關于小學課程實施水平督察情況總結_第1頁
關于小學課程實施水平督察情況總結_第2頁
關于小學課程實施水平督察情況總結_第3頁
關于小學課程實施水平督察情況總結_第4頁
關于小學課程實施水平督察情況總結_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

經典word整理文檔,僅參考,轉Word此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網絡整理,如有侵權,請聯系刪除,謝謝!編制人:__________________審核人:__________________審批人:__________________編制單位:__________________編制時間:____年____月____日序言謝!并且,本店鋪為大家提供各種類型的實用范文,如報告范文、工作總結、文秘知識、條據書信、行政公文、活動報告、黨團范文、其他范文等等,想了解不同范文格式和寫法,敬請關注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythisshop.Ihopethatafterdownloadingit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisshopprovidesyouwithvarioustypesofpracticalsampleessays,suchasreportsampleessays,worksummary,secretarialknowledge,articleletters,administrativeofficialdocuments,activityreports,partygroupsampleessays,othersampleessays,etc.Iwanttounderstandtheformatandwritingofdifferentsampleessays.staytuned!第1頁共6頁為進一步規范我鄉各小學辦學行為,提升學校課程實施水平,迎接省、市對小學課程實施水平評估驗收,鄉教育辦公室組織小學支部、教研室、督導室有關人員,于20XX年11月13、14日,對全鄉8處小學進行了課程實施水平專題督察評估。本課程評價、學校特色等方面進行了深入、細致的檢查。通過本次下:一、主要成績1、課程理念學習更有實效實措施;各學校教師都建立了業務學習筆記,內容比較豐富,有學習體會,有剪貼,并且有學校檢查的記錄,一滕小學、栲山小學設立了教師讀書筆記鼓勵教師讀書,槐樹小學有業務學習記錄,一滕小學將教師學習資料匯編成冊;從檔案資料上看,中心師成績,中心小學、下莊小學和槐樹小學定期組織“新課程理念第2頁共6頁學習交流會”。各單位在宣傳欄、教室內張貼了“實施實施教育規范40條”和“黨的教育方針”,中心小學、一滕、槐樹、柱子、下莊等學校還通過校會、班會、家長會等形式向師生和社會宣傳新課程理念,中心小學還創辦了校刊《思想的空間》,為教文化建設方案,具有很強的科學性和可操作性,柱子、石塢、中較好的體現先進的教學思想。2、課程開設日趨規范程表與學校總課程表、班級課程表、學生課程表安全一致;地方指導意見》,各學校教師均有課時備課且符合要求;部分學校都第3頁共6頁是一家人》《飲食與健康》《根雕藝術的研究》《吉祥剪紙》五套校本教材,栲山小學開發了《栲山采風》系列校本教材,且都能夠按照教材備課、上課。3、課程資源建設逐步合理師,且學歷均能達標;大部分學校都能建立教師任用制度,中心小學、柱子小學制定了符合學校實際的,比較科學、合理的教師施,如:圖書室、實驗器材室、體育器械室等功能室,有相應的定家庭資源、校外資源開發計劃,有具體的落實措施(或活動方案)及相關的活動記錄、總結材料,柱子小學校外資源開發計劃得當,資料詳實而全面。4、課程實施水平有了顯著提高動,并制定了一系列相應的教研制度,中心小學、柱子小學、石塢小學、下莊小學制定了教師聽評課制度、教學反思制度、教師培訓制度、專題研究制度、經驗交流制度、同步研討制度等適應劃,且針對性、可操作性強;各學校都能定期開展教研活動,并第4頁共6頁莊小學、一滕小學、柱子小學教研活動形式多樣,既有基于教師課堂教學的課例研討、備課研討、課堂觀察、教師培訓,還有基的組織有條不紊;各學校任課教師都能按課時備課、上課、布置教育活動對學生進行日常行為規范教育;主題教育活動豐富多彩,各學校都能利用教師節、中秋節、國慶節、老人節等重大節慶日、傳統節日開展主題教育活動,柱子小學還利用“九一八”“世界臭氧日”,王南陽小學利

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論