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2017

高三班主任工作計劃

劃

班主任工作計

本學期是高三第二學期，還有100多天就到高考了，經

過一個學期的學習學生的成績相應的有所提升，但離高考的

要求還有必然的差距，講課難度和管理難度還都比較大，這

一學期對于這群孩子來說又特別要點，作為班主任應從思想

上予以重視，為提升學生成績，讓班級工作上一個新的臺階，特擬定本工作計劃：

一、認清形勢，做好班級堅固工作。

從思想上給學生講清我們面對的高考的嚴重形勢。一要

抓好奮斗教育，奮斗立弘愿，立不驕不躁之志;二要培育學生打長遠戰的思想準備;三要培育學生的吃苦耐勞的精神。使學生理解只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發展奮力拼搏不盡就必然可以成功。

二、以抓學習為重頭戲，為不一樣樣層次的學生擬定不一樣樣的目標，力爭要讓學生在本學期有超越式的進步。

“抓兩頭，帶中間”這是常例的方法。經過對優生個別談心，為他們指出學習的光明之路，理解所處的地點，鼓足信心，分秒必爭，為班級帶頭，做好模范。在學習上既要在

全班爭上游，又要在學校爭先。對后進的一些同學個別談心，讓他們建立信心，看到前程的光明，經過今年和今后高考形

勢的剖析，向他們指出，只要努力拼搏，是必然可以成功的。

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只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現好的場面。

三、做好各方面的保證措施，為學生創辦一個優異的學

習環境。

1、選好班委，保持好上課、課間、早晚自修紀律。將

班級衛生和公共場所衛生的保持與學生的社會實踐活動相

聯合。

2、勤抓常管多督促嚴要務及時進行班風校紀的教育及

各項安全教育，以常例管理為載體，進一步圓滿制度班級制

度建設，規范學生的各項管理要求，重申學校及德育處的各

方面的要求，防患未然。

3、指導每位學生擬定勤學習計劃，明確努力的目標和

方向，經過常常檢查學生的作業、筆錄、課堂紀律和考試情

況，及時認識學生的學習狀況，并經過班會課、個別教育

和模范指引相聯合的方法，培育學生優異學習習慣。

4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一

位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整頓計

劃和下次考試的目標。

5、聯合本校的心理指導老師睜快樂理健康教育，增強

學生的心理質量，擺正學生的同學交往看法，鍛煉過硬的心

理素質，使學生可以沉著的面對高考，保證主要精力放到學

習上。

6、常常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好

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的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的張開。

四、抓勤學生的身體鍛煉工作，嚴格依據學校的作息時間執行，不“加班加點”給學生充分的睡眠和休息時間，不打疲備戰，為高考儲藏能量

計劃已定，重專家動，為把高三8班帶成文明班級，學習進步向上，身體健康，思想進步，而努力奮斗!爭取在2016年的高考中獲得好的成績。

進入高考倒計時階段，班主任工作要點是抓班風、學風建設，修建一個優異的班級學習氛圍和環境，點燃學生最后沖刺的熱忱與激情。本學期必然做好以下幾方面的工作：

一、高考氛圍的創辦。(班主任工作計劃)

激勵學生面對挑戰迎難而上。培育學生勤勞拼搏的意志質量;培育學生耐得住孤獨、抵制住誘惑的心態。使學生明

白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發

展奮力拼搏就必然可以成功。

1。舉專家長會。利用全部可以利用的力量，同心迎戰。

2、舉行百日沖刺起誓主題班會，部署最后100天的復

習要求。

3、經過主題班會、講座，讓學生認識和認識高考形勢

和動向，

4、將“抓兩頭，帶中間”進行終歸。

5、經過主題班會和高考理想的規劃，激發學生對理想

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追求的欲念和縮短與高校的距離。

二、做好服務。

1、督促學生做好計劃，合理安排學習時間，合適參加

體育活動。

2、親近關注學生思想動向。除了聯合科任教師及家長

外，還及時請心理指導老師，讓心理指導老師對學生進行心

理指導，使學生達到心理健康的水平。

3、針對學生每一次月考成績，總分名次來認識學生的

階段學習狀況。幫助學生比較，找差距、找原由、以求得在

下一次考試中實現打破。

4、關懷學生身體狀況。

5、勤抓常管多督促嚴要求。

6、一個不可以少。越到后期越要關注后進生。

7、多陪他們，做“板凳班主任”以供給更好的服務。

三、發揮團隊優勢，齊抓共管

常常與本班科任教師保持聯系，負責協調本班科任教師

之間的互相關系，調整各項教育講課措施。認識本班學生各

科學習狀況，協調各科作業負擔以及課內出門現的問題，必

要時召開本班科任教師會，共同研究，想法解決。

四、增強與家長的溝通與溝通

召開家長會，經過電話短信等各種門路同家長保持常常

聯系，溝通學校教育和家庭教育，發揮家長在學生教育中的

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作用。并做好家長的思想開導工作。

五、平常工作

1、開好每周班會，增強學生教育。

2、綜合素質討論。

3、做好皖八聯考、宣城一摸、二模考試及高考工作。

4、做勤學生高考體檢工作。

5、增強與家長聯系。

6、協作各課任教師工作。

7、高考動向信息宣告。

8、考試技巧與策略指導。

9、及時認