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文檔簡介
子路、曾皙、冉有、公西華侍坐新課助讀自主梳理《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》選自《論語·先進》,記載了孔子晚年時和四位弟子暢談志向的場景。選文通過個性化的語言和極為簡潔的動作、神態描寫,生動地表現了人物的精神面貌,反映了儒家的政治理想和進取精神。句段點評多維探究審美鑒賞1.子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰:“以吾一日長乎爾,毋吾以也。居則曰:‘不吾知也。’如或知爾,則何以哉?”譯文:子路、曾皙、冉有、公西華陪孔子坐著。孔子說:“因為我年紀比你們大一點,你們不要因此就不說了。你們平日常說:‘沒有人了解我呀。’假如有人了解你們,那么你們打算做些什么事情呢?”句段點評多維探究審美鑒賞曾皙是一個怎樣的人?為何能得到孔子的肯定?提示:孔子和其他三人對話的時候,曾皙正在彈瑟。當孔子問到他時,他做了一個結束彈奏的動作,然后站起來。這些動作表現了他的灑脫、知禮、自信和成熟。
但他并沒有立刻回答孔子的問話,由此陳述自己的志向,而是說“異乎三子者之撰”,明確表示自己和他們不同。在孔子的追問下,他才說出了自己的理想:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風乎舞雩,詠而歸。”他用富有詩意的語言,描繪了一幅春光明媚、惠風和暢的美景,使孔子產生了強烈的共鳴,得到了孔子的充分肯定。句段點評多維探究審美鑒賞子路便“率爾而對”,迫不及待中可見其直率剛正,遇事輕率、急躁和自負的特點。冉有的敦厚、謙虛公西華的謙恭、溫厚中蘊含的非天性的成分曾皙的放達、灑脫和自得特別是冉有和公西華這兩個人物
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