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馬說臨城鎮中學馮海英請說出有關馬的詩句、俗語、成語或故事馬說韓愈作者介紹韓愈：唐代文學家、思想家。字退之，出身于封建官僚家庭。郡望昌黎,世稱韓昌黎。在文學上，與柳宗元同為古文運動倡導者，提倡剛健質樸，言之有物的秦漢古文。是唐宋八大家之首。

自由朗讀讀準字音語速適當注意節奏誰是朗讀小高手世有/伯樂，然后/有千里馬。千里馬/常有，而伯樂/不常有。故/雖有名馬，祇辱于/奴隸人之手，駢死于/槽櫪之間，不以/千里稱也。馬之千里者，一食/或/盡粟一石，食馬者/不知其能千里/而食也。是馬也，雖有/千里之能，食不飽，力不足，才美/不外見，且/欲與常馬等/不可得，安求/其能/千里也？策之/不以其道，食之/不能盡其材，鳴之/而不能通其意，執策/而臨之，曰：“天下/無馬！”嗚呼！其/真無馬邪？其/真不知馬也。結合注釋理解文意重點句子翻譯祇辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。且欲與常馬等不可得，安求其能千里也策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。

1、文中的千里馬，食馬之人，伯樂分別比喻什么？2、結合文章的寫作背景，分析理解作者真正的創作意圖

我探究我收獲我快樂說

千里馬人才伯樂能識別人才的人食馬者愚妄淺薄不識人才的統治者托物寓意借千里馬難遇伯樂，最終被埋沒，揭露封建統治者埋沒人才,摧殘人才的現象，表達作者強烈的憤慨和深沉的痛惜。課后作業1、歸納本課文言現象a.通假字

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