第0第02講物質(zhì)的轉(zhuǎn)化知識(shí)導(dǎo)航知識(shí)導(dǎo)航知識(shí)精講知識(shí)精講一、酸、堿、鹽的性質(zhì)1.酸的通性（以鹽酸為例）（1）與指示劑反應(yīng)：使紫色石蕊試劑變紅，不能使酚酞試劑變色（2）能與較活潑的金屬發(fā)生置換反應(yīng)，放出H2：6HCl+2Al2AlCl3+3H2↑（3）能與金屬氧化物反應(yīng)：6HCl+Fe2O32FeCl3+3H2O（4）能與堿反應(yīng)生成鹽和水（中和反應(yīng)）：HCl+NaOHNaCl+H2O（5）能與某些鹽反應(yīng)：2HCl+CaCO3CaCl2+H2O+CO2↑2.堿的通性（以燒堿為例）（1）與指示劑作用：紫色石蕊變藍(lán)，無色酚酞變紅（2）與非金屬氧化物反應(yīng)：2NaOH+CO2Na2CO3+H2O（氫氧化鈉必須密封保存）（3）與酸發(fā)生中和反應(yīng)：HCl+NaOHNaCl+H2O；（4）能與某些鹽反應(yīng)：2NaOH+MgCl2Mg(OH)2↓+2NaCl3.鹽的通性（1）鹽+金屬→新金屬+新鹽：CuSO4+Zn

=Cu+ZnSO（2）鹽+酸→新鹽+新酸：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（3）鹽+堿→新堿+新鹽：MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl（4）鹽+鹽→新鹽+新鹽：NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3二、化學(xué)反應(yīng)類型1.按照生成物、反應(yīng)物的種類和數(shù)目，化學(xué)反應(yīng)可分為：_________________________________________2.按照物質(zhì)是否得氧或失氧，化學(xué)反應(yīng)可分為：____________________________________三、物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化一般可以按照下列思路進(jìn)行考慮：（1）金屬及其化合物的轉(zhuǎn)化：金屬單質(zhì)→金屬氧化物→堿→鹽。如：寫出各步的反應(yīng)方程式，并標(biāo)注其反應(yīng)類型。①_________________________________________________________②_________________________________________________________③_________________________________________________________④_________________________________________________________⑤_________________________________________________________⑥_________________________________________________________（2）非金屬及其化合物的轉(zhuǎn)化：非金屬單質(zhì)→非金屬氧化物→酸→鹽。如：C→CO2→H2CO3→Na2CO3（3）按照各物質(zhì)的通性進(jìn)行轉(zhuǎn)化思考與交流：上述物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，你能各舉出一個(gè)例子嗎？四、物質(zhì)轉(zhuǎn)化的應(yīng)用根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)，以及物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，我們可以確定制備某種物質(zhì)的可能方法。例如，制備氫氧化鈉，可采取以下方法：（1）堿性氧化物與水反應(yīng)：（2）堿與鹽反應(yīng)：對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練題型一：酸、堿、鹽的性質(zhì)【例1】（2021·全國高一專題練習(xí)）它們之間的反應(yīng)關(guān)系及所發(fā)生反應(yīng)的反應(yīng)類型如圖：則物質(zhì)B為A．Fe B．HCl(稀)C．NaOH(溶液) D．AgNO3(溶液)【變1-1】（2020·河南宏力學(xué)校高一期中）甲物質(zhì)與強(qiáng)堿溶液反應(yīng)只生成鹽和水，甲一定不屬于A．酸 B．鹽 C．金屬單質(zhì) D．氧化物【變1-2】（2020·河南安陽市·五一中學(xué)高一期中）向下列物質(zhì)中滴加稀硫酸或氯化鎂溶液時(shí)，均有白色沉淀生成的是A．BaCl2 B．Ba(OH)2 C．Na2CO3 D．KOH【變1-3】（2020·華中師范大學(xué)潛江附屬中學(xué)高一月考）有CuO、Fe、H2、Ba(OH)2溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、稀硫酸七種物質(zhì),在常溫下物質(zhì)兩兩間能發(fā)生反應(yīng)最多有（）A．4個(gè) B．5個(gè) C．6個(gè) D．7個(gè)【變1-4】（2020·全國高一課時(shí)練習(xí)）下列各組物質(zhì)的溶液，不另加試劑無法一一鑒別的是（）A．B．C．D．題型二：反應(yīng)類型的判斷【例2】（2021·江蘇南通市·高一月考）下列屬于置換反應(yīng)的是A．Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 B．TiCl4+4NaTi+4NaClC．CH4+H2O3H2+CO D．4NH3+5O24NO+6H2O【變2-1】（2021·北京師范大學(xué)珠海分校附屬外國語學(xué)校高一期中）碳及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系：，其中涉及的基本反應(yīng)類型依次是A．化合反應(yīng)、置換反應(yīng)、分解反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)B．置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)、化合反應(yīng)、分解反應(yīng)C．置換反應(yīng)、化合反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)、分解反應(yīng)D．置換反應(yīng)、化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)【變2-2】（2021·全國高一專題練習(xí)）下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)類型的敘述正確的是A．凡是生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)B．復(fù)分解反應(yīng)一定沒有單質(zhì)參加或生成C．生成一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)D．分解反應(yīng)的生成物中一定有單質(zhì)題型三：物質(zhì)的轉(zhuǎn)化【例3】（2021·長治市第一中學(xué)校高一期末）物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化，可以直接實(shí)現(xiàn)，也可以間接實(shí)現(xiàn)，下列轉(zhuǎn)化可以一步實(shí)現(xiàn)的是A． B．C． D．【變3-1】（2021·全國高一專題練習(xí)）構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。如圖是關(guān)于鹽酸化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖：“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。若A、B、C分別屬于不同類別的化合物，則A、B、C可能是A．CuO、Ba(OH)2、CuSO4B．NaOH、HNO3、K2CO3C．KOH、FeCl3、Na2CO3D．NaOH、Ba(NO3)2、H2SO4【變3-2】（2020·浙江寧波市·效實(shí)中學(xué)高一期中）分別能實(shí)現(xiàn)下列從左到右轉(zhuǎn)化的單質(zhì)是金屬單質(zhì)+O2→堿性氧化物+H2O→堿+酸或酸性氧化物→鹽非金屬單質(zhì)+O2→酸性氧化物+H2O→酸+堿或堿性氧化物→鹽A．Ca和C B．Ca和Cl C．Cu和C D．Cu和Cl【變3-3】（2021·福建泉州市·高一期末）如圖，箭頭方向表示在通常條件下能與某種常見試劑發(fā)生轉(zhuǎn)化，6步轉(zhuǎn)化均能一步實(shí)現(xiàn)的一組物質(zhì)是

物質(zhì)選項(xiàng)WXYZACuBNaNaOHCDSA．A B．B C．C D．D【變3-4】（2021·全國高一專題練習(xí)）A、B、C、D、E中都含有同一種元素，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中所含的相同元素是()A．銅 B．碳 C．鐵 D．鈣題型四：物質(zhì)的分類與轉(zhuǎn)化【例4】同學(xué)們吃的零食的包裝袋中經(jīng)常有一個(gè)小紙袋，上面寫著“干燥劑”，其主要成分是生石灰(CaO)。（1）生石灰屬于________(填字母，下同)。A．酸B．堿C．鹽D．純凈物E．化合物F．金屬氧化物G．非金屬氧化物H．堿性氧化物I．酸性氧化物（2）某同學(xué)將濃硫酸、NaOH固體、生石灰等物質(zhì)劃分為一類。該同學(xué)的分類依據(jù)為________。A．酸類 B．堿類C．氧化物 D．干燥劑（3）生石灰可作干燥劑的理由是____________________________________(用化學(xué)方程式表示)。（4）生石灰還可以跟哪些類別的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)？請(qǐng)列舉兩例并填表。物質(zhì)類別化學(xué)方程式（5）小紙袋中的物質(zhì)能否長期持續(xù)地作干燥劑？________?！纠?】（2020·云南民族大學(xué)附屬中學(xué)高一月考）2020年9月20日是第32個(gè)“全國愛牙日”。為了防止齲齒，正確的刷牙方式和選用適宜的牙膏很重要。對(duì)牙膏中的物質(zhì)的探究要用到許多化學(xué)知識(shí)。下表列出了三種牙膏中的摩擦劑：牙膏×××牙膏×××牙膏××牙膏摩擦劑氫氧化鋁碳酸鈣二氧化硅(1)三種牙膏的摩擦劑中，氫氧化鋁是堿，碳酸鈣和二氧化硅分別是___________、___________(填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”)。(2)根據(jù)你的推測(cè)，牙膏摩擦劑的溶解性___________(填“易溶”和“難溶”)。(3)牙膏中的摩擦劑碳酸鈣可以用石灰石來制備。某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種實(shí)驗(yàn)室制備碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)方案，其流程圖為：請(qǐng)寫出上述方案中反應(yīng)③的化學(xué)方程式：___________。(4)請(qǐng)你仍用石灰石作為原料(其他試劑自選)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室制備碳酸鈣的另一種實(shí)驗(yàn)方案，依照(3)所示，將你的實(shí)驗(yàn)方案用流程圖表示出來：→___________________你設(shè)計(jì)的方案的優(yōu)點(diǎn)為___________?！纠?】（2020·山西太原市·太原十二中高一月考）單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽的相互關(guān)系，可以用圖簡單表示。限選擇鐵、碳、氧氣、鹽酸、氧化鈣、二氧化碳、水、氫氧化鈣8種物質(zhì)作為反應(yīng)物，將圖中指定序號(hào)的轉(zhuǎn)變用化學(xué)方程式表示(所寫化學(xué)方程式不得重復(fù))。①；②____________________________________________________________；③_____________________________________________________________；④_____________________________________________________________；⑤______________________________________________________________；⑥______________________________________________________________；⑦_(dá)____________________________________________________________。【例7】（2020·全國高一課時(shí)練習(xí)）下圖表示的是物質(zhì)A—H相互間的關(guān)系(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“——”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。A、G都是常見單質(zhì)，氣體C常用于滅火，D是純堿，E是熟石灰，F(xiàn)是一種藍(lán)色溶液，可用于配制農(nóng)藥波爾多液。請(qǐng)你回答：(1)C的化學(xué)式__________，H可能是__________。(2)寫出標(biāo)號(hào)①、②、③、④的化學(xué)方程式：①_____________；②___________；③______________；④__________。提分特訓(xùn)提分特訓(xùn)【題1】（2021·吉林延邊朝鮮族自治州·高一期末）下列有關(guān)分類的敘述合理的是A．物質(zhì)分為混合物、純凈物、化合物B．化學(xué)基本反應(yīng)類型有化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)C．物質(zhì)的分類方法只有交叉分類法和樹狀分類法D．單質(zhì)分為金屬單質(zhì)、非金屬單質(zhì)、稀有氣體【題2】（2020·南京市第十三中學(xué)高一月考）下列性質(zhì)中，不屬于堿的通性的是A．能與酸反應(yīng)生成鹽和水 B．能與酸性氧化物反應(yīng)生成鹽和水C．能與某些鹽反應(yīng)生成新堿和新鹽 D．能與金屬反應(yīng)放出氫氣【題3】（2020·沙坪壩區(qū)·重慶八中）下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化不能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是A．CaO→CaCl2 B．CuO→Cu(OH)2C．CaO→Ca(OH)2 D．Mg(OH)2→MgCl2【題4】（2020·全國高一）銅器久置于空氣中會(huì)和空氣中的水蒸氣、二氧化碳、氧氣作用產(chǎn)生“綠銹”，該“綠銹”俗稱“銅綠”，又稱“孔雀石”(堿式碳酸銅)，“銅綠”能跟酸反應(yīng)生成銅鹽、二氧化碳和水。某同學(xué)利用下述系列反應(yīng)實(shí)現(xiàn)了“銅→銅綠→……→銅”的轉(zhuǎn)化。銅銅綠甲Cu(OH)乙Cu，下列說法不正確的是A．銅綠屬于堿 B．乙為氧化銅 C．④為分解反應(yīng) D．⑤為置換反應(yīng)【題5】（2020·全國高一課時(shí)練習(xí)）下列各組物質(zhì)中，滿足圖所示物質(zhì)一步轉(zhuǎn)化關(guān)系的是（）選項(xiàng)XYZACOCO2H2CO3BCuCuOCu(OH)2CCaOCa(OH)2CaCO3DCuSO4Cu(OH)2CuCl2A．A B．B C．C D．D【題6】（2020·全國高一課時(shí)練習(xí)）已知X和Y能發(fā)生如下反應(yīng)：X+YH2O+鹽，下列有關(guān)X和Y所屬種類的說法中一定不正確的是（）ABCDX酸性氧化物堿性氧化物鹽酸性氧化物Y堿酸堿堿性氧化物A．A B．B C．C D．D【題7】（2020·湖北荊州市·沙市中學(xué)高一期中）堿溶液中都含有OH-，因此不同的堿表現(xiàn)出一些共同的性質(zhì)。下列關(guān)于Ba(OH)2性質(zhì)的描述中不屬于堿的共同性質(zhì)的是A．能使紫色石蕊試液變藍(lán)色 B．能與鹽酸反應(yīng)生成水C．能與Na2S04溶液反應(yīng)生成BaS04沉淀 D．能與CO2反應(yīng)生成水【題8】（2020·景谷傣族彝族自治縣第一中學(xué)高一月考）常溫下，向稀鹽酸中逐漸加入試劑X后，溶液的pH變化如圖所示。試劑X是下列物質(zhì)中的（）A． B． C． D．【題9】（2020·全國高一課時(shí)練習(xí)）將稀硫酸、硫酸銅溶液、氯化鎂溶液、氫氧化鋇溶液兩兩混合，最多能發(fā)生的反應(yīng)個(gè)數(shù)及生成沉淀的種類數(shù)分別為（）A．2、2 B．2、3 C．3、3 D．3、2【題10】（2020·全國高一課時(shí)練習(xí)）向滴有石蕊試液的稀鹽酸中，慢慢滴入過量氫氧化鈉溶液，石蕊顏色變化的過程是A．紅→藍(lán)→紫 B．紫→藍(lán)→紅 C．藍(lán)→紫→紅 D．紅→紫→藍(lán)【題11】（2020·云南紅河哈尼族彝族自治州·彌勒市一中）下表所列各組物質(zhì)，物質(zhì)之間按箭頭方向不能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是()A．A B．B C．C D．D【題12】（2020·全國高一課時(shí)練習(xí)）下表中有三組物質(zhì)，每組均有甲、乙、丙三種物質(zhì)。第Ⅰ組第Ⅱ組第Ⅲ組甲BaCl2溶液鹽酸Cu(NO3)2溶液乙FeCO3K2SO4溶液H2SO4溶液丙FeNaOH溶液MgCl2溶液請(qǐng)回答下列問題：

（1）第Ⅲ組中有一種物質(zhì)能與第______________組中的所有物質(zhì)反應(yīng)，這種物質(zhì)是______________。（2）第Ⅱ組物質(zhì)中，與第Ⅰ組中的所有物質(zhì)都不能發(fā)生反應(yīng)的是______________，該物質(zhì)能與第Ⅲ組中的所有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，其化學(xué)方程式分別為_____________、________、____________。提分作業(yè)提分作業(yè)【練1】下列關(guān)于物質(zhì)的分類及反應(yīng)均正確的是（）A.碳酸鈣屬于鹽，可用于實(shí)驗(yàn)室制CO2：CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2↑B.鐵屬于較活潑金屬，可用于實(shí)驗(yàn)室制H2：6HCl+2Fe2FeCl3+3H2↑C.純堿屬于堿，可與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)：2HCl+Na2CO32NaCl+H2O+CO2↑D.燒堿屬于堿，可與稀硫酸反應(yīng)：H2SO4+2NaOHNa2SO4+2H2O；【練2】（2020·江西南昌市·高一期中）完成下列變化，不能通過一步化學(xué)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是A．HC1→HNO3 B．CaO→CaCO3 C．CuO→CuSO4 D．CO→Na2CO3【練3】（2020·利辛縣闞疃金石中學(xué)）下列關(guān)系式錯(cuò)誤的是（）A．酸性氧化物+堿性氧化物→鹽B．酸+堿性氧化物→鹽+H2C．酸+堿→鹽+水D．難溶性堿→水+堿性氧化物【練4】在Zn、ZnO、ZnCO3、鹽酸和NaCl溶液中，每兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)能生成ZnCl2的組合有（

）A．2種 B．3種 C．4種 D．5種【練5】（2020·全國高一課時(shí)練習(xí)）實(shí)現(xiàn)下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化時(shí)，只有加入酸才能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是A．Fe2O3→Fe2(SO4)3 B．Zn→ZnCl2C．NaOH→NaCl D．BaCl2→BaSO4【練6】（2020·全國高一單元測(cè)試）構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，厘清物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系是化學(xué)學(xué)習(xí)中的一種重要方法。如圖中線段兩端的物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)。下列符合圖示要求的是A．①NaHCO3②CO2③BaCl2B．①Na2CO3②Fe③K2CO3C．①Fe2O3②CO③Ba(NO3)2D．①Ca(HCO3)2②SO2③Na2CO3【練7】（2020·全國高一）下圖中，“——”表示相連的物質(zhì)間在一定條件下可以反應(yīng)，“―→”表示丁在一定條件下通過置換反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化為乙。下列四組選項(xiàng)中，符合圖示要求的是選項(xiàng)甲乙丙丁AH2SO4Na2SO4NaOHNaClBBaCl2K2CO3HClKOHCO2COCuOCDFeCuCl2ZnHClA．A B．B C．C D．D【練8】（2021·哈爾濱市第三十二中學(xué)校高一期末）鐵、稀鹽酸、澄清石灰水、氯化銅溶液是中學(xué)化學(xué)中常見的物質(zhì)，四種物質(zhì)間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示，圖中兩圓相交部分①、②、③、④表示物質(zhì)間的反應(yīng)，其中對(duì)應(yīng)的四種反應(yīng)類型正確的是A．復(fù)分解反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)、化合反應(yīng)、置換反應(yīng)B．復(fù)分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)、置換反應(yīng)C．復(fù)分解反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、置換反應(yīng)D．分解反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、置換反應(yīng)【練9】（2020·重慶市云陽高級(jí)中學(xué)校高