2021-2022學年度(下)教學質(zhì)量監(jiān)測

五年級語文試題卷

(滿分100分，考試時間90分鐘)

(命題責任人：熊莉)

第一部分積累-運用

1.根據(jù)語境，讀拼音寫詞語。

“字里行間眾生相。”這學期，我們不但認識了《草船借箭》中shGnjim匕。

suan()的諸葛亮，《田忌賽馬》中幫助田忌chumouhuace()贏了

齊威王的孫臏，《人物描寫一組》中sh<5ujiymnkuai()的小嘎子，《軍神》

中讓沃克醫(yī)生sOr臺nqijing()的劉伯承，還學會了很多描寫人物的方法,

真是受益匪淺。

【答案】①.神機妙算②.出謀劃策③.手疾眼快④.肅然起敬

【解析】

【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。

解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀

一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“算、謀、

策、肅”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美

觀。

請選出正確的答案，將序號填在題目后面的括號里。

2.下列加點字注音完全正確的一項是()

A.威乎(xia)本(guang)街血淚(pd)霞(lou)餡兒

B.窈期(tiao)摩(beng)發(fā)W(zhang)鹿綽(chao)了梢

棒

C.卿(si)開供(gong)奉深山”(wu)齪牙咧(lie)嘴

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查字音識記。

解題時注意題干要求，選出“加點字注音完全正確的一項”。

A.威嚇（xia）----威嚇（he）o

B正確。

C.深山塢（wU）----深山塢（wCi）。

故選B。

3.下列詞語中有惜別字的一項是()

A.瞎鬧吶喊由衷躍躍欲試

B.繁忙飛弛顫抖胸有成竹

C.銜接喉嚨難堪興致勃勃

【答案】B

【解析】

【詳解】此題考查的是字形的辨析。

做題時先瀏覽題目中的詞語，找到不正確的，平時要注意多練、多積累。

B.“飛弛”應改為“飛馳”。意思是：（動）（車、馬）很快地跑。

辨析：“馳”的本義為馬快跑；而“弛”的本義指卸下或放松弓弦。凡表示快跑、

傳揚、向往等意思均用“馳”，如馳騁、心馳神往等。

4.下列句子中加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.小明：甘如叫地指出我最大的缺點，我很慚愧。

B.石猴喜不自勝，急抽身往外便走，復喉且停身，跳出水外。

C.顏真卿是唐代著名的書法家，他的楷書具有恢宏雄壯、目般木漳的特點。

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查詞語的運用。

A選項，一針見血：比喻文章、說話直截了當，切中要害。此句中形容小明指出我

的缺點時，運用恰當。

B選項，瞑目蹲身：閉上眼睛，蹲下身體的意思。此句中形容石猴，運用恰當。

C選項，自相矛盾：比喻自己說話做事前后抵觸。此句中形容顏真卿的書法，運用

不恰當。

5.下列加點字詞的解釋有誤的一項是（）

A.夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而妾。（立：而立，指人三十歲。）

B.吾盾之擘。（堅：堅固）

C.孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。（乃：就，于是）

【答案】A

【解析】

【詳解】本題考查字詞解釋。

A.句子“夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立”出自課文《自相矛盾》。

句意：什么都不能刺穿的盾與什么都能刺穿的矛，不可能同時存在于這個世界上。

立：存在。加點字詞的解釋有誤。

B.句子“吾盾之堅”出自課文《自相矛盾》。

句意：我的盾堅固無比。

堅：堅固。加點字詞的解釋正確。

C.句子“孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出”出自課文《楊氏之子》。

句意：孔君平來拜見他的父親，恰巧他的父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出

來。

乃：就，于是。加點字詞的解釋正確。

選項A的加點字詞的解釋有誤。故選Ao

6.下列說法中有?送的一項是（）

A.《摔跤》一文為了表現(xiàn)小嘎子的機靈，生動刻畫了小嘎子的一連串動作；《他

像一棵挺脫的樹》主要通過外貌描寫，表現(xiàn)了祥子旺盛的生命力；《兩莖燈草》

通過寫嚴監(jiān)生臨死時仍惦記節(jié)省燈油這件事，表現(xiàn)了他的吝嗇。

B.《刷子李》一文通過描寫主人公刷子李的動作、外貌、語言，表現(xiàn)了刷子李高

超的技藝，對徒弟曹小三的舉止和心理活動的描寫不能反映出刷子李的高超技藝。

C.描寫人物在典型事例中的語言、動作、神態(tài)、外貌、心理等，是具體表現(xiàn)人物

特點的基本的方法。

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查對課文內(nèi)容的理解。

A、C兩項說法都正確。

B選項，有誤，《刷子李》一文通過描寫曹小三在觀察師傅刷墻時，從崇敬到質(zhì)疑

再到崇敬的心理變化，從側(cè)面反映出刷子李的高超技藝。

7.根據(jù)要求完成句子練習。

（1）修改病句。

萬州烤魚遠近聞名，聞名遐邇。

（2）“雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹

的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……”這句話運用對比的方法強調(diào)姑爹的小漁

船親切、難忘。請你用對比的方法，選一個寫一寫。

我的家鄉(xiāng)我的舊書包一本好書

（3）“八月，天多熱。雞熱得宜拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是

好。”句子從不同動物的表現(xiàn)描述天氣。請仿照句子，描述人們吃火鍋被辣到時的

不同表現(xiàn)。

這火鍋,真辣。_________________________________________

（4）從下列情景中任選一個，寫出景物的靜態(tài)之美。

放學后的校園夜幕下的湖面鴉雀無聲的會場

【答案】①.萬州烤魚遠近聞名。##萬州烤魚聞名遐邇。②.我的家鄉(xiāng)：我

的家鄉(xiāng)是一座偏僻的小山村，遠比不上大城市那么繁華，但家鄉(xiāng)的一草一木，一磚

一瓦，都那么令我著迷，令我牽掛。③.這火鍋，真辣。媽媽辣得臉紅通通的，

爸爸辣得不停地喝水，弟弟辣得眼淚和鼻涕一起流。④.放學后的校園：放學了，

校園內(nèi)喧嘩的聲音漸漸消失了。空蕩蕩的操場上，幾棵大樹一動不動，教室的燈全

部熄滅，夕陽的余暉籠罩著寂靜的校園。

【解析】

【詳解】（1）本題考查修改病句。

病因：語義重復。“遠近聞名”與“聞名遐邇”詞語相重復。故任意去掉一個。

（2）本題考查仿寫句子。

根據(jù)例句和題干要求可知，仿寫的句子的修辭手法是對比。

如：我的舊書包雖然看起來很普通，沒有商店里的那些精美，但它是奶奶親手做

的，飽含著她對我濃濃的愛。

（3）本題考查仿寫句子。

根據(jù)題意可知，仿寫的句子是排比句式，要求從不同的事物的表現(xiàn)來寫。

如：這火鍋，真辣。小明辣得直叫喚，小紅辣得直呼氣，小華辣得直跺腳。

（4）本題考查想象寫話。

從以下情景中任選一個，抓住景物的靜態(tài)來寫出美。語句通順，想象合理即可。

如：鴉雀無聲的會場：會場非常安靜，我只聽見自己的心跳，周圍的人好像的定住

了，甚至沒有聽見他們的呼吸。這時不知從哪兒飛來只蒼蠅，嗡嗡吵得我心煩意

亂，伸手啪的一掌。趕緊收回手，好像所有人都盯住我，認為我打破了這安靜，我

一怔，感覺心跳都慢下來了。實在太靜了！

8.我能按原文或“日積月累”填空。

（I）人閑桂花落，。

（2）羌笛何須怨楊柳，o

（3）警察嚴肅地告誡罪犯：“，必自斃。”

（4）做人要心懷坦蕩，正如《論語》中所說“君子坦蕩蕩，

（5）孔指以示兒曰：“。"兒應曰:

（6）“文以載道述真情。”從“白日放歌須縱酒，。一句

中讀出了詩人杜甫欣喜若狂的心情；從“,短笛無腔信口

吹。”欣賞了孩子的調(diào)皮天真和悠閑自在；從“，南望王

師又一年。”感受到陸游厚重、深沉的愛國之情。

【答案】①.夜靜春山空②.春風不度玉門關③.多行不義④.小

人長戚戚⑤.此是君家果⑥.未聞孔雀是夫子家禽⑦.青春作伴好還

鄉(xiāng)⑧.牧童歸去橫牛背⑨.遺民淚盡胡塵里

【解析】

【詳解】本題考查古詩、名句和文言文的默寫。

（1）出自唐代王維的《鳥鳴澗》，全詩內(nèi)容：人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山

鳥，時鳴春澗中。

（2）出自唐代王之渙的《涼州詞》，全詩內(nèi)容：黃河遠上白云間，一片孤城萬仞

山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。

（3）“多行不義，必自斃”的意思是：壞事干多了，結(jié)果是自己找死。

（4）“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”出自《論語》，意思：君子心胸開闊，神定氣

安。小人則是斤斤計較，患得患失。

（5）選自課文《兩小兒辯日》，原文：孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒

曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”一兒以日初出遠，而日中時近也。

一兒日：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”一兒

日：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”孔子不能

決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”

（6）出自唐代杜甫的《聞官軍收河南河北》，全詩內(nèi)容：劍外忽傳收薊北，初聞涕

淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還

鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。

出自宋代雷震的《村晚》，全詩內(nèi)容：草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸

去橫牛背，短笛無腔信口吹。

出自宋代陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，全詩內(nèi)容：三萬里河東入海，五千

仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。

判斷下面的說法，對的打“，錯的打“X”。

9.研究報告的內(nèi)容一般包括“問題的提出”“研究方法”“資料整理”“研究結(jié)

論”四個部分。（）

10.在認真、耐心聽別人講話的時候，可以一邊聽一邊作簡要的記錄，不明白的地

方或感興趣的內(nèi)容，可隨意打斷別人的講話進行追問。（）

11.古代長篇小說多是章回體。閱讀的時候，可以借助“回目”猜測每回的主要內(nèi)

容。（）

12.漢字已經(jīng)有三四千年的歷史，其中以甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書五種字

體最為典型。（）?

13.“不惑”指人五十歲，“古稀”指人七十歲。（）

【答案】9.V10.X

11.V12.J

13.X

【解析】

【9題詳解】

本題考查對研究報告的掌握。

研究報告一般分為四個部分：問題的提出、研究方法、資料整理和研究結(jié)論四個部

分。故說法正確。

【10題詳解】

本題考查口語交際的知識。

在認真、耐心聽別人講話的時候，可以一邊聽一邊作簡要的記錄，不明白的地方或

感興趣的內(nèi)容，等別人講完了后再進行追問。故說法錯誤。

【11題詳解】

本題考查閱讀的策略與方法。

古代長篇小說多是章回體。閱讀的時候，可以先讀目錄，只要看一下某一回的標

題，就能猜出它主要講了什么故事。故說法正確。

【12題詳解】

本題考查漢字的基礎知識。

漢字已經(jīng)有三四千年的歷史。在漫長的發(fā)展演變過程中，字體發(fā)生了很大變化，其

中以甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書五種字體最為典型。故說法正確。

【13題詳解】

本題考查對日積月累的掌握。

“不惑”指人四十歲；“古稀”指人七十歲。故說法錯誤。

第二部分閱讀?理解

認真閱讀《青山處處埋忠骨》節(jié)選片段，完成練習。

“岸英！岸英！”毛主席用食指按著緊鎖的眉頭，情不自禁地喃喃著。

14.這段話主要描寫了毛主席在聽聞愛子毛岸英犧牲的噩耗后的、

、和。（描寫方法）

15.從“食指按著緊鎖的眉頭”這一細節(jié)，感受毛主席內(nèi)心的。

16.“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。”毛主席最終選擇了讓愛子和志愿軍烈

士一樣安葬在朝鮮，表現(xiàn)了毛主席的偉大胸懷。

【答案】14.①.語言②.動作③.神態(tài)

15.悲痛16.以國家為重、為革命不徇私情。

【解析】

【14題詳解】

本題考查描寫方法的賞析。

結(jié)合“岸英！岸英！”可知，抓住了毛主席的語言描寫；

結(jié)合“按著”抓住了毛主席的動作描寫；

結(jié)合“緊鎖的眉頭”可知，抓住了毛主席的神態(tài)進行描寫。

【15題詳解】

本題考查句子的賞析。

由“食指按著緊鎖的眉頭”可知，抓住了毛主席的動作和神態(tài)來刻畫，讓讀者感受

到了毛主席內(nèi)心的悲痛之情。

【16題詳解】

本題考查對片段思想感情的領悟。

“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。”出自清代龔自珍《己亥雜詩之一》，意思

是：古時候出征的將士陣亡后，一般收尸都是用馬皮包裹著運回營地或者家鄉(xiāng)埋

葬。從而表現(xiàn)了毛主席的不徇私情有偉人胸懷。

17.根據(jù)資料填空。

下圖為傳遍全國、影響深遠的毛澤東主席的題詞。閱讀下圖，請用楷書寫下毛澤東

主席題詞的內(nèi)容：

【答案】①.好好學習②.天天向上

【解析】

【詳解】本題考查看圖片，寫內(nèi)容。

根據(jù)圖片可知，書寫的內(nèi)容是毛澤東主席題的詞，內(nèi)容為：好好學習，天天向上。

書寫時注意準確、工整和美觀即可。

閱讀短文，完成練習。

錢學森

①1955年10月1日清晨，廣闊無垠的太平洋上，一般巨輪正劈波斬浪駛往香

港。一位四十來歲的中年人，邁著穩(wěn)健的步伐踏上甲板。陣陣海風不時掠過他那寬

大的前額。眺望著水天一色的遠方，他屈指一算，已經(jīng)在海上航行15天了。想到

前方就是自己魂牽夢繞的祖國，他多么希望腳下不是輪船的甲板，而是火箭的艙壁

啊！他，就是世界著名的科學家錢學森。

②錢學森1934年畢業(yè)于上海交通大學，隨后赴美留學，師從美國著名空氣動

力學教授馮?卡門，成為馮?卡門教授最得意的學生和最得力的助手。當時，錢學

森享受著優(yōu)厚的待遇，有富裕的生活和優(yōu)越的工作條件。可是，他一刻也沒有忘記

自己的祖國。他說：“我是中國人。我現(xiàn)在所做的一切，都是在作準備，為的是回

到祖國后能為人民多做點事。”

③1949年10月1日，新中國在隆隆的禮炮聲中誕生了。這一年的中秋之夜，

錢學森和十幾位中國留學生一起歡度中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。俗話說，“每逢佳節(jié)倍

思親”。他們一邊賞月，一邊傾訴思鄉(xiāng)情懷。年年中秋，今又中秋，在這新中國誕

生后的第一個中秋節(jié)，他們談論著祖國的美好前景，感到格外興奮。

④此刻，錢學森埋藏心底很久的愿望越發(fā)強烈起來：早日回到祖國去，用自己

的專長為祖國建設服務。他向留學生們袒露了心跡。留學生中有人勸道：“祖國剛

解放，要錢沒錢，要設備沒設備，現(xiàn)在回去搞科學研究，只怕有困難。”錢學森誠

懇地說：“我們?nèi)找古瓮模褪亲鎳軌驈暮诎底呦蚬饷鳎@一天終于來到

了。祖國現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家——祖國的兒女們共同去創(chuàng)造。我們是應當

回去的。”

⑤聽說錢學森準備回國，美國海軍的一位高級將領說：“錢學森無論到哪里，

都抵得上五個師，絕不能讓他離開美國！”

⑥然而，錢學森回國的決心一刻也沒有動搖過。經(jīng)過五年的漫長歲月，在周恩

來總理的關懷下，1955年9月17日，錢學森終于路上了歸國的航程。

⑦錢學森回國后，為我國運載火箭、導彈的研制和發(fā)射作出了卓越的貢獻，被

譽為“中國導彈之父”。

18.根據(jù)意思，在短文1自然段中選出合適的四字詞填空。

（1）形容廣大寬闊，無邊無際。（）

（2）形容思念親切。（）

（3）形容船只沖過波浪前進，比喻排除前進中的困難和障礙。（）

（4）彎著手指頭計算數(shù)目。（）

19.總覽全文，概括短文的主要內(nèi)容。

本文主要記敘了____________________________________________

20.抓住人物的動作、語言、神態(tài)、心理等，體會人物的內(nèi)心。

（1）請在第①自然段中找出最能表現(xiàn)錢學森歸國心切的句子，用“”畫下

來。

（2）他說：“我是中國人。我現(xiàn)在所做的一切，都是在作準備，為的是回到祖國

后能為人民

多做點事。”“我現(xiàn)在所做的一切"指的是o

（3）錢學森誠懇地說：“我們?nèi)找古瓮模褪亲鎳軌驈暮诎底呦蚬饷鳎@

一天孥于來到了。祖國現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家一一祖國的兒女們共同去創(chuàng)

造。我們是理當回去的。”

①“終于"一詞說明..

②"應當”一詞說明O

③結(jié)合短文第②③④自然段，從上面的句子中體會錢學森的內(nèi)心。

21.讀第⑤自然段，結(jié)合短文回答。

（1）錢學森無論到哪里，都抵得上五個師，絕不能讓他離開美國！（改成反問句）

（2）上面這句話是對美國海軍一位高級將領的語言描寫，下列說法不無施的一項

是（）

A.側(cè)面反映出錢學森回國意義的重大。

B.間接表達了錢學森熱愛祖國的思想感情。

C.這位美國海軍高級將領非常尊重錢學森。

22.讀了這篇文章，選擇一處你感觸最深的內(nèi)容，請聯(lián)系生活實際，談談自己的感

想。

23.漢字真美。錢學森1934年畢業(yè)于上海交通大學，這所大學1896年建校，“上

海交通大學”如今的校徽圖案選（）。

【答案】18.①.廣闊無垠②.魂牽夢繞③.劈波斬浪④.屈指一

算

19.我國著名的科學家錢學森在美國留學時，一刻也沒有忘記祖國。回國后，為我國

運載火箭和導彈的研制及發(fā)射作出了卓越的貢獻，被譽為“中國導彈之父”。

20.（1）想到前方就是自己魂牽夢繞的祖國，他多么希望腳下不是輪船的甲板，而

是火箭的艙壁啊！

（2）錢學森在美國時努力學習，努力工作。

（3）①錢學森盼望新中國誕生的這一天已經(jīng)很久了。②建設祖國是每個中華兒女

的責任。③A.心情：迫不及待地想早日回到祖國；時刻思念著親人，思念著祖

國；新中國誕生，既興奮又激動。B.態(tài)度：回國態(tài)度很堅決。C.責任感：天下

興亡，匹夫有責。建設祖國是中華兒女的責任，是我義不容辭的責任。

21.①.錢學森無論到哪里，都抵得上五個師，怎么能讓他離開美國呢？

②.C

22.我被“錢學森回國后，為我國運載火箭、導彈的研制和發(fā)射作出了卓越的貢

獻，被譽為‘中國導彈之父’”這句話深深感動，作為新一代接班人，沒有過硬的

本領，沒有辛苦的學習歷程，沒有一顆赤子之心，是很難承擔起復興祖國大任的。

作為后來的攀登者，我們要從小樹立遠大的理想，要好好學習，天天向上，以國為

重，以科學為重，勇于創(chuàng)新，勇于攀登高峰，為中國的偉大復興貢獻力量。

23.D

【解析】

【18題詳解】

本題考查詞語的理解。

廣闊無垠：形容廣大寬闊，無邊無際。

魂牽夢繞：形容思念親切。

劈波斬浪：形容船只沖過波浪前進，比喻排除前進中的困難和障礙。

屈指一算：彎著手指頭計算數(shù)目。

【19題詳解】

本題考查對短文內(nèi)容的概括。

通過讀短文，可知，本短文是按時間順序來寫的，主要記敘了我國著名科學家錢學

森在1934年畢業(yè)于上海交通大學，隨后赴美留學，1949年10月1日新中國誕生

了，他渴望回到祖國，于1955年9月份7日，踏上了歸國的航程，最后成為了

“中國導彈之父”。

[20題詳解】

本題考查對句子和描寫方法的賞析。

（1）通過讀第一自然段，可知，從“想到前方就是自己魂牽夢繞的祖國，他多么

希望腳下不是輪船的甲板，而是火箭的艙壁啊！”體現(xiàn)出了錢學森歸國心切的心

理。

（2）結(jié)合“隨后赴美留學，師從美國著名空氣動力學教授馮?卡門，成為馮?卡

門教授最得意的學生和最得力的助手。”可知，“所做的一切”是指錢學森在美國

時努力學習和工作。

（3）終于：（副）到底，表示經(jīng)過種種變化或等待之后出現(xiàn)的情況。結(jié)合“就是祖

國能夠從黑暗走向光明”可知，文中指錢學森盼望新中國誕生的這天已經(jīng)很長時間

了。

應當：應該這樣做。在句中說明建設祖國，讓祖國更強大是每位中華兒女的責任和

義務。

結(jié)合二、三、四自然段的內(nèi)容，我從句子中體會到了錢學森回國的態(tài)度很堅定，看

到新中國的誕生，內(nèi)心無比地激動，從而也激發(fā)了為建設祖國，讓祖國更加強大而

許下的堅定決心。

[21題詳解】

本題考查改寫句子和對段落的賞析。

（1）改反問句的方法：加上反問詞，把肯定的意思改為還定的意思或把否定的意

思改為肯定的意思，把句末的問號改為句號。

即：錢學森無論到哪里，都抵得上五個師，怎么能讓他離開美國呢？

（2）結(jié)合句子“錢學森無論到哪里，都抵得上五個師，絕不能讓他離開美國！”

可知，本句從側(cè)面反映出錢學森回國的意義重大，也間接表達了錢學森熱愛祖國的

思想感情。也體現(xiàn)了美國人不愿放錢學森回國的心理。故說法錯誤的是：Co

【22題詳解】

本題考查語言表達能力。

根據(jù)題干可知，是要求選一處自己感觸最深的內(nèi)容，聯(lián)系生活實際來談談自己的感

想。此題為開放性題型，答案不唯一。

如：從“想到前方就是自己魂牽夢繞的祖國，他多么希望腳下不是輪船的甲板，而

是火箭的艙壁啊！”感受到錢學森那顆激切回國，報效祖國的心情。

【23題詳解】

本題考查課外知識的積累。

上海交通大學的校徽是:故選：Do

A項是北京大學的校徽。

B項是西安交通大學的校徽。

C項是北京大學的校徽。

24.名著閱讀。

請選一本自己喜歡的名著，根據(jù)提供的筆記內(nèi)容，按照小小閱讀記錄卡的要求進行

整理歸類，整理時不要遺漏信息。書名自己寫，其余空只填序號。筆記內(nèi)容如下：

作者：A.吳承恩B.施耐庵C.羅貫中D.曹雪芹

相關人物：E.豬八戒F.沙僧G.魯智深H.李逵I.諸葛亮J.關羽

K.史湘云L.晴雯

精彩故事：M.大戰(zhàn)紅孩兒N.三打白骨精0.扈三娘比武招親P.宋江率軍三

打祝家莊Q.火燒赤壁

R.煮酒論英雄S.黛玉葬花，凄美纏綿T.寶玉和眾人結(jié)社賦詩

小小閱讀記錄卡

①書名：

②作者：___________________

③相關人物：___________________

④精彩的故事：___________________

【答案】①.《西游記》