公益活動策劃方案公益活動策劃方案篇1

一、活動名稱：

“愛心”家教

二、活動時間：

此活動每學年舉辦一次，每年四月到六月，每周周末。

備注：在三到七月，十月到一月周末由一部分同學尋找急需幫助的青少年；成立一個專門的小組負責分配參與人員的調配與收集來的信息的處理，接下來的時間是分配同學上門輔導。

三、活動背景：

1。當下，為了提高自己孩子的成績，越來越多的家長采取聘請大學生為家庭老師的方法；而大多數的人也傾向于尋找有經驗的大學生。

2。現在的大學生普遍面臨著就業難的問題，走入社會，鍛煉自己，成了大學生迫切希望的一件事情，而做家教也就成為提高自己能力的好方法之一。

3。如今，有相當一部分的學生希望通過自己的'努力為社會公益事業盡一份力量，同時不少學校也把大學生的社會服務活動的時間作為對大學生的一項重要評判標準。

4。在我們這個社會中，還有很多生活在社會最底層的人需要我們的幫助。不少家長把自己的希望都寄托在孩子身上，希望他們能受到的教育。此時作為大學生的我們應該伸出援助之手，幫助他們。

四、活動目的：

1。幫助正處于成長階段的青少年提高學習興趣，掌握正確的學習方法，適當引導他們樹立正確的人生價值觀。

2。為想鍛煉自己的大學生提供適合的平臺，現在很多大學生畢業后找工作時會碰到很多麻煩，而社會上的實踐和工作經驗往往會決定同學能否被企業錄用。這是很多企業聘人時要考慮的重要因素。所以借此機會同學能很好積累自己的工作和社會經驗，很好的培養鍛煉自己的能力。

3。聯手社會上的一些公益機構及團體，利用開展家教獲得的有限資金，去幫助社會上需要幫助的人。

4。利用這次活動，使更多的人去關注公益事業，幫助社會上的弱勢群體，喚醒人們的“愛心”

五、活動主題：

盡自己綿薄之力，回報社會。

六、活動策劃主辦單位：

x科技大學數學與計算科學學院團委學生會

贊助單位：xxx

七、活動參與人：

x科技大學大一·大二在校學生50（不超過50）人。（男女不限）

并具備如下條件：

1。有公益心，愿意從事該項愛心家教活動。并愿意服從集體的安排。

2。口齒清楚，具有一定的表達能力；有信心輔導低年紀的學生。

3。在某方面有一定才能（如：英語，數學，物理等各中學科目）或是各方面學習成績優異，有能力做好家教工作。

4。有一定的團隊合作意識。

5。有一定獨立自主自理的能力，在遇到一些突發情況時，能夠靈活應變解決問題。

八、活動前期準備：

1。學院學生會宣傳部和廣告部一起為活動制作海報與宣傳單。

2。學院團委組織部委員制作一系列的問卷及聯系表。

3。外聯部聯系一些相關的單位企業，拉取一部分贊助。

4。由學院里負責本次活動的領導聯系x省的一些相關的公益基金會，與之洽談，咨詢有關情況，為以后的捐款做準備。

5。在雨湖公園附近（旁邊有一所生源很好的和平小學）和學校內（學校老師的子女）找一處小地方作為活動戶外基地，即宣傳活動的地點。

6。活動開展前開一個前期意見交流會議，討論一下還有那些漏掉的問題和需要完善的地方。

7。其他具體工作安排參照后面的附表一。

九、活動流程：

1。發布通知：

由學院的學生會的辦公室下發開展這次活動的通知，宣傳部將廣告部所做的海報貼在各個宿舍內，并派人在公共宣傳場所設置站臺，分發傳單，向同學詳細介紹活動的背景，目的（我們為什么要開展這次活動）以及意義。

2。報名參加：

3。外聯部可根據此次活動的廣告效應進行總結，并可以此為依據為明年的贊助拉取做好準備。

十、活動的預期效果：

此次活動因為其重大的意義，會得到學院的大力支持，相應的工作開展受到學院支持也會更好的進行。同時經過各個部門的協調工作，也將會使得各項活動內容銜接有序，順利進行。

執教同學不僅能在選拔賽和執教過程中獲得更多的經驗和鍛煉，還能夠用自己所得工資為社會的公益事業盡一份力量，與此同時可以更多的接觸社會完善自我。同時相應的獎勵政策不僅能起到對參與者的肯定作用，還能鼓勵更多的同學參與關注社會公益事業。

公益活動策劃方案篇2

活動宗旨：

以推動大學生開展公益實踐，以弘揚公益精神、宣傳社會公德、倡導公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象為宗旨，開展公益活動，同時在此基礎上擴大的我校在社會上影響力。

活動目的：

為了加強和改進大學生思想政治教育，豐富校園文化，我班(715班)欲策劃1次公益實踐活動，使全班同學都能參與到關愛sos兒童村公益活動中來，體驗社會增加社會責任感。活動要求：大學生與公益文化相結合，突出實效性、人文性、公德性，通過傳播公益文化，營造科學、高雅的道德氛圍，使大學生接受更多的新事物，傳播愛心提高自身修養。

活動時間：

20xx年10月21日

活動背景：

在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友。但是，在看到他們愉快身影的同時，你是否想到在我們身邊有這樣1群特殊的小朋友，他們失去母愛父愛，同外界失去應有的交流。他們就是來sos兒童村的小朋友。他們不僅需要社會的幫助，更需要的`是1個充滿回憶的童年。

弘揚中華民族傳統美德，增強同學們的社會責任感、服務意識和奉獻是我們的責任和義務。我希望我們能盡我們1份綿綿的微薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛。

活動主題：

“健康成長，快樂童年”

活動時間：

20xx年10月21日

活動地點：

南昌sos兒童村

路線：

在瀛上村或瀛上路口其中1個站臺下，因為車并不是到sos兒童村門口停，須走上10多分鐘。

情況說明：

南昌sos兒童村，是我國和國際sos兒童村組織合作建立的第4個兒童村。

1992年8月20日，民政部批準興建南昌SOS兒童村。根據協議的要求，南昌市政府在昌北開發區征用了一塊40000平方米的建村土地。國際SOS兒童村組織資助兒

童村的基建經費、兒童村孩子的生活費等。

南昌SOS兒童村全部建成后，將成為一個包括12戶家庭(共招收96名孩子)，一座幼兒園，以及村部辦公樓等23幢房屋設施在內的建筑面積為4970平方米的初具規模的福利事業單位。

1995年3月27日，南昌SOS兒童村舉行了隆重、熱烈的落成典禮。至此，兒童村的基建工程、綠化工程基本完成。目前，南昌SOS兒童村12戶家庭已全部建成。全村有正式媽媽、代理媽媽12名、阿姨5名，兒童村工作人員10名。

南昌SOS兒童村，今后將在國際SOS兒童村總部及中國SOS兒童村協會的指導下，在盛市政府和各級民政部門的領導下，在社會各界的支持下，努力辦成一個具有平等、友愛、團結、互助精神的、充滿家庭溫馨的兒童樂園。

公益活動策劃方案篇3

活動名稱

公益廣告設計大賽

活動背景

作為一名當代大學生，除了應該掌握相關專業知識，同時也應該具備善良的心靈和高度的社會責任感。公益事業，無疑是一塊展現個人社會責任感和體現個人高尚心靈的無垠沃土。

如果有一項活動可以讓個人的才華和公益事業聯系起來呢?對，公益廣告設計大賽!廣告設計是將個人經歷、學識、技能與相關主題融合后，所產生的人們可見的，見后能夠產生共鳴的作品。是的，我們需要的正是這種共鳴，以及共鳴后所產生的各種公益行動，期盼真正實現“匯聚交大力量，共舞公益風尚”。

活動目的

21世紀的大學向綜合方向全速邁進，不只是學科綜合的發展，在培養學生綜合素質方面也迅猛發展。而對于大學生來說，創新能力是提高自身素質必不可少的一項。放眼社會，沒有哪樣事物可以擺脫創新，因循守舊而存在。跟上時代的步伐，在競爭中突破各種定式和界限，為自身注入活力，依靠創新去尋求發展是當代大學生面臨的挑戰。本屆公益廣告設計大賽的一個方面便是對大學生創新能力的開拓。

大學生應該關注社會、走向社會。公益廣告的設計和設計本身就是大學生了解社會、反映社會、融入社會的一個過程。通過公益廣告設計大賽，可以增強大學生對社會、校園公益事業的關注，同時用自己的雙手去勾畫一幅公益藍圖，為社會貢獻自己的一份力量。

活動主題

1、公益理念的傳播

2、公益廣告設計相關知識的培訓公益廣告設計

活動時間

20xx年10月08日前——確定贊助商

20xx年10月10日前——宣傳品(展板、網絡作品展、海報、DM單及報名表)

20xx年10月12日至14日——大賽宣傳、報名及贊助商宣傳(據具體情況定)犀浦校區：1~4食堂前，共三天;九里校區：求實路口，共兩天。

以上兩地可同時進行宣傳，共計三天。

注：現場報名截止日期為20xx年10年14傍晚17：30，短信報名截止日期為20xx年10年17傍晚18：00。

20xx年10月15日——廣告設計相關知識培訓

20xx年10月12日至24日——選手創作期以及作品上交時間

20xx年10月25日至26日——專業老師評審并產生決賽名單

20xx年10月27日——將結果通知工作參賽選手并邀請所有工作參賽選手參加決賽晚會

20xx年10月28日——晉級決賽作品公示20xx年10月30日——決賽答辯及頒獎典禮

活動地點

犀浦校區1~4食堂前、九里校區求實路口——宣傳、報名、作品公示圖書館一號報告廳——決賽答辯及頒獎典禮

活動內容

1、前期宣傳：宣傳部制作展板等地面宣傳材料;信網部在網上下載公益廣告典例，及在星網、BBS、沙包、天佑齋等網站上發布大賽公告以及廣告設計相關知識;辦公室負責將信網部收集的公益廣告典例打印，及其他后續工作的處理。

2、大賽宣傳及選手報名：在犀浦及九里兩校區同時進行大賽的宣傳，并接受同學們的`現場報名。每天結束后，由外聯部和團支部保管相關材料。

3、廣告設計相關知識培訓：邀請廣告公司的相關人員或本校廣告專業的老師對工作參賽選手進行設計知識的培訓。

4、工作參賽作品的提交與評審：在截止日期內，選手將自己的作品提交給相應的負責人。接著，評審老師在規定的時間內評審出晉級決賽的工作參賽作品。明確晉級名單后，次日將相應作品向全學校師生公示。

5、決賽答辯及頒獎：評委就作品和的講演(可以是演講，亦可是其他方式)對選手進行提問，每個問題選手需在30秒鐘內回答完畢，一般問題總數為兩個。最后按照選手得分的高低排序并頒獎。整個過程中，間或會有一些小節目(如話劇、街舞、雙節棍等)。

6、活動后總結：各部門對本次活動中本部門發揮的作用進行總結，并在會員大會上發言。由會長做整體總結，并在會員大會上發言。

大賽細則

一、工作參賽要求

1、工作參賽選手范圍：西南交通大學全校學生(犀浦校區、九里校區)，專業、年級不限。

2、工作參賽作品不得出現色情、暴力、侵犯他人隱私、反動以及所有違反中華人民共和國法律和相關規定的內容。

3、所有工作參賽作品素材等的使用，如涉及侵權行為由工作參賽選手負擔全責。

二、工作參賽主題

1、關注兒童主題春蕾計劃：救助失學兒童

安康計劃：關注兒童健康，遠離傷害/犯罪

2、環境保護：自然生態、動物保護、水資源等

3、保護知識產權，打擊盜版

三、作品形式

1、公益廣告宣傳片：作品長度限60秒鐘以內。形式和制作方式不限。以光盤的格式上交。

2、公益廣告flash：flash作品必須存儲為、swf格式(請附帶源文件)，以光盤形式上交。

3、公益宣傳海報：電子作品必須存儲為、PSD和、JPEG格式，附帶U盤中，并附帶≥A4(210x297mm)格式的海報一張。

4、公益連環畫(漫畫)：作品可以是鉛筆畫也可以是水彩畫。并掃描成電子版。

注意：每件工作參賽作品提交時，均需附帶200字左右的創意文字說明。

四、基本流程初賽：

1、工作參賽選手提交作品

2、評委對作品進行評審

3、前12名晉級決賽并公示決賽：

1)、廣告本身綜合情況(工作參賽選手講演前，評委便可以給出的分數)——40%

2)、選手作品講演情況(評委根據選手講解，再次給分)——30%

3)、選手答辯情況(選手即時回答評委提問后，評委給分)——15%

4)、現場人氣(觀眾投票)——10%

5)、決賽現場選手著裝——5%

6)、有節目表演的選手或團隊，可以據具體情況，有不超過5%的附加分。(有表演的選手，勢必會增進其人氣)

注意：每位選手的最后得分為該選手的平均分，根據平均分，評出該次大賽的一等獎(1名/組)、二等獎(2名/組)、三等獎(3名/組)，同時根據現場人氣評出最具人氣獎(1名/組)，在評委的商議下評出最佳創意獎(1名/組)，其余選手獲優秀獎(4名/組)。

五、獎項設置

一等獎(1名/組，獎金200元及證書)

二等獎(2名/組，獎金150元及證書)

三等獎(3名/組，獎金100元及證書)

最具人氣獎(1名/組，價值50元獎品及證書)

最佳創意獎(1名/組，價值50元獎品及證書)

優秀獎(4名/組，大賽紀念品及證書)

其他相關獎勵：

1、獲獎公益廣告及創意將由承辦方推薦給廣告公司、企業及各媒體，將有機會被采用。

2、獲獎作品將報送校報，優秀作品將有機會被刊載并被學校相關單位采用(如后勤集團)，在校內定點做為公益廣告進行展示，張貼在校內各場所。

公益活動策劃方案篇4

一、活動背景：

當我們坐在明亮的教室里，游弋在知識的海洋里時;當我們在餐桌上分享著美味佳肴，將吃不完的食物隨意倒入垃圾桶時;當我們和朋友們一起在商場購物，選擇自己喜歡的衣服時。我們可知，還有一群孩子，他們缺衣少食，沒有我們這樣的物質條件，還在為了生活苦苦掙扎。孩子是祖國的未來，xx區作為資源枯竭型地區，太多貧困的孩子需要我們的關心和幫助。為了讓我區留守兒童有更多的機會了解外面的世界，讓他們對未來的生活有更加美好的'憧憬。我們(具體單位)決定開展xx區“關愛蒲公英點亮微心愿”慶六一關愛留守兒童主題活動。

二、活動目的：

關愛貧困留守兒童，通過參觀內蒙古包頭博物館、走訪慰問、互動性游戲、認領微心愿等方式，為留守兒童奉獻出我們的一片愛心。

三、活動名稱：

xx區“關愛蒲公英點亮微心愿”慶六一關愛留守兒童主題活動

四、活動指導(支持)單位：

包頭市婦聯、內蒙古包頭博物館

五、活動聯合主辦單位：

xx區婦女聯合會、共青團xx區委員會、xx區總工會、xx區精神文明建設辦公室、xx區教育局、xx區關心下一代工作委員會

六、活動時間：

20xx年6月1日上午9:00

七、活動內容：

1.參觀包頭博物館;

2.游戲互動。制定互動小游戲，讓大家共同參與進來，消除彼此隔閡;

3.組織熱心公益事業的志愿者深入留守兒童家中走訪慰問、結對幫扶，幫助解決實際困難;

4.微心愿認領。讓受資助的孩子寫下在生活、學習中的小心愿，發動熱心志愿者認領他們的微心愿。

八、參加范圍：

xx一中留守學生10名、教師1名;

xx區蒙古族小學留守學生7名、教師1名;

新xx小學留守學生11名、教師1名;

主辦部門負責人各1名，共6名、志愿者6名;

校醫1名。

九、活動地點：

內蒙古包頭博物館。

內蒙古包頭博物館，座落在包頭市中心美麗的阿爾丁廣場。博物館總面積16000平方米，其中展廳7600平方米，是一座立足包頭、涵蓋內蒙古西部地區的綜合性大型博物館。博物館分設地方史文物陳列、內蒙古敖漢遼墓壁畫文物精品展、內蒙古古代巖畫陳列、稀土館和《包頭五十年》成就展覽。其中內蒙古古代巖畫和稀土展覽都在國內獨具特色。

十、活動費用預算：(學生28人、老師4人、志愿者6人、各部門負責人6人)

1.包車費用：1輛大巴，一天約1000元;

2.包頭市博物館門票費用：特別感謝包頭市博物館的關心和支持，此次活動費用全免;

3.午餐費用：按照每份35元計算，合計1600元;

4.六一小禮品費用：每套80元，合計2240元;

5.其他(橫幅、飲用水等)：費用預算約300元;

6.本次活動總計5140元整。

十一、活動注意事項：

1.需要志愿者6名，要求具有耐心，愛心，責任心;

2.各位老師要認真負責，在各環節活動中安排好自己學校的學生;各單位之間要相互配合，確保學生安全，活動順利;

3.按照孩子們的微心愿，午餐定在肯德基快餐店，請老師和志愿者們按時組織孩子們在肯德基用餐;

4.6月1日上午9:00在喜桂圖新區職工餐廳門口集合。

公益活動策劃方案篇5

活動目的：

現農民工普遍工資不高，且工作較忙，使其孩子在一定程度上受到冷落。為了促進農民工子女的健康，增加孩子的自信心，加強與外部的聯系，能都得到全面發展，加強道德意識，增強孩子的自信心、解決貧困家庭的部分問題。

活動形式：

由通過助教培訓的愛心人士，通過游戲，教學等方式增強孩子及其父母的道德意識。定期或不定期的進行家訪，經核實對家庭及其困難者可精神或物質上的幫助。

活動地點：

武漢市各農民工子女幼兒園（待定）

活動對象：

幼兒園小朋友

助教內容：

英語、舞蹈、音樂、智力游戲等無安全隱患活動。

助教時間：

周四下午2：30―4：30（一月一到兩次）

前期準備：

1、助教主題的確定

（1）由指定人員與心理咨詢老師溝通，確定助教的內容及其上課活動游戲。

（2）將助教書面教材交于幼兒園老師考察。審查通過即做為上課教材大綱。

2、對助教人員進行簡單審核及其培訓。

（1）在教學內容通過審核后，根據教學內容及其學校孩子的實際情況對報名參與的義務助教人員進行簡單的審核及培訓。審核培訓通過者即可參與助教活動。

（2）助教人員由培訓者分組，各小組根據教學大綱自行討論助教安排及其方式。

助教要求：

（1）所有助教均需大專或大專以上文憑（有特長者可減輕標準）。

（2）無不良嗜好，能通過審核及其培訓者。

（3）活動期間必須完全遵守學校及其武漢點滴公益（圣諾亞武漢站）的有關規定。

一、活動背景：

當我們坐在明亮的教室里，游弋在知識的海洋里時；當我們在餐桌上分享著美味佳肴，將吃不完的食物隨意倒入垃圾桶時；當我們和朋友們一起在商場購物，選擇自己喜歡的衣服時。我們可知，還有一群孩子，他們缺衣少食，沒有我們這樣的物質條件，還在為了生活苦苦掙扎。孩子是祖國的未來，xx區作為資源枯竭型地區，太多貧困的孩子需要我們的關心和幫助。為了讓我區留守兒童有更多的機會了解外面的'世界，讓他們對未來的生活有更加美好的憧憬。我們（具體單位）決定開展xx區“關愛蒲公英點亮微心愿”慶六一關愛留守兒童主題活動。

二、活動目的：

關愛貧困留守兒童，通過參觀xxx博物館、走訪慰問、互動性游戲、認領微心愿等方式，為留守兒童奉獻出我們的一片愛心。

三、活動名稱：

xx區“關愛蒲公英點亮微心愿”慶六一關愛留守兒童主題活動

四、活動指導（支持）單位：xx市婦聯、xxx博物館

五、活動聯合主辦單位：xx區婦女聯合會、共青團xx區委員會、xx區總工會、xx區精神文明建設辦公室、xx區教育局、xx區關心下一代工作委員會

六、活動時間：20xx年6月1日上午9：00

七、活動內容：

1、參觀包頭博物館；

2、游戲互動。制定互動小游戲，讓大家共同參與進來，消除彼此隔閡；

3、組織熱心公益事業的志愿者深入留守兒童家中走訪慰問、結對幫扶，幫助解決實際困難；

4、微心愿認領。讓受資助的孩子寫下在生活、學習中的小心愿，發動熱心志愿者認領他們的微心愿。

八、參加范圍：

xx一中留守學生10名、教師1名；

xx區蒙古族小學留守學生7名、教師1名；

新xx小學留守學生11名、教師1名；

主辦部門負責人各1名，共6名、志愿者6名；

校醫1名。

九、活動地點：

xxx博物館。

xxx博物館，座落在xx市中心美麗的阿爾丁廣場。博物館總面積16000平方米，其中展廳7600平方米，是一座立足包頭、涵蓋xxx西部地區的綜合性大型博物館。博物館分設地方史文物陳列、xxx敖漢遼墓壁畫文物精品展、xxx古代巖畫陳列、稀土館和《包頭五十年》成就展覽。其中xxx古代巖畫和稀土展覽都在國內獨具特色。

十、活動費用預算：（學生28人、老師4人、志愿者6人、各部門負責人6人）

1、包車費用：1輛大巴，一天約1000元；

2、xx市博物館門票費用：特別感謝xx市博物館的關心和支持，此次活動費用全免；

3、午餐費用：按照每份35元計算，合計1600元；

4、六一小禮品費用：每套80元，合計2240元；

5、其他（橫幅、飲用水等）：費用預算約300元；

6、本次活動總計5140元整。

十一、活動注意事項：

1、需要志愿者6名，要求具有耐心，愛心，責任心；

2、各位老師要認真負責，在各環節活動中安排好自己學校的學生；各單位之間要相互配合，確保學生安全，活動順利；

3、按照孩子們的微心愿，午餐定在肯德基快餐店，請老師和志愿者們按時組織孩子們在肯德基用餐；

4、6月1日上午9：00在喜桂圖新區職工餐廳門口集合。

公益活動策劃方案篇6

今年是新一屆(20xx-20xx年)全國和省級文明單位的申報年,為推動爭創全國文明城市工作深入開展，提升市民文明素質和城鄉文明程度，促進文明單位自覺履行、落實社會責任。經市文明委研究決定，在新一屆全國和省級文明單位申報創建單位中開展結對幫扶困難戶共建活動，現將有關事項安排如下：

一、指導思想

以深化我市新一輪文明創建為主線、以提高居民文明素質和文明程度為主要目標，通過開展結對幫扶共建活動，使文明單位的先進性和示范性向社區輻射、延伸，形成培育新市民、樹立新風尚的合力，提升全市精神文明建設整體水平。

二、結對幫扶時限、范圍及對象

結對幫扶時限自20xx年1月至20xx年12月，為期三年。結對幫扶范圍為新一屆全國和省級文明單位申報創建單位。為確保幫扶活動的針對性和實效性，市委文明辦會同相關鄉（鎮）、街道、場從低保戶中篩選出特困戶家庭，以“一幫多”的方式結成幫扶對子。

三、結對幫扶內容

1、共育新市民。以提高居民綜合素質為目的，各單位結合行業特點和困難群眾生活實際需求，建立授課送學制度，經常性地為幫扶對象提供科技知識、實用技術培訓，提高居民科學文化素質；組織開展教育、衛生、法律知識和文明禮儀進基層活動;幫助開展創業式的勞動力轉移培訓工程，促進勞動力就業，努力建設培育一批新市民。

2、共倡新風尚。以實現社會和諧發展為目的，開展扶貧濟困工程。根據閩委文明辦〔20xx〕25號文件要求，我市申報創建新一屆全國和省級文明單位的單位幫扶困難戶3戶，每年每戶至少要幫扶救助3000元以上的錢款或物資。在幫扶共建活動中，要積極開展“送溫暖、獻愛心”活動，重點幫助他們解決生產生活中的困難，盡早擺脫貧困。對困難戶中的在校生應重點在經濟上資助，確保其順利完成學業；開展星級文明戶、五好文明家庭等各類文明創建評選活動，形成鄰里團結、家庭和睦、尊老愛幼的'良好風尚；大力宣傳公民道德規范和社會主義榮辱觀，倡導文明新風；廣泛開展送書送報活動，引導居民多看書、看好書，解放思想，更新觀念，移風易俗，形成健康文明的生活方式。

3、共推新道德。組織文明單位職工子女與結對困難戶的未成年人，特別是留守兒童、貧困兒童等特殊未成年人結成對子，并結合六一、寒暑假等組織結對雙方未成年人開展聯誼、社會實踐活動，相互體驗生活，相互學習和幫助；積極配合結對戶所在社區搞好未成年人思想道德教育，實施未成年人思想道德建設凈化工程，構建學校、家庭和社會相結合的未成年人思想道德教育體系，營造有利于青少年健康成長的良好環境。

四、活動要求

1、提高思想認識，加強組織領導。各單位要把此次結對幫扶活動作為精神文明創建的重要內容，作為展示文明單位形象、提高自身文明創建水平、履行社會責任的有效載體。結對雙方要相互理解、支持與溝通，確保結對幫扶工作取得實效。文明單位開展結對幫扶工作的成效將納入《文明單位測評體系》進行考核。

2、落實幫扶措施，鞏固活動成果。建立完善包括領導責任、協議簽訂、活動聯絡、情況報告、考核獎懲在內的各項共建活動管理制度，使共建活動有章可循，順利開展。各單位應于12月31日前與幫扶對象簽訂《結對幫扶協議書》，并報送市委文明辦存檔一份。實施年度結對幫扶計劃，有關活動開展情況請填寫附表《xx市文明單位幫扶共建活動情況記錄表》。市委文明辦聯系電話：xx。

公益活動策劃方案篇7

活動前言

為了讓當代大學生更多的關注社會，擔當起社會的責任，也為了幫助更多需要幫助的人，更為了創建和諧社會，讓更多的人加入到愛心舉動行列中來。我們將開展以“愛心義賣為主導，幫助更多貧困朋友的公益活動為主體，微笑服務為后盾”為主題的義賣公益活動。這些積少成多的愛心，就能讓他們的未來充滿陽光，讓我們用行動奉獻愛的陽光。

一、活動目的

1、讓更多的人加入到承擔社會責任的行列中來

2、幫助需要幫助的朋友，獻上我們的微薄之力，