千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦結題報告格式及如何寫結題報告結題報告格式及如何寫結題報告

社會科學課題基本完成以后，需要撰寫結題報告。結題報告的寫法沒有固定的格式，但有大致的框架結構。課題結題報告不同于課題報告。課題報告側重于討論成績的表述，而結題報告則側重于回顧過程和評價成績。從應用寫作的角度考察，課題結題報告可以分為標題、前言、正文、結尾和附件等5個部分。

一、結題報告的標題:

課題名稱和文種——結題報告。

二、結題報告的前言:

簡述課題概況，包括課題來源及級別、歷時，對課題成績的總體評價及作用意義。

三、結題報告的正文:

主要包括三個部分。

(1)課題的普通狀況，闡述列題的背景;指明課題目標、討論思路及原則;說明討論歷時及階段，并分析各階段的主要工作和特點。

(2)課題的討論成績，簡要闡明本課題的基本觀點及其規律聯系;著重揭示本課題的特色和創新之處;強調本課題與實踐的關聯性，乃至在實踐工作中應用的階段性成績。

(3)課題的評價意見，自我評價——按照國內外、所在地區和同類單位的理論討論和實際工作的現狀，對本課題的地位賦予正確的定位，并揭示本討論成績的作用及前景。

專家評價——綜述專家對本課題的意見，并點明典型評語。

實踐工的評價——假如本課題在實踐中已有應用端倪，則可給出實踐者的反饋意見。

四、結題報告的結尾:

對與本課題相關的問題，指出進一步探究的方向;對本課題的應用推廣等問題，表明課題組需作出的努力。結尾的寫作應視情而定。

五、結題報告的附件:

列具課題組成員名單;附上課題討論過程中已發表的論文篇目，討論成績已被采用或開頭應用的佐證材料，致謝等其他材料。

上述結題報告，在課題鑒定會結束以后，可按照專家意見作適當的修改。然后經課題組長簽署后存檔。按照課題級別的凹凸、討論成績的大小、討論者熟悉的深淺，結題報告將各具特色，但其總體要求是，反映全貌，突出重點。反映全貌，要求撰寫者掌握從立項到結題的“全程”軌跡，掌握課題預定目標、探究重心和討論成績的“全素”關節，掌握討論者、評價者乃至實踐者的全員意見。突出重點，既需要突出討論成績的創新特色，更需要突出實踐中已有效果的評述和將有效果的預測。（摘自：《寧波高等專科小學學報》2000.3原題“課題結題報告的框架結構”：徐挺）

結題報告中常見問題及對策

一、結題報告中常見的問題

1.從討論進度看,有的缺少部分討論、探究過程的講述性材料。比如外出考察報告(有的寫了,但僅用幾十個字寫出到某某地方考察就完了)、基本狀況調研報告、驗收申請書等。

2.從課題結題總結看,有的基本狀況部分概述不全;有些地方缺少應有的數據及過程;有的有一定成績,但缺少推廣方面的材料。

3.從結題報告看,主要有3個問題：一是缺少引文或引文附錄,看不出通過討論得出的創新理論以及該理論和支撐試驗討論的理論有什么區分或聯系;二是有的課題負責人把小學的常規教學活動作為課題的試驗討論成績展示,給人一種牽強湊材料的感覺;三是有的課題負責人把課題立項之前的成績當作課題立項后的試驗討論成績。

4.從討論結論看,大多數結題報告或論文都缺少理論上的升華,對材料及論文沒有舉行深化細致的討論與提煉,沒有理論的提升,結題報告只見“材料”不見“觀點”,蒼白無力說服不了人,更不具有可操作性,不能推而廣之。

5.從所附資料看,也有兩大問題值得注重:一是一些所附調查報告或科技小論文撰寫不規范;二是一些討論論文比較粗糙,不僅行文不太規范,而且內容也不大充實。

二、撰寫結題報告須注重的幾點

1.多參閱立項時所引的支撐理論和近年來國內外的有關新信息。

2.認真閱讀課題立項時的討論進度方案,盡量搜齊各階段的過程性探究、討論資料。

3.重新審視囫圇試驗討論過程,尤其是仔細審視試驗討論論文里的觀點。

4.整合全部討論資料,舉行科學的歸納、演繹,盡量提煉出該課題的創新觀點,而不是排列“你有我

有一致有”的普遍觀點。

一、結題報告的類型及主要結構

結題報告是一種特地用于科研課題結題驗收的有用性報告類文體。它是討論者在課題討論結束后對科研課題討論過程和討論成績舉行客觀、全面、實事求是的描述，是課題討論全部材料中最主要的材料，也是科研課題結題驗收的主要依據。

一篇規范、合格的結題報告，需要回答好3個問題：一是“為什么要挑選這項課題舉行討論？”即這項課題是在怎樣的背景下提出來的，討論這項課題有什么理論意義和現實意義。二是“這項課題是怎樣舉行討論的？”要著重講清討論的理論依據、目標、內容、辦法、步驟，講清討論的主要過程。三是“課題討論取得哪些討論成績？”

一份規范的應用性討論課題結題報告，其基本結構大致包括以下10個部分（也可分為8個部分）：

1、課題提出的背景；

2、課題討論的意義（包括理論意義和現實意義，這個部分也可以合并歸入“課題提出的背景”部分）；

這兩個部分著重回答上面提出的第一個問題“為什么要挑選這項課題舉行討論？”

3、課題討論的理論依據；

4、課題討論的目標；

5、課題討論的主要內容；

6、課題討論的辦法；

7、課題討論的步驟；

8、課題討論的主要過程；

從第3部分到第8部分，回答的是上面提出的其次個問題“這項課題是怎樣舉行討論的？”

結題報告的這8個部分，除了第8部格外，從第1到第7部分在填報課題立項申報表、在制定課題討論計劃、在開題報告中，都有要求，內容基本相同。到了撰寫結題報告時，只須照抄或作適當修改就可以了。而第8部分，則需要通過對課題討論過程舉行回顧、梳理、歸納、提煉。有時候，第7、8兩個部分也可以合并寫。

9、課題討論成績；

這個部分是回答上面提出的第三個問題“課題討論取得哪些討論成績？”

10、課題討論存在的主要問題及今后的設想。

試驗性討論課題結題報告的結構，基本上與應用性討論課題結題報告相同。它們之間的差別在3個地方：

1、討論報告中的第3部分“課題討論目標