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文檔簡介
《克和千克》教學片段（三年級下冊）課前習慣，把學具放在桌面的左上角。小游戲：師特制兩塊大小相同的磚，一輕一重，找一男一女兩位同學抓舉，1分鐘內看誰舉的次數多，兩生不知道磚的重量。最后結果，女生舉的次數多，男生少。師又讓兩同學交換一下掂一掂，分別說明輕重的情況。教學過程：一、導課1、剛才兩位同學分別舉起了大小相同的兩塊磚，一個輕一個重，物體的輕重我們就說物體質量的大小。2、在日常生活中，你知道哪些質量單位？生：千克、克、斤、兩。（師評價，要說完整的話）師：斤和兩是我們日常生活中的一種說法，而國際統一的質量單位是克和千克，（板題），分別用字母g和kg表示。二、探究1、初步認識（1）師：生活中，你在哪里見過克和千克？生：鹽的包裝袋上有克、洗衣粉袋上有克、在百貨大樓抽獎時，黃金上面有克；（2）我們一起到超市看一下，課件出示：1包白糖、1瓶洗衣液、1袋大米……（重點標注出克和千克）2、探究感悟（1）認識生活中的稱。如果我們想知道一個物體質量的大小，就要用到稱。師展示生活中的各種稱。認識天平稱。指針指在中間，表示兩邊一樣重，法碼。認識盤稱。盤稱上面的單位——千克；最大稱“6千克”。（2）認識克師：1枚的2分硬幣大約是1克，拿出你學具盒里的1枚硬幣掂一掂，閉上眼睛感受一下，說說你的感受。生：非常輕師：找一找，估一估我們學具盒里哪些物品大約是1克生：幾張紙巾、一段毛線、1粒黃豆……師生驗證。用天平稱。5粒黃豆大約是1克。師：1枚2分硬幣是1克，那么5枚呢，10枚呢10克，大家拿出10枚2分硬幣，感受一下10克質量。師：那100個呢？（100克）師：拿出實物，分別感受1袋感冒沖劑、一塊香皂、1袋鹽質量的大小。（3）認識千克師：拿出兩袋鹽，質量是多少？生：1000克。師：拿出一袋饅頭專用面粉，上面的標的是1千克。如果，老師把兩袋鹽和1包饅頭專用面粉放在天平的兩邊，會出現什么情況？大家猜一下。生：一樣重。驗證。1千克=1000克小組合作學習，感悟1千克師：四人一組合作學習，稱一稱哪些物品大約是1
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