部編版語文七年級上冊第五單元作業設計

單元簡析

七年級上冊第五單元以“生命之趣”為主題選編了一組寫動物的

文章，共有3篇文章一一《貓》《動物的笑談》《狼》。本單元的課文

內容不同，題材各異，但都跟動物有關。本單元課文描繪了人與動物

相處的種種情形，有的表達了對動物的欣賞、對其命運的關注，有的

表現了人與動物的矛盾沖突。閱讀這些文章，可以增進對人與大自然

關系的理解，加強對人類自我的理解和反思，形成尊重動物、善待生

命的意識。本單元設計重點處理《貓》《狼》，這兩課為精講課。《動

物的笑談》為主題閱讀課。

設計目的

1.積累字詞，了解作家生平及代表作品.

2.繼續學習默讀，邊讀邊畫出重要語句，學會做摘錄。

3.在把握段落大意、理清思路的基礎上，學會概括文章的中心思

想。

4.關愛動物，善待生命，學會與動物和諧相處。

單元信息

分類內容課時

16.貓2

動物笑談

閱讀17.1

18.狼2

寫作如何突出中心2

基礎作業（15分鐘）

一、選擇題

1.下列句中加點詞語的古今義相同的一項是（）

A.一狼徑去B.止增笑耳

C.禽獸之變詐幾何哉D.顧野有麥場

2.請選出下列語句中說法不正確的一項（）

A.“小草偷偷地從土里鉆出來。”句中的“里”是名詞。

B.“我剛才也尋了一遍，沒有看見。”句中的“一遍”是數量詞。

C.“這就是我們用以反對狹隘民族主義和狹隘愛國主義的國際主

義。”句中的“狹隘”一詞是褒義詞。

D.“學如道水行舟，不進則退。”句中的“進”和“退”是一組反義詞。

3.下列文學常識表述有誤的一項是（）

A.蒲松齡，字留仙，一字劍臣，別號柳泉居士，世稱聊齋先生，清

代文學家。

B.志怪小說，主要指一種以記述神仙鬼怪故事為主要內容的小說，

如蒲松齡的《聊齋志異》、東方朔的《神異經》、干寶的《搜神記》等。

“志”是記述的意思。

C.《聊齋志異》是蒲松齡的文言小說集，書中寫的大多是奇人異士的

故事。題目“聊齋志異”的意思是在書房里記錄奇異的故事。“聊齋”是

他的書齋名稱。

D.《狼》這一課告訴我們，面對那些兇惡可怕的敵人，我們要敢于

斗爭，善于斗爭，才能取得勝利。

4.下列字形和加點字注音全部正確的一項是（）

A.慫恿（c6ng）凝望懲戒（ch6ng）叮囑

B.消耗（hAo）預警冤枉（wang）逃避

C.懶惰（du。）辨護悵然（zhAng）乞丐

D.一縷（強）優郁蜷伏（juh）芙蓉鳥

5.將下面的句子組成一段連貫的話，排序合理的項是（）

①實際上，豬是很聰明的動物，“智商”遠高于牛、羊等家畜。

②然而事實并非如此。

③例如，英國曾有一頭小豬，在六個月大的時候，就具備了與人握

手、從1數到8等技能。

④人們常用笨得像豬形容某人很愚笨。

⑤科學家還認為，豬與狗、黑猩猩、人類等高智商物種一樣，具有

認知能力。

A.④②①⑤③B.①②③⑤④

C.④①②③⑤D.①②⑤③④

6.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是（）

（1）要解決對食品市場監管的問題，就必須改革監管體制和工

作機制。

（2）這部小說感人至深，作品主人公的,就是著名的民族英

雄文天祥。

（3）學生沒打好基礎，,即不切實際地追求所謂遠大目標，

難成大事。

A.不力原型拔苗助長B.不利原形拔苗助長

C.不利原形好高鷲遠D.不力原型好高鷲遠

二、基礎知識綜合

7.閱讀下面的文字，完成后面的題目。

那泓清澈的湖水，折射著柔和的光芒，波光設流的暗示里，有幾

許嗔（）怪幾許羞qi6（）幾許熱望。風正靜謚水亦安詳，我瞬間

成魚自由徜徉。婆娑迷離的芳草，輕輕掩映著湖岸迷人的曲線。幽藍

的天空漂蕩著潔白的云裳，穿過翠綠的蘆葦和纏綿的水草，游向湖心

的島嶼。那一顆鑲嵌著真誠與善良的瞳仁，熠熠生輝，璀璨明亮，讓

我戀戀不舍。

(1)給加點字注音，根據拼音寫漢字。

(2)找出文段中的兩個錯別字并改正。

()——()()——()

(3)“戀”在字典里有兩種解釋：①戀愛；②想念不忘，不忍分離。

“戀戀不舍”的“戀”是第種解釋。

提升作業(20分鐘)

三、綜合性學習

8.七年級(1)班開展“關注動物朋友”的綜合實踐活動，歡迎你來參

加。

(1)野生動物是自然生態系統的重要組成部分，請你擬一條保護野

生動物的宣傳標語。

(2)你從下述材料中學到了什么？

【材料一】據動物學家介紹，狼是最團結的動物，當狼群不得不

面對比自己強大的敵人時，定會群起而攻之；狼雖然通常獨自活動,

但你不會發現哪只狼在受傷時獨自逃走。

【材料二】一群狼突然向馴鹿群沖去，其中的一匹狼斜刺里沖到

鹿群中，抓破一頭馴鹿的腿，隨后這頭馴鹿又被放開。然后，狼群耐

心地等待著時機，受傷的馴鹿漸漸失掉大量血液、力氣和反抗的意志。

不同的狼來不停撕咬馴鹿，使這頭可憐的馴鹿舊傷未愈又添新創。當

這頭馴鹿已極為虛弱，再也不會對狼群構成嚴重威脅時，狼群開始出

dro

【材料三】據統計，狼群十次狩獵中只有一次是成功的，它們對

此的反應不是無精打采、放棄努力或者自認敗北。九次未果的狩獵不

會讓它們氣餒，因為它們知道還有第十次，或者第十一次，甚至第十

二次，勝利總會屬于它們。

(3)2018年的生肖為,請你寫出2個與該動物有關的成

語：、0

四、課內閱讀

閱讀《狼》，完成下面小題。

狼

一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。

屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼

又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。

屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴

起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，

意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。

乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

9.選出加點字解釋不正確的一項()

A.綴行甚遠（緊跟）B.恐前后受其敵（敵人）

C.一狼徑去（徑直）D.乃悟前狼假寐（睡覺）

10.下面句子中加點詞語的用法，與其他三項不同的一項（）

A.狼不敢前B.其一犬坐于前C.一狼洞其中

D.場主積薪其中

11.下面對文章的理解和分析不正確的一項是（）

A.“屠懼，投以骨”中的“投”字，表明屠戶對狼的本性尚未徹底認識,

而采取的一種遷就退讓的方法，對狼心存幻想。

B.“屠乃奔倚其下，弛擔持刀”中的“持”字表明屠戶在毫無退讓的情

況下做出了與敵斗爭的果斷抉擇。

C.“屠暴起，以刀劈狼首”中的“暴起”形象刻畫出屠戶殺狼時的一種

憤怒之情。

D.“乃悟前狼假寐，蓋以誘敵”中的“乃”字表明了屠戶對狼奸詐的本

性幡然醒悟。

五、課外閱讀

閱讀蒲松齡的《狼》，完成后面問題。

一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。

屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼

又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。

屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴

起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，

意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。

乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

12.下面加點字解釋全部正確的一項是（）

A.屠暴起（暴躁）止有剩骨（僅，只）

B.綴行甚遠（緊跟）苫蔽成丘（覆蓋、遮蓋）

C.顧野有麥場（顧及）一狼洞其中（名詞作動詞，挖洞）

D.意暇甚（意思）禽獸之變詐幾何哉（能有多少）

13.翻譯句子。

狼不敢前，眈眈相向。

14.選出下列說法不正確的一項（）

A.《聊齋志異》是清代蒲松齡寫的一部文言文短篇小說集，“志”是記

的意思，“異”是指奇異的事，多為鬼狐的故事。

B.“暴起”“劈”“轉視”“斷”等動詞表現了屠戶勇敢機智的斗爭精神。

C.