PAGE第頁碼頁碼頁/共NUMPAGES總頁數總頁數頁小升初過關綜合練習小升初小學語文小升初模擬試卷C卷時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.把下列大寫字母按字母表順序排列，寫在橫線上P

A

E

R

H

K

G

C

N

M______2.根據語境，填寫詩句。①我隨賀知章一起領略“碧玉妝成一樹高，______”的初春美景；與陶淵明一道“______，悠然見南山”，理解他遠離塵俗的心境；同范仲淹一起登臨岳陽樓，感受“______，后天下之樂而樂”的博大胸襟；于寒山寺外，聆聽“______，夜半鐘聲到客船”的哀愁。②在詩人的筆下，四季總是那么絢麗多姿。春天，是白居易念念不忘的“______，春來江水綠如藍”；夏天，是楊萬里泛舟西湖時的“______，映日荷花別樣紅”；秋天，是讓杜牧駐足流連的“停車坐愛楓林晚，______”；冬天，是劉長卿投宿山村所見的“日暮蒼山遠，______”。3.下列句子中沒有語病的一句是（

）

A.爸爸雖然很胖，但是行動很麻利。

B.書桌里陳設著同學們使用過的文具和書籍。

C.我們每個同學在今天的考試中都要發揚出自己的學習水平。

D.因為他遲到了10分鐘，因此他錯過了這趟校車。4.寫近義詞和反義詞凋零：近義詞______反義詞______

容易：近義詞______反義詞______

綻放：近義詞______反義詞______

5.下列成語使用了什么修辭手法，在橫線上注明。鶯歌燕舞______

豈有此理______

人聲鼎沸______

6.下面的句子能組成三副對聯，請把能組成對聯的句子序號寫在橫線上。①梅桃李杏梅爭先

②桃李杏春風一家

③梅花到時自然紅

④芳草春來依舊綠

⑤松竹梅歲寒三友

⑥春夏秋冬春為前

______7.選擇下列句子中引號的正確用法，請將序號填在橫線上。A、表示直接引用B、表示著重論述或特定稱謂C、表示諷刺或否定D、表示特殊含義①有的人見到了顆粒飽滿的“麥穗”，就不失時機地摘下它。______②“滿招損，謙受益。”這句格言流傳至今已經兩千多年了。______③讀書有“三到”，所謂“三到”就是心到、眼到、口到。______8.給下列多音字組詞。系：jì______xì______塞：sāi______sè______蒙：mēng______méng______9.將下列排列錯亂的句子調整成連貫、條理清楚的一段話。①他是不幸的，在風華正茂時遭遇了罕見的疾病。②霍金是一個面對死神卻依然像超人那樣奮斗的人。③他也生活在一個科學技術高度發達的時代。④但他又是幸運的，他生活在一個人的價值得到充分尊重的時代。⑤要不，他如何能完成他的著作，如何能繼續他的著作，如何能繼續他的生命和工作？正確的順序是______（只填序號）10.給下列多音字組詞。興

xīng______

xìng______行

xíng______

háng______11.根據詞語選擇正確的義項。

“顧”字有下列解釋：①注意；照管。②拜訪。③轉過頭看；看。④商店或服務行業指人前來購買東西或要求服務。

“顧”字在“三顧茅廬”中應取第______種解釋；在“顧此失彼”中應取第______種解釋；在“顧影自憐”中應取第______種解釋；在“顧客至上”中應取第______種解釋。

二、閱讀理解(30分)12.下列詞語和劃線字的讀音全都正確的一組是（

）

A.缺乏

息燈

縮短（sǒu）

叛逆（nì）

B.裙子

錢幣

瑪瑙（nǎo）

秧歌（yāng）

C.開啃

煤體

塵埃（āi）

徘徊（huí）

D.蘑姑

校正

毒素（shù）侵蝕（shí）13.讀句子，回答問題。A．這里產的蜜桔，每個只有四五十克重。B．站在離浮雕十二三米的地方，就能將上面的人物看得清清楚楚。（1）A句中的“四五十克”是說蜜桔重還是輕？（2）B句中的“十二三米”是說距離遠，還是說距離近？（3）試將原句中劃線的部分各改動一個字，使其中數字所表示的輕重、遠近與原句意思相反。A句改為：______；B句改為：______14.閱讀下文，回答問題。

院長是一位六十來歲的長者，滿頭花白的頭發。他用一種讓人坐立不安的目光打量了我三十秒之后，走進休息室叫了個人出來。①我一看，馬上露出了感激的笑容，這不就是那位拾金不昧的黑大哥嗎？

院長叫黑大哥確認是不是我，黑大哥點了點頭。接著，院長從辦公桌的抽屜里抽出一張紙，遞了過來。

天哪，是一張四十美元的罰單！上面赫然寫著由于我在教學樓白凈的墻上貼了那幾張尋物啟事，弄臟了墻壁，影響極其不好，因此作出罰金如此之高的處罰。要知道那表最多也就值兩百元人民幣。

院長遞給我一本校規手冊，并告誡我幾句關于遵守校規和愛護名譽的話，我連忙點頭稱是。

我頓時明白了，告發我的就是那位把表還給我的黑大哥！②我用一種極其困惑的眼光看了他一眼，他給我的居然是一種遺憾的笑容，還笑著解釋了一句：“這是公德，這是規則！”他居然還笑得出來，真不仗義！

③之后，我憤憤不平地去學校管理處繳納罰金……（1）在不改變句子意思的情況下，給文中劃線的詞語換一種說法。極其——______告誡——______

居然——______（2）文中①②③句通過對“我”的______描寫，寫出了“我”的心理及思想感情的變化：______—______—______，既表現出“我”對______的不理解，也可以看出“我”對______的不滿。（3）“我”為什么會受到處罰？對此你有