北京師范大學教育學部教授、博士生導師肖非（北京師范大學教育學部教授、博士生導師）01人物經歷獲獎情況學術活動社會任職科研項目學術成果目錄0305020406基本信息肖非，男，碩士，現為北京師范大學教育學部教授、博士生導師。人物經歷工作經歷教育背景人物經歷教育背景2003－2004UniversityofMassachusetts,FulbrightResearchScholar1988華東師范大學心理系進修1984-1987北京師范大學教育系比較教育專業學習，獲碩士學位1980-1984北京師范大學教育系學校教育專業學習，獲學士學位

工作經歷1987年7月參加工作，一直在北京師范大學教育學院任教1994年6月，破格晉升為副教授，2000年6月，被評聘為教授現為碩士研究生導師，擔任研究生的教學和指導工作

社會任職社會任職社會任職中國教育學會特殊教育研究會副理事長中國人才研究會超常人才專業委員會學術委員會副主任中國教育學會特殊教育研究會副理事長中國人才研究會超常人才專業委員會學術委員會副主任

獲獎情況獲獎情況1．1991年12月被國家教育委員會聘請為中等特師弱智教育專業教學大綱審查人員2．1995年12月被國家教育委員會師范司聘請為中等特師《弱智學校語文教學法》學科教材審稿人3．參與編寫的《特殊教育概論》獲“全國首屆奮發文明進步圖書獎”二等獎4．參與編寫的《特殊教育學》獲北京市第二屆哲學社會科學優秀成果二等獎5．作為項目負責人主持的《中度智力殘疾學生教育訓練實驗》項目獲“1996年度全國師范院校基礎教育改革實驗研究項目優秀成果”三等獎6．《智力落后教育的理論與實踐》一書獲1998年首屆北京師范大學人文社會科學研究優秀成果獎著作類二等獎7．1998年獲勵耘獎學助學基金第四屆優秀青年教師二等獎8．2002年《智力落后教育通論》一書獲北京市第七屆哲學社會科學優秀成果二等獎科研項目科研項目從1988年開始，參與或獨立承擔了一系列教育部、世界銀行、北京市、中國殘疾人聯合會和北京師大特教中心的科研工作主要包括：“北京市盲、聾、智力落后學生生理和心理特點的調查研究”“北京市普及和發展特殊教育總體規劃的研究”“世界銀行亞洲地區有特殊教育需要兒童的國家研究”“中等特殊教育師范學校教學計劃的研究和制定”“中度智力殘疾兒童教育訓練綱要的制定和實驗”教育部師范教育司“面向21世紀特殊教育主干課程改革研究”國家教育科學規劃辦公室“特殊教育師資培養研究”北京市九五規劃重點課題“提高特殊教育辦學整體質量的綜合改革研究”學術活動學術活動任職期間，多次參加國際國內學術交流活動：先后考察過俄羅斯、挪威、尼泊爾、中國香港地區、中國臺灣地區等國家和地區的特殊教育1994年5月參加了莫斯科特殊教育國際會議，作小組發言1995年12月參加中美特殊教育研討會，擔任“智力落后和發展性障礙”小組主席，并作專題發言2000年8月，參加英國“融合教育國際學術會議”，作小組發言國內有關特殊教育的學術會議幾乎均被邀請參加

學術成果部分論文：著作學術成果著作1.張念宏主編，《智育百科辭典》，中國國際廣播出版社，1989年，撰寫其中智育心理學部分2.顧明遠主編《教育大詞典》，上海教育出版社，1990年，主要撰稿人之一3.國家教委基教司編，《國外特殊教育資料選編》，華夏出版社，1992年，論文4.肖非、劉全禮著，《智力落后教育的理論與實踐》華夏出版社，1992年5.樸永馨主編，《特殊教育概論》，華夏出版社，1992年，撰寫其中兩章6.張健主編，《小學教育百科全書》，河南教育出版社，1994年，撰寫其中特殊教育部分7.盧樂山主編，《中國女性百科全書》（文化教育卷）編委，副主編，東北大學出版社8.劉全禮等編，《智力落后兒童教育學心理學》，青海人民出版社，1995年，撰寫其中一章9.樸永馨主編,《特殊教育學》，福建教育出版社，1995年，撰寫其中三章10.樸永馨主編，《特殊教育辭典》，華夏出版社，1996年，“學習障礙兒童教育”部分分主編11.部分論文：1.關于個別化教育計劃幾個問題的思考中國特殊教育2005、22.美國特殊教育立法的發展――歷史的視角中國特殊教育中國的隨班就讀：歷史·現狀·展望中國特殊教育2005、33.國外學校心理學的發展及其對我國特殊教育的啟示中國特殊教育2005、114.從知覺生態理論看自閉癥的發生與發展中國特殊教育2005、115.試論我國特殊教育師資培養中幾個爭議問題教師教育研究2005、46.培智教育課程改革需要課程觀念的優化——北京市培智學校課程現狀調查報告中國特殊教育2004、5