第頁共頁演講稿的格式精選范文演講稿的格式精選范文演講稿的格式精選范文1在座的老師、輔導員、各位同學：(注意眼神的轉移)大家晚上好!這次，我參加競選的職位是：班長。(走到講桌前，開場正式演講)大家還記得嗎?去年九月，當我們來到“北信”廊坊教學區時，是怎樣的心情?許多同學既對大學生活充滿了好奇，同時又因高考不理想而感到失意。一年過去了，在心態、學習方法和生活習慣等各方面，我們都有了很大的進步，對大學的認識也深入了許多。在上一屆班委中，我擔任體委。雖然只負責體育方面的工作，但我還是從中體會并學到了很多的東西。這些收獲是實實在在的。記得去年冬天在大學城，我報名參加了5公里環城跑。當時想：我是體委，即使不得獎也得給班級同學帶個頭吧。在跑到離終點不遠的地方，我明顯感到氣喘加劇，體力不行了。但已經到這兒了，為什么不再堅持一下呢?意志是可以戰勝體力的。當我成功沖向終點時，聽到身旁幾位同學喊：“好樣兒的，楊勇”。當時，我又一次快樂地體驗了____的那句話：“成功就在再堅持一下的努力中。”(握拳)人生如逆水行舟，不進那么退，在歷史的大潮中，生命的線條顯得是何等的短校我渴望把握人生的旋律，用行動去譜寫屬于自己的青春之歌，生命之歌!所以，我站在了這里。世界很大，能包容我們每個生命的征程;天空很小，任我們選擇的只有延伸和放飛。演講稿的格式精選范文2演講稿格式和寫法演講是在公眾面前就某一問題發表自己的見解的口頭語言活動。1、內容上的現實性演講稿是為了說明一定的觀點和態度的。2、情感上的說服性演講的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態度產生認可或同情。3、特定情景性演講稿是為演講效勞的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應。4、語言、構造演講稿還要在情緒上具有較強的感染力，語言上做到生動感人。演講稿的構造。演講稿的構造通常包括開場白、正文、結尾三局部。開場白是演講稿中很重要的局部。好的開場白可以緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下根底。常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。不管哪種開場白，目的都是使聽眾立即理解演講主題、引入正文、引起考慮等。演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。由于演講材料是通過口頭表達的，為了便于聽眾理解，各段落應上下連接，段與段之間有適當的過渡和照應。結尾是演講內容的收束。它起著深化主題的作用。結尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結強調主要觀點;引文法那么是引用名言警句，升華主題、留下思考;反問法是以問句引發聽眾考慮和對演講者觀點的認同。演講稿的結尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結，使演講能自然收束，給人留下深入印象。延伸閱讀:一篇精彩演講稿范文老師們、同學們：大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《放飛理想，定位成功》。有這樣一那么故事：說在一望無際的草原上，有只獅子不停地奔跑，但是前方卻沒有獵物。有人問它為什么要奔跑，獅子說：“我只有跑得比獵物快，才能獲得食物。”同樣，一只小鹿也在單獨奔跑。有人問它為什么奔跑，小鹿說：“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉。”這那么故事告訴我們：不管你是強者還是弱者，只有明確了目的，不斷地努力，超越別人，才能在這個社會上生存開展。今天社會的開展可以說日新月異、瞬息萬變。這樣大到國家，小到個人都需要有超前的方案，明確的目的，并為之拼搏，遠大的理想才能最終實現。成功才不會成為空中樓閣。托爾斯泰將人生的理想分成：一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想?或許你曾經有過遠大的理想，或者制定過明確的目的。也曾為之奮斗，但因為自己的懶惰、脆弱的意志，而曾經許下的凌云壯志早已化為煙云。有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。可是在我們身邊是否有躺在夢幻式理想中同學呢?有的同學，上課時沉醉于手上的小玩意兒;有的同學，回家后沉醉于嘻戲玩耍，忘記了還有那未完成的作業。他們把自己的藍圖構畫得再美妙，再完善也只是空中樓閣，只能在夢里找到慰藉。同學們!當我們從走進學校大門的那一瞬間起，我們肩負著父母的期盼，老師的希望，社會的期待，期待我們通過學習生活去實現自己理想，成為一個自立的，有作為的人。美妙的生活一定離不開你明確的人生目的，堅決的意志，踏實的作風。也許我們面前會有比普通人更多的坎坷和困難，這就更需要我們用艱辛的汗水去沖散痛苦，用堅強的信念鋪就一條通往理想的大道。樹立了遠大理想唯有我們努力、努力、再努力，才能換取成功。最后讓我們像前面故事中“獅子”“小鹿”那樣，為了自己的成功不停地奔跑吧!演講稿的格式精選范文3講演稿的構造由標題、稱呼和正文三局部構成。(1)標題。講演稿的標題無固定格式，一般有四種類型。1)提醒主題型，如《人應該有奉獻精神》。2)提醒內容型，如《在省科技工作會議的講話》。3)提出問題型，如《當代大學生應具備什么素質》。4)考慮問題型，如《象牙塔與蝸牛廬》。(2)稱呼。提行頂格加冒號，根據受聽對象和講演內容需要決定稱呼。常用“同志們：”“朋友們：”等，也可加定語渲染氣氛，如“年輕的朋友們：”等。(3)正文。正文由開頭語、主體和結語三局部構成。1)開頭語。開頭語的任務是吸引聽眾、引出下文。有六種形式：A.由背景和問候、感謝語開場;B.概括講演內容或提醒中心論點;C.從講演題目談起;D.從講演緣由引起;E.從另件事引入正題;F.用發人深思問題開頭。2)主體。主體即中心內容。一般有三種類型：A.記敘性講演稿。以對人物事件的表達和生活畫面描繪行文;B.議論性講演稿。以典型事例和理論為論據，用邏輯方式行文，用觀點說服聽眾;C.抒情性講演稿。用熱烈抒情性語言說明觀點，以情感人，說服聽眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。3)結語。是講演能否走向成功的關鍵，常用總結全文，加深印象;提出希望，給人鼓舞;表示決心，誓言完畢;照應題目，完好文意等方法在沖動人心的結語中完畢全文。演講稿范文尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!我今天演講的題目是《家鄉的路》。我的家鄉在太湖縣城西鄉的一個小村莊，僅有一條道路通往縣城。這條路隨著歲月的更替而變遷著，見證了改革開放30年家鄉的變化。行路難，上學亦難。聽媽媽講，他們小時候，每天上學都要走這條路。那時的路雜草叢生，雨天一身泥，晴天一身灰。遇上下大雪或者下暴雨，泥路就會讓他們寸步難行。沒有雨傘，沒有皮靴，回家的路是多么遙不可及。五年的小學光陰，這條小路上留下了父輩們許許多多困難的足跡。行路難，生病求醫更難。奶奶年紀大了，體弱多病，每次發病，爸爸都要背著奶奶把她送到城區醫院。有時是在夜間，那坑坑洼洼的泥路就更難走。當他們深一腳淺一腳趕到醫院時，奶奶已經神志不清了。每到這時，醫生都會責備爸爸媽媽幾句。可怨誰呢?只能怨那條小路崎嶇難走呀!行路難，致富也難。原來的那條泥路凹凸狹窄，汽車沒法通行。村里物資進出，全靠肩挑手提，村民們購置的貨物比城里貴多了，可是農村出產的農副產品卻賣不起價。沒有一條像樣的路，鄉親們如何能脫貧致富?然而可喜的是:十多年來，沐浴著改革開放的春風，家鄉的交通得到了飛速的開展。縣城到我們村的那條泥巴路早已不見蹤影，取而代之的是一條寬闊平坦的水泥路!如今，不必擔憂雨天會滑倒，不必擔憂石子會絆腳。瞧!道路兩旁綠樹成蔭，給我們的生活增添了一道亮麗的風景線。聽!自行車“丁零零”，摩托車“嘀嘀嘀”，小汽車“嘟嘟嘟”……多么動聽，多么悅耳!如今，大量農副產品就通過那條水泥路運到縣城去賣，越來越多的村民都鼓起了腰包，鄉親們的生活好似“芝麻開花——節節高”。如今，家鄉的路，是一條致富路，更是一條幸福路!每當茶余飯后，漫步在村中的道路上時，大家都會情不自禁地感慨“咱們過上了城里人的生活，這都是改革開放的政策好啊!”是啊，改革開放以來，祖國大地每個地方不都在發生著翻天覆地的變化嗎?因此，我要說：改革開放，是強國之路;改革開放，是富民之路!因此，我堅信：沿著改革開放的金光大道闊步前進，我們的祖國，我們的家鄉，將來一定會更加燦爛輝煌!我的演講到此完畢，謝謝大家!演講稿的格式精選范文4本人經過三年多扎實的工作理論，現已可以獨立操作整個外貿流程.工作踏實、細致、認真。具有較好的文字組織才能，有一定的英語聽說讀寫才能，能都純熟操作windows平臺上的個類應用軟件〔如photoshop、word20xx、excel20xx〕，動手才能較強。本人具有較強的責任心和工作主動性，較好的組織協調才能和應變才能，可以和各個部門的同事相處融洽，配合順利地完成工作任務。為人老實并得到領導的認可！曾去廣州、上海等地參加國際性展會，有翻譯和外貿經歷及出國參展經歷！本人性格開朗，擅長溝通，謙虛，自信。雖然新的工作和環境與以往的有所不同，但我相信通過自己的努力和已有的工作根底可以很快勝任，對此我很有信心！演講稿的格式精選范文5親愛的領導，老師，親愛的同學們，早上好!我是來自外國語學院英語五班的Candy。今天我要演講的主題是：做一個文明的大學生。在中學期間，相信我們每一位學子，都對大學生活抱有美妙的夢想，滿心歡喜的期待著大學生活的早日到來。現如今，回首望那長長的走過來的求學之路，仍然不敢相信自己已經邁入了大學的門檻，已經成為了一名大學生。大學生，這三個字，有多大的份量，我們似乎仍然不太清楚，懵懂而迷茫。那么，我們又該如何去做，如何去想，如何要求自身，做一個文明的大學生呢?寧波XXX給了我們提供了一個很好的平臺，我們應珍惜這時機，在這平臺上很好地去展現自己的身手，放飛青春，追逐夢想。我們是根底學院的第一批新生，我們都將成為寧波XXX成長歷史的見證者。而我們，四年后將會成為它出色的孩子。我對我們的學校有信心，對同學們有信心，對自己亦有信心。從第一日到此，它就以驚人的速度成長著變化著，一天一個模樣，越變越美，越來越像一所名高校應具有的風采。學院的領導，老師，工作人員們，都在很努力地我們提供一個舒適的學習環境，營造一種良好的學習氣氛。同學們，我們是否應該來反思一下，我們其中的一些不文明的行為呢?相信以下要說的事例，大家都和我一樣深有感慨吧。本來高快樂興地去上課，走進教學樓，在上樓梯時首先映入眼簾的卻是一個臟亂的垃圾桶，蓋子掉在地上，周圍的地下散落著各色的垃圾，色彩鮮明的包裝袋，粘著粘糊糊的湯湯水水，還散發著一股臭味。很好的心情，就一下子灰蒙蒙了起來，這是我們應該表現出來的素養么?或許我們每一個人都在心里暗暗責怪那些亂扔垃圾的人，但都沒有勇氣站出來質問和拾掇干凈。我很慚愧，因為我也沒有勇氣，去把那些垃圾一一拾掇干凈。假設我們每一個人都嚴格要求自身，做一個文明的學生，不亂扔垃圾，我相信，這樣的現象將會杜絕。一個人努力的效果很微小，但所有人的努力加起來，它的成效就是顯赫的。文明是營造和諧生活環境，建立良好人際關系的有效途徑。文明是生活中的點點滴滴，是禮貌和尊重，是講衛生守紀律，是日常生活中良好的行為習慣。同學們在校園里共同生活，日夜相處，有時候小小的摩擦是難免的。假設是我們自己錯在先，那我們可以大方成認錯誤，說聲對不起，懇求原諒。假設責任在于對方，我們也可以笑笑，大方地承受對方的抱歉。或許有很多同學心里會在想，“誰叫他惹我來著。”假如你有一顆寬容和藹良的心，那生活會是輕松而愉快的，別人對待你的態度，也是友善和關心的。走在路上，我們不必急促，不必冷漠，不妨多打幾個招呼，多露出你的微笑。文明是展現個人魅力，折射內心世界的鏡子。文明是禮貌和尊重，是生活中的`點點滴滴。我們假設想得到別人的尊重，首先我們自己得學會尊重別人，我們要學會尊重和愛惜別人的勞動成果。在課堂上要認真聽老師講課，他們費了很多心血來準備這一堂課，我們應做到不遲到不早退不曠課，這是根本的尊重和禮貌。在食堂吃飯時多注意下桌面的清潔，平常走在路上不要亂扔垃圾，回來晚了給宿舍樓管阿姨說聲抱歉。那些為我們提供效勞和繁忙的人們，我們應真誠的對他們說聲：“謝謝。”或許這樣做，我們會在心里不服氣不快樂，“至于嗎，我們交了錢的，那是他們該做的工作啊。”但反過來想想，將來我們也要從事工作，假設你為別人提供效勞，他們不尊重不放在眼里，那時候的自己又該是怎么樣的一個心情?假設我們的父母家人在外工作得不到別人的尊重，我們的心，又是怎樣一種心疼?己所不欲，忽施于人。90后的我們富有個性和想法，富有創造力，我們得益于這個時代。90后的我們，開場成材。我們已經邁入了更高的一個階段，學習如何做一個大學生，文明而儒雅。在大學里，專業課程是排在第一位的，但同時學習如何做人做事，亦是至關重要。正如《大學》里所說到的：大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。大學不僅是求知治學的圣殿，也是成長成熟，步入社會的長廊。歲月流逝，光陰荏苒，我們學過的知識或許會漸漸被遺忘，但我們鍛煉培養出的良好習慣和品質，卻能讓我們受益終身!我的演講到此完畢，謝謝大家!演講稿的格式精選范文6親愛的學校領導，親愛的同學們：大家好！我是來自**班的**，在本次學生會改選中，我的競選目的是生活部部長。也許大家對我還比擬生疏，那么下面就允許我做一個簡單單的自我介紹：我是一個性格活潑，思維敏捷，追求卓越的女孩，我是一名共青團員，現任班級*****。在工作崗位上，我能做好老師的小助手，積極配合老師的工作。我的學習成績優異，也喜歡幫助學習上有困難的同學解決疑難，從來都是來者不拒，屢次得到老師的好評。在家中我也能自覺為父母分擔一些力所能及的家務。在社會理論中，我也曾組織同學到各個社區義務勞動，協助社區開展各項公益活動，并得到社區領導的一致好評。我的愛好非常廣泛，比方***(或是獲獎)在學校運動會中，也總會看到我在賽場上拼搏的身影，為班級爭得了不少榮譽。在學校中，我擔任國旗班班長，可以認真帶著國旗班的同學們做好每周一的升旗工作。也積極的與同學組織陽光愛心社的各項活動，在上屆英語節中，我與同學一起在英語大集義賣活動中，向全校籌集捐款，現已將其捐獻給各個需要幫助得人身上。以上就是我對我自己的一個簡單介紹，相信大家對我也有了一個初步的理解。下面就由我闡述一下我對將來工作的打算：假如我有幸中選，我會認真總結工作經歷，更出色的完成學校派給我的每一項任務，雖然說“新官上任三把火”，但不僅只有“新官”才有“三把火”，我對工作仍然有著“三把火”的***。第一把火，我準備繼續組織好每周一的升旗儀式，我會在每周準備好下一周升旗儀式上的各項工作，出色的完成每一次升旗儀式。第二把火就是繼續與同學組織好陽光愛心社的各項工作，與學校各項活動相協調，向全校乃至社會發出建議，以“節約獻愛心，奉獻為別人”為宗旨，多組織獻愛心活動，把陽光愛心社發揚光大，成為學校的一個知名特色社團我們學校的每一個角落都充滿愛的芬芳。我的第三把火就是培養初一同學，雖然初一的同學在我們的校園中以生活了將近一年，但對學校的一些工作還不是很理解，作為學長的我，會盡心盡力的幫助學弟學妹們盡快投入到學校工作中來，教給他們我的工作經歷，做到言傳身教。另外，在工作中，我也歡送各位老師和同學為我的工作多提一些意見和建議，我會做到查漏補缺，進步自己的工作質量和效率。最后，希望各位領導和老師可以繼續信任我，我承諾兢兢業業，熱情對待這份工作。相信我，給我一片藍天，我將會搏擊長空！謝謝大家！演講稿的格式精選范文7演講是一種交流思想、溝通感情的重要方式，它主要是用有聲語言來傳達演講者的思想感情，收到打動，感染聽眾之效，到達宣傳、教育的目的。換言之，演講是在公眾面前就某一問題發表自己的見解的口頭語言活動。好的演講要做到以下幾點：1、內容上的現實性演講稿是為了說明一定的觀點和態度的。2、情感上的說服性演講的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態度產生認可或同情。3、特定情景性演講稿是為演講效勞的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應。4、語言、構造演講稿還要在情緒上具有較強的感染力，語言上做到生動感人。演講稿的構造。演講稿的構造通常包括開場白、正文、結尾三局部。開場白是演講稿中很重要的局部。好的開場白可以緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下根底。常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。不管哪種開場白，目的都是使聽眾立即理解演講主題、引入正文、引起考慮等。演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。由于演講材料是通過口頭表達的，為了便于聽眾理解，各段落應上下連接，段與段之間有適當的過渡和照應。結尾是演講內容的收束。它起著深化主題的作用。結尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結強調主要觀點；引文法那么是引用名言警句，升華主題、留下考慮；反問法是以問句引發聽眾考慮和對演講者觀點的認同。演講稿的結尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結，使演講能自然收束，給人留下深入印象。演講稿的格式精選范文8從大的方面看，英語演講詞實際上是屬于一種特殊的說明文或議論文，其根本組成局部是：1)開場時對聽眾的稱呼語最常用的是ladiesandgentlemen，也可根據不同情況，選用fellowstudents,distinguishedguests,mrchairman,honorablejudges(評委)等等。2)提出論題由于演講的時間限制，必須開門見山，提出論題。提出論題的方法有各種各樣，但最生動，最能引起注意的是用舉例法。比方：你要呼吁大家關心貧窮地區的孩子，你可以用親眼看到的或者搜集到的那些貧窮孩子多么需要幫助的實例開場。另外，用詳細的統計數據也是一個有效的引出論題的方法，比方：你要談遵守交通規那么的話題，你可以從舉一系列有關車輛、車禍等的數據開場。3)論證對提出的論題，不可主觀地妄下結論，而要進展客觀的論證。這是演講中最需要下功夫的局部。關鍵是要把道理講清楚。常見的論證方法有舉例法、因果法、比照法等等，可參見英語議論文的有關章節。4)結論結論要簡明扼要，以給聽眾留下深入印象。5)結尾結尾要簡潔，不要拉拉扯扯，說個沒完。特別是不要受漢語影響，說些類似“準備缺乏，請諒解”，“請批評指正”這樣的廢話。最普通的結尾就是：thankyouverymuchforyourattention。演講稿的格式精選范文9尊敬的老師們，親愛的同學們：早上好！今天我演講的題目是學習好習慣之——專心致志，首先給大家講一個故事：古時候，有一個人名秋，他是全國出名的圍棋大師。他收了兩個學生，都是聰明的年輕人。一個學生學下棋的時候，非常專心。老師講的每一句話，他都用心聽；老師講的每一著棋，他都用心琢磨。他很快就學會了下棋。另一個學生雖然也坐在那里聽講，卻一心想著拿起弓箭去射將要飛過的大雁和天鵝。結果，盡管他跟人家一起學，還是遠遠不如人家。這難道是因為他不如前一個人聰明嗎？當然不是。學習、讀書必須專心致志。就是說要集中精神，一心一意地學，才能學好。假如不專心，那是什么也學不會的。很多孩子整天在書桌旁“學習”，他們坐在那里發愣，手捧著書本，心卻在別處，有時甚至望著天空想入非非。這樣的學習態度怎能學到知識呢？很多孩子天生聰明靈俐，靈氣逼人，然而由于沒有養成良好的學習習慣，他們容易對什么都感興趣，什么都想學，但最后卻一事無成！有求知欲和很多興趣，肯定是件好事，但這要看父母、老師去怎樣引導。假如沒有正確的指導，他們很可能什么都要學，但什么都學不好。這時父母、老師就要嚴格教育他學會方案和安排。無論什么時候學都要專心致志，做到心無旁騖。學語文的時候只考慮語文，學數學的時候就專心于數學。絕不能讓他在學習的時候想著玩，玩的時候牽掛著學習。因為不能一心一意，那么一切都白費。假如孩子不能專心于一處，即使孩子整天坐在書桌旁，那也只不過是裝裝樣子而已，是一種對時間的任意糟蹋，也是對自己和別人的一種欺騙。與其這樣沒有效率，還不如到外面痛痛快快地玩一場。培養這樣專心致志的學習精神，需要嚴格規定孩子的學習時間和玩耍時間，在學習中，不管有什么事情絕對不能打攪孩子學習，任何人或事只能讓他稍等片刻！我的演講完畢，謝謝大家！升旗儀式到此完畢，請各班有秩序帶回！演講稿的格式精選范文10親愛的老師，同學們：大家好！我是四年級的劉夢媛。我演講的題目是《祖國在心中》站在這里，我首先想請問你們一個問題：在你們心中，什么最偉大？我想，答案一定是兩個字祖國-我們在圓明園里認識了祖國的屈辱和悲憤；在長城嶺上，認識了祖國的宏偉和磅礴；在大漠荒原，認識了祖國的廣闊和遼闊；在絲綢大道上，認識了祖國的悠久和淵博-當看到書本里祖國的那段被列強侵略的苦難時，我們義憤填膺，因為祖國在我們心中；當神舟六號遨游太空，我們歡呼，我們雀躍，因為祖國在我們心中；當____回歸祖國時，我們沖動，我們流淚，因為祖國在我們心中；當舉國上下迎接著年年北京奧運會時，我們燃燒，我們沸騰，這也是因為祖國在我們心中！祖國，她是我們共同的母親，是無法割舍的靈魂之根，是我們身心棲居的家園。近百年來，那許許多多的中華兒女，為了讓這個家園繁榮富強，為了能讓人民過上安定的生活，哪一個不是用?祖國在我心中來鞭策自己繼續努力奮斗。__