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第10課思想的活躍與百家爭鳴思想的活躍與百家爭鳴思想的活躍與百家爭鳴學習目標§知道孔子§了解"百家爭鳴"的主要史實

孔子（名___，字____)春秋末年__國人“仁”“禮”“德”含義是什么含義是什么含義是什么孔子是一個偉大的思想家教育對象：教學方法：學習態(tài)度：學習方法：孔子是一個偉大的教育家有教無類因材施教知之為知之，不知為不知溫故而知新想一想：孔子說：“三人行，必有吾師焉。”你同意孔子的說法嗎？為什么？同意。因為每個人都有不同的知識、能力與品德可以讓他人學習、思考。孔子的這句話體現(xiàn)了孔子學無常師，擇善而從的主張，和謙虛、好學的精神。他的言論記載在哪部書里?這部書他能看到嗎?他的主張是什么?哪部書記載了他的思想?戰(zhàn)國時期為什么會出現(xiàn)百家爭鳴的局面？二、百家爭鳴諸子百家學派代表人物代表作主要思想墨家墨子《墨子》“兼愛”“非攻”儒家孟子《孟子》仁政，民貴君輕道家莊子《莊子》順應自然，無為而治法家韓非子《韓非子》“法治”，中央集權(quán)春秋戰(zhàn)國主要思想家簡表學派代表人物時期代表作政治思想儒家孔子孟子墨家墨子道家老子莊子法家韓非子春秋《論語》戰(zhàn)國《孟子》戰(zhàn)國春秋戰(zhàn)國戰(zhàn)國《墨子》道德經(jīng)莊子韓非子仁政以禮治國“兼愛”非攻”順應自然無為而治法治加強中央集權(quán)民貴君輕道家：法家：儒家：以“禮”治國以“刑罰”治國無為而治儒家、法家、道家在治理國家方面主張怎樣？根據(jù)老師提供的線索，利用排除法猜出答案：線索一：戰(zhàn)國時期的著名思想家線索二：儒家思想的代表人物線索三：認為“民貴君輕”答案：孟子根據(jù)老師提供的線索，利用排除法猜出答案：線索一：這是一部春秋戰(zhàn)國時期的著名思想學論著線索二：書中記錄的言論非本人親自編著線索三：書中記錄了儒家思想答案：《論語》連一連孔子莊子孟子墨子民貴君輕道法自然兼愛，非攻因材施教選一宰選提出守“富鉤貴不乒能淫比，貧秧賤不億能移斷，威禍武不維能屈柜”這述一思片想的遇是（示）志。A.孔子B.孟子C.老子D.墨子B練習做：1、下伍列這滅些思得想家運中，簽不屬團于儒系家學星派的主是：A孔子B老子C荀子D孟子2、“妨己所昏不欲鍵，無陪施于班人”釣是那障一派胃的觀拔點？A、道家B、儒家C、法家D、墨家3、孔駐子鼓姑勵學病生要秧獨立臨思考痕、敢社于堅余持正輛確的澆意見尤時，四他說節(jié)：A、三人迫行必警有我恭師焉歸。B、知之繡為知返之，眼不知貴為不紡知。C、當仁尤不讓展于師衫。D、學而早時習笨之，阻不亦梅說乎亞？BBC學以璃致用或運氧用儒層家思悉想教慮育觀兼點，范或運完用法桶家嚴逆格懲結(jié)罰觀鉆點，槳或運傾用道購家自申我覺責悟觀志點，肺就班給風建釀設問錦題提銅出你抽的看本法。3、今年暑假小明跟隨爸爸來到他向往以久的首都北京，登上長城，做了一回好漢，京城

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