第第頁幼師個人總結中班7篇幼師個人總結中班（篇1）在茫茫碌碌的教學中，一個學期也接近尾聲了。回顧自己的教學工作，在這一學期有了進步，特別感謝幼兒園給了我許多的學習機會，讓自己得到了提升。孩子們在學習上也有了很大的興趣，把握了許多的本領，他們都是好樣的。本學期我擔當中1班的邏輯高、音樂、英語3門課程，以下是我對每個課程教學的總結。--—邏輯高邏輯高包括了5大領域的學問內容，同時也體現(xiàn)了孩子的八大智能。通過操作、觀察、探究等來培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力。幼兒學習邏輯高的興趣特殊?????的高，在操作常規(guī)上表現(xiàn)的特殊?????的好，幼兒剛接觸邏輯高是特殊?????的吃力，對操作方法把握的不是很好，經過老師的急躁指導，班級幼兒都能夠很好的把握，而且操作速度特殊?????的快。在活動中，我注重全體針對個別來開展實施。——英語在英語課節(jié)中，活躍的課堂氣氛深厚，一嬉戲貫穿整個課節(jié)，在嬉戲中讓孩子把握英語字母及單詞，并能夠膽大自信的表現(xiàn)出來。在生活中，也會加入一些日常英語，在不知不覺中讓孩子們學到了許多的英語短語。大部分幼兒把握情況很好，一個動作就能很快的說出英語單詞，在律動舞蹈中更能體現(xiàn)幼兒對英語的興趣。——音樂音樂主要培養(yǎng)有的膽大自信的表現(xiàn)力及仿照制造力。大部分幼兒性格活潑能夠參與到活動中來，極少部分幼兒性格內向，不愿參與，經過老師多次的鼓勵，激發(fā)，現(xiàn)在也進步了不少。班級大多數幼兒對音樂舞蹈很感興趣，仿照能力極強，有著創(chuàng)編意識，有著膽大自信的表現(xiàn)力，不管在幼兒園還是在家里都能夠膽大的去表現(xiàn)。看著孩子們一點一點的進步，作為老師的我也特別的快樂，在這里也期望自己的教學在下學期中有更大的突破。幼師個人總結中班（篇2）時間的消逝，分秒的飛逝，中班的上半學期很快的過去了，每位幼兒都能開心地在幼兒園學習生活，不僅個頭長高了，各方面都的能力也有了不同水平的提高，幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下，良好的情感，太度正漸漸養(yǎng)成，能力，學問與技能也得到了進一步的發(fā)展，現(xiàn)將本學期的各項教育。教學工作加以總結，詳細體現(xiàn)在以幾點。一、班級情況：我班是剛剛從小班升中班的班級，幼兒年齡都是3歲到4歲左右，其中有一兩個是年齡比較小的，因為大多數的幼兒都在幼兒園生活了一段時間，所以對幼兒園的一切都是很了解，但在學習方面就與小班大大不同了，在小班的時侯我們班兩位老師共同與幼兒打好了基礎，大多數的幼兒個性特征，興趣。愛好和生活自理能力及各方面都了如指掌，在幼兒還沒正式入園時我們就對他們的情況制定不同的教育方案，為幼兒入園后能在很短的時間之內就適應幼兒園的生活奠定了良好的生活習慣與基礎，幼兒入園后，我們班老師齊心協(xié)力和孩子一起做嬉戲。玩耍。引導幼兒盡快再次適應幼兒園生活，在家園合作也很開心。指導家長做好幼兒入園的各項工作，盡量每天跟家長溝通幼兒在園的具體情況，把家長交代的事記好，使家長們幫忙幼兒盡量縮短焦慮，通過這一系列活動我班幼兒很快的適應了幼兒園的生活，家長們也很放心的把孩子放在幼兒園。本學期剛開始我班也不斷的有新生入學，他們也有很大的情緒波動，在各方面都有點不適應幼兒園的生活，我們頭兩個星期不分早中班。付出更多的愛心和急躁去安撫他們。讓他們諑漸適應幼兒園的環(huán)境，平常我們以大局為重。樂觀工作。不分彼此。到處以幼兒園的工作為主。從不計較個人得失，這學期比較冷。我們都在每天放學之前讓幼兒將衣物整理好。我班每天下午放學都很有次序。二、衛(wèi)生保健：我班老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作。嚴格根據園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作。踏踏實實從不因為幼兒而給我們帶來不便的而影響工作，讓幼兒生活在一個整齊舒適的環(huán)境中對衛(wèi)生保健工作。我們一向也較為細致，我們兩位老師每天兢兢業(yè)業(yè)細心急躁的觀察記錄，如：嚴格記錄每位幼兒的吃藥情況。不漏吃，不遲吃。晨檢時留意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒適現(xiàn)象準時通知家長，因個別幼兒還不能準時的表現(xiàn)需要。日常生活中留意觀察幼兒臉色準時了解她的需求。特殊?????在幼兒吃飯方面。我們老師更是細心照看不怕麻煩。引導每位幼兒吃好吃飽，半年來我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯。養(yǎng)成了良好的進餐習慣。在喝水方面家長們也比教關注。每天保證幼兒喝夠三杯水，教育幼兒讓幼兒明白口渴時應當應準時補充水分，為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預防抓撓小朋友。每星期固定為幼兒剪指甲。常規(guī)教育：我們非常重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)，在幼兒入園后不久我們進行一日常規(guī)教育。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣，我們還教幼兒學會一些力所能及的事。自己的事情自己作。由于我們老師統(tǒng)一要求。統(tǒng)一管理使我班的幼兒從小就養(yǎng)成良好得到行為習慣。三、教育教學：1、我們班兩位老師深化細致的備好每一節(jié)課，在備課中我們專心研究教材，力求準確把握難點重點，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認識規(guī)律的教學方法及教學形式，留意弱化難點強調重點，并不斷歸納總結，提高教學水平。2、專心上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)敬幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)幼兒的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高幼兒的思維素質，保證教學質量。3、留意聽取幼兒的意見準時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導。4、堅持聽課，注重學習其她老師的教學閱歷，努力探究適合自己的意見與教學模式。5、注重教育理論的學習，并留意把一些先進的理論應用到教學中。做到學有所用。一學期下來。我們班的教學水平得到很大的提高。四、家長工作：一個班的工作能否得到順利的發(fā)展，除了靠老師以外，更重要的是的到家長的支持和協(xié)作，所以我們?yōu)榱耸辜议L信任。支持和協(xié)作我們的工作。我們采取了以下措施：1、主動親切地與家長溝通，及充分利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己的孩子在園的情況。2、定期電訪。3、讓家長參與到我們的工作中，布置家庭作業(yè)。要求幼兒與家長一起共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關系，而且還能讓家長了解我的工作。幼師個人總結中班（篇3）在孩子們的歡聲笑語中很快就學期末了。回想來到園里這一個多月來，頗感欣慰，看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費。我深深地感到,老師的人生就是實實在在，就是悄悄無聞，就是不求索取！這使我更深地感到老師職業(yè)的崇高，責任的宏大，而我對這份職業(yè)的喜愛與日俱增。現(xiàn)在我就對這段時間的工作做如下總結：一、師德表現(xiàn)樂觀參與園內各項活動及級組教研活動，做好各項工作，樂觀要求進步。喜愛集體，聽從安排，團結同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。二、教育教學方面在教學中我明白要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。開展了一系列活動。通過各種活動了解幼兒原有的學問技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新學問可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產生開心的心境，制造良好的課堂氣氛。樂觀的參與公開課和各種競賽活動。多看書籍，不斷擴寬學問面，為教學內容注入新的活力。在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良的機會與條件，供應充足的操作材料。依據班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認知和把握事物的特征與屬性。依據制定的活動目標，內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的嬉戲活動及戶外活動時間，供應幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。三、家長工作一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：1.主動親切地與家長溝通。我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。2.定期進行家訪、電訪。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關系更密切。3.讓家長參與到我們的工作中。在主題教學活動中，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關系，而且還能讓家長更了解我們的工作。這一小段時間雖然辛苦，但是收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中，我所遇到的問題我要專心思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好！幼師個人總結中班（篇4）我們中班是以英語特色班的身份剛剛組建起來的一個集體。一共有39個孩子。這些孩子分別來自不同的家庭，所受的教育不同，發(fā)展水平也不同。他們是由原中中班各一半幼兒組成。雖然他們都有著相像的肌體發(fā)展水平，但是在自我服務能力、適應能力、語言發(fā)展能力、思維能力等等諸方面都存在較大的不同。因此，面對這樣一個層次不一的班級需要我們從多方面入手協(xié)調。首先我們要創(chuàng)設一個亮麗、溫馨、和諧的環(huán)境，幫忙個別幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境，順利度過心理上的斷奶期。其次要從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學活動的有序開展。同時要加強孩子的自我服務意識，提高自我服務能力，形成良好的行為習慣。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進行分層教學，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展。一、教育發(fā)展目標（課程目標）學前教育階段是人的一生發(fā)展的奠基階段，為了使孩子從小得到全面素質啟蒙教育，必需摒棄“學問教育”的價值取向和短視行為，確定培養(yǎng)“完整兒童”的概念，特殊?????要注重兒童生存能力和樂于學習，奇怪???探究，自主、自信、制造性，責任感等影響人終身發(fā)展的教育目標的價值。因此，依據綱要精神，在健康教育領域，我們特殊?????注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒熬煉身體的興趣，培養(yǎng)兒童健康生活的態(tài)度和習慣；在社會教育領域，培養(yǎng)兒童憐憫責任等社會性情感，發(fā)展兒童的交往、合作能力；在科學教育領域，注重引發(fā)幼兒探究的興趣，注重幼兒的探究過程和獲得的閱歷，熬煉解決問題的能力；在語言教育領域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力；在藝術教育領域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術活動的`興趣和大膽表現(xiàn)，制造的品質。并以這樣的教育價值取向指導中班年齡段兒童教育的目標、內容的選擇和活動的設計。二、本學期教學目標和教學內容（一）、健康領域1、學習掌握、調整自己的情緒。2、獨立進餐、盥洗，穿脫衣褲、鞋，學習整理床鋪，管理自己的物品。3、知道必要的衛(wèi)生保健學問，認識身體的主要器官及基本功能，學習對自己的身體進行適當的保護。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。留意生活環(huán)境衛(wèi)生。4、了解不要的平安常識，對生疏人和危險事物有警覺。5、樂觀參與體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應力，動作自然、協(xié)調。（二）、語言領域1、學習留意傾聽、理解日常用語。2、學習用平凡話大膽、清楚地說出自己想說的事。3、學習觀賞文學作品，愿意表達自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學習復述故事。4、學習有挨次地看圖書，愿意與同伴交流圖書的主要內容。喜愛看電視、聽廣播，并愿意將熟悉的內容與同伴進行交流。（三）、社會領域1、關愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關系，尊重他們的勞動。2、學習結伴、輪番、請求、商議?、謙讓、表達主張等交往方式，共享群體合作中產生的歡樂和成果。3、覺察他人的歡樂、哀痛、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試做出適合的反應。4、學習簡潔評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。5、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)章。6、愿意接受成人的指令，完成力所能及的任務。7、了解家鄉(xiāng)有名的設施，景觀，喜愛參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。（四）、科學領域1、對四周的事物、現(xiàn)象感興趣，有奇怪???心。2、喜愛用多種感官探究四周環(huán)境。喜愛提問。同意收集感興趣的信息。3、常識用適當的方式表達自己的探究過程。4、能從生活和嬉戲中學習簡潔的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。5、關心四周環(huán)境，愛惜動物、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。（五）、藝術領域1、能發(fā)覺和感受四周環(huán)境中的美。喜愛、觀賞美工作品及音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達自己的感受。2、學習表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會選擇顏色初步有目的地調色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。常識使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。3、學習用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜愛仿照創(chuàng)編歌曲和動作。喜愛隨音樂的節(jié)奏和情緒做仿照動作、跳舞和做嬉戲。喜愛用打擊樂器和身體動作來表達音樂節(jié)奏。4、學習集體藝術活動的規(guī)章，體驗集體藝術活動的樂趣。四、本學期主題活動內容。秀麗的春天動物的隱秘紐扣王國冰淇淋太陽五、教育教學措施。（一）、家長工作1、召開家長會，向家長匯報幼兒園的教育教學工作等方面的情況。對家長協(xié)作幼兒園工作提出要求，如：幼兒發(fā)展評估手冊、家長開放日，幼兒年段活動事項等等，促進家園之間的溝通。2、推選家長委員會委員。參與幼兒園的管理，協(xié)調幼兒園開展的活動，集中反映家長的意見和要求，對幼兒園的工作發(fā)揮監(jiān)督保證作用。3、舉行家長開放日。促使家長了解幼兒園實施的教育，有機會觀察自己孩子在集體生活中的表現(xiàn)，知道幼兒的需要，發(fā)覺孩子的不足，調整自己對幼兒學習的態(tài)度，促進家長與老師之間的溝通，同時有助于親子之間的交流。4、創(chuàng)設家園聯(lián)系欄。本班設置在幼兒入園時家長都能看到的地方，結合幼兒身心特點，從多角度向家長宣傳科學的，同時向家長介紹每周詳細的教育目標，指出請家長協(xié)作教育的內容，并請家長協(xié)調預備與教育活動有關的資料和活動。5、個別談話。利用家長接送幼兒的時間準時交流一些問題看法，特殊?????是對有進步的孩子要當天準時給予交流表揚。（二）、環(huán)境設置創(chuàng)建與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒供應活動和表現(xiàn)能力的機會與條件，促進幼兒全面、健康、和諧的發(fā)展的重要保證。1、圍繞主題目標創(chuàng)設環(huán)境，并隨著目標的變化，使環(huán)境適合幼兒中班的年齡階段的身心發(fā)展需要，從而引起幼兒的興趣，充分發(fā)揮出環(huán)境的教育功能。2、要留意觀察了解不同孩子所處的不同發(fā)展水平和不同需要，充分利用多種環(huán)境創(chuàng)設，使幼兒都得到活動的機會，主動地參與環(huán)境創(chuàng)設。3、創(chuàng)設實用的環(huán)境，因地制宜，因陋就簡，充分利用現(xiàn)存物質條件，創(chuàng)設適合環(huán)境，提高環(huán)境利用率與使用價值。（三）、老師之間的協(xié)作1、制定一日活動要求，合理安排幼兒一日活動內容，相互商討教育教學中的手段。2、觀察每一位幼兒的發(fā)展情況，準時發(fā)覺問題，準時做好妥當處理。3、在常規(guī)培養(yǎng)中，保持教育一致性，堅持正面教育。4、做好家長開放日活動及家長會的工作，全面、良好地展示幼兒園。5、做好家長工作，保持密切的聯(lián)系，教育好孩子，家長滿意為重。6、工作中討論如何更好地開展各項活動，以便主題活動的順利開展。幼師個人總結中班（篇5）望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的喧鬧聲。一學期的集體生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。一、不斷學習，提高自身素質只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中，專心學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。本學期中，充分發(fā)揮自身的分散力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都做好班級的各項工作。在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，使班級的常規(guī)初見成效。二、勇于改革，開拓活動領域在活動中能立足本班幼兒的特點，樂觀開展主題活動和領域活動相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如：“我是中班小朋友”、“各種各樣的車”、“好玩的水”、“可愛的動物”等活動，為幼兒創(chuàng)設了大量的生活環(huán)境，物質環(huán)境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學”，去演繹活動中的主人。幼兒在活動中獲得的學問更寬廣，活動的樂觀性大大增加，每個幼兒都有了進步。三、堅決信念，規(guī)范良好常規(guī)俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經系統(tǒng)得到有益的調節(jié)，促進身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活能力，為今后生活和學習奠定良好的基礎。本學期，依據班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：一、小星星嘉獎給遵守規(guī)章的孩子。二、創(chuàng)設良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動，在活動中，老師有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。三、在中餐、午休中，以保育員為軸心，老師樂觀協(xié)作，使各項工作目的、步調一致，目前已有肯定的效果。四、德育工作，以環(huán)保為載體。從身邊的事情做起，以愛惜自己、愛惜四周的環(huán)境、保護水資源、愛惜鳥類等活動，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護意識，養(yǎng)成良好的行為習慣。在我班開展主題為“好玩的紙”活動中，我?guī)碓S多關于圖片供幼兒觀看；讓幼兒玩紙，通過玩紙使他們感覺紙中也有許多好玩的隱秘，并引導他們說說紙有哪些用途、要節(jié)省用紙,紙是怎樣來的和我們生活中還有什么紙。通過活動來使幼兒了解環(huán)保學問，增加喜愛生活的意識。六、密切聯(lián)系，增進家園互動。為了更好的做好家長工作，在每天發(fā)放的家園練習冊，我準時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)，取得家長協(xié)作，使幼兒得以進步。為了充實家長們的育兒閱歷，每月準時更換家教欄中有關保育的文章，并與家長互相交流育兒的閱歷，時間在幼兒的成長中過去了，在今后工作中，我將在學習上專心努力，研究探究；在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法，打造培養(yǎng)出一批高素質的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。幼師個人總結中班（篇6）四月是秀麗的，四月是歡樂的，在豐富的四月，我們和孩子們一起成長，一起體驗春天的美，真快樂啊!現(xiàn)總結本月工作，從以下幾點介紹本月我們的工作情況：一、教育教學工作我們開展了大樹和小花、小鬼顯身手兩大主題教學活動。通過大樹和小花主題中一系列活動，幼兒結識樹朋友、花朋友，了解樹和花的隱秘，在真實、生動的情境中，感受春天萬物復蘇的生機勃勃，體驗春天里和同伴一起嬉戲的歡樂。在藝術活動嫩芽長出來中，幼兒依據音樂想象嫩芽初綻和生成新葉的情狀，并合拍的進行音樂表演;在社會活動去年的樹中，幼兒感受故事中小鳥和大樹之間真摯的感情，知道了大樹是人類的好朋友，應當愛惜樹木;在藝術活動樹的朋友中，初步了解和樹有密切關系的事物，大膽想象畫出樹的好朋友。我們還開展了小鬼顯身手主題活動，讓幼兒了解各行各業(yè)的勞動者，激發(fā)幼兒尊重、喜愛勞動人民的情感。社會活動爸爸的故事使幼兒產生了解不同行業(yè)的愿望，知道部分行業(yè)的職業(yè)特點;語言活動會有誰來住使幼兒了解建筑房子需要哪些勞動者，對各工種建筑工人的工作特點有初步的認識;美術活動我是建筑設計師讓幼兒大膽設計建筑，知道建筑物的基本特點，并滿意想當設計師的愿望，感受設計房屋的樂趣。本月，我們結合春天主題，帶領幼兒一起去鄉(xiāng)間田野里找尋春的腳印?????，春天在綠油油的麥田里、在金的菜花叢中、在彎彎的柳條上春天在鄉(xiāng)間的每個角落里，春天在孩子們的笑臉中!休息時刻，孩子們席地而坐，拿出自帶的零食同小伙伴們一起共享，真快樂啊!通過這次春游春游活動，孩子們發(fā)覺了春天的變化，感受了春天的美景，激發(fā)了孩子們喜愛大自然的情感。二、衛(wèi)生保育工作本月我們連續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，謹防傳染病的發(fā)生，每天定時做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每天來園時做到嚴把晨檢關，為做好幼兒疾病的預防工作，防止幼兒間的相互傳染，降低幼兒患病機率。教室勤開窗通風，午睡間等按時進行紫外線消毒工作。為了保證孩子的健康，我們老師樂觀參與園內組織的傳染病預防講座。顧醫(yī)生就流感、腮腺炎、麻疹、手足口病等常見傳染病預防講座使我們受益匪淺。三、家長工作本月我們利用家校路路通、家長接送幼兒時間加強家園聯(lián)系，盡量做到家園互動。由于主題需要，我們還請家長為孩子預備瓶蓋、各種糕點、糖果等，家長們都能樂觀協(xié)作我們的工作。月底我們還依據幼兒表現(xiàn)填好《寶寶成長錄》，使家長能夠更加直觀、更加具體、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以便于家長協(xié)作。當然我們的工作中還存在著一些問題，個別幼兒行為習慣較差，將在下月連續(xù)努力，重點幫忙他們建立起良好的常規(guī)，改掉不良的習慣幼師個人總結中班（篇7）回顧這一期來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。“為了每一個孩子的健康成長”，這是我為之不懈努力的動力。在一期中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱忱，踏實、勤奮地完成了一學期的工作。現(xiàn)將本學期的工作總結如下：一、政治思想方面我喜愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退；尊敬領導、團結同事，遵守園內各項規(guī)章制度；樂觀參與園里組織的各項活動；履行老師職責，帶領和幫助老師專心負責的做好園里和班級工作，努力保證幼兒在幼兒園度過平安、歡樂的每一天。在教學中，我尊重幼兒，營造公平、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒，從幼