就業增長點。典型職業通路：預算員-預算工程師-高級咨詢師。就業建議：此類職位所需要的不僅是要精通專業知識，更要求有足夠的大局觀和工作經驗。一般情況下來說，其薪酬與工作經驗成正比。以建筑設計師為例，現代建筑還要求環保和可持續發展，這些都需要建筑設計師擁有扎實的功底以及廣博的閱歷，同時善于學習，并在實踐中去體會。目前，市場上對建筑設計人才大多要求5年以上的工作經驗，具有一級注冊建筑師資質，并擔任過大型住宅或建設工程開發的設計。此類職位也需要取得相應的執業資格證書，如建筑工程師需要通過國家組織的注冊建筑師的職業資格考試拿到《注冊建筑師資格證書》才能上崗，預算工程師需要取得注冊造價師或預算工程師資格。另外，從事此類職業還需要全方面地加強自身修養，如需要熟悉電腦操作和維護,能熟練運用cad繪制各種工程圖以及用p3編制施工生產計劃等，有的職位如建筑設計師還需要對人類學、美學、史學，以及不同時代不同國家的建筑精華有深刻的認知，并且要能融會貫通，鍛造出自己的設計風格。這些都需要從學生時代開始積累自己的文化底蘊。實習時應盡量選取一些相關的單位和工作，如房地產估價、工程預算、工程制圖等。?質量監督及工程監理方向：代表職位：監理工程師。代表行業：建筑、路橋監理公司、工程質量檢測監督部門。就業前景：工程監理是近年來新興的一個職業，隨著我國對建筑、路橋施工質量監管的日益規范，監理行業自誕生以來就面臨著空前的發展機遇，并且隨著國家工程監理制度的日益完善著更加廣闊的發展空間。典型職業通路：監理員-資料員-項目直接負責人-專業監理工程師-總監理工程師。就業建議：監理行業是一個新興行業，因此也是一個與執業資格制度結合得相當緊密的行業，其職位的晉升與個人資質的取得密切相關。一般來說，監理員需要取得省監理員上崗證，項目直接負責人需要取得省監理工程師或監理員上崗證，工作經驗豐富、有較強的工作能力。專業監理工程師需要取得省監理工程師上崗證，總監理工程師需要取得國家注冊監理工程師職業資格證。木土工程專業的大學生想要進入這個行業，在校期間就可以參加省公路系統、建筑系統舉辦的監理培訓班，通過考試后取得監理員上崗證，此后隨工作經驗的增加考取相應級別的執業資格證書。在實習期間，可選擇與路橋、建筑方向等與自己所學方向相一致的監理公司，從事現場監理、測量、資料管理等工作。（其他就業方向就不一一列舉了，如有需要，可上網查閱。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之；寬以濟猛，猛以濟寬，政是以和。將軍額上能跑馬，宰相肚里能撐船。最高貴的復仇是寬容。有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。寬容就是忘卻，人人都有痛苦，都有傷疤，動輒去揭，便添新創，舊痕新傷難愈合，忘記昨日的是非，忘記別人先前對自己的指責和謾罵，時間是良好的止痛劑，學會忘卻，生活才有陽光，才有歡樂。不要輕易放棄感情，誰都會心疼；不要沖動下做決定，會后悔一生。也許只一句分手，就再也不見；也許只一次主動，就能挽回遺憾。世界上沒有不爭吵的感情，只有不肯包容的心靈；生活中沒有不會生氣的人，只有不知原諒的心。感情不是游戲，誰也傷不起；人心不是鋼鐵，誰也疼不起。好緣分，憑的就是真心真意；真感情，要的就是不離不棄。愛你的人，舍不得傷你；傷你的人，并不愛你。你在別人心里重不重要，自己可以感覺到。所謂華麗的轉身，都有旁人看不懂的情深。人在旅途，肯陪你一程的人很多，能陪你一生的人卻很少。誰在默默的等待，誰又從未走遠，誰能為你一直都在？這世上，別指望人人都對你好，對你好的人一輩子也不會遇到幾個。人心只有一顆，能放在心上的人畢竟不多；感情就那么一塊，心里一直裝著你其實是難得。動了真情，情才會最難割；付出真心，心才會最難舍。你在誰面前最蠢，就是最愛誰。其實戀愛就這么簡單，會讓你智商下降，完全變了性格，越來越不果斷。所以啊，不管你有多聰明，多有手段，多富有攻擊性，真的愛上人時，就一點也用不上。這件事情告訴我們。誰在你面前很聰明，很有手段，誰就真的不愛你呀。遇到你之前，我以為愛是驚天動地，愛是轟轟烈烈抵死纏綿；我以為愛是蕩氣回腸，愛是熱血沸騰幸福滿滿。我以為愛是窒息瘋狂，愛是炙熱的火炭。婚姻生活牽手走過酸甜苦辣溫馨與艱難，我開始懂得愛是經得起平淡。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之；寬以濟猛，猛以濟寬，政是以和。將軍額上能跑馬，宰相肚里能撐船。最高貴的復仇是寬容。有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。寬容就是忘卻，人人都有痛苦，都有傷疤，動輒去揭，便添新創，舊痕新傷難愈合，忘記昨日的是非，忘記別人先前對自己的指責和謾罵，時間是良好的止痛劑，學會忘卻，生活才有陽光，才有歡樂。不要輕易放棄感情，誰都會心疼；不要沖動下做決定，會后悔一生。也許只一句分手，就再也不見；也許只一次主動，就能挽回遺憾。世界上沒有不爭吵的感情，只有不肯包容的心靈；生活中沒有不會生氣的人，只有不知原諒的心。感情不是游戲，誰也傷不起；人心不是鋼鐵，誰也疼不起。好緣分，憑的就是真心真意；真感情，要的就是不離不棄。愛你的人，舍不得傷你；傷你的人，并不愛你。你在別人心里重不重要，自己可以感覺到。所謂華麗的轉身，都有旁人看不懂的情深。人在旅途，肯陪你一程的人很多，能陪你一生的人卻很少。誰在默默的等待，誰又從未走遠，誰能為你一直都在？這世上，別指望人人都對你好，對你好的人一輩子也不會遇到幾個。人心只有一顆，能放在心上的人畢竟不多；感情就那么一塊，心里一直裝著你其實是難得。動了真情，情才會最難割；付出真心，心才會最難舍。你在誰面前最蠢，就是最愛誰。其實戀愛就這么簡單，會讓你智商下降，完全變了性格，越來越不果斷。所以啊，不管你有多聰明，多有手段，多富有攻擊性，真的愛上人時，就一點也用不上。這件事情告訴我們。誰在你面前很聰明，很有手段，誰就真的不愛你呀。遇到你之前，我以為愛是驚天動地，愛是轟轟烈烈抵死纏綿；我以為愛是蕩氣回腸，愛是熱血沸騰幸福滿滿。我以為愛是窒息瘋狂，愛是炙熱的火炭。婚姻生活牽手走過酸甜苦辣溫馨與艱難，我開始懂得愛是經得起平淡。我的藝術感悟摘要：通過自己在實際生活中對對一些藝術的了解，淺談我對藝術的認識和感悟，以及藝術在現實生活中對我們的影響。關鍵字：藝術、感悟何為藝術？就我看來，藝術無處不在，不論是繪畫、雕塑還是音樂，它們形象的描繪著人們的生活，將無形的事物表現的淋漓盡致，或許人們的某一感情在某個階段是獨一無二的，好的藝術作品能夠很好地將人們的這種感情記錄下來，或許在未來的某一刻引起人們的共鳴，人們能夠從中讀到一些看不到的真實感情，這時，藝術不再是以單一的形式存在，作者給它賦予了人的思想，這種思想可能是一種人們在現實生活中無法完全展現出來的，而藝術卻做到了這一點，可以說，藝術作品是作者真實感情的濃縮與提煉，即便是一種很純粹、很簡單的感情，只要在人們面前表現的不空洞，透過一點可以看到的內容是無窮無盡的，那么，它便在真正意義上稱作是藝術。可能我理解的比較膚淺，在沒有選藝術哲學這門課程之前，自己從來沒有認真的思考過這個問題，偶然發現，在我們周圍充滿著藝術的氣息，只是自己不夠細心，更沒有用心去體會藝術給我們帶來的精神上的一種“快感”，這種“快感”是其他任何事物無法給予的，是一種精神的升華，氣質的提升，內心的修養，可以說，是靈魂的重生，仿佛在另一個世界找到了另一個自己，使自己從一個狹小的空間釋放出來，可能有些不適應，但不久之后你就會發現，藝術帶來的不僅是視覺上的享受，更是精神上的享受，它在潛移默化之中給予我們心靈上的安慰。我認為藝術是給人自由的，由于受到現實生活的束縛，我們在這一地帶失去了一些自己渴望的事物，而這些又是我們自己無法發現的。恰恰是藝術，填補了這一空缺，給人們帶來了自由的曙光，即精神得以釋放，靈魂得以重生。我們與這樣富有深刻內涵的藝術作品盡情溝通，完全找尋那個曾經丟失的自己。是一種置身事外的灑脫，我們借藝術作品打破那些陳舊的思想，盡情的找尋自由的身影。藝術的內容是廣泛的，我們不可能很精確的將它描述出來，正如老師說的，我們無法用一句話將藝術解釋清楚，人的生命是有限的，然而藝術是無止盡的。每個人所了解的藝術感想是不同的，著重點不同，決定著人們的價值觀不同。正因為如此，人們創造藝術的激