第頁共頁幼兒園家長工作方案范文集錦6篇幼兒園家長工作方案范文集錦6篇幼兒園家長工作方案篇1一、指導思想幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長進步教育才能。”家庭教育指導的本質是家長認識進步的過程，根本目的是促進幼兒開展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進幼兒園辦園程度進步;增強家長對幼兒園的信任感;進步家長對幼兒關心的程度;強化家長教育動機;進步家教素質和家教質量。二、情況分析^p：下學期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學校、家長開放日、家長問卷等，獲得了較好的成績經過一學期的家長工作，原先對幼兒不關心、無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。對目前開展的主題活動、活動區活動都有了一定的理解。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進展聯絡，請假制度也開展得很好。但理解到班里有很大一局部幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強，自理才能差，節假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動的開展。各方面才能還待培養。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要.，因此我們分析^p后認為，我班上學期家長工作中的親子活動不多。本學期，我們在原有家長工作的根底上，加大親子活動的創新開展，讓家長工作獲得更大的成效。三、目的：1、針對不同層次的家長進展不同的聯絡、交往，力爭讓每位家長都能時刻理解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。2、根據教學活動的需要，請家長務必關心家園欄，關心主題教學，做好家園配合工作，使教學活動得以順利開展。3、請家長獻計獻策，共同商討教育良方。4、根據家長的需要，提供便利效勞。四、措施：1、開學前聯絡每位幼兒家長，理解幼兒假期生活情況和安康狀況。2、做好家訪工作，理解孩子學習情況與生活習慣。3、利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并理解幼兒在家表現，與家長商討教育幼兒的有效方法。4、x月開設家長開放日活動，組織家長帶著孩子到小學去參觀，觀摩小學生的上課情況，并請家長談談參觀后的感想和體會。5、每月做好幼兒在園評價記錄，并請家長也能配合填寫有關欄目。6、學期完畢時，寫好每個幼兒在園情況匯報表，向家長匯報。7、做好期末家訪工作，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。幼兒園家長工作方案篇2一、指導思想《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“家庭是重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長進步教育才能，可見，家長工作的開展已經成為新時期幼兒教育的新場面。為此，我園將開展一系列豐富多彩的活動，讓家長理解幼兒園、理解孩子、理解幼兒教育目的、內容與方法，使家長充分認識到為孩子創設良好環境的重要性，使老師與家長之間加強情感交流，從而形成家園共育，更好地教育孩子。家長學校是進步家長素質的一條有效途徑。二、工作目的1.讓家長理解家庭教育的意義與作用，增強家庭教育的使命感和責任意識。2.讓家長進一步理解禮儀教育對孩子成長的重要性，學習一些禮儀教育知識3.加強家長委員會工作，召開家委會座談會，發揮家委會促進幼兒園全面工作的作用4.向家長宣傳課程改革，與家長一起學習課改理念，以形成共識，保持家園教育的一致，形成教育合力5.聘請專家講課。充分發揮優秀家長的示范、輻射作用，積極培養家長的先進典型。三、主要工作與措施(一)明確辦園思想，建立家長學校組織機構。1.我園成立了以園長任家長學校校長、家委會主任任副校長，老師、家委會成員任家長學校的各工作人員的班子，大家能明確任務、各負其責，認真開展各項工作。家長學校組織機構：校長：黃瓊副校長：許金寬成員：各班級班主任及家長委員會代表2.端正辦學思想，明確辦學方向。我們舉辦家長學校的目的是為了實在貫徹《綱要》精神，充分發揮家庭環境教育的功能，制定實在可行的家長學校各類規章制度，通過學習和討論，使大家統一了思想，明確了辦園目的和辦學意義。(二)發揮宣傳功能，進步家長“共育”意識1.家園快樂直通車為了指導家長更好的科學養育幼兒，幼兒園以宣傳欄等形式向家長宣傳有關衛生、保健知識，每班設有固定的家園聯絡欄，每兩周更換內容，及時向家長反映幼兒學習、活動內容和家教知識。園內創設了開放性宣傳環境：如“家教園地、公示欄、家長宣傳欄、led”等。要充分利用和發揮這些設施的宣傳功能，根據教育目的定期更換宣傳內容，向家長介紹國家的政策法規、學前教育動態、理解園內開展的大事、獲得的各類榮譽等。如：“教育在線、安康專欄、愛心連接、本周話題、感恩寄語、日行一善”等等小欄目，讓家長在幼兒園的每個角落都能不經意地獲取家庭教育信息，感受教育新理念，理解幼兒在園的活動內容。增強家長的學習與自主參與幼兒園管理的意識和積極性。使家長無形之中學習到一些家教知識，更理解了需要家園共育的要求。2.報刊、書籍宣傳要讓家長從理論上較系統地理解孩子的身心開展特點、教育方法，更科學地教育孩子，我園繼續為家長效勞，征訂《早期教育》、《家庭教育》、《學前教育》《幼教博覽》等書刊，放在親子閱讀吧，使家長利用接送幼兒的時間段閱覽，開拓家長視野，增長知識，進步理論程度。3.幼兒園網站宣傳充分利用現有的幼兒園網站向家長、向社會進展宣傳，家園可以通過幼兒園網絡交流平臺、“留言板”、“微信”等版塊互相交流教育問題，提出意見和建議。本學期將嘗試開通“家園信息平臺”使家園溝通更便利、更迅捷、更直接，通過先進的網絡技術指導家庭教育，增進家園互動，拓展幼兒園對外宣傳功能(三)開展多種形式的家園互動活動，探究家園共育策略1.專題性的家長講座我們幼兒園根據小、中、班幼兒年齡特點及學期主要教育教學目的制定講座內容，并在將要進展“家長講座”前，以理解家長的需求和熱點，征求家委會成員的建議，將講座內容、形式等更詳細化，使講座更具有時代性、針對性和指導性。另外，針對小班剛入園的焦慮癥，我們開展家長座談會，以家園交流溝通的方式，討論盡快讓小班幼兒適應幼兒園的生活。不定期的組織班級家長座談會，談教育感受，談家園共育，以到達家長在教子上互相啟發、互相鼓勵的成效，也增加了家園的理解和支持。2.小型家長會、家訪以班級為單位的家長會：班級老師向家長匯報班級情況及要開展的主要工作。針對班級幼兒的特點、存在的教育現狀，老師面對面地和家長溝通，讓家長及時理解幼兒園的教育內容及自己孩子的開展狀況，也讓老師更有效的理解幼兒在家的各方面情況，便于老師調整教育方案和對每個幼兒的個案方案。使教育更有針對性。我們老師對新生入園都進展家訪，班級老師對缺席幼兒都進展不同形式的電訪、家訪。每2周對幼兒在園的表現以電訪的形式與家長溝通、交流。3.家長開放日每學期都有定期和不定期的對家長的開放活動日，讓家長能親身理解幼兒在園的半日生活程序及學習、生活、游戲、運動等活動內容，理解老師們怎樣教育孩子、怎樣組織孩子們的各項活動，并進展家長意見反應。4.家園親子活動結合節日的慶賀，讓幼兒與家長一起參加文娛活動、游藝活動、體育運動會等親子同樂活動，贏得社會、家長的支持和配合。開展“中秋家園博餅樂”、“親子運動會”、重陽節—我和爺爺奶奶同樂“百米畫卷迎新年”、“寶貝、媽咪一家親”“六一”慶賀活動，培養幼兒特長，讓幼兒在感受溫暖、體驗情感的過程中，把童年的美妙留在人生的記憶中，通過一系列的活動譜寫家園共育樂章。5.表彰活動出臺“日行一善、禮儀小天使、孝星、優秀家長”鼓勵機制，做到天天有善行，周周有評比，月月有表彰，讓校園處處有善行，人人做善事。通過優秀家長的表彰活動，以點帶面，讓更多的家長認同我們的`教育理念，以便促進家園和諧開展。6.家長助教探究家長助教是我們利用家長資，實現家園互動的又一項舉措。我們要求老師就家長的興趣、特長、工作性質等進展全面調查。根據家長的特點，邀請某些家長到幼兒園當“老師”，設計組織活動，使家長教育資猶如新穎血液不斷地注入到幼兒園教育工作中。7.家長委員每學期開展2—3次的家長委員會，發揮家委會促進幼兒園全面工作職能。本學期，我園將在上學期的根底上進一步成立家長委員會，召開家委會，進一步加強與委員們的聯絡，通過商討辦好家長學校的措施和方案，及時反應家教信息，搜集并反映家長對學校工作的建議和意見，協調并參與學校管理，進一步進步管理的實效(四)加強對村園家長工作的指導，促進共同進步充分利用社區資，通過到社區活動基地、公園、食品公司、銀行、農貿市場、敬老院等場所開展活動，拓展幼兒學習的空間，豐富幼兒的知識，理解周圍的社會環境，增進與別人的交流和對社會的進一步認識家園共育是大教育觀的表達，是幼兒教育現代化的重要內涵，也是我國當今幼教改革與開展的趨勢，加強家庭教育的研究，不斷探究家園共育的新途徑、新策略，是我園今后工作必須繼續研究和探究的問題。我們將不斷完善、不斷創新，使工作更上一個臺階，從而促進幼兒、老師、家長的共同開展、共同進步。幼兒園家長工作方案篇3在xx年幼兒園工作方案中，家長工作方案已是重要內容。共同教育好幼兒，使幼兒的全面素質得到進步，這不只是幼兒老師的責任。想要到達家園互動，共同教育。幼兒老師必須使家長及時，全面的理解幼兒園教育目的，從而配合幼兒園進展教育。為了共同的教育目的，新年度制定出了幼兒園家長工作方案：一、指導思想：以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應與家庭、社區親密合作，與小學互相銜接，綜合利用各種教育資，共同為幼兒的開展創造良好的條件”這一精神，以“爭創江蘇省現代化示范幼兒園”為契機，進一步樹立“效勞第一、質量至上”的觀念，本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參與，努力進步辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。二、工作目的：1、努力營造家園合力的教育環境，進步親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。2、結合本園家長的實際，找準切入點，進步家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內容與參與方式，辦好家長學校。3、增強對家庭、社會的效勞功能，明確效勞意識，擴大效勞范圍，進步效勞程度。三、詳細措施：〔一〕更新觀念，轉換角色，營造家園合力的教育環境新的課程互換新的教育，我們老師必須用《綱要》的新理念引領我們反思過去的工作，盡快完成角色轉換。第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成局部，高度重視，堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度，學期末將家長工作列入老師考核的重要內容，真正使家長工作做到標準化、制度化、經常化。第二，要把家長和老師作為共同促進幼兒開展的主體來對待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問題上，老師要實在樹立為家長效勞的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，實在幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位考慮，對家長產生的急躁情緒及沖動要冷靜考慮，學會諒解。只要我們態度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣闊家長的擁護、支持。相信通過老師的努力，一定會營造出一種互相尊重、平等合作的家園共育新天地。〔二〕注重家長工作的實效性家長工作必須講務實效，不搞形式，目前，家園合作尚不夠深化，較多地停留在外表。表如今家長雖然每天進入幼兒園，進入班級，但來往的多、參與的少；間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深化到幼兒園教育過程的深層次嚴密配合課程。為此，幼兒園的家長工作應讓家長深化教育過程，并將之與進步家長的教育程度、改善家庭教育有機地結合起來。本學期，將充分利用家長學校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑，實在進步家長工作的實效性。〔三〕擅長做個別家長工作由于遺傳、環境和教育不同，孩子開展狀況各不一樣，家長的素質、教養程度也大相徑庭，因此老師做家長工作，幫助家長進步教育程度也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據家長不同的性格、不同的素質，采用不同措施。同時老師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態度、言行，發覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。〔四〕發揮家委會的橋梁作用要充分發揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。家委會成員應積極參與幼兒園管理，理解幼兒園教育方案和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協調家園關系，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及老師的教態與程度等方面進展全面評價，并將評議情況轉達給幼兒園，以便改良工作，進步教育質量。(五〕開拓家園合作的有效途徑1、辦好家長學校幼兒園的家長學校是系統地開展幼兒家庭教育指導，進步家長家教才能和家教質量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學校，首先要做好家長的工作，只有在全面調查理解，掌握家長的“所想、所需”的根底上方能有效地辦好家長學校，在辦學過程中，遵循尊重家長、區別對待、雙向反應的原那么。本學期，我園將根據家庭與孩子的不同類型，根據家長的需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。大、中、小班授課內容分別為：幼小銜接工作、幼兒自理才能的培養、衛生保健知識。2、家長開放日活動家長開放日活動是我園的老傳統。家長通過觀摩可以從中詳細理解幼兒園教育工作的內容、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現，得知孩子的開展程度及與伙伴交往的狀況，特別是可看到到自己的孩子在與同齡幼兒相比擬中顯示出的優勢與缺乏，從而有助于家長深化理解孩子，與老師合作有針對性地教育孩子。同時，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到老師教養態度、教養方法、技能。但是，對家長的參與活動，老師要作必要的引導，告訴家長活動看什么，____。比方要著重看孩子的主動性、積極性與創造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有根底上的開展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產生消極的后果。本學期將舉行全園性開放活動。3、家長助教探究家長助教是我們利用家長資，實現家園互動的又一項舉措。我們要求老師就家長的興趣、特長、工作性質等進展全面調查。根據家長的特點，邀請某些家長到幼兒園當“老師”，設計組織活動，使家長教育資猶如新穎血液不斷地注入到幼兒園教育工作中。本學期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面，鼓勵老師根據班級、家長以及教學的需要設計新穎的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動內容，辦出特色和品位。其中“互動內容”主要是根據班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯絡欄中，實現家長教育家長的目的。5、____、家園路路通隨著社會的開展，科技的進步，電腦已走過千家萬戶，上網具有信息量大，獲取知識便捷、效率高、速度快的特點，因此網上學習、交流、溝通已成為人們獲取知識、進步素質的有效手段。我園將鼓勵老師和家長共同設立個人____信箱，通過網頁，讓的人理解幼兒園，同時家長通過在網上查閱關于幼兒園的信息或在網上與幼兒園進展交流。其次，用好家園路路通，及時發布信息，真正實現家園互動。期末將對各班家園互動情況進展檢查，檢查情況納入班級工作考核。〔六〕不斷完善老師家長工作的考評方法。以《幼兒園老師月份工作考核細那么》為標準，我們將從要求老師家長工作的量化和細化逐步走向質化和內涵化，對老師和班級家長工作采取園長室考核、自我評價和聽取家長意見相結合的數量考核和質量考核相結合的方法，全面衡量老師家長工作的內涵。四、詳細安排：二月份：1、申報開通網上家長學校。2、新生幼兒家訪活動，理解班內幼兒根本情況。3、檢查各班家長園地使用情況。4、各老師做好家園聯絡冊的填寫工作。三月份：1、制訂家常年度工作方案。2、檢查各班家長園地情況。3、檢查《家園聯絡冊》的使用情況。四月份：1、舉行小、中、大班家長開放日活動，家長填寫半日活動情況表。2、家長學校活動：大班家長會〔年級組組織；重點：幼小銜接工作〕。3、家長學校活動：中班家長會〔年級組組織；重點：幼兒自理才能的培養〕。4、家長學校活動：小班家長會〔年級組組織；重點：衛生保健知識〕。5、“大手牽小手”制作活動優秀作品展出。6、蘇州網上家長學校來園培訓。7、召開家委會成員會議。五月份、六月份：1、舉行慶“六一”活動。2、評選“好家長”。3、下發家長問卷并進展情況匯總。4、檢查家園路路通使用情況。5、撰寫家教心得，舉辦教育沙龍．幼兒園家長工作方案篇4一、指導思想：教育部公布的《幼兒園教育指導綱要〔試行〕》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。”它賦予了家長工作全新的內涵——家園共育。家園共育那么強調幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長進步科學育兒程度，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園進步教育質量的重要資。這一學年我園家長工作的指導思想是：繼續認真貫徹執行《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神，以我園《園務方案》為指導，以新觀念、新視角、新舉措實現家園共育，進步家教質量，促進幼兒開展。二、工作目的：強調幼兒園與家庭的雙向互動，家園親密配合，形成合力，達成共識，實現家園同步教育，促進幼兒身心安康、和諧的開展。三、工作措施：1、加強老師自身的教育素養，進步家長工作的藝術性〔1〕結合《幼兒園教育指導綱要》學習，使“合作意識”深化人心。進一步確立為孩子效勞、為家長效勞的新觀念，在家園交流中，把握好老師與家長互為支持者、合作者的角色關系。〔2〕組織家長工作經歷交流或家長工作案例研討會，通過交流、研討、共同分享家長工作的好經歷、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進每位保教人員不斷進步家長工作的程度。2、加強幼兒園與家庭的溝通，以靈敏多樣的方式，使溝通既根據實際需要有重點突出，從而共商教育策略，協同進展教育。〔1〕舉辦多形式有針對性的家教講座：有園主持的，也有班級主持的；有專家主講，也有家長主講；有較大規模的講座，也有較小范圍的沙龍研討。〔2〕做好家訪工作。入園前對每個新生進展家訪，入園后進展不定期家訪。〔3〕組織并改良每學期一次的家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機，讓家長理解孩子在幼兒園的生活學習，調動家長把所觀、所思、所想反應出來，互相交流，共同研究家園如何進展教育。使開放活動更深化，更有價值。〔4〕充分發揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會幫全體家長理解幼兒園的教育方案與要求，溝通、協調家園關系。〔5〕建立“幼兒園網站”，開拓“教育科研”、“保育論壇”、“家園共育”等欄目，使家園溝通速度更快、效率更高。〔6〕通過、便箋、約談以及接送孩子時的交談等，與家長間架起情感的橋梁，獲得家園溝通與合作。〔7〕繼續開通家園____，進一步溝通家園聯絡。3、注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅實的力量，增強教育合力。〔1〕發揮家委會的作用，使家委會參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目的、措施等各項工作獻計獻策。〔2〕發放家長調查表，請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議。〔3〕開展內容豐富的“迎新家園同樂親子活動”、“慶六一活動”，使家長與幼兒同樂，使家園關系更為親密。〔4〕繼續邀請具有專業特長的家長來園擔任“爸爸老師”、“媽媽老師”，走進課堂參與教育活動，4、注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。〔1〕繼續辦好《幼兒園通訊》，使園刊更好地成為幼兒園與家長進展交流溝通互動的窗口。不僅利用園刊向家長介紹幼兒衛生保健、心理安康方面的知識；宣傳家庭教育的經歷與信息；報道幼兒園活動動態及成果；而且可組織家長開展一些專題討論，從而增進家長與老師的有效互動。〔2〕豐富《家長園地》的形式、內容，一方面向家長宣傳科學育而知識，另一方面注重與家長互動，增加“焦點寶寶”、“交流共享”等欄目，增強針對性和時效性。〔3〕把家長會改為“參與對話式”的家園交流會，家長、老師互拋育兒問題和經歷，闡發自己的意見，互相碰撞，共討科學育兒的施行策略。〔4〕開設“家長育兒經歷來稿專欄”，使“家長教育家長”，來進步家長與家長的互動。〔5〕進一步發揮“家園聯絡冊”的功能，使“家園聯絡冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。四、詳細工作安排：九月：1、家訪，接待新生及家長來園熟悉環境2、制訂家長工作方案3、改選、增選家委會委員十月：1、召開家長委員會委員會議2、家長講座：十一月：1、家長半日活動2、各班家長會十二月～一月：1、迎新家園同樂親子活動幼兒園家長工作方案篇5我園建立家長委員會是引導家長樹立教育子女的正確思想和觀念，掌握優教優育的知識和方法，進步家庭教育程度的重要舉措，同時也是通過凝聚家長力量為幼兒園工作獲得更大支持提供渠道。為更好地履行幼兒園家委會的職責，逐步改良、完善家長工作，努力從多角度教育轉變家長觀念，進步家長素質，使家長在一切為孩子開展為本的理念上與幼兒園達成共識，形成教育合力，從而到達提升教育質量，促進家園工作的目的，根據幼兒園的總體安排，特制定本方案。一、詳細內容：〔一〕履行家委會的職責，配合幼兒園抓好文明創立活動和師德教育。家長委員會帶著、發動全體家長，盡心盡責發揮監視作用，定期搜集家長的建議和意見，及時反應情況，配合幼兒園抓好內部管理工作。〔二〕擅長開掘閃光點，弘揚正氣。力所能及地協助本園解決辦園中存在的問題，不斷改善辦學條件。鼓勵家長向幼兒園網站及園報投稿。〔三〕辦好家園親子活動，寓教于樂。家園親子活動是創造時機讓孩子和家長一起參與幼兒園的集體活動。本學期將在幼兒園的指導下，安排一次全園性的春游活動，以及其它親子活動，如：半日活動的觀摩、使孩子在活動中體驗快樂，感受集體的榮譽，家庭的溫馨。同時縮短幼兒園和家庭的間隔，進步幼兒園的社會凝聚力。并協助幼兒園做好外出平安工作。〔四〕配合幼兒園做好社會各界工作，以增強教育合力。做好宣傳工作，發動全體家長，發揮技術、專業、工種的特點，為幼兒園擂鼓助陣，如：為我園的民俗文化特色活動獻計獻策，作指導。(五〕辦好家長學校，針對幼兒實際情況豐富授課內容〔包括家教理論、家教經歷，理論知識〕可由老師有方案講述，經歷方法由有經歷好的家長講述，家園結合使家長學校更貼近家庭教育實際。〔六〕完善家長義工制度，針對幼兒的成長特點，圍繞共同教育主題，園家委會成員帶著各班級家委會成員參與，以進步教育質量和增進家長對幼兒生活的理解為目的，把家長義工工作作為家長參與幼兒園管理的一項權利，同時也是真正實行家園共建的一條重要措施。〔七〕飲食，保健方面：從飲食，衛生和平安等方面著手，促進幼兒身心安康成長，家委會成員可隨時到配合幼兒園培養孩子養成良好的衛生習慣，搞好飲食衛生。二、詳細工作安排：二月份：1、進展召生報名工作。2、大環境進展大掃除，各班玩具進展消毒清洗工作。3、做好各班入學前的各項準備工作。4、針對存在的平安、衛生問題進展整改。三月份：1、家委會成員會議，交流XX年家委會工作方案。2、組織春游活動獻計獻策，協助幼兒園外出春游的平安宣傳工作。3、家長會的召開，請各班家委會成員作記錄。4、各班推選家長參加義工活動。5、家長委員會參與食譜的定做。四月份：1、開展家長開放日活動并提意見和建議。2、家委會各組成員來園查巡各個崗位并提意見和建議。五月份：結合節日進展教育〔“五一”勞動節、“五四”青年節、母親節〕，并開展相關活動。家委會成員獻計獻策幼兒園家長工作方案篇6新學期開場了，認真反思上學期家長工作中還存在的缺乏和家長調查問卷中家長們提出的意見和建議，本學期都將作為重點問題進展研究和解決，方案如下：一、加大宣傳力度及親密