教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年07月27日-5443)1：元認知策略包括（）。

多項選擇題

A、復述策略

B、方案策略

C、組織策略

D、調整策略

E、監視策略

2：多元智能理論的代表人物是（）。

單項選擇題

A、斯金納

B、加德納

C、布魯納

D、德雷克斯

3：世界上最早頒布義務教育法的國家是（）

單項選擇題

A、英國

B、美國

C、德國

D、法國

4：兒童進展的源泉是（）。

單項選擇題

A、兒童主體的活動

B、機體的結構和功能

C、家庭和社會教育

D、社會環境

5：人的自覺能動性的最高表現是目的性。

推斷題

對

錯

6：“知子莫如父，知子莫如母”，說明家庭教育比學校教育更具有（）。

單項選擇題

A、先導性

B、感染性

C、權威性

D、針對性

7：在知、情、意、行四個德育環節中，（）是基礎，（）是關鍵。

單項選擇題

A、知情

B、知行

C、意行

D、知意

8：下列關于學科課程與活動課程的關系描述不正確的是（）。

單項選擇題

A、側重于間接閱歷的獵取與側重于直接閱歷的獵取的關系

B、側重于書本公共學問的學習與側重于個人實踐學問的學習的關系

C、關注閱歷的規律方面及關注閱歷的心理方面的關系

D、留意思維與注意行動的關系

9：《學記》提出課內與課外要相結合，且課外要有豐富多彩的生活。這反映了以下哪個原則的要求?（）

單項選擇題

A、教學相長原則

B、豫時孫摩原則

C、長善救失原則

D、藏息相輔原則

10：一個國家以法律的形式規定普遍實施肯定程度的基礎教育的義務形式稱為（）。

單項選擇題

A、普及教育

B、普及義務教育

C、普及基礎教育

D、普及國民教育

11：“人只有靠教育才能成為人，人完全是教育的結果”這是（）的言論。

單項選擇題

A、盧梭

B、洛克

C、康德

D、柏拉圖

12：教科書通常按（）分冊。

單項選擇題

A、章節

B、單元

C、學期

D、課時

13：同學的考試分數屬于同學的隱私。學校有權拒絕同學監護人了解其分數的要求。（）

推斷題

對

錯

14：一般來講，學校階段相當于人生進展的（）。

單項選擇題

A、幼兒期

B、少年期

C、童年期

D、青年期

15：我國唐朝“六學二館”等級森嚴的入學條件，充分說明白社會政治經濟影響和制約著（）。

單項選擇題

A、教育的領導權

B、教育的規模

C、教育目的

D、受教育權的安排

16：我國宏大的教育家孔子最早把學習過程概括為（）的統一過程。

多項選擇題

A、“惑”

B、“學”

C、“憶”

D、“思”

E、“行”

17：學校教育的基本單位是（）

單項選擇題

A、教研組

B、班級

C、老師

D、同學

18：我國的教育結構確定了以下哪幾種類型?（）

多項選擇題

A、基礎教育

B、中等教育

C、高等教育

D、職業教育

E、成人教育

19：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞”是下面哪種兒童進展觀的觀點（）。

單項選擇題

A、遺傳打算論

B、環境打算論

C、輻合論

D、教育論

20：遺傳素養是人身心進展的（）。

單項選擇題

A、打算因素

B、物質前提

C、主導因素

D、無關因素

21：語文課上，老師要求同學用“活潑”一詞造句，同學甲站起來說：“李華同學在體育課上表現很活潑?！崩蠋燑c評道：“很好?！蓖瑢W乙站起來說：“河里的水很活潑。”老師沉吟了一會，點評說：“說水活潑不合適，這個句子不貼切?！蓖瑢W乙狐疑地坐下了。你認為這位老師的做法有何不妥之處?（）[不定項選擇題]

多項選擇題

A、限制了同學的觀看力和想象力

B、沒有敏銳的捕獲教育細節

C、在肯定程度上抑制了同學的創新精神和創新意識

D、開拓了同學的視野

22：為保證學校的教育質量，學校必需開設的課程叫做（）。

單項選擇題

A、選修課程

B、學校課程

C、綜合課程

D、必修課程

23：衡量人們思想品德凹凸好壞的根本標志是道德情感。（）

推斷題

對

錯

24：學校教育目的的客觀依據是（）的進展水平。

多項選擇題

A、我國的國情

B、社會政治

C、經濟

D、文化

25：為推動素養教育，教育部曾發文提倡的新的教學方法主要是（）。

多項選擇題

A、開心教學法

B、情景教學法

C、嘗試教學法

D、勝利教學法

E、程序教學法

26：人一方面的機能受損甚至缺失后，其他方面的機能會得以超常的進展，如失明者的聽力、嗅覺要優于常人，這說明人的身心進展具有（）。

單項選擇題

A、階段性

B、互補性

C、不平衡性

D、個別差異性

27：實施義務教育必需擔當義務的主體有（）。

多項選擇題

A、國家

B、教育行政部門

C、學校

D、家庭

E、同學

28：教育目的制定的基本依據是個體本位論。

推斷題

對

錯

29：老師職業道德的基本原則是老師職業道德的靈魂，表現的是老師個人同教育事業的關系。（）

推斷題

對

錯

30：中學校生享有未成年公民所享有的一切權利，如身心健康權、隱私權、受教育權等，并受到學校的特別愛護。這些規定指的是（）

單項選擇題

A、同學的身份

B、同學的法律地位

C、同學的義務

D、老師的義務

查看答案

1：答案B,D,E

解析

2：答案B

解析

3：答案C

解析18世紀普魯士頒布了多項教育法令，規定了國家強迫義務教育的各方面詳細要求和措施，如l763年的《一般學校章程》。1885年普魯士實行免費初等義務教育。

4：答案A

解析略。

5：答案錯誤

解析人的自覺能動性的最高表現是制造性。

6：答案D

解析“知子莫如父，知子莫如母”說明白家庭教育具有針對性。

7：答案B

解析在德育中，知即道德認知，是基礎，行即道德行為，是關鍵。

8：答案A

解析

9：答案D

解析“藏息相輔”是《學記》中提到的一條教學原則，強調的是課內學問和課外學問應相互兼顧、相互促進。

10：答案B

解析本題考查了義務教育的普及概念，即一個國家以法律的形式規定普遍實施肯定程度的基礎教育的義務形式。

11：答案C

解析“人只有靠教育才能成為人，人完全是教育的結果”是康德的言論。

12：答案C

解析

13：答案錯誤

解析

14：答案C

解析依據對學校階段的規定可知。

15：答案D

解析題于所述，反映了社會政治經濟影響和制約著受教育權的安排。

16：答案B,D,E

解析孔子將學習的過程簡潔地概括為“學”、“思”、“行”的統一過程，這是最早關于教學過程的思想。

17：答案B

解析

18：答案A,B,C,D,E

解析略。

19：答案A

解析遺傳是指從上代繼承下來的解剖生理上的特點。而題干正好是對這一概念的舉例。

20：答案B

解析人的進展受到多種簡單因素的綜合影響，遺傳因素只是其中一個物質性前提。

21：答案A,B,C

解析

22：答案D

解析

23：答案錯誤

解析道德行為是衡量人們思想品德凹凸好壞的根本標志。

24：答案B,C,D

解析社會政治、經濟、文化的進展水平是制定學校教育目的的客觀依據。

25：答案A,B,C,D

解析

26：答案B

解析互補性反映個體身心進展各組成部分的相互關系，它首先指人一方面的機能受損甚至缺失后．其他方面的機能會得以超常的進展。

27：答案A,C,D,E

解析

28：答案錯誤

解析(1)確定教育目的的基本依據是社會的進展要求和個體進展需求