暑假小學生平安標語（精選5篇）篇1：學生暑假平安標語1、平安伴我在校園，我把平安帶回家。

2、維護校園平安，營造和諧環境。

3、學生就要愛學校,上樓下樓不打鬧

4、增強師生防范意識，營造校園平安環境。

5、我要平安、我懂平安、事事平安、人人平安。

6、生命至高無上，平安責任為天。

7、提倡平安文明風尚，提高全民平安意識。

8、以人為本，平安為先，加快建設平安校園。

9、關注校園平安，構建人文和諧。

10、加強平安管理，建設平安校園。

11、平安在我心中，生命在我手中。

12、跨進校園，走進平安，建設平安校園，你我共同的責任。

13、平安伴我在校園，人人事事保平安。

14、讓火災遠離校園，讓平安與您相伴。

15、平安知識要知道，平平安安最快樂。

16、平安在身，家人放心。

17、多看一眼，平安保險；多防一步，少出事故

18、平安是朵幸福花，大家澆灌美如畫

19、心中時刻有平安，平安永在我身邊。

20、什么事都只有活著才能干，所以平安最重要。

21、平安校園我愛它，人人平安靠大家。

22、平安校園是我家，快樂是否看大家。

23、火災隱患，溺水喪生，平安第一，生活之本。

24、害人，早晚要害自己。

25、違章不禁，危險難險，違章不止，事故難消。

26、千里之堤，潰于蟻穴，生命之舟，覆于疏忽。

27、舉平安之盾，防事故之患。

28、二票三制要執行，嚴格遵守記在心，看目操作要闖禍，相互督促

保太平。

29、平安要靠每一個人的，而不是要靠一個人做到就行。

30、過公路要眼觀六路，耳聽八方。

31、“平安”二字，我們要永記心中。

32、平安的防范是容易的，可往往有些人使它變困難了。

33、平安記在心，平安走天下。

34、開快樂心上學，平平安安回家。平安到家，家人放心。

35、生命最可貴，平安第一位。

36、有防則安,無防則危

37、平安一松，全線告終；堅持不懈，萬事成功

38、只有緊繃平安意識的弦，才能彈出平安快樂的調

39、分分秒秒珍惜生命，時時刻刻重視平安

40、居安思危年年樂，警鐘長鳴歲歲歡

41、營造校園平安氛圍，制造溫馨學習環境。

42、平安伴我在校園，我把平安帶回家。

43、心中時刻有平安，平安永在我身邊。

44、增強師生防范意識，營造校園平安環境。

45、我要平安、我懂平安、事事平安、人人平安。

46、以人為本，平安為先，加快建設平安校園。

47、隱患處處有，平安時時記。

48、平安在我心中，生命在我手中。

49、跨進校園，走進平安，建設平安校園，你我共同的責任。

50、平安伴我在校園，人人事事保平安。

51、讓火災遠離校園，讓平安與您相伴。

52、道路牽著你我他，平安系著千萬家。

篇2：學生暑假平安標語淺談小學生暑假平安教育

西閆小學姜益才

小學生正處于身心進展的重要時期，要保證他們身心得到健康的進展，就必須開展好學校平安教育活動。作為教育工，我們就應該根據小學生的心理、生理及年齡特點，專心上好小學生的平安教育課，使他們養成良好的學習、生活、衛生習慣，從而健康快樂地成長小學生正處于身心進展的重要時期，但大多數孩子對衛生和健康知識缺乏了解，甚至連我們一部分老師對小學生的健康教育，尤其是心理健康教育不夠重視。我國的教育方針明確規定了我國小學生應是德、智、體、美、勞全面進展的新人。也就是說，他們不但要有崇高的理想、扎實的專業知識和技能，而且還要有全面的身心健康。處于義務教育階段的小學生，在人生成長、學習的路上跨出了布滿希望的一步，具備良好的心理素養能為他們將來的工作、生活奠定扎實的基礎。那如何保證小學生健康地成長呢？其實作為學校教育重要內容之一的健康教育就是很重要的一環，它是立足于學生將來的成長，使學生的心理素養得到良好進展的教育，這也是小學教育的一個重要方面。現根據小學生的心理、生理及年齡特點，結合自己的教學實踐，對小學生的衛生與健康教育談談自己的一些熟悉。

一、小學生平安教育的內容

小學是長身體的階段，這個階段里，乳牙脫落，恒牙始出，是防齲的重要階段。此期胸廊和脊柱容易變形，也是防脊柱彎曲的重要階段。這個時期他們以主導活動增強為主要特征，不適宜從事過于猛烈的活動和緊張的體力勞動，以免過于勞累影響身心的健康。同時，假如此階段不留意保護視力，極容易引起近視，這些都是小學生的生理特征，根據這些生理特征，小學生健康教育主要有以下兩方面內容：

首先是衛生知識的教育。

小學生可以在課堂內系統地獲得衛生知識。在低班級的衛生與健康課里就有關于個人清潔衛生、飲食衛生、作息制度、保護眼睛、交通平安等內容的衛生知識。在高班級的衛生與健康課中，有關于簡潔的人體生理衛生、防病知識、身體熬煉、吸煙及喝酒的危害以及環境污染的危害等內容。且《衛生與健康》這一課程已經成了一門獨立的課程，它與小學生的健康成長是相輔相成的。

當然，衛生知識教育的內容不應局限于學校課本，還可以參考《健康報》和其它衛生科普報刊等資料，以補充課本教材不足，并在學校的各種集會、演講、廣播、黑板報和墻報上都可以適當安排衛生知識。這些衛生與健康知識的內容按學生不同年齡特點和教學上的可接受性原則來安排，同時，衛生知識教育的內容應逐年加深，有所區分，并且能夠循序漸進地結合衛生習慣的培育而進行。

其次是衛生習慣的培育。

小學生衛生習慣培育的基本范圍包括：個人身體和環境的清潔，避開污染，有規律地過日常生活，合理的飲食及有關讀寫姿勢、睡眠、學習、運動、勞動等衛生習慣。小學生衛生習慣的基本內容有：

（一）生活作息衛生習慣

飲食要定時定量；進食時不談笑，細嚼慢咽；不吃半生不熟的肉類和魚、蝦、蟹等水產食物；不喝生水，不吃變質或不潔的食物；生吃水果必須洗凈；使用自己的飲食用具并保持清潔，飯前要洗手；生活起居要早睡早起有定時，定時睡午覺，隨天氣變化調整身上衣物等。

（二）個人及公共衛生習慣

勤洗手、剪指甲，勤洗頭、理發，勤洗澡、換衣服；飯前洗手、飯后漱口、早晚刷牙；不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑；用自己的毛巾、手帕，不將手指、鉛筆等物放在嘴里，不用手揉

眼，不挖耳、鼻孔，吸氣用鼻，咳嗽、噴嚏時用手帕掩蓋口鼻；不隨地大小便，樂觀參加清掃衛生工作。

（三）體育衛生及用眼衛生習慣

常常參加體育熬煉，每日做廣播操，課間休息時參加室外活動，飯后不做猛烈運動，運動后不應立即冷水洗澡、游泳。學生要留意讀書、寫字姿勢，字跡要清晰，不在光線太強或太弱的環境下看書、寫字，不躺在床上、走路、坐車看書。

二、小學生健康教育的原則

（一）正確的指導思想

小學生健康教育的內容必須符合黨的教育方針。只有具有高度政治思想性的衛生教育，才能使學生的行為有明確的目的性。如保護視力的衛生教育，不僅使學生熟悉到眼睛好是身體好的一面，還要使他們熟悉到身體好是實現“四化”的需要。

（二）理論聯系實際

向學生傳授衛生健康知識的內容，要從實際動身，有的放矢。著重使他們理解“為什么要講衛生”和怎樣培育良好的衛生習慣。同時根據實際情況和學生的年齡特點進行教育。

（三）科學性原則

健康教育的內容應建立在科學的基礎上，做到準確無誤，引用的數字應是牢靠的，舉例應是真實的，切忌曲解科學。比如“為什么不要隨地吐痰”，在進行健康教育時，要講明痰的生成，痰里有什么細菌，肺結核病人痰里帶菌的情況等等。還要說明痰的危害，怎樣養成不隨地吐痰的習慣等等，并把它與良好的品德聯系在一起。

（四）教育方式方法的可接受性和藝術性

向小學生傳授衛生知識的內容，是根據不同的年齡階段的需要和接受知識的能力而決定的。對小學低班級學生進行衛生教育時，多用日常生活中的語言，并采納看圖畫、講故事、教兒

歌、演節目等形式，這樣生動的活動符合兒童的心理特征，易于接受。而對高班級的`學生則不但內容要深些，且形式也是更多樣。

三、小學生健康教育的方式方法

小學生健康教育應該因人、因地、因時和因事制宜，且要靈活多樣，才能取得樂觀的效果。根據當前小學生的生理特征，我認為小學生健康教育應實行如下幾點方法：

首先是語言文字的教育。比如我們在教育學生防蛀牙、蟲牙時，可以通過標語，衛生報刊或小學生讀物來教育，同時可以利用黑板報或墻報等方式來對學生進行宣傳教育，這樣不但學生學得輕松，且記得牢固。而語言教育是衛生知識教育最基本的教育方式。如課堂上的教學，課外進行的課外討論、衛生講座、專題演講、健康知識測驗，必要時老師進行家訪等，這些都是健康教育常見的方式。

其次是形象教育。比如組織班級利用班隊課表演衛生與健康文藝節目，讓學生在實踐中學習衛生知識，養成良好的衛生習慣。同時可以組織學生進行畫畫競賽，競賽內容是衛生與健康知識宣傳畫，讓全部學生都參加，通過畫畫競賽從而達到衛生知識的宣傳教育目的。再次是參加衛生活動，發揮衛生員的宣傳作用。在校內開展愛國衛生運動、健康體檢，對一些常見病進行防治工作，以“預防為主”，這些都是小學生衛生教育工作的重要組成部分。另外通過評比衛生樂觀分子、評比衛生優勝班級、培訓衛生員等方式提高小學生對衛生知識學習的樂觀性；衛生員是班級中選出來的負責本班衛生宣傳工作和學習的班干部，是學校保健工作和衛生宣傳工作的骨干力氣。也是校醫、健康老師的得力助手。因此，要專心培訓，充分發揮其作用。例如我所教的二班級班的衛生員的職責主要是帶頭養成衛生習慣、領做眼保健操、檢查同學個人衛生和教室整潔情況。一學年來，班上的同學個個都對健康課很感

愛好，能專心上好每節衛生課，對班上組織的衛生知識競賽更是勇躍地參加，這不但利于他

們健康成長，而且促進了他們的學習。

篇3：學生暑假平安標語1、平安伴我在校園，我把平安帶回家。

2、維護校園平安，營造和諧環境。

3、學生就要愛學校,上樓下樓不打鬧

4、增強師生防范意識，營造校園平安環境。

5、我要平安、我懂平安、事事平安、人人平安。

6、生命至高無上，平安責任為天。

7、提倡平安文明風尚，提高全民平安意識。

8、以人為本，平安為先，加快建設平安校園。

9、關注校園平安，構建人文和諧。

10、加強平安管理，建設平安校園。

11、平安在我心中，生命在我手中。

12、跨進校園，走進平安，建設平安校園，你我共同的責任。

13、平安伴我在校園，人人事事保平安。

14、讓火災遠離校園，讓平安與您相伴。

15、平安知識要知道，平平安安最快樂。

16、平安在身，家人放心。

17、多看一眼，平安保險多防一步，少出事故

18、平安是朵幸福花，大家澆灌美如畫

19、心中時刻有平安，平安永在我身邊。

20、什么事都只有活著才能干，所以平安最重要。

21、平安校園我愛它，人人平安靠大家。

22、平安校園是我家，快樂是否看大家。

23、火災隱患，溺水喪生，平安第一，生活之本。

24、害人，早晚要害自己。

25、違章不禁，危險難險，違章不止，事故難消。

26、千里之堤，潰于蟻穴，生命之舟，覆于疏忽。

27、舉平安之盾，防事故之患。

28、二票三制要執行，嚴格遵守記在心，看目操作要闖禍，相互督促保太平。

29、平安要靠每一個人的，而不是要靠一個人做到就行。

30、過公路要眼觀六路，耳聽八方。

31、“平安”二字，我們要永記心中。

32、平安的防范是容易的，可往往有些人使它變困難了。

33、平安記在心，平安走天下。

34、開快樂心上學，平平安安回家。平安到家，家人放心。

35、生命最可貴，平安第一位。

36、有防則安,無防則危

37、平安一松，全線告終堅持不懈，萬事成功

38、只有緊繃平安意識的弦，才能彈出平安快樂的調

39、分分秒秒珍惜生命，時時刻刻重視平安

40、居安思危年年樂，警鐘長鳴歲歲歡

篇4：學生暑假平安標語1.加強平安教育，防止溺水。

2.泳者水中游，平安心中留。

3.水不是天堂。涉水時請當心!

4.不明水域，請不要下水游泳。

5.生命只有一次，請珍愛生命。

6.生命只有一次，平安用生命。

7.珍愛生命，堅決不下水游泳。

8.未知水域，請勿在水中游泳。

9.珍愛生命。不要一人下水游泳。

10.生命僅有一次，溺水只差一念。

11.生命只有一次，平安伴君一生。

12.生命至高無上，學生平安第一。

13.珍惜寶貴生命，請勿下河游泳。

14.生命只有一次，杜絕私自游泳。

15.依法監護子女，杜絕溺水事故。

16.珍愛你我生命，河塘切勿靠近!

17.加強平安教育，建設平安校園。

18.教育與監管孩子不去河邊玩耍。

19.請不要讓江河成為你最后的家!

20.平安健康游泳，暢享戲水快樂。

21.增強防溺意識，綻放生命光線!

22.池水無情人有行，請三思而后行。

23.生命只有一次，請遠離“水”邊。

24.游泳有樂趣，生命最可貴，謹慎。

25.泳池平安要留意，照料兒童勿大意。

26.私下塘，擔心全，要防頭昏與痙攣。

27.兒童使用游泳池，成人時刻要留意。

28.兒童戲水泳池樂，成人照料伴在旁。

29.使用泳池設施時，成人須照料兒童。

30.游泳設施細心用，成人要照料兒童。

31.溺水警鐘時常鳴，平安時刻記心中。

32.留意平安常記得，快快樂樂每一刻。

33.溺水警鐘時常鳴，平安教育記心中。

34.泳池暢泳樂繽紛，照料兒童要留心。

35.生命有時很脆弱，莫要對我太迷戀。

36.平安使用游泳池，照料兒童勿忽視。

37.泳池暢泳樂繽紛，照料兒童勿分神。

38.說平安，道平安，平安工作重泰山。

39.水庫水深沉大船，平安就在你我他。

40.夏日炎炎暢泳爽，此處游泳危險多。

篇5：學生暑假平安標語1、為了你的生命平安，請不要在沒有家長伴隨的情況下私自下水游泳。

2、不要因碧波蒙蔽了雙眼，不要因清涼失去了判定--預防溺水，珍愛生命。

3、為了遠離危險，請不要到地勢復雜的海邊河流池塘水庫沙坑不穩定邊坡等危險區域游玩嬉水。

4、水中非天堂，涉水請慎重!

5、假如你想變成死魚一條，就請在此處下水。

6、生命第一，預防溺水。

7、平安第一，珍愛生命，預防溺水，從我做起。

8、珍愛生命，遠離溺水。

9、清清河水，防止溺水珍惜生命，杜絕入水。

10、防范未成年人溺水，是全社會的共同責任。

11、水是生命之源，請遠離水源地。

12、平安校園逢盛期，莘莘學子迎佳音。

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