高二化學教研組工作計劃化學組：強紅英我們高二化學組在本學期以爭創優秀教研組為動力，總結經驗，發揮優勢，改進不足，聚集全組教師的智慧，努力使化學教研組在有朝氣、有創新精神、團結奮進的基礎上煥發出新的生機與活力，現特制定教研組計劃如下：1、指導思想2、教材分析3、學生情況分析4、目標及任務5、分層推進措施6、教研組具體工作安排7、化學組本學期的課題研究內容8、教學進度表和實驗安排表一、指導思想1.以賈校長“穩中求進不斷突破”和教研室的教學工作計劃為指導。2.針對年級的實際情況，精心編好、用好“導學稿”,以“四變三結合”為抓手上好每一節課；積極轉變教學理念，提高教學效率。3.堅持“凡是有目的、凡是有程序、凡是有監督、凡是有提升”和“定你所想、定你所定”的做事原則。4.時刻牢記三個任務：學什么怎么學；教什么怎么教；考什么怎么考二、教材分析高二化學主要開設選修課程，高二共有9個班，根據學生的情況，在理科班開設《化學反應原理》,文科班開設《化學與生活》。1、理科選修4《化學反應原理》重點是：反應熱的計算、熱化學方程式的書寫、燃燒熱、蓋斯定律、化學反應速率限度及方向、鹽類的水解、電化學等。難點：蓋斯定律的應用、反應熱的計算、等效平衡的建立、電化學中的反應式書寫。易考點：熱化學方程式的書寫及反應熱的計算、化學反應限度、電化學是幾年來考試的熱點內容。這些原理和研究方法對于深入了解化學反應的本質和規律是極為重要的，有其理論的實際意義，更有其實用價值；是核心的基礎化學知識。2、文科選修1《化學與生活》模塊的教學內容主要有以下四部分組成,第一,關注營養平衡,第二,促進身心健康,第三,探索生活材料,第四,保護生存環境。從知識體系上看,《化學與生活》更多體現了化學與生活的角度展開教學,利用學生已有的化學知識和理論來解釋生活中的很多生活問題:營養與健康,生活與材料,環境和生存等,知識點深入淺出,充滿生活情趣,很容易引起學生的共鳴,因此在教學利用這一特點充分及時引學生對化學的重新認識,激發他們學習化學的信心和熱情。三、學生情況分析:理科學生進入高二后由于大部分學生化學基礎知識比較薄弱,化學學習習慣和方法沒有建立,規律技巧沒有掌握，在授課中與老師產生的共鳴較少，知識不系統；文科學生對化學學習不感興趣。小部分學生覺得高考反正又不考，結業考試考不好還可以補考等消極心態，部分學生學習化學的目的并不明確,學習積極性不高。計劃解決方案：基于這種情況,教師要及時糾正調整學生的化學的尖子生和尖子生的轉化生）c.試把課前2分鐘還給學生，讓學生上臺進行與化學知識有關的講解，每次一名學生6.理科班學生加強理論學習的同時重于實驗和課外知識的探究和收集及整理,加強邏輯教學,落實基礎知識。7．加強實驗研究，重視實驗教學，改革實驗教學模式，增加學生動手機會，培養學生實踐能力。8.指導學生作好課堂教學筆記,加強交流學習。認真及時更改錯題并建立好錯題本。9.根據年級組的的基本要求和學校的要求,落實好每一天的知識,把握好每大周的周周清考評，落實每一層次的學生的針對性輔導。10、其他①、完善電子備課，開發網絡資源本學期學稿的編寫都要求是電子版的，充分利用網上資源，做到共享資源，分享經驗與智慧。每章的導學稿（主要由我負責）整理成冊，保存起來，供今后教學的參考。②老師間經常互相聽課、評課，探討難點、重點問題的解決方法，每位老師每月聽課不能少于8節③老師建立精題本學生建立錯題本。理科在“練”，要求學生做的，老師必須做，并要做大量的高考題，網上精典題，具有代表性的題，摘錄與自己的精題本，要求每天不少于3道。學生要把自己在課本和導學稿中做錯的題，更正后，重新在錯題本中做一遍，并用紅筆標出自己做錯的地方，以便提醒自己。④弘揚學校的“多讀書，讀好書”，提高自己的自身素養六、教研組具體工作安排：1、教研組活動時間：第一小周周一的課五、課六和周日的課三、課四；2、內容包括：a）學習有關化學的新理念或文章;b）解決上課中存在的問題及好的教學建議；c）疏通一小周的內容并討論如何解決難點的處理以及考點、易錯點的解決方法；d）導學稿的主備責任到人，組長要把好選題關f）布置下次教研的內容等。3、教材疏通安排：第一單元強紅英第二單元強紅英第三單元黨小娟第四單元黨小娟4、每月的具體安排設想九月份：1、開學前化學組教師需超前備好一周課2、開展第一次教研活動，疏通教材，制定本學期計劃，制定化學實驗計劃，商討本期的教學教研重點工作3、組織教師重溫新課標（采取自學方式進行）。4、集體研究制定單元檢測試題，選題要有代表性，典型題、學生易混的易錯的以及常考的知識點，輪流執筆，制定一份高效的試題；批卷方式，輪流評卷，相互之間交流學生出現問題較多的，并商討出對策；發下試卷學生學生先自查，找原因找方法或相互之間交流；講評試卷時，注重講思路，講規律和方法。十月份：1、制定社團活動方案，組織好每期一次的學生競賽活動。2、組織教師參加其他教研組教研現場觀摩活動3、集體研究制定第二單元單元檢測試題4、做好期中教學檢查工作。十一月份：1、做好期中復習工作，做好期中考試質量分析。2、開展化學競賽活動，將獲獎作品交教研組長存檔。3、集體研究制定第三單元單元檢測試題十二、一月份：1、化學組完成課題研究“等效平衡”2、配合好年級組組織好作業展活動3、集體研究制定第四單元單元檢測試題4、化學組制定好復習計劃，做好期末復習、考試、質量分析。5、完成教研組工作總結七、化學組本學期的課題研究內容我們化學組課題研究內容《等效平衡思想的建