大學生職業生涯規劃（三）自我探索之性格探索江蘇技術師范學院陳曉chenxiao@1企業資料困惑與迷思：身邊的故事…曉琳是個很聰明的學生，從小到大，學習對她都不是難事。上大學后，她也是成績優異，每年都拿獎學金。對此，她卻不以為然，因為讓她為難的不是成績，而是自己的性格。她已經讀到大三，對考研還是找工作一直猶豫不決：以自己的成績考研應該不成問題，但是她希望早點踏入社會，投入更豐富的生活；如果找工作，自己的性格很內向，不善言辭，在人群中很難引起別人的注意。這樣的性格在工作中是否很吃不開？是否應該再讀幾年書，趁這段時間把性格改變一下？不過，性格能改變嗎？2企業資料性格與生涯發展的關系你自己或別人通常會用什么詞形容你？什么是性格？獨特性以及行為的特征性模式，即：一個人在生活中對他人、對事、對自己、對外在環境所表現出來的一致性因應方式每個人在其成長經歷中，可能受到生理、遺傳、家庭教養、文化、學習經驗等因素的交互作用，從而形成自己的獨特個性，在不同的情境中表現出特定的氣質3企業資料課堂活動：簽名請同學們拿出一張空白紙，在紙上簽下自己的名字請換一只手，再次在紙上簽下自己的名字兩次簽名有什么不同的感受？請用幾個詞來形容一下我們用自己常用的那只手簽名時，通常會感到“得心應手”，很自如，幾乎不假思索，也不用費什么力氣，對自己能夠做好這件事也很有自信而當我們用另一只手簽名時，就感到不習慣、別扭、費勁，而且簽的名字也歪歪扭扭不過，我們發現自己也還是可以用這只手簽名的4企業資料活動啟示：我們天生有自己擅長的一面，也有自己不擅長的一面它們沒有好壞或者對錯之分如果能找到一個適合的環境，使我們在其中發揮自己的長處和優勢，我們會很自信，往往會取得佳績如果要求我們做不擅長的事情，那么多半會感到不舒服、不自在，而且可能干不好工作5企業資料通過MBTI了解性格MBTI:Myers-Briggstypeindicator由布里格斯和她的女兒邁爾斯根據榮格(CarlJung)的觀點研究發展成為心理測評工具MBTI用途非常廣泛，被用于自我探索、職業發展、人才選拔、團隊建設、管理培訓、戀愛與婚姻咨詢、教育（學業）咨詢及多元文化培訓中6企業資料MBTI中的四個維度MBTI衡量的是人的類型偏好(preference)，或稱作傾向偏好：一種特定的行為和思考方式偏好無優劣之分，卻形成了人與人之間的不同；但也可能成為誤解和偏見的來源MBTI共分為4個維度，每個維度由兩極組成7企業資料MBTI·四大維度外向型[E]·內向型[I]感覺型[S]·直覺型[N]思考型[T]·情感型[F]判斷型[J]·知覺型[P]※

每個人都同時具備每個維度的兩端，當對其中的一端使用起來會更自然更舒適，因此那一種傾向也就更明顯。就如同我們在使用優勢手的感覺一樣。8企業資料外向型·內向型外向型人：能量→外部環境【自身世界以外的人或其他事務】內向型人：能量→自身內部【自身的思索與反省】9企業資料外向型因外界需要而摩拳擦掌，精力充沛。喜歡用談話的方式進行溝通，并通過談話形成自己的意見。興趣廣泛。更喜歡同別人工作，并表現出更活躍的狀態。會因他人的鼓舞而充滿活力。當獨處時，會覺得很不舒服。渴望與人交往，友好、健談、容易接觸，使生活充滿生氣。10企業資料內向型內向型因外界需求、條件和干擾而感到局促不安。更愿意用書面方式溝通，常常通過思考形成自己的意見。興趣專注。因內在的機智、自身外部和內部體驗而活躍。更喜歡獨處，多一些時間在自我的思考上。相對有些保守、文靜、不易被人了解。如果處在群體中，可能會覺得不舒適、心煩意亂。可以很好地控制感情。11企業資料課堂活動：討論與觀察請同學們將自己以8人一組分組，在小組中分享自己偏向內傾還是外傾。各小組內的同學自動分成內外傾兩個群體，并相互說一說通常對對方的印象是什么？內外傾兩個群體的同學思考并相互討論：彼此相處的時候自己應注意些什么？需要對方注意些什么？能從對方身上學習到什么？12企業資料課堂活動總結外傾者需要通過參加外界活動或與不同的人打交道來積蓄能量；內傾者則在獨處中能量更充足發言的先后順序及熱烈程度能看出每個人的偏好：外傾的人通常首先發言，而且觀點很多；內傾的人習慣先聽、后想，再發表意見『注意』內傾者常不能搶在第一時間發表意見，往往給人留下的印象是沒有什么想法，這會讓一些內傾者感到自己缺乏表現的能力，進而缺乏自信——這只是不同的性格有不同的行為方式而已；討論的組織者，適當地給內傾者多留一些發言時間，也許會讓討論更有收獲13企業資料課堂活動總結一個人如果是內傾，就意味著在絕大多數情況下其自然反應是內傾的，但是在特殊情境下也會有外傾的時候，因此不要絕對地去看待測評結果14企業資料感覺型·直覺型是獲取信息的兩種不同方式。感覺型人：通過視覺、聽覺、觸覺、味覺和嗅覺5種方式獲取信息。→喜歡注重事實和特征直覺型人：通過第六感或預感獲取信息。→更關注概念、主意、意見、理論以及對信息的不同方面的推論。會從大的方面去把握問題。15企業資料課堂捆活動請同英學們誰觀察腸這幅煌圖請貫同學觀們描遮述這弊幅圖赤留在濟自己垂腦中說的印蕉象，托并寫押在紙掉上。請同恩學們麗說一哨說自弄己的標描述凡。16企業云資料感覺糾型喜歡獨那些飼確定尚且可衣測量演的事德物。做一通件事英喜歡邁從頭防開始物，按鵝部就研班。關注崖具體輝特定召細節廢部分暫。生活族于現織實，多享受絞著現核實。更善談于處圈理實懷際問顧題。喜歡津設計杜步驟前，制匹定規桐則。不喜薦歡沒滋有事利實根分據地壺去討割論問鴉題，盈去進辛行推枯論或畢假設覺。不喜助歡對暗未知殺事物閑的探燈索和聰對于宅未來母狀況電的推篇測。17企業建資料直覺懂型喜歡總帶有媽創新凱性的鑼機遇眨。做事沈的時怖候，稀從任價何部棚位都制可以拆開始冒，經福常跳才過一齒些步伙驟。更喜淡歡事炊物的盼變換笨與多片樣性挨。會更悔多地懼去探源討未監來的倘可能化性。喜歡洲不斷偵地去手追求工挑戰丹，對皮外部鳳的世秀界很古感興彼趣。在沒閘有經織驗的絹情況莊下，悲更傾擴向于欣按自禁己的致直覺捕做事籮。很少其去體冊驗收午獲到冤的樂撐趣，海對回舞憶往趴事也艘沒有飯太大躍的興聞趣。不會桶把細眠節和析事實蔽作為多自己姐判斷煉的依開據和振理由輝。會很潔著眼敲看重墓將來裳，對斑未來偉的期久盼遠希遠大卡于對始現實鐵世界吧的關盡注。18企業垃資料感覺名型·直覺腦型如果掘讓一明位感沙覺型洞的人舊給你掩指路勁，他響會說合得非擋常詳瞇細，棉走大桿約多金少米滴，或悔者多霸長時白間，輪在有柴個什省么標做志的下地方認應該笨怎么敵轉彎舒，然竟后再統怎么虛走等泄等而直覺覺型燭的人甩只會研告訴駱你要饒朝哪么個方西向走妖，走再一會塞兒就留會到船了19企業棗資料感覺金型·直覺埋型感覺鈔型和崗直覺薦型人顯的不仆同，燙可能西會造唐成兩撓種人脆在工暑作上咐的沖摟突感覺會型的識人可且能會棒覺得伯直覺越型的止人太伯富幻谷想、欺不切寶實際間；直簽覺型劉的人燃則認桐為感漲覺型駁的人饞太保領守、敏抵觸理革新二者俘在工友作中鋼各有借所長沈，可支以很駁好地母配合襖：直覺協型的到人因攏為較火注重跟遠景道和全項貌，公適合豬于做媽策劃憂的工疫作；鄰感覺繼型的社人注燭重細級節和厚現實依，適憤合于返做實菊施執剩行的句工作20企業甲資料思考逆型·情感敗型是制垃定決肝策的囑兩種堆不同鉛方式鐘。思考孔型人罷：通厚過邏識輯分蹲析和冊客觀像考慮竟作出展決策均。感情呀型人碎：根蚊據個抄人、冊主觀役評價諸作出倆決策服。【注意】兄MB揀TI中，軍思考派并不對意味溫著“共精明撿”，松情感哭也不稍意味捏著“蠟感性肚”。智力掘的和愧情感延的因便素是沾不被慚我們最的測霸量系信統所木討論鼓的。21企業性資料課堂闊活動費：你立該如轉何決閱策？某所船高校將規定合，學妄生被斥發現總點名盜缺席專三次爬以上瞞就要互被判泉該門讀課重駁修。假如和你是個這所焦高校嫌某一柏專業遙課的肉老師斤，有頁一名稀學生來已經跑兩次嚼被發茫現逃隸課，誘你約艷了班索長和做他認準真地膚談了光一次豆話，偶警告晶他如即果再壤有第妨三次瞧違規損行為傘將被磨要求糧重修褲。現在講，這剛名學漲生在捏即將正期末歸的時缸候第壞三次你逃課制被抓臥，你頑會怎激么處常理這枕件事崗？為婆什么坊？22企業敲資料舉例詳：思考寺型同昏學發遇言：價讓他備重修圣，我對已經瓣和他井談過宜了事陷情的蹈嚴重妹性，斤但他筆一犯拒再犯初，學脆校制臭度就談是制匆度，量一定訊要重中修，配否則茶再出醒現類輕似的尾事情輪就沒恒法管督了，酒這樣鄰做對老其他乳學生年也是搜一種燥公平墻和警強示……情感歡型同甩學發祖言：譜我會通找他敞再談善談，釘問問葛他再赤次逃仗課的咐原因赴是什票么。啟考慮柴到他昨下學蹦年重政修這酷門課誰不僅求要付示出時甘間的虧代價撐，更惠要付擴出經協濟上剝的代抵價…對他仙今后痕的影逆響也漏比較費大，冤我會妻和他壘再談干一談發問題倒的嚴徐重性敢，并發告誡雕他今儀后的匆學習區上類粱似的宵事情爐不要色再犯…我還悉是決摔定不見讓他窗重修……23企業停資料思考孔型邏輯筆分析顆對于爬他們椅來說誕是重結要的拒。目標摘就是雅要盡近可能沈地接利近最殺客觀斬的事音實，創哪怕配是最尺為近糕似的并。客觀覆事實竹和事猶物的影變化煤過程盞都變淡得很濟重要路，這名些都役作為倉判斷殿的標狹準和光依據副。喜歡牌在分鵲析問春題時遵依據蹄自己椅的頭勵腦，赴遵循抹邏輯曲性。傾向道于從丸局外快人的蜓角度寧來看獸待、孫分析抖問題嘆，因何為認萍為這販樣會便更客愉觀。不僅開僅看丟到自華己的斷眼前況利益在，會殘從更脫長遠暈的角青度來舉考慮粉問題軌。24企業訂資料情感未型更多籠地依昨靠情煤感來悠作出良決定靜。個人盾的信帝念會爺在決委策中嚴起到哲比較巨重要斗的作含用。會注小重和高周圍馳人群泳的關宮系及墻考慮繭到整址體的醋和諧夠性。通常矩都會逗考慮霉并顧謊及到婆別人藝的想話法和刊周圍雹的情陳境。分析處問題賢時，貢更多蛋的從貸自己砍的角師度出店發，駁并看索重眼安前的崇利益河。有問蔬題出捉現時聽，會割將自要己作滲為當套事人蝕，并鍋從這耍種角督度來墻看待僵問題鉛。更傾絞向于擱欣賞泊事物帝，善蹄于理藏解別壺人。25企業穗資料思考寒型·情感增型假如閥一位壞公司頭員工亞小李吩作為木某方蠻面的稍專業奮人士臉為公搬司做偶出了侍很多俘貢獻公司豎此時偽恰好株有個淋不錯烤的項權目，周如果乎能夠減負責母該項雕目的席話，爭個人副將有醫很大推的成順長，岸小李壤向公艷司表朵達了機自己滲希望仁負責昆此項恭目的節愿望但是很公司債最后孤卻將濁項目然交給敗了一扯位剛存入職服不久赤但專緊業上忍略勝英小李獻一籌購的新止海歸公司貼只考錢慮了啟更高腎的專娃業水糊平意雖味著風可能狠得到雹更高墾質量頑的項曲目成喚果，龜而對航小李街之前沉對公葬司的侍貢獻唉考慮芒欠缺26企業叢資料思考作型·情感牌型如果洋小李白是思掘考型突的人延，他若可能吐會因奪失去讓這個貫機會尋而感岔到遺貼憾，硬但也語會接隔受公批司的設決定誕，因謎為畢擦竟新貪同事脫可能托會把語項目鉗完成夾地更恩好如果麻小李謝是情漿感型嚇的人響，他觸可能猾會感棋到公剛司對歡老員位工冷指酷無洪情，貸不考歡慮員賄工的虛感受等，從巾而對慣公司睬產生捧疏離態感，盲工作香也可襲能不肥如以脅前那攤么積北極了思考瞇型的盯人傾澤向于逃找到劃客觀杯的標伐準和勾原則皆；情戒感型棵的人碌則看攏重事套物的撇價值核是否泛符合嚼自己嘗的價騾值觀27企業趨資料判斷稈型·知覺揮型兩種惠相對迫的態趟度——我們雖面對杰外部廁世界鎖所采糕用的渡方法在與途救徑。判斷觀型人禽：更范喜歡散決定帳性的范、有唱計劃鐮的和監有組匠織的滑生活悲方式潮。知覺廣型人遺：喜磁歡靈沙活、晌能適日應的王、自炕發的杏生活搭方式降。【注意】溪MB旁TI中，木判斷雄型人漸不意仿味著錘他判未斷能紋力就轎更強頭；知刺覺型核人也索不是更僅僅朽意味皮著感攤知。28企業課資料課堂券活動綢：你充會去駱嗎？假設貝現在辰是周倍五下桿午，船你在貫本周惑日上淚午要塌參加促大學披生英硬語四茶級考有試。邁這是塘你最民后一裁次機冒會參滿加這改個考櫻試了弊，而洽你感圣覺自麗己還城有不勒少東刃西沒寬有準繪備好懇，因覽此打崇算在而今晚呢和周孔六一簡天好桑好地若復習京一下偉。但這安時你板忽然訴接到搭一個循電話利，一謹個好遞朋友晚從外偽地來巷常州嗎了，五你們客已經徑好久剖沒有帽見面吸了，Ta問你脹是否征有時趨間聚繼聚，囑并提滾議今咸晚來蒜學校蛛看你選并讓倘你陪宵著Ta逛逛劑校園疾和常率州市拖中心飛，Ta周六哨中午等就離粒開。你會曉答應悟去招直待這圈位好眾朋友墊嗎？尚為什需么？29企業危資料舉例效：知覺毒型同勒學發秤言：表當然患去，徹好朋隊友難雀得一臺見當何然重勞要了覆。英音語考收試周轎六下域午和技晚上憑還可健以有迷一天連復習敗時間場嘛，徒這種劈燕考試界臨時突抱佛蘿腳的質復習臉也不圈見得墊有多坐大用帶處……判斷京型同恢學發地言：鴿不會區去，錦因為赤我已料經訂左好了漫復習貿安排蠶，如愁果不小照做鐵的話脈我會眼覺得拿很不之舒服但。好逝朋友臥雖然叨很重嗚要，怕但是炎以后杜肯定鼻還有圓見面萄機會斯，可召是考四試就極最后嘴一次惑機會佛了。30企業揀資料判斷撈型一旦笨認為兇有足罰夠的雜信息鴨能作妄出決輕定時殿，他輪們就捕會對戶新的京信息填置之嘴不理待。會更丟傾向蠟于作哭出結棍論，俯喜歡貿清晰底的界海限和通分類滴。喜歡皇有序涂的生趕活，字很多輩事情茅都做膀得有援規律櫻。如帖果沒拉有制柔定好良相應撒的計木劃，狼就不賓大可膛能會德開始軋工作析。照計餓劃和盜日程腫安排言辦事上對他碰們來逃說很伯重要芒，從率完成勉任務好中獲銀得能刺量。31企業另資料知覺手型會對森更多堪事情糠和可街能性隨感興艷趣。會更船有好僚奇心李，樂導于發畢現新麥奇的盜事物產。會傾旱向于襯追求涉更舒網適的運生活否，并怨保持鍋一種乳靈活以的生憤活方敢式。航喜歡倒一切固順其泛自然妄，不掙喜歡訪受約騎束。詳細徐的計揪劃或箱最后次的決買定會港使他龜們感豬到被妥束縛會對售所有加的信奧息都征感興搭趣，白并且的樂于猛進一組步地果去探欣索，巧直到庸最后脂一分隊鐘。善于對調節皂自己停適應懼當前昏場合譽的需弦要，頂并從儀中獲獨得能朋量。32企業患資料判斷襯型·知覺呀型判斷技型的字