...wd......wd......wd...七年級語文閱讀訓(xùn)練①〔一〕一諾千金=1\*GB3①去陜西出差，先到一個(gè)很偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，接著坐汽車去村里。路凹凸不平特難走。沿著盤山公路轉(zhuǎn)悠，沒多久我就開場暈車，吐得一塌糊涂。后來翻過了兩座高山，過了一條湍急的河，走了一個(gè)多小時(shí)才好不容易捱到了村里。=2\*GB3②于是我開場忙著拍照，一群小孩子好奇地圍著我，該換膠卷了，我隨手把空膠卷盒給旁邊的一個(gè)小孩子，她快樂極了，其他的孩子羨慕地圍著看?？粗『合矚g，我又拆了個(gè)膠卷盒給另一個(gè)小孩兒，他興奮得臉都紅了。我又翻翻書包再找出兩支圓珠筆分給孩子們，惹得更多的孩子渴望地看著我的書包，我真懊悔沒多帶幾支筆。我拉著一個(gè)穿紅碎花小褂的女孩兒問：“叫什么呀〞“小翠。〞“有連環(huán)畫沒有〞“沒有。〞旁邊男孩兒說：“學(xué)校只有校長才有本字典。〞“姐姐回北京給你們寄連環(huán)畫來，上面有貓和老鼠打架，小鴨子變成天鵝的故事。〞聽得他們眼睛都直了。=3\*GB3③我拿出筆記本：“記個(gè)地址吧。〞“陜西×縣李莊小學(xué)……〞“誰收呢〞“俺姐識字，她收。〞過來一個(gè)大一點(diǎn)的女孩兒，“姐姐，寫李大翠收。〞“好吧。〞=4\*GB3④從陜西又轉(zhuǎn)道去四川、青海?；乇本┟χ鴮憟?bào)告，譯成英文，開匯報(bào)會，一晃就是兩個(gè)月。一天，偶爾翻到筆記本上的“李大翠〞，猛然想起小村子的孩子們。我猶豫了一下：“孩子們早忘了吧就是寄過去，也許路上丟了，也許被人拿走了，根本到不了孩子們手里。〞=5\*GB3⑤第二天，我還是拜托有孩子的同事帶些舊書來。大家特?zé)崆?，沒幾天，我桌上就堆了好幾十本，五花八門什么都有：《黑貓警長》、《邋遢大王》、《鼴鼠的故事》、《十萬個(gè)為什么》、《如何預(yù)防近視眼》，居然還有一本《我長大了，我不尿床》，呵呵，是有嬰兒的媽媽給的。從家里找了本《新華字典》，又跑書店買了本《課外游戲300例》，一同寄走了。=6\*GB3⑥快忘了的時(shí)候，接到李莊的信：“北京姐姐你好，從你走以后，村里的娃娃天天都說這事兒。我們經(jīng)常去鎮(zhèn)上的郵局看看，囑咐那兒的叔叔、嬸嬸，‘有北京來的信一定要收好啊，那是我們的?！攘藘蓚€(gè)月沒有，村里的大人笑我們，‘北京的姐姐隨口說的，城里人，嘿嘿，說話不作數(shù)的。’我們不信，姐姐清清楚楚地在本子上記下了我們的地址啊。后來發(fā)大水了，媽媽不讓我們?nèi)ユ?zhèn)上。我拉著小翠偷偷去，其實(shí)不遠(yuǎn)，半天就到了。萬一書寄來呢萬一我們不在被別人拿走了呢那天我們終于收到了。姐姐，你知道我們有多快樂嗎用化肥袋子包了好幾層，幾十里山路卻是跑著回來的！晚上全村的娃娃都到我家來了，小翠是摟著書睡的，任誰也拿不走。第二天拿到學(xué)校，教師說建一個(gè)‘圖書角’，讓我當(dāng)管理員?？吹娜吮仨毾锤蓛羰郑荒芘獕牧?。書真好看，故事我們都背下來了，還給俺娘講哩。〞=7\*GB3⑦后來我又陸續(xù)寄了一些書和文具。秋天來了，收到一個(gè)沉甸甸的大包，李莊的。里面是大棗，紅亮紅亮地透著喜慶，夾著字條：“姐姐，隊(duì)長說今年最好的棗不許賣，寄給北京。〞我把棗分給捐書的同事，大家說從來沒吃過這么甜的棗。=8\*GB3⑧從那以后，我明白了什么叫“一諾千金〞。1、通讀全文，用自己的話答復(fù)以下問題?！裁款}2分，計(jì)4分?！场?〕用簡明的語言概括本文的故事情節(jié)：〔2〕解釋“一諾千金〞的意思，應(yīng)該是：2、本文第=1\*GB3①段能否刪去為什么〔3分〕答：3、本文許多地方都十分催人淚下，你讀到第段后最為感動，你是因?yàn)槎袆拥摹！?分〕4、下面一段文字是從文中抽取出來的，它應(yīng)歸位于哪里最為適宜為什么〔4分〕我望著窗外，眼睛濕了，想著那兩座高山，漫過橋的大水，還有泥濘的山路上一高一矮兩個(gè)孩子抬著化肥袋子里的書籍的薄弱的身影。我為曾經(jīng)的猶豫感到羞恥——幸虧寄出去了，要不，永遠(yuǎn)對不起孩子們。要是傷了他們的心，我拿什么來彌補(bǔ)呀答：應(yīng)歸位于第段與第段之間，因?yàn)椤?、如果“我〞回家后確實(shí)將自己對山村娃娃們的承諾忘記了，如果你是“大翠〞或“小翠〞，你會有哪些想法呢請寫在下面?！?分〕答：6、讀罷本文，你最想對山村的孩子們說一句什么話寫在下面?！?分〕答：〔二〕一個(gè)老人的問題酒店快關(guān)門的時(shí)候，一個(gè)衣衫襤褸的老漢邁進(jìn)門來?；镉?jì)驚奇地望著這個(gè)陌生的顧客?？瓷先?，他是位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，滿面皺紋，步履蹣跚，走起路來甚至跌跌撞撞，鼻梁上架著一副老花鏡，右手拄著一根看上去已伴隨他二十多年的拐棍。老人一屁股坐在門口的凳子上，打了個(gè)手勢，請伙計(jì)過來，聲音顫抖地問：“有人問起我嗎〞伙計(jì)鬧懵了，忙說：“沒有??！〞老人抬起右手，用手指揩了一下臉上的汗水，地說：“那么，請給我拿一杯酒來，先生！〞老人喝著酒，嘆著氣，兩只眼睛憂愁地望著門，慢慢飲完酒。隨后，用拐棍支著地，哈著腰，低著頭，好似尋找什么似的步出酒店?；镉?jì)目送著他，覺得他既可憐又乖僻。十多天過去了，顧客不斷光臨酒店，伙計(jì)幾乎忘記了那位可憐的老人。但一天夜里，當(dāng)酒店最后一個(gè)顧客走出門時(shí)，老人的面孔又出現(xiàn)在門口。他一聲不吭地挪進(jìn)屋內(nèi)，又坐在門口的凳子上，悲傷地問：“有人問起我嗎〞伙計(jì)不安地答道：“沒有！〞老人抬起右手，用手指揩了揩臉上的汗水，地說：“那么，請給我倒兩杯酒來，先生！〞老人一口一口地抿著酒，兩只眼睛呆呆地凝視著門口。酒杯空了，老人用拐棍支著地，慢慢站起身，緩緩地挪動著步子，磨蹭著出了酒店大門。幾個(gè)月過去了，老人一直未再“光臨〞酒店。一天夜里——“有人問起我嗎〞幾年過去了，伙計(jì)的答復(fù)仍是那幾個(gè)字：“沒有！〞老人地說：“那么，請給我拿一瓶酒來，先生！〞伙計(jì)同情地問老人：“一瓶酒〞老人點(diǎn)點(diǎn)頭，抬眼看了看他，好似明白了他正在成心找話說。酒拿來了，老人喝著，喝著，喝光了一瓶酒?；镉?jì)的眼睛始終注視著他的臉。老人用拐棍吃力地?fù)纹鹕?，向酒店大門方向挪動著步子，但一個(gè)趔趄，拐棍滑出手，他一下子跌在地上。他的兩腿神經(jīng)質(zhì)地勾住一張桌子，顫顫巍巍地伸出右手，抓住桌子腿，掙扎著想站起來，但桌子倒了……伙計(jì)趕忙奔過來，兩眼涌著淚水，哭著說：“最近好似有人問起過您，爸爸！〞1、通讀全文，比擬老人三次到酒店來的經(jīng)過，你認(rèn)為他是一位的老人?！?分〕2、揣摩老人請求伙計(jì)拿酒來時(shí)的神態(tài)，請將a“受了傷似的喃喃〞、b“凄慘〞、c“傷感〞這三個(gè)詞語填入文中方框處，依次應(yīng)為、、。〔3分〕3、揣摩文章末尾畫橫線的句子，答復(fù)以下問題。〔5分〕〔1〕根據(jù)全文內(nèi)容和你的理解，你認(rèn)為“伙計(jì)〞是“老人〞的兒子嗎為什么〔3分〕答：〔2〕“伙計(jì)〞為什么要哭著說這么一句話〔2分〕答：4、本文很注重通過細(xì)節(jié)來反映人物的內(nèi)心世界。請你列舉1例，并作簡要分析。〔3分〕答：〔1〕細(xì)節(jié)：〔2〕分析：5、請你分別對文中的老人和伙計(jì)說一句你最想說的心里話?！?分〕〔1〕對老人：〔2〕對伙計(jì)：6、假設(shè)你是“老人〞的兒子或女兒，你打算怎樣來對待“老人〞〔3分〕答：〔三〕=1\*GB3①做醫(yī)生的鄰居跟我講了個(gè)事兒：他的一個(gè)病人，挺年輕的姑娘，患了枯燥綜合癥。這是一種很罕見的病，就是身體分泌的那些汗液、胃液和唾液都越來越少，導(dǎo)致人消化困難，必須借助專門的導(dǎo)管將類似胃酸的物質(zhì)輸入體內(nèi)，才能稍稍緩解；更殘忍的，這種病人不能見陽光。陽光就像一臺榨汁機(jī)，會很快耗完病人的體液，就像在榨取一個(gè)鮮嫩的蘋果，導(dǎo)致病人呼吸衰竭?，F(xiàn)在的醫(yī)術(shù)還無法徹底治療這種病癥，在慎重地反復(fù)會診之后，他們診斷，這個(gè)姑娘最多還能再活10個(gè)月。=2\*GB3②姑娘的病房，窗簾是日夜拉上的，只有鎳燈發(fā)出淡淡的冷光。只有月光很暗淡的夜晚，病人才可以在護(hù)士的陪同下到院子里散步。=3\*GB3③醫(yī)生說，他從沒見過那么蒼白的臉，卻也從沒見過那樣明亮的眼神。每次他進(jìn)去的時(shí)候，都看見那個(gè)姑娘在專心致志地涂指甲油，鮮艷通紅的那種，和她的蒼白正好形成鮮明的比照。=4\*GB3④兩個(gè)多月后，我在網(wǎng)上看到一份資料，說國外有個(gè)患枯燥癥的病人，生活在防止陽光直射的環(huán)境里，活了3年之久，希望這則消息可以使這個(gè)姑娘寬慰一些，我打印下來，去找那個(gè)醫(yī)生。=5\*GB3⑤醫(yī)生聽清來意，搖搖頭，說沒有用了，她已經(jīng)去了?？粗殷@訝的樣子，醫(yī)生嘆口氣：“她突然堅(jiān)持去天山旅行，我們通知了她的父母，但誰也勸不住。后來聽說她根本沒爬上去，只是在天山腳下的草原騎馬，病情當(dāng)場發(fā)作，救治無效，就沒了。挺可惜的，才22歲，聽說戀愛都沒談過……〞=6\*GB3⑥身患絕癥的年輕女孩，讓自己的生命提前在明媚的陽光下凋謝，該有著怎樣的勇氣和決心=7\*GB3⑦醫(yī)生又說，她和你一樣，喜歡讀書寫東西，在整理病人遺物的時(shí)候，整理出來一大堆各種顏色的指甲油，每種顏色外面都貼了張小紙條，是她自己給那些指甲油起的名字。其中，淡藍(lán)色的，叫做“豆蔻〞；銀色的，叫做“妖精〞；而大紅的那支，她起了一個(gè)很古典的名字，叫做“與子偕老〞。聽得我心酸。=8\*GB3⑧陽光和生命相比，當(dāng)然生命重要。但在某些關(guān)鍵時(shí)刻，陽光顯得那樣不可缺少、不可替代，甚至用生命去換取也心甘情愿。=9\*GB3⑨她鮮紅的指甲油，也許一直是她心底下鮮紅的太陽。可是，她不能舍棄的，不僅僅是一種可以檢測生命硬度和質(zhì)量的陽光，還有塵世每日升起的太陽。=10\*GB3⑩我們安康人每天都能看到、觸摸到陽光，就像看到、觸摸到很多其他美好的事物一樣。只是在通常情況下，我們選擇了疏忽，而非珍視。1、下面三項(xiàng)中，你認(rèn)為哪一項(xiàng)最適合做文章的標(biāo)題為什么〔4分〕A、《生命啊，生命》B、《陽光啊，陽光》C、《陽光與生命》答：選項(xiàng)。因?yàn)?、作者善于運(yùn)用一些修飾語來傳情達(dá)意。例如：〔1〕用“〞來修飾姑娘的臉，說明；〔2〕用“〞來修飾陽光，借此來比喻等等?！?分〕3、文中屢次提到姑娘用的指甲油，由指甲油我們可以聯(lián)想到姑娘的精神面貌?！?分〕4、第=9\*GB3⑨段畫線句中，你認(rèn)為“生命的硬度〞是指，“生命的質(zhì)量〞是指?！?分〕5、第=5\*GB3⑤段中說姑娘“突然堅(jiān)持去天山旅行〞，你是否贊成她的這一行動為什么〔3分〕答：6、對于陽光、空氣、水等我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┧究找姂T的事物，我們安康的人常常會熟視無睹地“疏忽〞它們的存在。讀了本文后，你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣“珍視〞它們?yōu)槭裁础?分〕答：七年級語文閱讀訓(xùn)練②〔四〕飄向天堂的琴聲去年暑假，我應(yīng)邀去一所老年大學(xué)代授琴課，一個(gè)星期后，一位瘦削、白皙，長著兩道劍眉的七十歲左右的長者要插班學(xué)二胡。他斜挎著琴盒站在教室門口，看上去有幾分疲憊，眼睛還有些微紅，但他執(zhí)意說想學(xué)琴，能跟上。并且一定要我把他安排在臨窗的那個(gè)空位上。那個(gè)空位曾是一位六十多歲女學(xué)員的座位，一個(gè)月前她因?yàn)橥砥诟伟┤ナ懒?。老人的頭發(fā)雪白，還鬈鬈的，像電影演員秦怡。她學(xué)了兩年二胡，拉得已經(jīng)很專業(yè)了。據(jù)說她喜歡二胡已經(jīng)到了一天不拉心里不安，一晚不拉無法安枕的地步，老伴戲稱她是“琴癡〞。說也奇怪，自從這位“插班生〞來了以后，我常常在他身上看到“琴癡〞的影子。這位老先生拉得也很認(rèn)真投入，從執(zhí)琴到運(yùn)弓，不懂就問。除此之外，他還央求我每周給他多加一小時(shí)的“小課〞。“我交補(bǔ)課費(fèi)。〞他一再央求。在這兒學(xué)琴的老人大多很執(zhí)著，有時(shí)像個(gè)孩子。就這樣，每周兩次四個(gè)小時(shí)的大課后，別的學(xué)員放學(xué)回家，他留下來繼續(xù)學(xué)。半年后他已經(jīng)能很熟練地拉《雪絨花》了，而且我發(fā)現(xiàn)每次他都要在我離開教室后很認(rèn)真、很投入地從頭至尾拉一遍《雪絨花》。他拉的節(jié)奏流暢，音色優(yōu)美，但不知為什么，節(jié)奏總是比平時(shí)處理得慢半拍，綿長而消沉，像是一個(gè)人在對另外一個(gè)人傾訴，深深淺淺地低回在我的心頭。有一次，我從辦公室出來想回家，教室里又響起《雪絨花》緩緩的琴聲。我翹首從門上的玻璃往里看，發(fā)現(xiàn)老先生端坐著，面朝外，忽高忽低忽遠(yuǎn)忽近的琴聲從他的弦上汩汩地流出。飄向窗外，而窗外已是暮色漸濃，幾片云悄悄地隱去，似乎怕?lián)踝∏俾曪h向更遠(yuǎn)的天際。突然，琴聲戛然止住了，我看見老先生抱住琴桿，雙肩抖動，既而，我聽到嚶嚶的啜泣。我推門進(jìn)去，老先生端坐未動。當(dāng)我低聲詢問他時(shí)，他突然抱住我，一陣大哭，他哭得像個(gè)孩子似的對我說：“我太想老伴了！我天天練琴拉琴，就是想讓她聽見，讓她快樂，讓她知道我想她……她去了天國……〞后來我知道，他的老伴就是那位頭發(fā)雪白還鬈鬈的“琴癡〞。1、通讀全文，請你用簡潔的語言概括本文的故事情節(jié)?！?分〕答：2、文中多處暗示“老先生〞對老伴“琴癡〞的思念之情。請找出幾處來〔不少于2處〕，將原話寫在下面?！?分〕〔1〕〔2〕3、聯(lián)系全文內(nèi)容，說說“飄向天堂的琴聲〞這個(gè)標(biāo)題的含義。〔3分〕答：4、如果你是文中的“琴癡〞，你在天國聽到了“老先生〞的琴聲，你會怎么想你會怎么說〔6分〕答：〔1〕想的：〔2〕說的：5、你最想對文中的哪一位老人說一說心里話請將你要說的話寫在下面。〔4分〕答：我想對說：〔五〕最愛的人最先放手她剛剛從國外回來?；丶业母杏X真好，可惜心中總有那么一絲疼痛。事情雖然過去兩年了，雖然是一千個(gè)一萬個(gè)不愿意，她還是去找那個(gè)負(fù)心的他?！霸趪饬?xí)慣嗎〞“還好。你呢〞“嗯——也還好。〞淡淡地，兩個(gè)人都不知道怎么開口。他是她的前夫，相愛的日子，波瀾不驚，卻十分溫馨。兩人是大學(xué)同學(xué)，畢了業(yè)就結(jié)婚，沒有特別的成就，無憂無慮。日子一天天過去，當(dāng)兩人都以為生活就這樣不會有什么改變的時(shí)候，一件事情發(fā)生了。他被查出患有絕癥，一下子好似什么都改變了。他停頓了工作，住院治療。她一下子變成了家里的頂梁柱，兼了好幾份工作，陀螺似的旋轉(zhuǎn)，每天還得去醫(yī)院照顧他。就在她拼命賺錢為他治病的時(shí)候。醫(yī)院卻傳出他的“桃色新聞〞：他與一個(gè)同病相憐的女病人好上了。這怎么可能呢結(jié)婚這么多年，他雖然不是特別優(yōu)秀，卻也風(fēng)度翩翩，喜歡他的人一直不少，可他從未做過對不起她的事，現(xiàn)在更是不可能的。然而事實(shí)勝于雄辯，那個(gè)女絕癥病人確實(shí)癡狂地喜歡他，并很快和自己的丈夫離了婚。而他也向她提出了離婚……事后，她承受了公司的派遣，去國外分公司工作?！斑@……是送給你太太的〞她指了指他手邊的一束百合花。他點(diǎn)了點(diǎn)頭：“她就是喜歡百合花。〞他的臉上流露出一種幸福的微笑。她的心，突然感到一陣刺痛。那句在心里憋了兩年的話就從她嘴里沖了出來：“知道當(dāng)初我為什么同意和你離婚嗎因?yàn)槟莻€(gè)故事——你住院的時(shí)候跟我講過的那個(gè)故事：從前有兩位母親爭一個(gè)孩子，縣官讓她們搶，孩子被拉得痛哭了，親生母親心一軟，便放棄了……〞他迎著她直視的目光，兩人的眼角都有淚光在閃動……送走了她，他捧著百合花單獨(dú)去墓地看望另一個(gè)女人——那個(gè)被她稱做他“太太〞的、喜歡百合花的女人。兩年來，他很少出門，頭上的頭發(fā)也掉光了?！拔业娜兆硬欢嗔?，我的朋友，今天可能是我最后一次來看你了，謝謝你當(dāng)初對我講的那個(gè)故事……〞他對墓中的女人喃喃自語。那個(gè)故事，其實(shí)是他進(jìn)醫(yī)院后不久，這個(gè)女人講給他聽的，當(dāng)時(shí)他們都知道自己患的是絕癥，女人不想拖累深愛的丈夫，他不想拖累深愛的妻子，于是，他們決定先放手。1、文中共有3個(gè)人物：A.患有絕癥的男人B.患有絕癥的女人C.患有絕癥的男人的前妻。請你讀懂本文，然后答復(fù)以下問題?！?0分〕〔1〕請分別指出文中加點(diǎn)的人稱代詞具體指代的是誰?！仓惶畲?。4分〕=1\*GB3①她剛剛從國外回來度假?！病?2\*GB3②事后，她承受了公司的派遣……?！病?3\*GB3③他點(diǎn)了點(diǎn)頭：“她就是喜歡百合花。〞〔〕=4\*GB3④于是，他們決定先放手?！病场?〕“最愛的人最先放手〞在文中所指的一是A與B因?yàn)槎x擇“最先放手〞；二是C與A因?yàn)槎x擇“最先放手〞。從這些故事中，表達(dá)了A、B、C之間那種?！?分〕2、讀了文中的母親爭孩子的故事后，你有什么感受〔3分〕答：3、你最想對A、B、C中的哪一位說說你的心里話將你想說的話寫在下面?！?分〕答：我想對說：4、有人曾將“l(fā)ove〔愛〕〞中的每個(gè)字母聯(lián)想到一個(gè)單詞，并借以詮釋“愛〞的意義：字母單詞中文詮釋Llivelong畢生的愛需要用畢生的情感專注地來愛對方Oobligate感恩對于對方的真誠與友善，你要有一個(gè)感恩的心態(tài)Vvalued尊重愛就是展現(xiàn)你的尊重，表達(dá)溫柔的體貼、真誠的贊美Eexcuse寬恕愛就是仁慈地對待并寬恕對方的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤〔六〕優(yōu)美的琴聲①奧地利首都維也納郊外，有一座掩映在綠樹叢中的豪華別墅。每天黃昏時(shí)分，從別墅的窗口會傳出一陣優(yōu)美的鋼琴聲，彈鋼琴的是一個(gè)小姑娘，名叫璐絲，長得漂亮又得意，曾在歐洲少年鋼琴比賽中奪得冠軍。②這天黃昏，有個(gè)老乞丐來到別墅，璐絲的父親見了，要把乞丐趕走。這時(shí)，璐絲突然來到老乞丐的面前，親切地問道：“我能幫幫你嗎〞老乞丐點(diǎn)了點(diǎn)頭。璐絲又問：“你肚子很餓，是不是〞老乞丐又點(diǎn)了點(diǎn)頭，璐絲馬上說道：“你等著，我攢了一些零花錢，我把它拿給你。〞這時(shí)，老乞丐終于開了口：“不用啦，孩子，你的心意我領(lǐng)了。其實(shí)我最喜歡吃的東西就是你的鋼琴聲，不知為什么，只要聽一陣你彈的鋼琴，我就覺得肚子飽了。〞璐絲聽了，愉快地說：“老爺爺，你等著。〞說完就回到屋子里，不一會兒，一陣鋼琴聲從窗口飛出來。當(dāng)璐絲再次出來時(shí)，老乞丐又說道：“孩子，你對我這么好，我該怎么感謝你呀〞璐絲笑笑說：“不用感謝，你喜歡我的琴聲，就是我的知音，我應(yīng)該感謝你呀！〞老乞丐又說道：“以前我曾給一位音樂家抄過樂譜，如果你愿意，從今天起我給你抄樂譜好嗎〞璐絲聽了，快樂地說：“謝謝你！那太好了。〞③從此之后，老乞丐每天都要來給璐絲抄樂譜，但卻從來沒有吃過璐絲家的一頓飯，也從來不要任何報(bào)酬。璐絲每天彈著老乞丐給她抄的樂譜，鋼琴彈得越來越好。璐絲的父親剛開場對這個(gè)老乞丐很厭惡，但為了不使女兒掃興，加上老乞丐抄樂譜確實(shí)很賣力，漸漸地也就喜歡上他了。④一天，老乞丐對璐絲的父親說：“你的孩子很有音樂天賦，該給她找一個(gè)好教師了。〞璐絲的父親說：“我本想請本市著名的鋼琴家吉斯?fàn)柦淌冢鞘澜缟弦涣鞯匿撉偌遥晌业撬拈T時(shí)，他說什么也不愿意見我。〞老乞丐聽了，嘆了一口氣說：“這樣吧，我給你寫封信，拿著這封信再去找他，他也許會給我一個(gè)面子。〞⑤就這樣，璐絲的父親帶著女兒又一次來到了著名鋼琴大師吉斯?fàn)柦淌诘募议T。這回他拿出了老乞丐的信，沒想到仆人十分客氣，領(lǐng)著璐絲的父親來到吉斯?fàn)柕墓ぷ魇?。仆人指著那位正在彈鋼琴的老人說：“他就是吉斯?fàn)柦淌?。〞⑥璐絲站在那里，靜靜地聽著那美妙的琴聲。天啊，這樂曲璐絲是那么的熟悉，這不就是老乞丐抄的譜子嗎一曲終了，她走上前去，向老教授深深地鞠了一躬：“吉斯?fàn)柦淌冢谩（暲辖淌诰従彽剞D(zhuǎn)過身來，璐絲父女倆大吃一驚，眼前這個(gè)衣冠楚楚的老教授不是別人，正是那個(gè)給璐絲抄樂譜的老乞丐?、呒?fàn)柦淌诔麄兏概⑽⒁恍φf：“沒有想到，是不是〞為了解除這一為難局面，老教授說出了自己的心里話。⑧原來，吉斯?fàn)柦淌谑莻€(gè)十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊魳芳摇２痪们埃盏借唇z父親的信，請他收他的女兒跟他學(xué)鋼琴?？墒羌?fàn)柦淌趲W(xué)生有個(gè)原則：要學(xué)藝，必須先學(xué)做人。為了了解璐絲的思想品德怎么樣，他就成心扮做老乞丐來試試她。讓吉斯?fàn)柦淌诟械叫牢康氖?，小女孩璐絲不僅鋼琴彈得好，而且人品也好。這正是作為一個(gè)未來的藝術(shù)家所必不可少的優(yōu)秀品質(zhì)。于是吉斯?fàn)柦淌谟淇斓厥障铝髓唇z做自己的學(xué)生。后來，璐絲終于成了世界上優(yōu)秀的女鋼琴家。1、看了文章的題目《優(yōu)美的琴聲》，你對本文產(chǎn)生了哪些疑問請你用疑問句至少提出一個(gè)問題來。然后通讀全文，根據(jù)文章的內(nèi)容和自己的理解加以解答?！?分〕〔1〕問題：〔2〕解答：2、請你分析概括文中人物的性格，并說說文章是怎樣來表現(xiàn)她〔他〕這種性格的?！?分〕〔1〕璐絲：通過寫璐絲，表現(xiàn)了她的性格?！?〕吉斯?fàn)柦淌冢和ㄟ^寫吉斯?fàn)柦淌冢憩F(xiàn)了他的性格。3、答：4、文章對璐絲的父親描述的文字雖然不多，但只要你仔細(xì)地研讀，你仍然會有所發(fā)現(xiàn)。請根據(jù)你的發(fā)現(xiàn)，答復(fù)以下問題?！?分〕〔1〕璐絲的父親是一個(gè)的人?！?〕你喜歡璐絲的父親嗎為什么答：5、請你從故事情節(jié)安排的角度，簡要評點(diǎn)本文?！?分〕七年級語文閱讀訓(xùn)練③(七)生死跳傘湯姆有一架自己的小型飛機(jī)。一天，湯姆和好友庫爾及另外5個(gè)人乘飛機(jī)飛過一個(gè)人跡罕至的海峽。飛機(jī)已飛行了兩個(gè)半小時(shí)，再有半個(gè)小時(shí)，就可到達(dá)目的地。突然，湯姆發(fā)現(xiàn)飛機(jī)上的油料不多了，估計(jì)是油箱漏油了。因?yàn)槠痫w前，他已給油箱加滿了油。湯姆將這個(gè)消息傳達(dá)后，飛機(jī)上的人一陣驚慌，湯姆撫慰他們：“沒關(guān)系的，我們有降落傘！〞說著，他將操縱桿交給也會開飛機(jī)的庫爾，走向機(jī)尾拿來了降落傘。湯姆給每個(gè)人發(fā)了一個(gè)降落傘后，在庫爾身邊也放了一個(gè)降落傘袋。他說：“庫爾，我的好兄弟，我?guī)е?個(gè)人先跳，你開好飛機(jī)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候再跳吧！〞說完，他帶著5個(gè)人跳了下去。飛機(jī)上就剩庫爾一個(gè)人了。這時(shí)，儀表顯示油料已盡，飛機(jī)在靠滑翔無力地向前飛。庫爾決定也跳下去，于是，他一手扳緊操縱桿，一手抓過降落傘包。他一掏，大驚，包里沒降落傘，是一包湯姆的舊衣服！庫爾咬牙大罵湯姆！沒傘就不能跳，沒油料，靠滑翔飛機(jī)是飛不長久的！庫爾急得渾身冒汗，只好使盡渾身解數(shù)，往前能開多遠(yuǎn)算多遠(yuǎn)。飛機(jī)無力地朝前飛著，往下降著，與海面距離越來越近……就在庫爾徹底絕望時(shí)，奇跡出現(xiàn)了——一片海灘出現(xiàn)在眼前。他大喜，用力猛拉操縱桿，飛機(jī)貼著海面沖過去，嗵的一聲撞落在松軟的海灘上，庫爾暈了過去。半個(gè)月后，庫爾回到他和湯姆居住的小鎮(zhèn)。他拎著那個(gè)裝著舊衣服的傘包來到湯姆的家門外，發(fā)出獅子般的怒吼：“湯姆，你這個(gè)出賣朋友的家伙，給我滾出來！〞湯姆的妻子和三個(gè)孩子跑出來，一齊問他發(fā)生了什么。庫爾很生氣地講了事情的經(jīng)過；并抖動著那個(gè)包，大聲地說：“看，他就是用這東西騙我的！他沒想到我沒死，真是老天保佑！〞湯姆的妻子說了聲“他一直沒有回來〞，就認(rèn)真翻看那個(gè)包。舊衣服被倒出來后，她從包底拿出一張紙片。但她只看了一眼，就大哭起來。庫爾一愣，拿過紙片來看。紙上有兩行極潦草的字，是湯姆的筆跡，寫的是：“庫爾，我的好兄弟，機(jī)下是鯊魚區(qū)，跳下去必死無疑。不跳，沒油的飛機(jī)不堪重負(fù)，會很快墜海。我?guī)麄兲潞?，飛機(jī)減輕了重量就肯定能滑翔過去……你就大膽地向前開吧，祝你成功！〞1、通讀全文，說說文題“生死跳傘〞的含義，應(yīng)該是?！?分〕2、按情節(jié)構(gòu)造，分別概括小說各局部的內(nèi)容?！?分〕〔1〕開端：〔2〕開展：〔3〕高潮：〔4〕結(jié)局：3、從湯姆身上，你看到了他的可貴品質(zhì)?！?分〕4、你是怎樣來對待庫爾這個(gè)人的為什么你這樣認(rèn)為呢〔3分〕答：5、假設(shè)你的庫爾，在看了湯姆留下的紙條后，你會怎么想你對湯姆的妻子會怎么說〔6分〕〔1〕想的：〔2〕說的：6、你認(rèn)為湯姆以犧牲6個(gè)人的代價(jià)而保全庫爾一個(gè)人的做法值得嗎為什么〔3分〕答：(八)真正的大方eq\o\ac(○,1)一場龍卷風(fēng)襲擊了我們家附近的一座小城，那里的許多家庭損失沉重，報(bào)紙上一張?zhí)貏e的照片觸動了我的心。照片上，一個(gè)年輕的女人站在一座完全被毀壞的房屋前面，一個(gè)七八歲的小男孩低垂著眼站在她的身邊，旁邊還有一個(gè)小女孩用手抓著媽媽的裙裾，眼睛盯著鏡頭，目光里充滿了慌亂和恐懼。在相關(guān)的文章中，作者給出了照片上每個(gè)人的衣服尺寸。我注意到他們衣服的尺寸與我和孩子衣服的尺寸很接近。這是教育我的孩子幫助那些比他們不幸的人的好時(shí)機(jī)。eq\o\ac(○,2)我將照片貼在冰箱上，把他們的困境向我的一對7歲的雙胞胎兒子——布蘭德和布雷特以及3歲的小女兒梅格安作了解釋：“我們有這么多東西，這些可憐的人現(xiàn)在卻什么也沒有。我們應(yīng)該把我們的東西和他們分享。〞我從閣樓上拿下3只大盒子放在地板上。當(dāng)男孩子們和我一起把一些罐裝食品和其他一些不易腐壞的食物、肥皂等裝進(jìn)其中一只大盒子的時(shí)候，梅格安懷里抱著魯西——她愛極的布娃娃來到我們面前。她緊緊地將它摟在胸前，把她圓圓的小臉貼在魯西扁平的、被涂上顏色的臉上，給了它最后一個(gè)吻，然后，將它輕輕地放在其他玩具的上面。“噢，親愛的，〞我說，“你不必把魯西捐出來，你是那么喜歡它。〞eq\o\ac(○,3)梅格安嚴(yán)肅地點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛里閃爍著被她強(qiáng)忍著沒有流出來的眼淚：“魯西給我?guī)砹丝鞓?，媽媽。也許，它也會給那個(gè)小女孩帶去快樂的。〞eq\o\ac(○,4)我突然意識到，任何一個(gè)人都可以把自己不要的東西捐贈給別人，而真正的大方卻是把自己最珍愛的東西給予別人。誠摯的仁愛，是一個(gè)3歲的孩子希望把一個(gè)雖然破舊卻是她最珍愛的布娃娃送給那個(gè)小女孩的行為。而我，本來是想教育孩子的，結(jié)果卻從孩子那兒受到了教育。eq\o\ac(○,5)男孩子們驚訝地張大了嘴巴。布蘭德什么也沒說，走進(jìn)房間拿著他最喜歡的圣斗士出來了。他稍稍猶豫了一下，看了看梅格安，把它放在魯西的旁邊。布雷特的臉上露出了溫和的微笑，眼睛里閃著光，跑回房間拿來了他的寶貝火柴盒汽車，鄭重地放到盒子里。eq\o\ac(○,6)我把我的那件袖口已經(jīng)磨損得非常厲害的棕褐色夾克衫從那個(gè)放著衣服的盒子里拿出來，然后把上個(gè)星期剛買的一件綠色的夾克衫放了進(jìn)去。我希望照片上那個(gè)年輕女人會像我一樣喜歡它。1、通讀全文，文題“真正的大方〞的含義是“〞〔用文中原文概括填空〕?！?分〕2、文中哪些事件表達(dá)了人物“真正的大方〞試舉例說明?！?分〕答：譬如：3、聯(lián)系文中每個(gè)人物在捐出自己東西時(shí)的表情、動作和語言，舉例分析其內(nèi)在的思想感情?！?分〕〔1〕例如：?！?〕分析：。4、品味文中第=5\*GB3⑤、=6\*GB3⑥兩段中畫橫線的句子，揣摩人物的心理并答復(fù)以下問題?！裁款}3分，計(jì)6分〕〔1〕第=5\*GB3⑤段中男孩們之所以“驚訝地張大了嘴巴〞，是因?yàn)??！?〕第eq\o\ac(○,6)段中“我〞之所以將舊夾克衫換成了新的夾克衫，是因?yàn)椤?、從文中他們“真正的大方〞的舉動中，你聯(lián)想到了什么〔3分〕答：(九)與困難掰腕子eq\o\ac(○,1)父親十多歲的時(shí)候，爺爺就去世了，當(dāng)時(shí)，家里的日子過得很凄涼。為了能掙些口糧，奶奶一狠心，把父親送到后草地?fù)Q糧的車隊(duì)。eq\o\ac(○,2)換糧回來的半道上，騾子病了。給牲口看病的工夫，父親在一家車馬店耽誤了一天多的時(shí)間。第二天下午，父親只好一個(gè)人往回趕。天越來越黑，風(fēng)也越刮越大。地上的積雪被揚(yáng)得四散，天地之間灰茫茫的，看不清前頭的路。父親本打算走到前邊的一個(gè)村莊，找一個(gè)地方住下來，但是往前走了很長一段時(shí)間，還是看不到那個(gè)村莊。eq\o\ac(○,3)天已經(jīng)徹底黑了，又走了不知多少路，還是不見一星半點(diǎn)的燈影。父親覺得，一定是迷路了。他把車上所有御寒的東西，都胡亂地穿在自己身上，又把兩條麻袋片，搭在了還有些虛弱的騾子身上。天氣越來越冷了，刺骨的寒風(fēng)發(fā)著嗚嗚的怪響，毫無遮攔地穿透父親的衣服，深入到父親的骨髓深處。eq\o\ac(○,4)父親后來回憶說，他當(dāng)時(shí)連車也不敢坐，也不敢選擇一個(gè)背風(fēng)的地方藏起來。他說，那種時(shí)候，人和牲口要是一停下來，很快就凍僵了。父親牽著騾子，明明知道已經(jīng)迷路了，還是義無反顧地往前走，他知道走下去就能活下來。然而那一次，命運(yùn)好似偏偏和他作對。車走著走著，突然掉進(jìn)了一個(gè)雪窟窿，父親爬到車底下，清理了積雪，自己幫著邊轅，狠命地吆喝著牲口，一連試了幾次，車就是出不來。風(fēng)越刮越大，后半夜更是冷得難耐。有幾次，父親想舍棄了車和牲口，自己一個(gè)人逃命。但是，一想到家里，好幾口子人指望著換回去的東西活命，他就不敢再想這些。后來，父親把車上的東西都卸下來，空車出來，再把東西裝上去。父親說，他當(dāng)時(shí)凍得瑟瑟發(fā)抖而又筋疲力盡，也不知道什么力量促使他還能搬得動上百斤的盛滿小麥的麻包……eq\o\ac(○,5)第二天天亮，父親發(fā)現(xiàn)自己趕著車在雪地上轉(zhuǎn)了無數(shù)個(gè)圈，而前面的村莊，就在一里遠(yuǎn)的地方。eq\o\ac(○,6)以后的歲月，父親偶爾說起這件事的時(shí)候，總是意味深長地說，人這一輩子，誰都會遇到點(diǎn)難事，關(guān)鍵是要學(xué)會和它掰腕子——再大的困難，只要心里不松勁，掰腕子永遠(yuǎn)輸不了。1、通讀全文，從文中搜集相關(guān)信息，答復(fù)以下問題?！裁款}3分，計(jì)6分〕〔1〕父親遇到了哪些困難〔用概括的語言答復(fù)〕答：〔2〕父親是怎樣“與困難掰腕子〞的〔用自己的話概括答復(fù)〕答：2、從全文來看，第eq\o\ac(○,1)段文字能否刪去為什么〔3分〕答：3、結(jié)合具體的情境，揣摩第eq\o\ac(○,4)段畫線句，說說終究是“什么力量〞在促使著父親〔2分〕答：4、第eq\o\ac(○,5)段寫“第二天天亮〞后父親所發(fā)現(xiàn)的情境。請你猜測一下，父親此時(shí)心里會想些什么〔3分〕答：5、第eq\o\ac(○,6)段父親“意味深長〞的話，對我們有什么教育意義為什么〔3分〕答：6、在你的日常生活中，你是否也遭遇過困難你是怎樣與困難“掰腕子〞的〔3分〕答：(十)沒有人拒絕微笑eq\o\ac(○,1)單位位于鬧市區(qū)，上班時(shí)間經(jīng)常有小商小販趁門衛(wèi)不注意，偷偷溜進(jìn)辦公大樓，推銷商品。有時(shí)當(dāng)我們專心致志地工作時(shí)突然有商販敲門，有的甚至不敲門直接推門進(jìn)來推銷商品，打攪我們的工作，讓沉浸在材料中動腦筋的我們頭疼不已，十分反感。eq\o\ac(○,2)有一天，一個(gè)小伙子敲門走進(jìn)我們辦公室，用格式化的語言禮貌地說道：“對不起，打攪一下，我是某某某公司的駐本地代表，請問你們是否需要電腦清潔紙巾如果需要，我們可以給你們優(yōu)惠。〞見多了形形色色上門推銷的商販，專心工作的我們對此并不感冒。一位同事說：“我們不需要你的產(chǎn)品，不要擾亂我們的工作秩序，上班時(shí)間不容許推銷商品，請你離開好嗎〞深受其擾的我們一臉不悅，給了他一些冷冰冰的臉色。eq\o\ac(○,3)他并沒有沮喪，帶著微笑溫和地說：“不買也可以啊，允許我給你試一下產(chǎn)品好嗎〞還沒等我們同意，他很快拿出一包紙巾擦試我們電腦有污垢的部位，動作十分投入、認(rèn)真、嫻熟，但埋頭工作的我們并沒有買他的帳。見狀后他還是禮貌地說了聲：“對不起，打攪了，再見！〞eq\o\ac(○,4)片刻，他又來了，他說：“你們領(lǐng)導(dǎo)說了，需要這種產(chǎn)品，請你考慮考慮好嗎〞一個(gè)同事開玩笑地說：“領(lǐng)導(dǎo)需要就讓領(lǐng)導(dǎo)買去，我們不需要，請你還是走吧！〞同事的話沒有一點(diǎn)商量的余地。他并沒有因?yàn)槲覀兊睦淠艞壙赡苴A得的希望，努力詳細(xì)地介紹他所推銷的產(chǎn)品的性能和好處。最終，忙于工作的我們誰也沒有理睬他，在我們看來，他很自討沒趣。他使出渾身解數(shù)推銷，但是，無論他怎么游說，我們沒有一個(gè)人動心。最后，他還是微笑著離開了。eq\o\ac(○,5)第二天早上一上班，他又來了。還是一樣的誠懇、一樣的期待，我們?nèi)匀灰粯拥睦淠?、一樣的臉色，很?jiān)決地拒絕了，并明確告訴他：如果再來打攪我們工作，我們就不客氣了。讓我納悶的是，不管我們對他有多么討厭、冷漠、拒絕，他臉上始終洋溢著笑容，沒有一點(diǎn)不悅的表情，微笑著進(jìn)來，微笑著離開。我在想，如果我遇到這樣的情況，肯定早已放棄了。eq\o\ac(○,6)第三天他還是來了，但得到的還是同樣的待遇。我們以為吃了幾次閉門羹的他會放棄，第四天不會再來了。沒想到的是第四天他又出現(xiàn)在辦公樓內(nèi)?？紤]到單位電腦較多，我們?nèi)菰S買他300多元的產(chǎn)品，前提是他必須拿出正規(guī)有效的發(fā)票，否則不予購置。他的發(fā)票是外地的，盡管有水印，可財(cái)務(wù)人員不在，我們不能確定發(fā)票真?zhèn)巍Ｗ罱K我們明確告訴他不要了，請他到別處去推銷。他眼里閃出一絲希望的光輝，連聲說謝謝，微笑著告退。eq\o\ac(○,7)第五天他仍然來了，出乎意料的是，他不但帶了價(jià)值300元的產(chǎn)品，還帶了稅務(wù)部門的發(fā)票鑒定證明！我們買下了他的產(chǎn)品。他臨走時(shí)，我一改往日的冷淡，熱情地問：“我真的服了你，難道你就沒想到過放棄有何秘訣〞他一臉陽光，給我一句擲地有聲的話：“。謝謝，我走了。〞eq\o\ac(○,8)我愣住了，想想也是，我們給他太多冷漠冰霜，但是最終被他的執(zhí)著融化了。eq\o\ac(○,9)沒有人拒絕微笑，且這種執(zhí)著的微笑精神，往往是一條通向成功的道路。1、比擬“我們〞與“小伙子〞的態(tài)度，“我們〞常常是，而“小伙子〞常常是。這反映了“小伙子〞具有的品格。〔6分〕2、聯(lián)系上下文，在第eq\o\ac(○,7)段橫線處為“小伙子〞補(bǔ)寫一句“擲地有聲的話〞?！矊懺谙旅?。3分〕3、聯(lián)系全文，體會第eq\o\ac(○,9)段。為什么說“這種執(zhí)著的微笑精神，是一條通向成功的道路〞說說你的理解?！?分〕答：4、“小伙子〞的性格在他的言行舉止中都有所表達(dá)，請你舉例說明〔不少于2個(gè)方面〕。〔4分〕〔1〕例如：，表現(xiàn)了他的性格特征。〔2〕例如：，表現(xiàn)了他的性格特征。5、如果你是文中的“小伙子〞，你對別人的冷漠與不理睬會怎么想又會怎么做〔4分〕〔1〕想的：〔2〕做的：七年級語文閱讀訓(xùn)練④(十一)吊在井桶里的菜果有一句話講，女兒是父親前世的情人。說的是做女兒的，特別親父親，而做父親的，特別疼女兒。那講的應(yīng)該是女兒家小時(shí)候的事。我小時(shí)，也親父親。不但親，還瞎崇拜。把父親當(dāng)舉世無雙的英雄一樣崇拜著。那個(gè)時(shí)候的口頭禪是“我爸怎樣怎樣〞。因擁有了那個(gè)爸，一下子就很了不得似的。母親還曾嫉妒過我對父親的那種親。一日，下雨，一家人坐著，父親在修整二胡，母親在納鞋底。就閑聊到我長大后的事。母親問，長大了有錢了買好東西給誰吃我?guī)缀醪患偎妓髅摽诙?，給爸吃。母親又問，那媽媽呢我指著在一旁玩的小弟弟對母親說，讓他給你買去。哪知小弟弟是跟著我走的，也嚷著說要買給爸吃。母親的臉就掛不住了，繼而竟抹起淚來，說白養(yǎng)了我這個(gè)女兒。父親在一邊訕笑，說孩子懂啥。語氣里卻透著說不出的得意。待得我真的長大了，卻與父親疏遠(yuǎn)了。每次回家，跟母親有嘮不完的家長里短，一些私密的話，也只愿跟母親說。而跟父親，卻是三言兩語就冷了場。他不善于表達(dá)，我亦不耐煩去問他什么。什么事情，問問母親就可以了。也有禮物帶回，都是買給母親的，衣服或者吃的，卻少有父親的。感覺上，父親是不要裝扮的，永遠(yuǎn)的一身灰色的或白色的襯衫，藍(lán)色的褲子。偶爾有那么一次，我的學(xué)校里開運(yùn)動會，每個(gè)教師發(fā)一件白色T恤。因我極少穿T恤，就挑一件男式的，本想給愛人穿的，但愛人嫌大，也不喜歡那質(zhì)地?；啬赣H家時(shí)，我就隨手把它塞進(jìn)包里面，帶給父親。我永遠(yuǎn)忘不了父親接衣時(shí)的驚喜，那是猝然間遭遇的意外啊。他臉上先是驚愕，而后拿著衣的手開場顫抖，不知怎樣擺弄才好，傻笑半天才平靜下來，問，怎么想到給爸買衣裳的A、原來父親一直是落寞的啊，我們卻忽略他太久太久。這之后，父親的話明顯多起來，樂呵呵的，穿著我?guī)Ыo他的那件T恤。三天兩頭打給我，閑閑地說些話，然后好似是不經(jīng)意地說一句，有空多回家看看啊。暑假到來時(shí)，又接到父親的，父親在里很興奮地說，家里的蘋果樹結(jié)很多蘋果了，你最喜歡吃蘋果的，回家吃吧，保你吃個(gè)夠。我當(dāng)時(shí)正接了一批雜志約稿在手上寫，心不在焉地回他，好啊，有空我會回去的。父親“哦〞一聲，興奮的語調(diào)立即低了下去，是失望了。父親說，那，記得早點(diǎn)回來啊。我“嗯啊〞地容許著，把掛了。一晃近半個(gè)月過去了，我完全忘了容許父親回家的事。一日深夜，姐姐突然來。聊兩句，姐姐問，爸說你回家的，怎么一直沒回來我問，有什么事嗎姐姐說，也沒什么事，就是爸一直在等你回家吃蘋果呢。我在里就笑了，我說爸也真是的，街上不是有蘋果賣嗎姐姐說，那不一樣，爸特地挑了幾十個(gè)大蘋果，留給你；怕壞掉，就用井桶吊著，天天放井里面給涼著呢。B、心被什么猛地撞擊了一下，只重復(fù)說，爸也真是的，就再也說不出其他話來。井桶里吊著的何止是蘋果那是一個(gè)老父親對女兒沉甸甸的愛啊。1、文中寫“我〞小時(shí)候“最親父親〞的內(nèi)容能否刪去為什么〔3分〕答：2、文中寫了父親兩次不同的笑〔見方框中〕。結(jié)合具體的情境，說說：父親“訕笑〞的是 ，“傻笑〞的是。〔4分〕3、揣摩文中畫波浪線的A、B句和其中加點(diǎn)的詞，答復(fù)以下問題。〔每題2分，計(jì)4分〕〔1〕A句中“忽略〞的含義是〔2〕B句中，你認(rèn)為“什么〞指的是4、本文十分感人。當(dāng)讀到什么情節(jié)〔或細(xì)節(jié)〕時(shí)你最為感動為什么〔3分〕答：5、當(dāng)“我〞聽到“姐姐〞說“父親〞將蘋果放在井里涼著盼“我〞回來吃時(shí)，請你以一個(gè)旁觀者的身份用第三人稱“她〞補(bǔ)寫“我〞當(dāng)時(shí)的表情、動作、神態(tài)等文字。〔3分〕6、你是否也感受過你父愛〔或母愛〕，說說你當(dāng)時(shí)的感受。〔3分〕〔十二〕把生命送進(jìn)獅口瀾濤①他和妻子駕駛著一輛載生活用品的卡車奔馳在無邊無際的熱帶草原上，他們要去處于草原深處的建筑公路的基地。②就在這時(shí)，突然在他們的近前閃現(xiàn)出一頭兇猛的獅子。卡車加大馬力狂奔，試圖甩掉獅子，獅子卻緊追不放。③他們越是心急，令他們惱火的事情偏偏發(fā)生：汽車陷進(jìn)一個(gè)土坑，熄火了。要想重新發(fā)動汽車，必須用手搖把把車子搖醒。可獅子就趴在車外，dāndān而視.④大聲吼嚇，拋擲東西，兩個(gè)人方法想盡，獅子卻絲毫沒有走開的意思。無奈中，他擁著妻子在車?yán)锒冗^了漫長難耐的一夜?？墒仟{子比他們還有耐心，第二天早上，這頭猛獸還守在車外，向這兩個(gè)要到口邊的美味垂涎。⑤太陽似火，空氣仿佛都在燃燒。妻子已經(jīng)開場脫水了。在熱帶草原上，脫水是很可怕的，不用多久，人就會死亡。他只有緊緊擁住妻子，似乎只有這樣，才能不讓獅子和死亡把她帶走。此時(shí)，他們內(nèi)心的絕望比獅子還zhēngníng。必須行動了，否則只能坐以待斃。他說：“只有我下去和獅子搏斗，或許能取勝。〞其實(shí)兩個(gè)人心里都很清楚，即使他們的力量加起來也未必抵得過那頭猛獸。妻子像是自言自語：“不能再呆下去，否則不是熱死，也會筋疲力盡，最后連開車的力氣也沒有了。很多人都在等我們回去，再不回去，他們連飯也吃不上了。〞⑥車外，獅子一點(diǎn)都沒對他們失去興趣，它欲耗盡對手的生命，以延續(xù)它的生命。沒有刀光劍影，生與死在寂靜中卻鏗鏘相對。⑦不知過了多久，妻子輕輕地說道：“我有一個(gè)方法。〞“什么方法快說！〞丈夫多么希望她能把他們引向生路??！妻子默默地伸出雙手，摟住他的頭，深情地凝望著，然后一個(gè)字一個(gè)字地說：“你一定要把車開回去！〞說著，眼里涌滿淚水，嘴角禁不住地顫抖著。他突然明白了妻子所謂的方法，抓住妻子的肩膀吼道：“不行！不！〞妻子扳開他的手：“你不能這樣，不能沖動。你下去，誰開車〞她的話還沒說完，就猛地推開他，翻開車門，跳了下去，拼命向遠(yuǎn)方跑去。⑧獅子隨之躍起，疾追而去。⑨她這樣將生命送進(jìn)獅口，為丈夫鋪設(shè)生還之路。⑩他只覺得熱血沖頭，欲爆欲裂。他抓起搖把，跳下車，追向獅子。他怎么能看著自己的妻子活活被猛獸吃掉呢11妻子的聲音從遠(yuǎn)處傳來：“快把車開走！快開車！〞他的心被撕扯著、刺扎著。他在妻子的喊聲中回到車前，發(fā)動起汽車，瘋了般地最向獅子。12遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，獅子撕咬妻子的情景也撕碎了他的心。汽車撞向獅子，那猛獸才驚慌地逃了。13草原上只留下響徹很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的哭聲——凄慘、悲涼、斷腸。14這是1999年10月的一天，一個(gè)叫劉火根的看山老人講述的故事。老人就是那位丈夫，他和妻子是當(dāng)年中國援助非洲一個(gè)國家的筑路隊(duì)成員。27年前，妻子用生命留給他的愛一直深刻在他的心里。15兇殘可以奪走生命，卻奪多不走永恒不變的一個(gè)字：愛。1.根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)的字注音。①dāndān_______而視②垂涎〔〕③zhēngníng_________④顫〔〕抖2.文中哪句話概括了本文表達(dá)的事件作者為什么要表達(dá)這個(gè)故事__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.⑦段中使用了哪三種描寫人物的方法表達(dá)了妻子怎樣的感情__________________________________________________________________________________________________________________________________________4.妻子“將生命能夠進(jìn)獅口〞僅僅是出自夫妻之愛“為丈夫鋪設(shè)生還之路〞嗎你是從哪些地方看出來的應(yīng)該怎樣評價(jià)這種思想感情__________________________________________________________________________________________________________________________________________5.⑤段中加橫線的景物描寫對塑造人物形象、表現(xiàn)人物的思想性格有什么作用__________________________________________________________________________________________________________________________________________6.本文用大量的篇幅描述事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果，直到eq\o\ac(○,14)段才交代人物事件的原委，這樣寫有什么好處請從內(nèi)容和構(gòu)造兩方面作簡要分析。__________________________________________________________________________________________________________________________________________7.選文的哪句話提醒了全文的主旨請你說說什么是永恒不變的愛。__________________________________________________________________________________________________________________________________________七年級語文閱讀訓(xùn)練之答案〔一〕一諾千金1、〔1〕北京的姐姐為山村的孩子們承諾并寄書籍〔2〕一句小小的諾言會有千金的價(jià)值〔每題2分，計(jì)4分。意符即可〕2、不能。這段文字之所以交代“我〞行路的困難，是為下文寫山村的閉塞貧窮、孩子們渴望知識及孩子們在山路上背書籍的困難等作鋪墊的。〔3分。意符即可〕3、=5\*GB3⑤為貧窮山村的孩子們渴求知識的精神〔或：=6\*GB3⑥為山村人們質(zhì)樸、真誠的品格〕〔前空1分，后空2分，計(jì)3分?！?、=6\*GB3⑥=7\*GB3⑦它是作者的心理活動，有承上啟下的作用：“泥濘的山路上一高一矮兩個(gè)孩子抬著化肥袋子里的書籍的薄弱的身影〞與第=6\*GB3⑥段相照應(yīng)；其中“我〞的自責(zé)又為后文寫“我〞后來“陸續(xù)寄了一些書和文具〞作鋪墊?！病皻w位〞1分，“理由〞3分，計(jì)4分?！袄碛扫暡磺笪淖纸y(tǒng)一，意符即可〕5、可能會有兩種理解：a.善意的理解：可能是北京的姐姐工作忙了，暫時(shí)忘記了吧，我相信她會記起來的；b.惡意的：哼，城里人，說話就是不算數(shù)！……〔3分。只要合情合理即可〕6、如：a.山村的孩子們，我為你們渴求知識的精神所感動b.山村的孩子們，只要你們好好學(xué)習(xí)，一定能成為祖國的有用之材c.山村的孩子們，不僅是北京的姐姐關(guān)心著你們，還有我也會從此關(guān)心著你們，更有國家、社會都在關(guān)心著你們。……〔3分。答案不唯一，只要說話言之有理即可〕〔二〕一個(gè)老人的問題1、孤苦無依的、企盼有人來過問的〔2分。意符即可〕2、cab〔每空1分，計(jì)3分〕3、〔1〕不是。因?yàn)槲闹虚_頭已經(jīng)交代“伙計(jì)驚奇地望著這個(gè)陌生的顧客〞，說明伙計(jì)當(dāng)初并非認(rèn)識老人?！?分〕〔2〕因?yàn)榛镉?jì)被老人孤苦無依的處境和企盼有人來過問的心情所感動，因此他謊稱“爸爸〞來撫慰老人?！?分〕〔此題共計(jì)5分，言之有理即可〕4、如：a.老人要求伙計(jì)倒酒從“一杯〞、“兩杯〞到“一瓶〞，說明老人內(nèi)心的愁苦、孤獨(dú)之情越來越沉重b.老人由“拄著〞、“支著〞到“撐起身〞，說明老人身體狀況越來越衰弱c.伙計(jì)由“鬧懵了〞、“不安地答道〞到“奔過來，涌著淚水，哭著說〞，說明了伙計(jì)對老人的態(tài)度和感情的變化……〔3分。答案不唯一，言之有理即可〕5、〔1〕〔說出撫慰的話即可，此略〕〔2〕〔說出贊賞的話即可，此略〕〔每題2分，計(jì)4分〕6、〔3分。答案為開放性，言之有理即可，酌情給分〕〔三〕1、C本文作者從姑娘生命的歷程中體會到雖然生命重要，但“陽光顯得那樣不可缺少、不可替代，甚至用生命去換取也心甘情愿〞的道理，引導(dǎo)人們?nèi)ァ罢湟暔暽钪幸磺忻篮玫氖挛铮皇菃渭兊卣f“生命〞或“陽光〞一個(gè)方面?！病斑x擇〞1分，“理由〞3分，計(jì)4分。不求文字統(tǒng)一，言之有理即可〕2、〔1〕蒼白姑娘身患絕癥，身體虛弱〔2〕明媚〔或：鮮紅〕世上一切最美好的事物〔每題3分，計(jì)6分〕3、有強(qiáng)烈的愛美之心，更有熱愛生命，熱愛生活〔2分。意符即可〕4、人堅(jiān)強(qiáng)的意志人崇高的精神〔每空1分，計(jì)2分〕5、可贊成她在生命的最后時(shí)光里用頑強(qiáng)的精神來感受陽光等大自然的美好；也可不贊成，因?yàn)樗矐?yīng)該珍愛生命，活著比什么都重要〔3分。無論贊成與否，言之有理即可〕6、〔3分。答案為開放性，言之有理即可，酌情給分〕〔四〕飄向天堂的琴聲1、一位70歲左右的長者堅(jiān)持插班學(xué)二胡，以他的琴聲來讓去世的老伴快樂，來表達(dá)他對老伴的思念之情〔3分。不求文字統(tǒng)一，意符即可〕2、如：a.看上去有幾分疲憊，眼睛還有些微紅b.執(zhí)意說想學(xué)琴c.并且一定要我把他安排在臨窗的那個(gè)空位上d.這位老先生拉得也很認(rèn)真投入e.像是一個(gè)人對另一個(gè)人傾訴f.似乎怕?lián)踝∏俾曪h向更遠(yuǎn)的天際……〔每題2分，計(jì)4分。任選其二〕3、有兩層含義：實(shí)指“老先生〞對去世的老伴所拉的二胡琴聲，虛指“老先生〞對老伴的思念之情〔3分。意符即可〕4、〔每題3分，計(jì)6分。答案為開放性，只要表達(dá)她對老先生的感謝與思念之情即可〕5、〔4分。答案為開放性，言之有理、簡明得體即可〕〔五〕最愛的人最先放手1、〔1〕=1\*GB3①C=2\*GB3②C=3\*GB3③B=4\*GB3④AB〔每空1分，計(jì)4分〕〔2〕因?yàn)樽约荷砘冀^癥，不想拖累深愛著的配偶C想成全A對B的愛時(shí)刻為對方考慮的、寬容的愛〔每空2分，計(jì)6分。意符即可〕〔此題共計(jì)10分〕2、〔3分。答案不唯一，只要能扣住故事意義與文本內(nèi)容來談感受，言之有理即可〕3、〔3分。答案為開放性，言之有理即可〕4、〔每個(gè)2分，計(jì)4分。任選2個(gè)字母，答案為開放性，只要符合題干要求，并能表達(dá)自己對“愛〞的點(diǎn)滴感受即可〕〔六〕優(yōu)美的琴聲1、〔前一題1分，后一題2分，計(jì)3分。此題旨在考察學(xué)生質(zhì)疑與探究的能力，因此答案不唯一，請根據(jù)學(xué)生提問與解答的質(zhì)量來酌情給分〕2、〔1〕對老乞丐“親切地問〞，將自己攢的零花錢給老乞丐……真誠而善良，富于同情心〔2〕為了了解璐絲的人品，他成心扮做老乞丐；每天都來給璐絲抄樂譜，卻從來沒有吃過一頓飯，也從來不要任何報(bào)酬十分嚴(yán)謹(jǐn)〔每題3分，計(jì)6分。不求文字統(tǒng)一，只要分