




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
原子結構模型第一頁,共二十頁,編輯于2023年,星期二不同時期的原子結構模型:
1、公元前400多年前,希臘哲學家德謨克利特等人認為:把構成物質的最小單位叫原子。1-1原子結構模型
第二頁,共二十頁,編輯于2023年,星期二
2、1803年,英國科學家道爾頓提出
近代原子學說,他認為原子是微小的不可分割的實心球體。第三頁,共二十頁,編輯于2023年,星期二
3、1903年,英國科學家湯姆遜發現了電子,提出原子結構的“葡萄干布丁”模型。第四頁,共二十頁,編輯于2023年,星期二4、1911年,盧瑟福原子模型根據а粒子散射實驗原子的“核式模型”第五頁,共二十頁,編輯于2023年,星期二波爾原子模型第六頁,共二十頁,編輯于2023年,星期二原子結構的量子力學模型(電子云模型)第七頁,共二十頁,編輯于2023年,星期二一、氫原子光譜和波爾的原子結構模型第八頁,共二十頁,編輯于2023年,星期二1、光譜連續光譜:由各種波長的光所組成,且相近的波長差別極小而不能分辨,則所得光譜為連續光譜。如陽光等。線狀光譜:由具有特定波長的、彼此分立的譜線所組成的,則所得光譜為線狀光譜。如氫原子光譜等。教材P3圖1-1-3第九頁,共二十頁,編輯于2023年,星期二
2、在盧瑟福的原子結構模型的基礎上提出玻爾(Bohr)的原子結構模型(玻爾理論的三個假設)。(1)原子中的電子在具有確定半徑的圓周軌道上繞原子核運動,并且不輻射能量;第十頁,共二十頁,編輯于2023年,星期二(2)不同軌道上運動的電子具有不同能量,而且能量是量子化的,軌道能量依n值(1、2、3、·····)的增大而升高,n稱為量子數。對氫原子而言,電子處在n=1的軌道是能量最低,稱為基態,能量高于基態的狀態,稱為激發態;(3)只有當電子從一個軌道(能量為Ei)躍遷到另一個軌道(能量為Ej)時,才會輻射或吸收能量。如果輻射或吸收的能量以光的形式表現并被記錄下來,就形成了光譜。第十一頁,共二十頁,編輯于2023年,星期二[追根尋源]試用玻爾理論來介紹為什么氫原子光譜是線狀光譜?[身邊的化學]閱讀教材P4
了解“霓虹燈為什么能夠發出五顏六色的光?”第十二頁,共二十頁,編輯于2023年,星期二量子數①主量子數n:描述電子離核的遠近.
n取值為正整數1,2,3,4,5,6…對應符號為K,L,M,N,O,P…
n所表示的運動狀態稱為電子層②角量子數l
:描述原子軌道的形狀.l
取值為0,1,2,3…(n-1).共n個數值.符號為s,p,d,f等.電子n、l
的相同,則電子的能量相同.
第十三頁,共二十頁,編輯于2023年,星期二③磁量子數m:描述磁場中原子軌道的空間伸展方向m可以取0、±1、±2…共(2l+1)個數值.如l=0,m只可以取0,對應的譜線只有一條.如l=1,m可以取0,±1,對應的譜線有三條.n、l、m確定,原子軌道就確定了.第十四頁,共二十頁,編輯于2023年,星期二④自旋量子數ms:描述在能量完全相同時電子運動的特殊狀態(簡稱為電子自旋狀態).
處于同軌道上的電子的自旋狀態只有兩種.
分別用ms=+1/2(通常用符號↑表示).
ms=-1/2(通常用符號↓表示).注意:n>l≥m,ms=+1/2第十五頁,共二十頁,編輯于2023年,星期二下列幾組量子數能夠同時存在的是()。A.3、2、2、-1/2B.3、0、-1、+1/2C.2、2、2、2D.1、0、0、0A第十六頁,共二十頁,編輯于2023年,星期二2.原子軌道的圖像和電子云(1)原子軌道的圖像描述根據量子力學理論,將原子軌道在空間的分布以圖象方式在直角坐標系中表示出來.
原子軌道示意圖:第十七頁,共二十頁,編輯于2023年,星期二(2)電子云:描述電子在空間出現的概率大小的圖形.
第十八頁,共二十頁,編輯于2023年,星期二作業第十九頁,共二十頁,編輯于2023年,星期二知識小結:
原子軌道:量子力學中單個電子的空間運動狀態描述原子軌道的量子數是:n、l、m.
描述電子運動的量子數是:n、l、m、ms.n、l、m、ms的取值與原子軌道數,可容納的電子數的關系.表1-1-1
每
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 石棉在分選機械中的應用考核試卷
- 紡織品的智能監測技術在健康領域的應用考核試卷
- 紡織環保與可持續發展考試考核試卷
- 南京高三語文模擬作文
- 電氣安裝中的輸電線路故障定位與處理考核試卷
- 竹材采運成本效益分析與優化考核試卷
- 靜脈輸液工具的合理選擇 3
- 山西省百師聯盟2024?2025學年高二下學期3月聯考 數學試題【含答案】
- 臨床老年人噎食原因、危害及海姆立克急救法緊急施救操作
- 煙臺市重點中學2025屆初三4月質量檢查語文試題試卷含解析
- 2025屆青海省西寧市高三一模語文試題(原卷版+解析版)
- 2025年杭州市高三歷史4月二模質檢考試卷附答案解析
- 2025年中小學教師資格考試內容分析試題及答案
- 門窗安裝施工方案
- 職場溝通職場溝通與人際關系處理知到課后答案智慧樹章節測試答案2025年春山東管理學院
- 2025屆云南省昆明市高三下學期“三診一?!苯虒W質量檢測歷史試題(含答案)
- 專題03 文言文閱讀【知識精講精研】高二語文下學期期中考點大串講(統編版選擇性必修下冊)
- 安全隱患報告獎勵制度
- 機動車檢測站試題及答案
- 《地理課堂教學技能訓練與應用》課件
- PLC在自動化生產線中的應用課件
評論
0/150
提交評論